第三單元?第10課牛郎織女（一）第一課時(shí)第三單元?第10課牛郎織女（一）第一課時(shí)1激趣導(dǎo)入

茫茫夜空中，有這樣兩顆星星，一顆是牽牛星，一顆是織女星，他們的傳說是那樣令人心動(dòng)。民間早就有關(guān)于牛郎和織女的動(dòng)人傳說。今天這節(jié)課，我們就用民間故事的方式走近他們。激趣導(dǎo)入茫茫夜空中，有這樣兩顆星星，一顆是牽牛星，一顆是織葉圣陶簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介寫作特色主要作品

葉圣陶(1894——1988)，中國作家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。1921年參與組織文學(xué)研究會(huì)。曾任中央人民政府出版總署副署長兼編審局局長，教育部副部長等職。

小說凝練、真實(shí)；散文感情樸實(shí)，意趣雋永；童話構(gòu)思新穎獨(dú)特，描寫細(xì)膩逼真，富于現(xiàn)實(shí)性。

長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》，小說集《隔膜》等。人生格言理想是事業(yè)之母。葉圣陶簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介寫作特色主要作品葉圣陶(1894—3認(rèn)識(shí)民間故事廣義：口頭創(chuàng)作中所有敘事散文作品的總稱。狹義：指除了神話、傳說以外的有一定幻想色彩、現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的民間散文作品，包括神奇幻想故事、生活故事、動(dòng)物故事、民間寓言、民間笑話等。認(rèn)識(shí)民間故事廣義：口頭創(chuàng)作中所有敘事散文作品的總稱。郎爹嫂輛歹罕紗妻lánɡdiēsǎoliànɡdǎihǎnshāqī掃除“攔路虎”郎爹嫂輛歹罕紗妻lánɡdiēsǎoliànɡdǎihǎns5趟托獄婚輩挨tànɡtuōyùhūnbèiāi掃除“攔路虎”趟托獄婚輩挨tànɡtuōyùhūnbèiāi掃除“攔路虎”6今天這節(jié)課，我們就用民間故事的方式走近他們。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。第二部分（“一年一年過去”到“這就算安了個(gè)家”）：講哥嫂只給了牛郎老牛、破車，便把他趕出家門。運(yùn)用上個(gè)單元的閱讀速度和方法，快速捕捉課文內(nèi)容，小組合作，探究思考：第三部分（“一天晚上”到結(jié)束）：牛郎在老牛的幫助下，認(rèn)識(shí)織女，二人結(jié)為夫妻。默讀課文，思考：本文先介紹了牛郎的家庭，交代了牛郎與老牛相依為命的生活。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。第二部分（“一年一年過去”到“這就算安了個(gè)家”）：講哥嫂只給了牛郎老牛、破車，便把他趕出家門。例句：孩子們?cè)谒餆o拘無束地游泳。他沒有名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。接著敘述了老牛通過計(jì)策，讓牛郎與織女結(jié)婚，在一起生活。小說凝練、真實(shí)；由自在，沒有限制，不受約束。他沒有名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。完成了艱苦的工作，她不禁眉開眼笑。識(shí)字方法罕篆文加一加：女+昏=婚

非+車=輩字理識(shí)字：

今天這節(jié)課，我們就用民間故事的方式走近他們。識(shí)字方法罕篆重點(diǎn)字解析妻qī

妻子男子的配偶。嫂sǎo巧記：少女扶老叟。重點(diǎn)字解析妻qī

妻子男子的配偶。嫂sǎo巧記：少女扶老叟。詞語解釋無拘無束：形容自.由自在，沒有限制，不受約束。例句：孩子們?cè)谒餆o拘無束地游泳。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。完成了艱苦的工作，她不禁眉開眼笑。詞語解釋無拘無束：形容自.由自在，沒有限制，不受約束。例句：詞語解釋關(guān)押一切犯人的場(chǎng)所。監(jiān)獄瞌睡打盹，很短時(shí)間的睡眠。詞語解釋關(guān)押一切犯人的場(chǎng)所。監(jiān)獄瞌睡打盹，很短時(shí)間的睡眠。整體感知運(yùn)用上個(gè)單元的閱讀速度和方法，快速捕捉課文內(nèi)容，小組合作，探究思考：1.說一說牛郎和織女名字的來歷（用原文回答）；2.牛郎和老牛是怎樣相處的？3.牛郎和織女是怎樣認(rèn)識(shí)的？他沒有名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。整體感知運(yùn)用上個(gè)單元的閱讀速度和方法，快速捕捉課文內(nèi)容，小整體感知再次閱讀課文，梳理提綱（主要以牛郎為線索）：課文按時(shí)間順序可分為三部分：第一部分（開頭到“那該多好呢”）：牛郎的身世，他精心養(yǎng)牛，和牛建立了親密關(guān)系。第二部分（“一年一年過去”到“這就算安了個(gè)家”）：講哥嫂只給了牛郎老牛、破車，便把他趕出家門。第三部分（“一天晚上”到結(jié)束）：牛郎在老牛的幫助下，認(rèn)識(shí)織女，二人結(jié)為夫妻。整體感知再次閱讀課文，梳理提綱（主要以牛郎為線索）：課文按整體感知

默讀課文，思考：本文先介紹了牛郎的家庭，交代了牛郎與老牛相依為命的生活。接著敘述了老牛通過計(jì)策，讓牛郎與織女結(jié)婚，在一起生活。整體感知

默讀課文，思考：本文先介紹了牛郎的家復(fù)述練習(xí)

同學(xué)們，我們熟悉了這篇文章，了解了這個(gè)故事。誰能把這個(gè)故事復(fù)述出來？復(fù)述時(shí)應(yīng)注意：首先了解故事內(nèi)容；復(fù)述時(shí)盡量口語化；復(fù)述盡量簡(jiǎn)化描述，只把重要內(nèi)容突出即可，文章略寫部分可以省略或簡(jiǎn)化。復(fù)述練習(xí)同學(xué)們，我們熟悉了這篇文章，了解了這個(gè)故事。誰能把課后練習(xí)將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來嫩嫩的漂亮的燦爛的云霞青草衣服課后練習(xí)將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來嫩嫩的漂亮的燦爛的云霞布置作業(yè)1.默寫生字詞。2.熟讀課文，試著把故事講給家長聽。。布置作業(yè)1.默寫生字詞。再見再見17第三單元?第10課牛郎織女（一）第一課時(shí)第三單元?第10課牛郎織女（一）第一課時(shí)18激趣導(dǎo)入

茫茫夜空中，有這樣兩顆星星，一顆是牽牛星，一顆是織女星，他們的傳說是那樣令人心動(dòng)。民間早就有關(guān)于牛郎和織女的動(dòng)人傳說。今天這節(jié)課，我們就用民間故事的方式走近他們。激趣導(dǎo)入茫茫夜空中，有這樣兩顆星星，一顆是牽牛星，一顆是織葉圣陶簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介寫作特色主要作品

葉圣陶(1894——1988)，中國作家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。1921年參與組織文學(xué)研究會(huì)。曾任中央人民政府出版總署副署長兼編審局局長，教育部副部長等職。

小說凝練、真實(shí)；散文感情樸實(shí)，意趣雋永；童話構(gòu)思新穎獨(dú)特，描寫細(xì)膩逼真，富于現(xiàn)實(shí)性。

長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》，小說集《隔膜》等。人生格言理想是事業(yè)之母。葉圣陶簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介寫作特色主要作品葉圣陶(1894—20認(rèn)識(shí)民間故事廣義：口頭創(chuàng)作中所有敘事散文作品的總稱。狹義：指除了神話、傳說以外的有一定幻想色彩、現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的民間散文作品，包括神奇幻想故事、生活故事、動(dòng)物故事、民間寓言、民間笑話等。認(rèn)識(shí)民間故事廣義：口頭創(chuàng)作中所有敘事散文作品的總稱。郎爹嫂輛歹罕紗妻lánɡdiēsǎoliànɡdǎihǎnshāqī掃除“攔路虎”郎爹嫂輛歹罕紗妻lánɡdiēsǎoliànɡdǎihǎns22趟托獄婚輩挨tànɡtuōyùhūnbèiāi掃除“攔路虎”趟托獄婚輩挨tànɡtuōyùhūnbèiāi掃除“攔路虎”23今天這節(jié)課，我們就用民間故事的方式走近他們。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。第二部分（“一年一年過去”到“這就算安了個(gè)家”）：講哥嫂只給了牛郎老牛、破車，便把他趕出家門。運(yùn)用上個(gè)單元的閱讀速度和方法，快速捕捉課文內(nèi)容，小組合作，探究思考：第三部分（“一天晚上”到結(jié)束）：牛郎在老牛的幫助下，認(rèn)識(shí)織女，二人結(jié)為夫妻。默讀課文，思考：本文先介紹了牛郎的家庭，交代了牛郎與老牛相依為命的生活。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。第二部分（“一年一年過去”到“這就算安了個(gè)家”）：講哥嫂只給了牛郎老牛、破車，便把他趕出家門。例句：孩子們?cè)谒餆o拘無束地游泳。他沒有名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。接著敘述了老牛通過計(jì)策，讓牛郎與織女結(jié)婚，在一起生活。小說凝練、真實(shí)；由自在，沒有限制，不受約束。他沒有名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。完成了艱苦的工作，她不禁眉開眼笑。識(shí)字方法罕篆文加一加：女+昏=婚

非+車=輩字理識(shí)字：

今天這節(jié)課，我們就用民間故事的方式走近他們。識(shí)字方法罕篆重點(diǎn)字解析妻qī

妻子男子的配偶。嫂sǎo巧記：少女扶老叟。重點(diǎn)字解析妻qī

妻子男子的配偶。嫂sǎo巧記：少女扶老叟。詞語解釋無拘無束：形容自.由自在，沒有限制，不受約束。例句：孩子們?cè)谒餆o拘無束地游泳。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。完成了艱苦的工作，她不禁眉開眼笑。詞語解釋無拘無束：形容自.由自在，沒有限制，不受約束。例句：詞語解釋關(guān)押一切犯人的場(chǎng)所。監(jiān)獄瞌睡打盹，很短時(shí)間的睡眠。詞語解釋關(guān)押一切犯人的場(chǎng)所。監(jiān)獄瞌睡打盹，很短時(shí)間的睡眠。整體感知運(yùn)用上個(gè)單元的閱讀速度和方法，快速捕捉課文內(nèi)容，小組合作，探究思考：1.說一說牛郎和織女名字的來歷（用原文回答）；2.牛郎和老牛是怎樣相處的？3.牛郎和織女是怎樣認(rèn)識(shí)的？他沒有名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。整體感知運(yùn)用上個(gè)單元的閱讀速度和方法，快速捕捉課文內(nèi)容，小整體感知再次閱讀課文，梳理提綱（主要以牛郎為線索）：課文按時(shí)間順序可分為三部分：第一部分（開頭到“那該多好呢”）：牛郎的身世，他精心養(yǎng)牛，和牛建立了親密關(guān)系。第二部分（“一年一年過去”到“這就算安了個(gè)家”）：講哥嫂只給了牛郎老牛、破車，便把他趕出家門。第三部分（“一天晚上”到結(jié)束）：牛郎在老牛的幫助下，認(rèn)識(shí)織女，二人結(jié)為夫妻。整體感知再次閱讀課文，梳理提綱（主要以牛郎為線索）：課文按整體感知

默讀課文，思考：本文先介紹了牛郎的家庭，交代了牛郎與老牛相依為命的生活。接著敘述了老牛通過計(jì)策，讓牛郎與織女結(jié)婚，在一起生活。整體感知

默讀課文，思考：本文先介紹了牛郎的家復(fù)述練習(xí)

同學(xué)們，我們熟悉了這篇文章，了解了這個(gè)故事。誰能把這個(gè)故事復(fù)述出