1、小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報(bào)告近年來，我校堅(jiān)持美的教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù) 教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改，熟悉并能夠很好 地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué) 校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在全面開展理念指導(dǎo)下取 得初步成效。一、課程的開設(shè)我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美 術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育浸 入在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)， 提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣, 開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成 熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力, 促進(jìn)學(xué)生

2、的全面開展。為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專 長，近幾年來，我校自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放 性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)書法、繪畫、合唱、象棋、舞蹈等 校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地 點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。二、藝術(shù)活動開展我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身 心特點(diǎn)的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行 愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%,學(xué)校每年舉 行一次科技藝術(shù)節(jié)活動，校園好聲音、才藝小達(dá)人、科技制 作比賽，給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長的機(jī)會。每個(gè)學(xué)生都能夠不 同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚(yáng)師生

3、藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝 術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深 受大家喜愛的活動工程，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。在為期 一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動中，全校師生投入極大的熱情，積 極參與，充分展示自己的才能。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等各個(gè)藝術(shù)團(tuán) 隊(duì)，各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)原那么，系統(tǒng)的 常年堅(jiān)持訓(xùn)練。教師定期組織學(xué)生有針對性的參加區(qū)級以上 的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的廣泛好評。三、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)我校現(xiàn)有音樂、美術(shù)等專職教師9名，配備數(shù)量和教師 學(xué)歷水平到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教師有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力， 周課時(shí)量均為16節(jié)

4、左右。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì) 的提高，重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)，通過教研組 扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科 研意識。U!、條件保障U!、條件保障按照有關(guān)規(guī)定我校建有設(shè)備完善的音樂、舞蹈、美術(shù)等 藝術(shù)專用教室，滿足學(xué)生上課和訓(xùn)練使用。每個(gè)教室都有使 用、活動記錄，做到記錄詳細(xì)，使用率高。我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造 力，讓每一面墻壁成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處 可見教室內(nèi)外獨(dú)具匠心的板報(bào)、壁報(bào)設(shè)計(jì)；“美術(shù)作品展” 是我校藝術(shù)教育成果的積累，這是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，心 智完善的歡樂天地。學(xué)生的手工作品內(nèi)涵不斷提升，越來越 受到師生和家

5、長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)， 提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了 XX師大 的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。五、特色開展及學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校根據(jù)教育部中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評方法中小學(xué) 校藝術(shù)教育工作自評方法中小學(xué)校藝術(shù)教育開展年度報(bào) 告方法等文件，制定了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細(xì)那么，學(xué)校成立 藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和管理學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，也關(guān)注學(xué) 生參與藝術(shù)實(shí)踐活動的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān) 注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注對學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對學(xué) 生的特長激勵。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指 標(biāo)和開展指標(biāo)三局部構(gòu)成。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分?jǐn)?shù)形式呈 現(xiàn)，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學(xué)生的課堂表現(xiàn)、成績評定, 同時(shí)參考教師評語、學(xué)生互評、自我評價(jià)等。學(xué)校如實(shí)記錄 每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。 學(xué)生測評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容，同時(shí)將測 試成績填表、錄入電腦并