1、 幼兒園小班元旦的教案幼兒園小班元旦的教案1 活動目標(biāo) 1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。 2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。 活動預(yù)備 親子爭辯過有關(guān)過年的話題;新年到背景圖一張;小伴侶、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂 活動過程 一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。 二、初步學(xué)念兒歌出示新年到背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。 讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了? (把小伴侶的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小伴侶的穿戴和平常有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼

2、到小伴侶身上。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到放鞭炮、拿紅包、拜年時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，聲新年好。 三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿紅包，聲新年好。 四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年歡快、祝你心想事成等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最終一句聲新年好替換為大家說聲新年歡快、大家說聲心想事成等等。 每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。 活動延長 在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。 活動建議 建議

3、此活動在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。 幼兒園小班元旦的教案2 設(shè)計思路： 一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題呢？為了讓孩子們過一個平安、快樂的新年，特此設(shè)計此活動。 活動目標(biāo)： 1、使幼兒了解元旦中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛惜意識。 2、通過爭辯，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒快樂、合理地過元旦。 3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力氣和對事物的推斷力氣。 4、體驗明顯的季節(jié)特征。 5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起慶祝節(jié)日。 活動預(yù)備： 平安圖片。 活動過程： 一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過新年的愛好

4、。 1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。 3、老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。 二、組織幼兒爭辯怎樣平安、快樂、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力氣和想象、推斷力氣。 1、老師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？” 2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力氣、想像力氣。 3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力氣。 師：小伴侶大意在元旦里有這么

5、多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的.時候應(yīng)當(dāng)留意什么呢？（請個別小伴侶來回答）。 4、出示平安學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用平安衛(wèi)士的話語來關(guān)懷提高幼兒的愛好，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。 師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不當(dāng)心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。 師：對了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假如不當(dāng)心媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。 師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。） 小結(jié)：小伴侶都知道

6、要留意平安，那除了這些，我們還要留意哪些方面的平安呢？我們一起來記住。 三、老師總結(jié)元旦里要留意的平安事項。 1、假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 3、冬每天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要愛惜自己的皮膚，以免凍傷。 4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃生疏人給你的食物。 5、獨拘束家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個人在家。 6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。 四、幼兒看平安圖片。請幼兒來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。 1、出示圖片，引導(dǎo)小伴侶來

7、看看，說說。 2、小結(jié)：讓我們歡快度元旦，平安在我心。小伴侶確定樣記住今日我們學(xué)到的平安學(xué)問，回去請你們確定告知爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)留意那些平安，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。 幼兒園小班元旦的教案3 活動目標(biāo)： 1.新年到了，知道自己長大了一歲。 2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的歡快，懂得關(guān)愛他人。 活動重點： 通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的歡快，懂得關(guān)愛他人。 活動難點： 制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。 活動預(yù)備： 1.老師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。 2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布

8、，幼兒用書新年的祝福。 3.老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒猜想禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的愛好。 1.老師出示大禮盒。 師：猜猜里面有什么？（賀卡） 2.幼兒自由猜想，并大膽表述自己的猜想。 3.老師打開禮物盒，呈現(xiàn)賀卡 師：猜猜這些賀卡是送給誰的？ 二、老師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的歡快。 1.給幼兒送祝福。 師：（老師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的？請小伴侶仔細(xì)聽友愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快歡快樂，學(xué)會更多的本領(lǐng)，交到更所的伴侶，新年歡快！ 師：老師為什么要給小伴侶們送賀卡？（

9、了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小伴侶。）賀卡里說了哪些祝福的話？ 師：你們先和好伴侶說一說，然后老師再請你們來說。 2.給同班老師送祝福。 師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎？ 師：（打開賀卡）友愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開歡樂心，永久漂漂亮亮，心想事成，新年歡快。 師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？ 幼兒學(xué)說。 三、幼兒在幼兒用書新年的祝福畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。 師：過新年了，你想把祝福送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好伴侶，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你寵愛的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開頭吧。 幼兒制作賀卡，老師留意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，預(yù)備對他們說