Word———2022小學生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動教案通過開展歡樂六一之旅的活動,豐富孩子們對兒童節(jié)的熟悉,讓孩子們充分了解到世界上其他國家的兒童節(jié),增長見識。下面是Vanky我為大家整理的20xx學校生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動教案，供大家參考!

20xx學校生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動教案(一)

指導思想：

為了讓孩子們歡樂地度過自己美妙的節(jié)日六一國際兒童節(jié)，豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的愛好愛好，增加喜愛國家、喜愛祖國、喜愛人民的品德教育，推動我校素養(yǎng)教育的進一步進展，學校打算結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?，以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。

隊會主題：幸福的節(jié)日難忘的童年

隊會目標：激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的愛好愛好，推動我校素養(yǎng)教育的進一步進展;體現(xiàn)國家的關(guān)懷、祖國的宏大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

隊會形式：校內(nèi)盛會

隊會預備：紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴)標語、隊旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導演一名、副導演數(shù)名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好同學代表發(fā)言、老師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。

隊會過程：

隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊

隊會內(nèi)容：

1.領(lǐng)導入席：(小主持人男)：同學們，老師們，觀眾伴侶們：大家好!今日我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節(jié)，我們的慶?；顒恿⒖叹鸵_頭了，現(xiàn)在我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領(lǐng)導入席!(播放迎賓曲)2.獻紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領(lǐng)導和嘉賓獻紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會：(大隊輔導員老師)：現(xiàn)在宣布：團泊中心校x年慶祝六一國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開頭!(鼓號齊奏第1套)今日和我們一起歡慶節(jié)日的有：等各級領(lǐng)導，我們還邀請了做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱鬧的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示歡迎和感謝!

程序

1.出旗：(小主持人男)：現(xiàn)在進行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)2.唱隊歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進行其次項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)3.表彰先進集體和先進個人：(小主持人男)：現(xiàn)在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。4.組織頒獎儀式：(略)5.大會發(fā)言：(小主持人女)：現(xiàn)在進行第五項，大會發(fā)言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊員代表向大會獻詞20xx學校生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動教案20xx學校生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好同學代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男)：下面請老師代表發(fā)言。(略)6.校長講話：(小主持人女)：現(xiàn)在進行第六項，請校長講話。(略)7.與會領(lǐng)導講話：(小主持人男)：現(xiàn)在進行第七項，與會領(lǐng)導講話。下面請(略)8.呼號：(志小主持人男)：現(xiàn)在進行第八項，呼號!全體立正，下面由輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號9.退旗：(小主持人女)：現(xiàn)在進行第九項，退旗(鼓號齊奏第4套)10.演出文藝節(jié)目：(小主持人男)：下面進行第十項，演出文藝節(jié)目。請各位領(lǐng)導和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開頭過程略)11.閉會：(1)(小主持人女)：敬重的各位領(lǐng)導，老師們，同學們，我們預備的文藝節(jié)目向大家匯報完畢

下面請少先隊員代表致閉幕詞。(2)附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)，是哺育我們的沃土，是照射我們的太陽，今日我們擁抱美妙的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!男：新世紀的太陽是我們的;女：新世紀的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福;女：成長在國家的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么歡樂的童年生活，多么歡樂的六一。女:六.一，一年一次，象小船，在時間的大海里，悄悄地飄泊。男:六.一，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。女：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。合：誠心感謝老師、家長及與會領(lǐng)導和嘉賓和我們一起度過這歡樂的節(jié)日，感謝您們對我們的關(guān)懷，和培育!合：今日我們相聚在這里，明天我們要共建宏大的祖國。友愛的同學們、叔叔阿姨們，放飛我們的盼望吧，我們堅信明天更美妙!(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》

20xx學校生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動教案(二)

教學目標

學問與力量：熟悉生活中的線，了解各種線的形態(tài)(直線和曲線、硬線和軟線)及其在美術(shù)造型表現(xiàn)中的運用與作用20xx學校生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動教案教學反思

運用生活中的各種線材，通過拼擺組合成各種好玩的形象，進展同學的聯(lián)想、思維和實踐力量，進展同學的藝術(shù)感知力量。

過程與方法：在老師的啟發(fā)引導下，同學選擇以小組合作的形式，通過拼擺、組合的方法，制造出各種好玩的形象。

情感態(tài)度與價值觀：通過觀賞、體驗、溝通和實踐，同學充分體驗美術(shù)造型活動所帶來的樂趣，獲得對美術(shù)學習的長久愛好。

教學重難點

教學重點：同學熟悉了解線條對美術(shù)表現(xiàn)所起的作用。

教學難點：如何引導同學樂觀主動地選擇生活中的線材進行創(chuàng)新。

教學策略

運用觀看比較法、啟發(fā)式談話法，引導同學熟悉自然界中線的特性，比如軟材和硬材，以及了解線材的拼擺組合規(guī)律;讓同學學會用線材的組合規(guī)律拼擺出各種與眾不同的形象;通過觀賞評述，利用簡介強化法，使同學在觀賞、觀看與體驗中，充分感受線材的魅力，積累豐富的視覺、觸覺和審美閱歷，促進同學形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

教學過程

教學內(nèi)容：《大家都來做》

一班級

一班級

唐書涵

教學程序

教學活動(含過程與方法)

設(shè)計目的和說明

1.課前預備

老師：：多媒體、圖片;吸管、牙簽、鉛筆、毛線、跳繩等各種特性的線材。

同學：鉛筆、彩色水筆、干樹枝、毛線、繩子等身邊簡單找到的線材。

2.組織教學：

賞析圖片、認知生活中的線材

自主閱讀教材，思索問題

請同學們打開第2頁第2課，看一看，想一想，這些好玩的形象是用彩筆畫出來的嗎?假如不是，你見過這些材料嗎?

同桌爭論。匯報溝通

結(jié)合學問窗，引導同學認知線的特征和組合排列規(guī)律。依據(jù)線的長短，可分長線、短線;依據(jù)線的粗細，可分粗線和細線;依據(jù)線的外形，可分為直線、波浪線、折線。

線的組合：在創(chuàng)作時，依據(jù)物象的特征，啟發(fā)同學巧用生活中的線材進行有目的自由排列組合

讓同學熟悉生活中的線材，學會用線材拼擺組合一些圖形

3.組織教學：

同學分組用線材集體拼擺圖形。

同學分組活動(第4～6人為一組)，各組選取自己喜愛的材料，對造型方法、內(nèi)容進行爭論，并作嘗試，作品以組為單位開展評比(自評、互評，優(yōu)秀者得小紅旗一面)，相互觀摩，鼓舞發(fā)散性思維，對不同的制造性思維給以確定。(老師在同學活動中適當對各組進行指導。)

同學認知線材，感知線材特征，綻開聯(lián)想

4.組織教學：

互動評價、取長補短

引導同學客觀地溝通評價，對造型方法、內(nèi)容進行爭論，作品整體進行評比，相互觀摩，取長補短

讓同學在相互評價中，提高審美力量

5.歸納小結(jié)、提升內(nèi)化

看同學能否課前觀看一些行為藝術(shù)作品，及名家作品，從中得到一些啟發(fā);同學能否就地選取線材，會利用廢舊物品或當?shù)匚锂a(chǎn)，如：小石頭、沙、泥、貝殼運用于主體造型之中。

6.教學檢測

1.檢測同學能否收集生活中的各種不同特性的線材。

2.檢測同學能否很奇