1、PAGE172022年河南省鄭州市中考物理模擬試卷（一）一、單選題（本大題共6小題，共分）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美“的中國詩詞大會，深受觀眾的青睞，下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是()A“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！办F凇的形成是升華現(xiàn)象B“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象C“青青園中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化現(xiàn)象D“騰蛇乘霧，終為土灰?！办F的形成是液化現(xiàn)象【答案】D【解析】解：A、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著植被表面；故A錯誤；B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面；故B錯誤；C、露是空氣中的水蒸

2、氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面；故C錯誤；D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；故D正確；故選：D。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。全國中學生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是()A甲是近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B甲是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C乙是近

3、視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D乙是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正【答案】D【解析】解：近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方，近視要用凹透鏡來矯正。故選：D。根據(jù)近視眼的成因及矯正分析。本題考查了近視眼的成因及矯正：近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方，近視要用凹透鏡來矯正。如圖所示，自由電子在金屬導體中的定向移動，跟水在塞滿石頭的水管中的流動類似，會受到阻力。下面是幾位同學根據(jù)“水管-石頭模型”的理解和對決定電阻大小因素的猜想，下列說法中錯誤的是()A粗細相同的水管，管子長，阻力大，猜想導體越長，它的電阻可能越大B長度相同的水管，管子粗，阻力小，猜想導體越粗，它的電阻可能越小C同學們在猜想過程

4、中利用了對比這一思維方法D“水管-石頭模型”利用了物理中的建立模型法【答案】C【解析】解：A、電荷的定向移動形成電流，與水流的形成相似，粗細相同的水管，管子長，阻力大，猜想導體越長，它的電阻可能越大，故A正確；B、根據(jù)影響電阻大小的因素與水流的形成相似可知，長度相同的水管，管子粗，阻力小，猜想導體越粗，它的電阻可能越小，故B正確；CD、自由電子在金屬導體中的定向移動，跟水在塞滿石頭的水管中的流動類似，會受到阻力，所以“水管-石頭模型”利用了物理中的建立模型法，故C錯誤，D正確。故選：C。(1)導體的電阻大小與導體的長度、橫截面積和材料有關(guān)；同種材料的導體長度越大，橫截面積越小，電阻越大；反之，

5、電阻越小；據(jù)此即可確定該電阻絲的阻值變化情況；(2)導體能導電是因為導體內(nèi)有大量的自由電荷，金屬是導體其中自由電荷是自由電子；(3)電壓可以使電路中電荷產(chǎn)生定向移動形成電流，類似于水路模型中的水壓使水管中的水定向運動形成水流。本題考查電流的形成和影響電阻大小的因素，類比法為學習物理中常用的方法，通過類比可以更好的掌握新知識，故要學會應用這種方法。接線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電。但現(xiàn)在每當接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開關(guān)時，總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象。下列說法中正確的是()A接線板上的開關(guān)與指示燈并聯(lián)B接線板上的多個插座與

6、指示燈串聯(lián)C“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路D“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路【答案】D【解析】解：A、由題意可知，開關(guān)可以控制指示燈，因此它們應該是串聯(lián)的，故A錯誤；B、由題意可知，如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電，說明插座與指示燈互不影響，因此它們之間是并聯(lián)的，故B錯誤；CD、“跳閘”的原因是電路中電流過大，電流過大的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路，而不是電路斷路，故C錯誤、D正確。故選：D。明確以下知識，可對選項中的描述做出判斷：(1)并聯(lián)電路中各用電器互不影響，串聯(lián)電路中各用電器互相影響；插座與指示燈是并聯(lián)的；(2)當電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大導致電流過

7、大時，空氣開關(guān)會自動斷開，切斷電路。本題主要考查了電路的基本連接情況的判斷，以及“跳閘”原因的分析，知道短路和斷路的區(qū)別，是判斷的關(guān)鍵。中學生要學會關(guān)注我們的生活，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是()A一個中學生的體積大約0.5m3寸彩電正常工作時的功率約2W【答案】C【解析】解：A、水的密度為1.0103kg/m3，人體的密度與水的密度差不多，在1.0103kg/m3左右；中學生的質(zhì)量在50g左右，體積約為V=m=50kg1103kg/m3=0.05m3，故A不符合實際；B、42寸彩電正常工作時的功率在100W以上，故B不符合實際；C、空氣的密度在1.29kg/m3左右，教室的

8、長、寬、高分別在10m、6m、3m左右，教室中空氣的質(zhì)量約為m=V=1.29kg/m310m6m3m=232.2kg，與C項數(shù)據(jù)比較接近，故C符合實際；D、每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2；中學生的體重大約為50g，壓力F=G=mg=50kg10N/kg=500N；中學生站立時對地面的壓強p=FS=500N0.02m22=1.25104Pa，遠大于1000()G=mg=80kg10N/kg=800NF浮=G=800NR1R2V1V2().V1V2()V1R1V2R1R2V1V2R1R2I=URU=IRR0.2m/sW.()0.4(1)f=F=2N(2)P=Fv=2N0.2m/s

9、=0.4W(3)0.4(1)(2)P=Fv(3)F1F2F1F2()()F1F2L1L2L1L2(1)(2)()1.6N(1)0.2N0.2N1N+30.2N=1.6N(2)7gG=mg=0.007kg9.8N/kg=0.0686N0.2N0.2gG=mg1.6N(1)(2)G=mg2.5V(1)(2)()0.28A(3)0.7(1)(2)03V0.1V2.2V2.5V0.28AP=UI=2.5V0.28A=0.7W(3)(1)(2)0.7(3)(1)(2)P=UI(3)9.0103W(1)(2)15in，水的內(nèi)能增加了_J。(3)有5位中學生從岸上進入漂浮房參觀，則水對漂浮房的浮力約增加_N

10、。(4)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮房前進所需的能量，漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變。從某一時刻開始，漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關(guān)系如圖所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運動。則在整個運動過程中，漂浮房受到的阻力大小為_N，太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為_。【答案】比熱容電8.0105【解析】解：(1)在相同情況下(質(zhì)量或溫度變化量)比熱容大的物質(zhì)吸收或放出的熱量多，溫度變化小，即達到冬暖夏涼，所以利用的是水的比熱容大的特性(2)因電阻絲產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，所以由W=UIt=UURt=U2tR=(20

11、0v)2300s15=8.0105J(3)估計一個中學生質(zhì)量為50g，則增加重力G=mg=550kg10N/kg=2500N，漂浮，F(xiàn)浮=G，浮力也增加2500N。(4)由圖可以看出t=50s后，漂浮房受到的阻力大小為800N，太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為：=P有用P總=FvP=800N2.5m/s9.0103w=22.2%故答案為：比熱容，電，8.0105六、作圖題（本大題共6小題，共分）在圖中畫出入射光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線，并標明反射角的度數(shù)?！敬鸢浮拷猓合冗^O點作法線，入射光線與鏡面的夾角為40，則入射角為90-40=50【解析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反

12、射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標出反射角及其度數(shù)。此題主要考查了光的反射定律的應用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念。入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角。如圖所示，請根據(jù)已知光線，完成光路圖?！敬鸢浮拷猓浩叫杏谥鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點，過光心的光線其傳播方向不變；如圖所示：【解析】要正確作出圖中入射光線的折射光線，必須知道凸透鏡的三條特殊光線：過焦點的光線、平行于主光軸的光線、過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后如何傳播。本題主要考查凸透鏡的三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線折射后平行于主光軸；

13、平行于主光軸的光線折射后過焦點。請在圖中完成三腳插座接入電路的連線?！敬鸢浮拷猓喝撞遄惭b的安全用電原則，上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。如下圖所示：【解析】三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。本題考查了家庭電路中三孔插座的接法，要考慮使用性和安全性。如圖所示，曲棒ABC可繞A點轉(zhuǎn)動。請畫出曲棒ABC保持平衡時所需的最小動力及力臂?！敬鸢浮拷猓焊鶕?jù)杠桿平衡條件可知，當杠桿平衡時，動力臂越長動力越小。由圖可知，支點是A點，力作用在C點時，連接AC，AC就是最長的力臂L，此時動力最??；過C點作AC的垂線，方向向上，就是最小動力F的方向，如下圖所示：【解析】由杠桿的平衡條件：動

14、力動力臂=阻力阻力臂，知阻力阻力臂是定值時，當力臂最大時，即AC是力臂時，力是最小的。本題考查了最小力的畫法，是利用了杠桿的平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂。如圖所示，請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。【答案】解：(1)火線首先進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接在燈泡的螺旋套上。這樣開關(guān)既能控制燈泡，又能在燈泡損壞時，斷開開關(guān)，切斷火線，更換燈泡時更安全。(2)三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線。當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故。故答案為：【解析】家庭電路中，開關(guān)控制燈泡時，火線首先進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點，零線

15、直接進入燈泡的螺旋套。家庭電路中，三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線。本題考查家庭電路的連接，在家庭電路中，安裝各個元件，不但考慮各元件能使用，更要考慮使用的安全性。如圖所示，電源電壓不變，虛線框內(nèi)的電路中接有兩個相同的電阻，當開關(guān)由斷開到閉合時，電流表示數(shù)變大，在虛線框內(nèi)畫出符合要求的電路圖?！敬鸢浮拷猓河煽蛲獾碾娐穲D可看出，中間的開關(guān)和右邊的導線應是并聯(lián)關(guān)系，那么電阻的連接方式可以是：兩電阻分別位于兩條支路中。當開關(guān)斷開時，只有一個電阻連入電路；當開關(guān)閉合時，兩電阻并聯(lián)接入電路，總電阻變小，符合要求。一個電阻位于干路，另一個電路位于右邊的支路。當開關(guān)斷開時，兩個電阻串聯(lián)接入電路；

16、當開關(guān)閉合時，右邊的電阻被開關(guān)短路，只有原干路中的電阻接入電路，總電阻變小，符合要求。作圖如下：【解析】根據(jù)電路電流變大，電路中的總電阻變小的原則分析即可。知道電流變大時，電阻一定減小，會根據(jù)要求設(shè)計串并聯(lián)電路。七、實驗探究題（本大題共2小題，共分）中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有一件展品為“自制變壓器”，它向參觀者展示了變壓器的工作原理。電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一極固定連好，小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一極相連，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了，如圖甲所示。小明也來體驗，他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈，然后再與電壓表的另一極接好，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)此時電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗時有所不同。根據(jù)上

17、述情景，請你提出一個可以探究的科學問題?！敬鸢浮拷猓弘娎|的兩頭分別與電壓表的正負接線柱相連，則電纜可看作是閉合電路的一部分導體。拿起電纜繞在展臺上的直立金屬柱上，相當于做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感應電流，電壓表示數(shù)發(fā)生變化，說明導體兩端產(chǎn)生了電壓；將電纜在金屬柱上多繞幾圈，電壓表讀數(shù)由又增大了，說明產(chǎn)生電壓的大小可能與導線的圈數(shù)有關(guān)。故可提出：電壓的大小與導線的圈數(shù)有關(guān)嗎？答：電壓的大小與導線的圈數(shù)有關(guān)嗎【解析】閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答。本題通過參觀自制交流變壓器的實驗考查學生觀察、分析問題的能力，有新意。學好物理學要求我們在生活中要多觀察、多思考。如圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程。(容器中裝有沙子，A和B為實心鐵塊，A的質(zhì)量比B的質(zhì)量小)。(1)由_兩圖可探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。(2)由甲、丙兩圖_(填“能”或“不能”)探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系，理由是_。(3)本實驗是通過觀察桌腿在沙子中下陷的程度來判斷重力勢能大小的，這也是物理探究過程中較常用的_法?！敬鸢浮恳冶荒茏兞坎晃ㄒ晦D(zhuǎn)換【解析】解：(1)由乙丙兩圖可知，兩塊鐵質(zhì)量不相等，高度相等，所以可探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；(2)由甲丙兩圖相比，