．．．．．．．．．．．．．．部編人教六年級語文冊一單元試及答案（完版）班級：

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分數(shù)：

考試時間：90分鐘一、讀拼音，寫詞。duòjipáoxiào

ɡuànzhùhúnhuɡū

biéch

xīncái二、給加點的字選正確讀音。1．勾（lèli2．蒙（ɡm(xù)ɡ）古．直奔（ēnbè）4．笨（zhuzhuó）5參（āncn）差．蜷（quájuǎ）縮7．勢不可（dngǎng）8．豁huhuò開．叱咤（chàzhà）風(fēng)云三、先比一比，再組兩個詞語寫下來。框（_________）眶（_________）

峻（_________）竣（_________）

蟬（_________）嬋（_________）

債（_________）績（_________）四、補充詞語，選填空。（____）（____）涼涼（____）空見（____）（____）根求（）見（____）知（____）（____）（____）不舍（____）（____不屑①學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有（____的精神。②遇到問題我們一定要有（____）的態(tài)度，這樣才能有更多的收獲。五、選詞填空。普通

普遍1．洗澡是一件非常（______）的事情。1/

2．物體遇熱體積膨脹，是一種（______）現(xiàn)象。誕生

出生3．一個微笑，一句關(guān)心的話，一次危難時的援手，都可能造就一場友情的（______）。4．鮮花像剛（______）的小寶寶一樣，慢慢地展開他的小手和小腳，然后燦爛地向我們一笑。六、按要求完成句。1.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（縮句）______________________________________2.高梁漲紅了臉，忘掉一個夏天的煩惱。（使用相同修辭手法仿寫句子）______________________________________3.人類只有一個地球，我們怎能不愛護它呢？（改為陳述句）______________________________________4.它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。（改為肯定句）______________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容空。1．“像________________，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”朗讀著這樣的句子，我能真切地感受到朱自清對時間流逝的__________之情，讓人回味無窮，我還讀過他的散文作品《》。2．《那個星期天》中的“我”在那一天經(jīng)歷了、________的心情變化，課文通過細膩的筆觸，抓住了“我”和母親的______、動作、________、________等的描寫，使人物形象突出，性格特征鮮明，給人留下深刻印象。八、閱讀短文，完后面的題目。①傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進，全然不知道前方已經(jīng)是危2/

．．．．．．．．．機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊伍的最前面，歡快地奔跑著，它們離牛群越來越遠，卻離危險越來越近了。②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個騰躍，就將落在最后的小野牛撲進河里。小野牛在河里拼命掙扎，其他的獅子趕來一起咬住它，想把這個戰(zhàn)利品拖上岸享用。就在獅群即將如愿以償?shù)臅r候，一條鱷魚突然從河里一躍而起，張開血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。這時，獅群和鱷魚在河里展開了一場jīngxīndòngpò（）的拉鋸戰(zhàn)。幾個回合下來，鱷魚寡不敵眾小野牛被群獅拖上了岸。③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了！但就在這ānjyífà（）之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強力壯的野牛狂奔而來，如風(fēng)而至，把獅群和小野牛團團圍在中間。原來，是離群的兩頭野牛搬來了救兵。救兵中，一頭野牛開始挑戰(zhàn)一頭獅子，它nùmùyuánzhēng（），踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對準(zhǔn)其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上！它懲罰獅子的幾個動作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛?、芫o接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。面對群牛那雷霆的氣勢，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護衛(wèi)在中間。逃跑的獅子，在遠處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的兇悍和霸氣。⑤殘陽如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團結(jié)、勇敢和力量，演繹了一場震撼人心的生命之歌！1．根據(jù)拼音寫詞語。2．聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思?！叭缭敢詢敗币馑际牵篲____________，在文中具體指：3/

“寡不敵眾”意思是：_____________，在文中具體指：。3．讀第③～④自然段，把小野牛獲救的過程補充完整。野牛群包圍了獅群和小野牛，嚇跑了一頭獅子→_____________→_________4．同樣是表示時間的詞，有人建議把短文中“殘陽如血”換成“夕陽西下”，你同意嗎？聯(lián)系短文內(nèi)容說說你的理由。______________________5．給短文加個合適的題目，寫在文前的“”上。九、書面表達。本學(xué)期即將結(jié)束，你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興趣的寫下來。要求：題目自擬。努力做到語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點符號。不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

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參答1、跺腳咆哮全神貫注渾濁恍惚別出心裁2、1．lè2．mn3．bèn4．5．c6．quán7dng．ō9zhà3、相框峻嶺蟬蛹負債眼眶竣工嬋娟成績4、滄滄司慣追源微著鍥而鄙夷鍥而不舍追根求源5、普通普遍誕生出生6、1.金星是行星。2.小草從地里探出頭來，隨風(fēng)舞蹈。3.人類只有一個地球，我們得愛護它。4.它只有一只腳，停落時必須扇動翅膀保持平衡。7、針尖上一滴水滴在大海里惋惜背影興奮期待焦急無奈失望委屈神態(tài)語言心理8、1．驚心動魄千鈞一發(fā)

怒目圓睜2．按所希望的那樣得到滿足

獅子把小野牛拖上岸享用

人少的擋不住人多的，形容敵對雙方人數(shù)懸殊3．一頭野牛把一頭獅子挑到空中

一條鱷魚打不過獅群野牛向獅子發(fā)起總攻，幾頭獅子四散逃竄4．不同意。因為“殘陽如血”能夠烘托戰(zhàn)斗的慘烈和小野牛能夠存活下來的驚險，有一種悲壯的氣勢，而“夕陽西下”在表達效果上要相差很多，所以不能換。5．獅子和野牛9、難忘的一件事學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。這學(xué)期的一節(jié)體育課上，語文老師來和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個巨大的“賭注”：當(dāng)天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當(dāng)時，我懷著不辜負同學(xué)們期待的雄心壯志。此時，我很緊張，因為我承擔(dān)著同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學(xué)散去了一些，但當(dāng)時還處于“棋逢對手”的僵6/