1、同學朋友第二單元師友結(jié)伴同行 第三課 同儕攜手共進 第一框 一.我的人際圈請同學們認真看下面的故事，回答問題有兩個朋友在沙漠中旅行，小故事活動一他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們決定停下。被打耳光的差點淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的問：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”為什么這個人被打的時候?qū)懺谏匙由希笥丫攘怂院笏獙懺谑^上呢？ 另一個笑了笑，回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風都不能抹滅它?！笨戳诉@個故事，同學們有什么

2、感想呢？這個故事給我們的啟示是：朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。結(jié)合這個故事說說自己的人際圈在與同學的交往中，如果封閉自己，只會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立，如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人接納。 受歡迎的品質(zhì)有： 真誠、理解、值得信賴、理智、有理想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負責任、開朗、信任別人你具有哪些品質(zhì)呢？你這里還有一個錯字！這道題我做不出，你能教教我嗎？ 最大最好的是我的。 我比誰都好。 苛求與人 自私自利 驕傲自滿 虛心求

3、教 誰最受歡迎？ 二.與友同行如何讓自己擁有更多的朋友？積極擴大交往，提高交際水平討論朋友大家說朋友是場景一、不知什么原因，小偉昨晚又沒有做作業(yè)，想到朋友又要挨批評，小鵬討論：小鵬可能會怎么做？這樣的朋友會帶給我們什么？ 場景二、有一天，劉菊回家晚了，做好晚餐卻久等孩子不歸的媽媽生氣了，責問女兒究竟去了哪里。劉菊回答說，她停下來等小冰，小冰在騎車回家的路上跌倒了，自行車也摔壞了?！翱赡悴⒉粫捃嚢　蹦赣H說。“那沒有關系，”劉菊說，“我停下來，陪著她一塊哭就是了?！?討論：什么是真正的朋友呢？1、能夠給我們溫暖、支持和力量，讓我們感覺到生活的美好的人是真正的朋友。2、在人生的旅途上，朋友伴我們同

4、行，友誼照亮我們的生活之路。 七嘴八舌友情大家談1、期末考試就要到了，好朋友卻總是要我?guī)退麖土暪φn，我2、當我和好朋友在編板報意見不統(tǒng)一時，我3、我能為朋友兩肋插刀嗎？4、我最要好的朋友又有了新的朋友，我說說你的朋友故事，講講你的交友原則 B.小可和小新是班上的文藝骨干。小可文筆好，小新畫的好，大家稱她倆是一對好搭檔。但是最近她倆的關系出現(xiàn)了裂痕：小可認為小新畫的插圖不符合自己的意圖，常常改動小新的畫;小新認為被改動的恰是自己的得意之處，因此很不高興。是小可應該尊重小新的創(chuàng)意，還是小新應當允許小可的修改呢？她倆還能成為一對好搭檔嗎？交友原則二：正確處理意見和分歧交友原則三：友誼需要尺度，要把握

5、好原則 C.小林的朋友小暉在校外和八年級一個經(jīng)常恃強凌弱的學生打了一架，小林聽說那個學生還有五個幫手。 小林該如何幫助朋友小暉呢？怎么辦呢？心靈導航名 言 欣 賞 世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。 愛因斯坦 多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰(zhàn)勝困難的力量，多一個銳意進取的伴侶。 （法）小仲馬我是女生漂亮的女生我是女生愛哭的女生我是女生奇怪的女生我是女生Flash.男生的優(yōu)點女生的優(yōu)點 從認知方式上看：女性的閱讀能力強，注意力易集中、穩(wěn)定，獲得知識的能力略強，但在解決實際問題的能力上比男生差。 從記憶方式上看：女性擅長機械記憶，男生較注重理解記憶。

6、 從思維方式上看：女生往往擅長形象思維，因而較喜歡文科；男生擅長抽象邏輯思維，因而更喜歡數(shù)、理、化學科。 觀察方式上看：女生觀察力強，情感細膩，易發(fā)現(xiàn)一些細枝末節(jié)；而男生思路廣闊，擅長客觀而科學地觀察。 開朗、堅強、勇敢、寬厚、富有責任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。 返回男生的優(yōu)勢女生的優(yōu)勢女孩子溫柔、細膩，善解人意善于關心他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、責任感比較強，認真踏實。優(yōu)勢互補 異性同學之間的交往對學校生活的重要意義： 異性同學之間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。 異性同學之間的交往對自身的成

7、長有重要意義：（1）完善自己的個性；（2）鍛煉交往能力；（3）增進自己的性別意識。討論:在日常生活中男女生應該怎樣交往嘛?場景？恰當否？恰當否？場景？思考： (1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場景？ (2)漫畫方式恰當嗎？哪些是恰當?shù)?，哪些是不恰當?shù)?？男女生交往的恰當方式相互尊?自尊自愛 自然大方 合作互助 保持距離 把握尺度與異性交往中的正確認識自然大方地進行交往，建立純潔的友情。要學會尊重對方。尊重對方的人格、意愿，不隨意干擾別人。要學會自愛、自重，學會承擔責任。愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己。與異性交往的原則要培養(yǎng)健康交往意識，能夠相互尊重，平等待人。采

8、取群體式交往、公開式交往的方式與異性同學交往。要熱情主動地交往，在具體活動中增加和異性交往的機會。要以誠相待，要能寬容諒解。要懂得保護自己。不恰當?shù)姆绞竭^分拘謹 過分冷淡過分隨便 過分親昵 粗暴有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，而且強調(diào)只是同學間的友誼。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣，可一想到平日里老師和家長關于嚴禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。 討論：（1）為什么會出現(xiàn)這種情況？ （2）假如女生遇到此種情況該怎么處理？（一）歸納：

9、青春期男女生的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。對于這些變化我們應該正確地認識：這是正常、自然而又美麗的事。（二）參考方案:A拒絕。（1）玲玲將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（2）當眾找到這位男生，嚴肅拒絕他。（3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當?shù)臅r機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。B接受。偷偷地與這位男生開始單獨交往。歸納：我們應慎重對待，理智處理男女同學之間的情感；反思自己的情感選擇，學會承擔責任。 除此之外，要把握青春和情感，還要在與異性相處時學會保護自己。在公共汽車上，社會不良青年纏上了小女生，她們應該怎樣保護自己？大家說一說一、讓我們蕩起雙漿1、男女生交往有意義（1）對學校生活的意義：是學校生活的重要內(nèi)容，讓我們獲得更加豐富的友誼。（2）對自己成長的意義：