1、第 第 頁(yè)大班游戲手指游戲教案反思大班游戲手指游戲教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班游戲教案的您有所援助。 1、大班游戲手指游戲教案反思 幼兒園50個(gè)手指游戲1.包子卷子活動(dòng)目標(biāo)1、遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。2、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。包子這么大，(雙手握拳，中間有一掌的距離，平行伸出在體前)卷子這么長(zhǎng)，(雙手手心相對(duì)，中間有一掌的距離，伸出于體前)打開一看里面包著糖，(手腕相靠，做小云手的動(dòng)作)左看看，(左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指間對(duì)著左拳)右看看，(右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指間對(duì)著右拳)寶寶嘗一嘗

2、。(最末雙手在臉頰兩旁做扇風(fēng)的動(dòng)作)2.看著簡(jiǎn)單做著難瓜子這么尖，(雙手五指合攏在體前)荷葉這么寬，(雙手平打開，手心向上)餃子這么長(zhǎng)，(雙手平打開的基礎(chǔ)上，大拇指向外，四指合攏)看著簡(jiǎn)單做著難。(右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向，四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪番交換指向)3.瓜瓜花西瓜圓，(空比大西瓜)南瓜扁，(雙手比畫扁的南瓜)黃瓜長(zhǎng)，(雙手合攏)絲瓜尖，(合攏后往回收)冬瓜有花頭上開，(頭頂上開花)不做傻瓜我最乖。(雙手伸直，手心向外交叉擺兩下，雙手握拳并伸出大拇指)4.美滿的家我有一個(gè)美滿的家，(拍手雙手打開呈花狀)有爸爸，有媽媽，(左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下)我們相親又相愛

3、，(五個(gè)手指頭依次對(duì)碰)快歡樂樂笑哈哈。(拇指與食指對(duì)繞，最末雙手抓撓)5.秋風(fēng)來(lái)秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，(雙手手心相對(duì)手指向上，右手在上，左手在下，隨節(jié)奏彎曲手指)樹葉樹葉飛飛。(雙手在身體右斜上方，手心手背手腕花)似乎一只蝴蝶，(雙手食指與拇指相對(duì)，其余三個(gè)手指豎起，雙手拇指相碰)飛到空中追追。(其余四指分開扇動(dòng))6.小松樹小松樹，(雙手大拇指、小拇指指間相碰，其余三指分開指間向上)點(diǎn)點(diǎn)頭，(食指、中指、無(wú)名指的指間依次碰在一起)雨來(lái)洗洗臉，(食指、中指、無(wú)名指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng))風(fēng)來(lái)梳梳頭，(五指做交叉立起、倒下三次)太陽(yáng)公公一出來(lái)，(雙手握拳，拳心相對(duì))伸手又抬頭。(五指依次打開，手腕相碰，手指

4、立起)7.小袋鼠小袋鼠，上學(xué)堂，(左手食指和中指立起，其余三指捏成圓，右手握拳手背朝上，伸出食指，放在左手手腕下邊)總把書包丟一旁，(動(dòng)作相同，左右手互換方向)媽媽織個(gè)大口袋，(雙手握拳伸出食指，食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作)放在他的肚子上。(左手食指、中指立起其余三指捏成圓，右手五指包住左手三指圍成的圓)8.四季歌春天草出頭，(雙手握拳掌心相對(duì)，五指依次打開并立起)夏天樹蓋頭，(左手五指并攏立起來(lái)，右手五指張開蓋在左手上，成大樹狀)秋天麥浪隨風(fēng)擺，(左右手前后交叉，做麥浪擺曳四次)冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸，上下交替蓋手背四次)9.小花炮我是一只小花炮，(雙手舉在頭頂，指尖相對(duì))穿紅衣

5、，戴紅帽，(雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)一點(diǎn)著-(右手伸直，食指前點(diǎn))噼里啪啦，噼里啪啦，(雙手頭頂打開)又唱又跳。(雙腳即興跳)10.兩個(gè)好伙伴兩個(gè)好伙伴，(雙手握拳，伸出食指)出來(lái)走一走。(一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行)見面點(diǎn)點(diǎn)頭，(兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎)再來(lái)握握手。(兩個(gè)食指拉拉勾)11.找伙伴十個(gè)好伙伴，(兩手手心相對(duì)十公分，五指張開指尖向上直立)見面手拉手，(兩手指尖相碰)一起行個(gè)禮，(兩手五指交叉，指尖向下)背后找伙伴。(兩手手背對(duì)手背相互鉤手指)12.手指一家親大拇哥是爸爸，(伸出大拇指)爸爸開汽車嘀嘀嘀，(大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭)二拇哥是媽媽，(伸出食指)媽媽洗衣服嚓嚓

6、嚓，(食指對(duì)在一起搓一搓)中指頭是哥哥，(伸出中指)哥哥敲電腦嗒嗒嗒，(中指向前左右交替做敲電腦狀)無(wú)名指是姐姐，(伸出無(wú)名指)姐姐拉琴mi so la，(左右手握拳伸出無(wú)名指，做拉小提琴狀)小指頭就是我，(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚嗆。(左右手握拳伸出小拇指做八字狀，左右手交替做打鼓狀)13.小象兩只小象河邊走，(雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對(duì)，大拇指前后交替晃動(dòng)四次)揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，(大拇指相對(duì)點(diǎn)頭四次)就像一對(duì)好伙伴，(雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳，拳心相對(duì))見面握握手。(十指交叉握手)14.種豆種下一顆豆，(十指交叉握拳，將大拇指藏于拳中)發(fā)了一個(gè)芽，(將藏著的大拇指伸出)順

7、著黃瓜架，(兩個(gè)大拇指相互繞)用勁往上爬，(邊繞邊向上)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)高了，(兩手分開，在頭頂上，上下擺曳)惋惜沒澆水，(在頭頂雙手變換反方向)蔫了塌了架。(雙手無(wú)力垂下)15.手指歌一個(gè)手指按電鈕，(左手手心向上，五指張開，右手食指在左手手心按四下)兩個(gè)手指揀豆豆，(左手手心向上，五指張開，右手拇指和食指在左手指尖依次捏四下)三個(gè)手指系扣扣，(左右手大拇指、食指、中指對(duì)碰四下)四個(gè)手指提兜兜，(左右手大拇指相對(duì)，其余四指握拳向下，伸開握起四次)五個(gè)手指握一起，(左右手握成拳頭)握成拳頭有力氣。(左右手握成拳頭互碰四下)16.喇叭花爬呀爬，爬呀爬，(從右手開始四指卷曲上去，然后四指伸開展)爬到墻上

8、找到家，(左右手交替做)開出一朵喇叭花，(手腕靠攏，做出一朵花的造型)嘀嘀噠噠吹喇叭。(左右手一前一后，做捏指的動(dòng)作)17.大閱兵全體集合，起立，全體坐下。(左右手交叉握好，手指立起、交叉握好)大拇指出列，(兩個(gè)大拇指立起)齊步走，一二一，一二一，立定，(大拇指立起，左右交替向前彎曲走動(dòng)，停止)大拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)大拇指交叉握好倒下)二拇指出列，(兩個(gè)食指立起)跑步走，一二，一二，一二，立定，(食指立起，左右交替向前彎曲走動(dòng)，停止)二拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)食指交叉握好倒下)18.小雨傘小雨傘，真調(diào)皮，(左手五指張開，手心向下，右手握拳，食指伸出頂在左手手心成小傘狀，左右交替做兩次)愛和雨滴玩游戲，(同

9、上)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，(左右手食指相對(duì)繞圈，食指向前點(diǎn)三下)滾一滾，淅瀝瀝，(左右手握拳相對(duì)繞圈，五指下垂依次前后抖動(dòng))滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。(左右手握拳相對(duì)繞圈，左右手食指相對(duì)繞圈，拍手三下)19.甜甜話感謝太陽(yáng)來(lái)看我，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，食指拇指對(duì)成圓圈舉高，右手舉眉頭上做看的姿態(tài))感謝麻雀來(lái)叫我，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，做小鳥飛姿態(tài))感謝媽媽，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，右手摸耳垂)每天都愛我!(右手手心向下，在左拳上水平轉(zhuǎn)兩下，放在胸口)20.花兒賣香水教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要

10、多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)技能的培育。2、大班游戲活動(dòng)教案：手指教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠與老師共同做手指游戲。對(duì)手指游戲產(chǎn)生愛好。2.探討小腳的動(dòng)作，知道小腳也會(huì)許多的本領(lǐng)。3.引發(fā)孩子們對(duì)小腳的探知。4.熬煉孩子小腳的敏捷性和機(jī)敏性。5.利用小腳畫畫。激發(fā)孩子們對(duì)顏色的喜歡。活動(dòng)預(yù)備：顏料。廢舊的報(bào)紙。舒緩的音樂。活動(dòng)過程：1.問好歌,利用哈嘍歌跟小伙伴相互問好。產(chǎn)生師生互動(dòng)，打破生疏感。2.手指游戲：小伙伴都跟張老師做了好伙伴，張老師的小手也想和小伙伴的小手做好伙伴來(lái)一起做游戲。我們跟老師一起讓我們的小手動(dòng)起來(lái)吧。幼兒跟老師一起做手指游戲。熬煉孩子手指的敏捷性

11、。(拍，握，轉(zhuǎn)，捏，彈，捶，等動(dòng)作)3.我們的小手真的是多才多藝啊，會(huì)做這么多的動(dòng)作和游戲，我們的小腳也不干示弱了。它說(shuō)我也會(huì)做游戲。那么我們的小腳會(huì)做什么呢?(幼兒探討，用小腳會(huì)做什么動(dòng)作和游戲)。老師給與引導(dǎo)。并給與實(shí)時(shí)的確定和認(rèn)可。 幼兒和老師一起利用小腳做游戲。(腳尖點(diǎn)點(diǎn)、雙腳跳跳、踩踩，勾勾，交叉等動(dòng)作)4. 小腳不但會(huì)做游戲，還是個(gè)奇妙的小畫家呢。你們信嗎?激發(fā)孩子們的愛好。引發(fā)他們?cè)囋嚨挠?。大家一起利用小腳作畫，讓我們把襪子脫下來(lái)，讓小腳行動(dòng)起來(lái)吧!(腳踩顏料，在報(bào)紙上自由作畫。)5.觀賞自己的作品。課后反思：這節(jié)活動(dòng)我選用的是上海建構(gòu)教材的一節(jié)內(nèi)容。它以主題模式為特色，又以整

12、合的形式呈現(xiàn)給大家。同時(shí)我打破了以往的照本宣讀的教學(xué)方法。把課程向外擴(kuò)展和延伸。本節(jié)活動(dòng)，不是要求孩子要畫出多么漂亮的畫面，而是讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受參加的歡樂。在參加中體驗(yàn)創(chuàng)作的愉悅感。從中感受色調(diào)帶給人類的美感。整節(jié)活動(dòng)孩子們能夠主動(dòng)的協(xié)作老師，積極的參加到創(chuàng)作。我們的綱要要求新一代的幼兒老師具有創(chuàng)新和探究精神。讓我們發(fā)揮自己的聰慧和才能。給孩子一片想象和創(chuàng)作的空間吧!3、大班游戲手指游戲教案反思幼兒園50個(gè)手指游戲1.包子卷子活動(dòng)目標(biāo)1、遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。2、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。包子這么大，(雙手握拳，中間有一掌的距離，平行伸

13、出在體前)卷子這么長(zhǎng)，(雙手手心相對(duì)，中間有一掌的距離，伸出于體前)打開一看里面包著糖，(手腕相靠，做小云手的動(dòng)作)左看看，(左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指間對(duì)著左拳)右看看，(右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指間對(duì)著右拳)寶寶嘗一嘗。(最末雙手在臉頰兩旁做扇風(fēng)的動(dòng)作)2.看著簡(jiǎn)單做著難瓜子這么尖，(雙手五指合攏在體前)荷葉這么寬，(雙手平打開，手心向上)餃子這么長(zhǎng)，(雙手平打開的基礎(chǔ)上，大拇指向外，四指合攏)看著簡(jiǎn)單做著難。(右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向，四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪番交換指向)3.瓜瓜花西瓜圓，(空比大西瓜)南瓜扁，(雙手比畫扁的南瓜)黃

14、瓜長(zhǎng)，(雙手合攏)絲瓜尖，(合攏后往回收)冬瓜有花頭上開，(頭頂上開花)不做傻瓜我最乖。(雙手伸直，手心向外交叉擺兩下，雙手握拳并伸出大拇指)4.美滿的家我有一個(gè)美滿的家，(拍手雙手打開呈花狀)有爸爸，有媽媽，(左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下)我們相親又相愛，(五個(gè)手指頭依次對(duì)碰)快歡樂樂笑哈哈。(拇指與食指對(duì)繞，最末雙手抓撓)5.秋風(fēng)來(lái)秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，(雙手手心相對(duì)手指向上，右手在上，左手在下，隨節(jié)奏彎曲手指)樹葉樹葉飛飛。(雙手在身體右斜上方，手心手背手腕花)似乎一只蝴蝶，(雙手食指與拇指相對(duì)，其余三個(gè)手指豎起，雙手拇指相碰)飛到空中追追。(其余四指分開扇動(dòng))6.小松樹小松樹，(雙手大拇指、小拇

15、指指間相碰，其余三指分開指間向上)點(diǎn)點(diǎn)頭，(食指、中指、無(wú)名指的指間依次碰在一起)雨來(lái)洗洗臉，(食指、中指、無(wú)名指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng))風(fēng)來(lái)梳梳頭，(五指做交叉立起、倒下三次)太陽(yáng)公公一出來(lái)，(雙手握拳，拳心相對(duì))伸手又抬頭。(五指依次打開，手腕相碰，手指立起)7.小袋鼠小袋鼠，上學(xué)堂，(左手食指和中指立起，其余三指捏成圓，右手握拳手背朝上，伸出食指，放在左手手腕下邊)總把書包丟一旁，(動(dòng)作相同，左右手互換方向)媽媽織個(gè)大口袋，(雙手握拳伸出食指，食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作)放在他的肚子上。(左手食指、中指立起其余三指捏成圓，右手五指包住左手三指圍成的圓)8.四季歌春天草出頭，(雙手握拳掌心相對(duì)，五指

16、依次打開并立起)夏天樹蓋頭，(左手五指并攏立起來(lái)，右手五指張開蓋在左手上，成大樹狀)秋天麥浪隨風(fēng)擺，(左右手前后交叉，做麥浪擺曳四次)冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸，上下交替蓋手背四次)9.小花炮我是一只小花炮，(雙手舉在頭頂，指尖相對(duì))穿紅衣，戴紅帽，(雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)一點(diǎn)著-(右手伸直，食指前點(diǎn))噼里啪啦，噼里啪啦，(雙手頭頂打開)又唱又跳。(雙腳即興跳)10.兩個(gè)好伙伴兩個(gè)好伙伴，(雙手握拳，伸出食指)出來(lái)走一走。(一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行)見面點(diǎn)點(diǎn)頭，(兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎)再來(lái)握握手。(兩個(gè)食指拉拉勾)11.找伙伴十個(gè)好伙伴，(兩手手心相對(duì)十公分，五指張開指尖

17、向上直立)見面手拉手，(兩手指尖相碰)一起行個(gè)禮，(兩手五指交叉，指尖向下)背后找伙伴。(兩手手背對(duì)手背相互鉤手指)12.手指一家親大拇哥是爸爸，(伸出大拇指)爸爸開汽車嘀嘀嘀，(大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭)二拇哥是媽媽，(伸出食指)媽媽洗衣服嚓嚓嚓，(食指對(duì)在一起搓一搓)中指頭是哥哥，(伸出中指)哥哥敲電腦嗒嗒嗒，(中指向前左右交替做敲電腦狀)無(wú)名指是姐姐，(伸出無(wú)名指)姐姐拉琴mi so la，(左右手握拳伸出無(wú)名指，做拉小提琴狀)小指頭就是我，(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚嗆。(左右手握拳伸出小拇指做八字狀，左右手交替做打鼓狀)13.小象兩只小象河邊走，(雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳

18、指關(guān)節(jié)相對(duì)，大拇指前后交替晃動(dòng)四次)揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，(大拇指相對(duì)點(diǎn)頭四次)就像一對(duì)好伙伴，(雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳，拳心相對(duì))見面握握手。(十指交叉握手)14.種豆種下一顆豆，(十指交叉握拳，將大拇指藏于拳中)發(fā)了一個(gè)芽，(將藏著的大拇指伸出)順著黃瓜架，(兩個(gè)大拇指相互繞)用勁往上爬，(邊繞邊向上)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)高了，(兩手分開，在頭頂上，上下擺曳)惋惜沒澆水，(在頭頂雙手變換反方向)蔫了塌了架。(雙手無(wú)力垂下)15.手指歌一個(gè)手指按電鈕，(左手手心向上，五指張開，右手食指在左手手心按四下)兩個(gè)手指揀豆豆，(左手手心向上，五指張開，右手拇指和食指在左手指尖依次捏四下)三個(gè)手指系扣扣，(左

19、右手大拇指、食指、中指對(duì)碰四下)四個(gè)手指提兜兜，(左右手大拇指相對(duì)，其余四指握拳向下，伸開握起四次)五個(gè)手指握一起，(左右手握成拳頭)握成拳頭有力氣。(左右手握成拳頭互碰四下)16.喇叭花爬呀爬，爬呀爬，(從右手開始四指卷曲上去，然后四指伸開展)爬到墻上找到家，(左右手交替做)開出一朵喇叭花，(手腕靠攏，做出一朵花的造型)嘀嘀噠噠吹喇叭。(左右手一前一后，做捏指的動(dòng)作)17.大閱兵全體集合，起立，全體坐下。(左右手交叉握好，手指立起、交叉握好)大拇指出列，(兩個(gè)大拇指立起)齊步走，一二一，一二一，立定，(大拇指立起，左右交替向前彎曲走動(dòng)，停止)大拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)大拇指交叉握好倒下)二拇指出列，

20、(兩個(gè)食指立起)跑步走，一二，一二，一二，立定，(食指立起，左右交替向前彎曲走動(dòng)，停止)二拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)食指交叉握好倒下)18.小雨傘小雨傘，真調(diào)皮，(左手五指張開，手心向下，右手握拳，食指伸出頂在左手手心成小傘狀，左右交替做兩次)愛和雨滴玩游戲，(同上)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，(左右手食指相對(duì)繞圈，食指向前點(diǎn)三下)滾一滾，淅瀝瀝，(左右手握拳相對(duì)繞圈，五指下垂依次前后抖動(dòng))滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。(左右手握拳相對(duì)繞圈，左右手食指相對(duì)繞圈，拍手三下)19.甜甜話感謝太陽(yáng)來(lái)看我，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，食指拇指對(duì)成圓圈舉高，右手舉眉頭上做看的姿態(tài))感謝麻雀來(lái)叫我，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，做小鳥

21、飛姿態(tài))感謝媽媽，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，右手摸耳垂)每天都愛我!(右手手心向下，在左拳上水平轉(zhuǎn)兩下，放在胸口)20.花兒賣香水教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)技能的培育。4、大班手指游戲教案反思活動(dòng)目標(biāo)1、通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜愛的的方式表達(dá)表現(xiàn)。2、寧?kù)o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。適合大班的手指游戲1.手指做飯切切菜(兩手小指相勾，無(wú)名指和中指并起，向下切)。搟搟面(無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng))。包包餃子(三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和

22、拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)。手指游戲2.手指搗米對(duì)春對(duì)春搗搗(右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀)。小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)手指游戲3.手指上課手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小門開了(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無(wú)名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小伙伴都進(jìn)來(lái)了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來(lái)了(左手食指豎起)。全體起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交

23、叉抱拳)。報(bào)數(shù)1(手形同上，右手食指伸出，然后馬上放下)。2(左手食指伸出，以下動(dòng)作同上)。3(右手中指伸出，以下動(dòng)作同上)4(左手中指伸出，以下動(dòng)作同上)5(右用無(wú)名指伸出，以下動(dòng)作同上)6(左手無(wú)名指伸出，以下動(dòng)作同上)7(右手小指伸出，以下動(dòng)作同上)8(左手小指伸出，以下動(dòng)作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展)一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)立定!解散(立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開)。手指游戲4.全體集合大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回)。食

24、指出列!齊步走(兩手食指伸出)一二一，!立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回)全體出列!齊步走!一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開)。手指游戲5.手指眼鏡一勾金(兩手背對(duì)，小指相勾)。二勾銀(無(wú)名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來(lái)個(gè)老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。手指游戲6.手指小車小車

25、小(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無(wú)名指交叉，雙手食指各自勾住無(wú)名指)?？凑l(shuí)的小車巧(中指向前伸展)。看誰(shuí)的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)。手指游戲7.手指打鼓上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動(dòng)食指)，下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)。上下一齊敲(食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng))。中間開了縫(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指)。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動(dòng))。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。手指游戲8. 五指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳三根

26、手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫手指游戲9.看戲大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲腳下也要打著節(jié)拍，會(huì)更有意思。手指游戲10.五指歌拇指哥哥見面了，彎彎腰食指中指大姐姐，跳個(gè)舞無(wú)名指小弟弟，見面碰碰頭小指妹妹在一起，拉拉鉤。手指游戲11.兩只小手兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝兩只小手做小山，山上有只大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚啊(大家可以自己想象一些動(dòng)作加進(jìn)去)手指游戲12.小手拍拍小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)小手小手拍拍，我的小

27、手拍起來(lái)小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)手指游戲13.小寶寶學(xué)動(dòng)物我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小貓，喵喵喵我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，汪汪汪我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小羊，咩咩咩我是小寶寶，我會(huì)學(xué)笑罵，駕駕駕手指游戲14.五兄弟老大有力氣，(伸出大拇指)老二有主意，(伸出食指，指一指太陽(yáng)穴)老三個(gè)最高，(伸出中指向上舉)課后反思：這節(jié)活動(dòng)我選用的是上海建構(gòu)教材的一節(jié)內(nèi)容。它以主題模式為特色，又以整合的形式呈現(xiàn)給大家。同時(shí)我打破了以往的照本宣讀的教學(xué)方法。把課程向外擴(kuò)展和延伸。本節(jié)活動(dòng)，不是要求孩子要畫出多么漂亮的畫面，而是讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受參加的歡樂。在參加中體驗(yàn)

28、創(chuàng)作的愉悅感。從中感受色調(diào)帶給人類的美感。整節(jié)活動(dòng)孩子們能夠主動(dòng)的協(xié)作老師，積極的參加到創(chuàng)作。我們的綱要要求新一代的幼兒老師具有創(chuàng)新和探究精神。讓我們發(fā)揮自己的聰慧和才能。給孩子一片想象和創(chuàng)作的空間吧!5、大班游戲常用的手指游戲教案反思活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒體會(huì)游戲的樂趣，進(jìn)展幼兒開朗，樂觀的性格。2.幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。一、拍著手說(shuō)的：誰(shuí)的小手拍的響我的小手拍的響;誰(shuí)的眼睛最美麗我的眼睛最美麗;誰(shuí)的小手藏的好我的小手藏的好;誰(shuí)的小嘴閉的緊我的小嘴閉的緊。二小手小手拍一拍,我把小手伸出來(lái).小手小手拍一拍,我把小手舉起來(lái)小手小手拍一拍,|我把小手藏起來(lái)三拍手兒歌:抓住,放開,小手拍一拍。抓住,放開,小腦袋拍一拍。抓住,放開,小臉蛋拍一拍。抓住,放開,小小肩膀拍一拍。抓住,放開,大西瓜拍一拍。抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍。抓住,放開,藏到后面不出來(lái)。1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。四兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗;兩個(gè)小指，鉤一鉤，做伙伴;兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手。五把你的左手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái);把你的右手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái);|把你的雙手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái);把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)