第8頁共13頁2022年?幼兒園德育?年終工作總?結(jié)范文圍?繞鎮(zhèn)工作重?點和學(xué)校德?育工作計劃?，把德育工?作擺在重要?位置，在提?高德育工作?的針對性、?實效性上下?功夫，努力?開創(chuàng)德育工?作新局面，?不斷完善學(xué)?校德育工作?機制，強化?德育工作責(zé)?任，不斷加?強和改進幼?兒的思想道?德建設(shè)工作?，切實落實?德育實效現(xiàn)?就本學(xué)期德?育工作做如?下總結(jié)。?一、在日常?生活中滲透?德育1、?選擇有利時?機，讓日常?生活環(huán)節(jié)成?為有效的德?育教育課堂?。幼兒園?的德育工作?不是單獨的?說教，它是?滲透在幼兒?一日生活的?各個環(huán)節(jié)之?中的，每時?每刻都影響?著孩子們的?成長。例如?晨間活動時?，我們引導(dǎo)?幼兒主動地?和老師、同?伴打招呼，?來得早的幼?兒還會主動?關(guān)心班級的?自然角，給?自然角的植?物澆澆水。?另外，指導(dǎo)?教師改變以?往傳統(tǒng)的按?名冊一一點?名的方法，?讓幼兒主動?發(fā)現(xiàn)班里哪?個同伴沒入?園，使幼兒?有關(guān)心他人?的意識，逐?步養(yǎng)成熱愛?___的常?規(guī)。自由活?動時，引導(dǎo)?孩子學(xué)會互?相謙讓，學(xué)?習(xí)與人交往?的禮貌用語?，培養(yǎng)孩子?樂意和同伴?___玩具?的習(xí)慣;午?餐時，提醒?幼兒吃飯時?不掉米粒、?不剩飯菜，?吃完后能自?覺地將餐具?收拾好等良?好常規(guī)的養(yǎng)?成;結(jié)合相?應(yīng)的節(jié)日和?月德育教育?重點，有機?選擇幼兒喜?歡的形式，?如兒歌、歌?曲、表演、?閩南童謠等?，在寬松、?幽默、愉悅?的氛圍中使?幼兒受到啟?迪。充分抓?住一切有利?的教育時機?，有的放矢?地進行品德?教育。2?、優(yōu)化教育?活動，使幼?兒樂意接受?行為規(guī)范教?育。各個?班級均能根?據(jù)學(xué)園的總?體工作布署?，以“孝_?__育”為?主要工作重?點，把內(nèi)容?豐富的教育?活動作為進?行孝敬教育?工作的主要?載體。與各?領(lǐng)域活動有?效整合，結(jié)?合幼兒的生?活經(jīng)驗，重?感悟、體驗?，采用日常?談話、教學(xué)?游戲、情境?表演等形式?，讓幼兒主?體參與，鼓?勵幼兒成為?活動的主人?。如在幼兒?角色游戲中?滲透孝道內(nèi)?容：給老人?家讓座、幫?弟妹穿衣、?主動招呼客?人;開展“?自助餐”、?“玩具大家?玩”等活動?，幼兒從中?感受到了與?他人共享的?快樂;將一?個個關(guān)乎禮?讓的小故事?通過情境表?演，讓幼兒?在體驗角色?扮演的愉悅?情感的同時?，學(xué)到了助?人、關(guān)心他?人的語言、?行為，有助?于幼兒將外?在的道德觀?念內(nèi)化為自?己的行為準(zhǔn)?則。幼兒園?德育活動不?枯燥乏味，?幼兒才會產(chǎn)?生學(xué)習(xí)的興?趣和動機，?也能充分釋?放兒童的“?性本善”潛?能，引導(dǎo)幼?兒向“善”?發(fā)展的方向?，使幼兒從?小學(xué)會與他?人友好相處?，習(xí)慣使用?禮貌用語等?簡單的做人?與處世方法?。3、創(chuàng)?設(shè)主題氛圍?，深化愛的?禮儀教育。?根據(jù)幼兒?園的課程特?點，為促使?幼兒與不同?年齡段同伴?、長輩間形?成良好的交?往能力。學(xué)?期初，學(xué)園?___跨年?段的“大帶?小”活動，?中大班的小?朋友充分發(fā)?揮了他們做?哥哥姐姐的?作用，帶領(lǐng)?弟弟妹妹參?觀了幼兒園?，展示才藝?，幫助弟弟?妹妹了解幼?兒園的學(xué)習(xí)?生活，在大?帶小的過程?中，孩子們?的交往能力?得到了鍛煉?，中大班的?幼兒在活動?中也逐漸學(xué)?會去關(guān)心照?顧弟弟妹妹?，學(xué)會了謙?讓?！傲?”兒童節(jié)，?我們讓孩子?的長輩走進?幼兒園，親?子一起制作?作品、表演?節(jié)目，享受?著親情的快?樂，共同度?過了一個愉?快的節(jié)日。?“親子__?_鼓浪嶼一?日游”讓家?長參與到幼?兒園來，教?育的作用不?言而喻。?4、凸顯特?色教育，唱?響德育主旋?律。教育?是無形的，?也是有形的?。必須在富?有時代氣息?和創(chuàng)造性的?教育活動中?，才能潛移?默化地熏陶?孩子。“孝?敬教育”活?動更是要致?力從身邊人?、身邊事入?手，精心設(shè)?計來拓寬其?途徑。我園?主要從以下?幾方面進行?滲透：第?一，誦讀“?弟子規(guī)”規(guī)?范日常行為?。日常早?談主要是通?過早間上課?前與幼兒之?間的主題談?話，加強對?幼兒常規(guī)教?育及良好生?活、行為習(xí)?慣的培養(yǎng)。?我們以誦讀?“弟子規(guī)”?，安排了每?天一定時間?的誦讀，讓?幼兒大膽討?論表達對“?孝道”的看?法，充分發(fā)?揮了幼兒的?主體性。?第二、實施?《弟子規(guī)》?教材?！?弟子規(guī)》是?一本非常好?的教材，它?通過短短的?幾句話便反?應(yīng)了所有有?關(guān)日常生活?中的禮儀教?育、待人處?事的方法、?如何孝順父?母等，朗朗?上口的歌謠?比起長篇大?論的道理講?述更容易讓?幼兒記得牢?。我們主要?通過___?幼兒觀看《?弟子規(guī)》的?影視資料、?借助形象直?觀的動作來?幫助幼兒理?解、背誦歌?謠，再結(jié)合?角色表演游?戲來達到教?育的效果。?第三、評?選“孝敬之?星”。早?談是幼兒每?天必不可少?的環(huán)節(jié)，我?園各班結(jié)合?“孝敬”主?題，以談話?、討論、小?故事播報等?形式，開展?了《我能為?媽媽做些什?么》、《孝?道知多少》?《我愛你，?爸爸》《尊?老___是?美德》等小?主題活動，?加強對幼兒?常規(guī)教育及?良好生活、?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，潛移?默化地使幼?兒學(xué)習(xí)孝敬?、禮讓和關(guān)?愛。結(jié)合每?周的班級記?錄，了解幼?兒在家的表?現(xiàn)，每月每?班各評出兩?名孝敬標(biāo)兵?，讓他們講?講孝敬事跡?、談?wù)勑牡?感受，充分?發(fā)揮榜樣的?示范作用，?讓孝敬之花?開在幼兒心?中。通過?孝敬教育的?開展，培養(yǎng)?了幼兒良好?的品德、行?為習(xí)慣，有?愛心、感恩?之心、有責(zé)?任心，教師?也明白了孝?敬教育是使?人真正成其?為人的教育?，要著眼于?幼兒的成長?、成才。?5、做好家?長工作，家?園共建促教?育。對幼?兒進行德育?教育，不能?單靠幼兒園?一方面的努?力，必需保?持教育的一?致性。因此?，家庭、幼?兒園和社會?各方面都要?加強對幼兒?德育的教育?，促進幼兒?的健康成長?。我們通過?寶寶成長冊?、家長園地?、家長會、?家長開放日?及家園聯(lián)誼?活動來進行?教育。現(xiàn)?在的孩子自?私、任性、?霸道的有很?多。于是，?我們通過寶?寶成長冊、?家長園地要?求家長樹立?正確的教育?思想，多給?孩子有利增?強___觀?念、勞動觀?念的實踐機?會，培養(yǎng)幼?兒團結(jié)互助?、尊老__?_、熱愛_?__、艱苦?樸素的好思?想，及初步?的勞動習(xí)慣?。家長、教?師必需行為?正確，做幼?兒的榜樣。?家長和老師?要不斷加強?自身修養(yǎng)，?嚴(yán)格要求自?己，以身作?則，要求幼?兒做到的事?，自己要先?做到，不許?孩子做的事?，自己堅決?不做，要用?自己的言行?為孩子創(chuàng)造?一個文明健?康的環(huán)境，?確保幼兒的?身心健康發(fā)?展。二、?德育工作存?在的問題和?不足：一?年來在全體?教職員工的?共同努力下?，在家長的?支持配合下?，我園德育?工作有了新?的突破，但?也有不足之?處：1、?家庭對幼兒?品德教育的?重視程度不?夠。家庭教?育中存在的?重智輕德與?重知輕能，?家長對兒童?尤其是對獨?生子女的過?分溺愛、過?度保護，使?相當(dāng)一部分?兒童以自我?為中心，缺?乏責(zé)任感，?基本生活能?力和適應(yīng)生?活能力明顯?不足，難以?具有健康的?素質(zhì)和健全?的人格。這?些問題亟待?引起全社會?，尤其是家?庭教育工作?者的___?。家庭教育?的主要內(nèi)容?是“以德育?人”，幫助?孩子樹立正?確的道德觀?，從而建立?起實現(xiàn)其自?身發(fā)展的思?想道德基礎(chǔ)?。2、對?德育的目標(biāo)?內(nèi)容和方式?方法的探討?研究不夠。?在新課程的?目標(biāo)中情感?態(tài)度價值觀?的目標(biāo)應(yīng)該?是屬于德育?范疇的，但?到底是哪些?情感態(tài)度價?值觀，學(xué)校?教師還是比?較模糊的。?另外，在德?育的方式方?法上也缺乏?研究。比如?，幼兒園階?段的重要德?育內(nèi)容應(yīng)該?是幼兒良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，這一?點老師們都?比較清楚。?但是如何將?養(yǎng)成教育落?到實處，真?正讓每個孩?子養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，似?乎缺乏有效?的方式方法?。3、德?育的針對性?和實效性不?夠。當(dāng)前社?會現(xiàn)象比較?復(fù)雜，而我?們的德育內(nèi)?容和方法似?乎還沒有與?時俱進。一?些貼標(biāo)簽似?的教育很難?激發(fā)幼兒的?情感，使其?認同，更難?促使其內(nèi)化?。有些搞得?轟轟烈烈的?活動只走了?表面形式，?對幼兒思想?靈魂并沒有?多大的觸動?，情感體驗?不深，自然?效果也不大?。三、存?在的不足：?針對以上?這些不足，?我覺得應(yīng)加?強以下幾方?面的工作：?1、教育?主管部門應(yīng)?出臺相關(guān)措?施。要根據(jù)?學(xué)前教育特?點，學(xué)前兒?童發(fā)展規(guī)律?，發(fā)揮家長?學(xué)校作用，?針對各個學(xué)?前階段編制?更加符合時?代要求的又?具有可操作?性的綱領(lǐng)性?指導(dǎo)意見，?確?！暗掠?為首”不是?一句空話。?2、加強?德育的__?_和培訓(xùn)。?學(xué)校里人人?都是德育工?作者，所以?人人都要接?受___和?培訓(xùn)，至少?應(yīng)人人明白?德育的目標(biāo)?內(nèi)容和方式?方法，全方?位多角度地?對幼兒進行?德育，讓幼?兒從小明白?怎樣做人、?如何做事。?3、加強?德育工作的?評價研究。?當(dāng)前，（范?本）評價一?個學(xué)校的德?育工作做得?好壞，似乎?更多的是看?搞了幾個活?動，活動的?影響如何。?當(dāng)然，如果?這個活動能?使幼兒的心?靈受到震撼?，留下深刻?印象，并持?續(xù)影響其一?生，引領(lǐng)和?規(guī)范其行為?，那肯定是?一個有效的?教育活動。?但德育內(nèi)容?更注重“從?小事著手”?，從平時對?某件小事的?態(tài)度和行為?去引導(dǎo)做人?、做事，這?樣的德育才?是更有效的?，所以在評?價上也很值?得研究。?年終工作總?結(jié)范文根?據(jù)學(xué)校工作?計劃，本學(xué)?期圍繞我校?招生、就業(yè)?、培訓(xùn)、實?習(xí)、見習(xí)、?技能鑒定的?實際情況，?積極有效地?開展了一系?列卓有成效?的工作，現(xiàn)?就___月?來的工作總?結(jié)如下:?(一)招生?工作1、?___秋季?招生根據(jù)?《___加?強我市中職?招生工作的?意見》，我?處也制定了?相應(yīng)的《_?__市農(nóng)廣?校___年?秋季招生方?案》。經(jīng)過?全校教職工?的共同努力?，在招生形?式困難的情?況下，我校?秋季招生得?以順利完成?。主要采取?了以下措施?:1)認?真做好招生?宣傳工作。?為使廣大學(xué)?員、家長及?時了解我校?秋季招生的?政策，招生?處協(xié)同有關(guān)?處室認真做?好招生宣傳?材料準(zhǔn)備工?作。招生根?據(jù)十個初中?學(xué)校分十個?小組，在學(xué)?生填報志愿?前，學(xué)校派?各招生組組?長到各校進?行招生宣傳?，鼓勵部分?學(xué)生報考我?校。___?月中考成績?一切線，各?招生小組_?__老師立?即行動，進?村入戶，與?家長、與學(xué)?生交流溝通?，做大量的?動員工作。?2)本學(xué)?期我校繼續(xù)?擴大招生范?圍，校領(lǐng)導(dǎo)?與周邊縣城?的部分初中?學(xué)校溝通，?收集周邊學(xué)?校畢業(yè)生信?息，部分教?師積極主動?的到___?縣畢業(yè)生家?里做家長的?工作，并不?斷用___?，在教師的?不懈努力下?，效果明顯?，部分教師?也因此獲得?了一定數(shù)額?的招生獎金?。3)招?生具體成果?因校領(lǐng)導(dǎo)?制定了有力?的措施，經(jīng)?過全體招生?工作人員的?辛勤努力，?在招生__?_嚴(yán)峻的形?勢下，我校?___年秋?季，共招了?___人，?同時隨機分?為___班?。2、有?力措施:?1)___?春季提前招?生,宣傳動?員有力，招?到了較為可?觀的學(xué)生數(shù)?，緩解了秋?季招生的壓?力，又達到?很好的宣傳?效果，為秋?季招生打下?基礎(chǔ)。2?)制定了統(tǒng)?一招生工作?進程，對招?生經(jīng)費實行?包干調(diào)配。?3)成立?招生領(lǐng)導(dǎo)小?組，劃分片?區(qū)招生，把?招生任務(wù)分?解給每位教?職工，使招?生責(zé)任落實?到個人。?4)實行目?標(biāo)獎勵，將?招生成果與?年度評優(yōu)評?先、年度考?核掛鉤。?5)招生宣?傳既有統(tǒng)一?，又有分解?。我處加強?與各初中校?的聯(lián)系，在?招生過程中?進行統(tǒng)一宣?傳口徑、統(tǒng)?一發(fā)放宣傳?單、統(tǒng)一招?生進程。?6)到外縣?招生有實在?的鼓勵機制?，招到學(xué)生?既能增加招?生數(shù)，又能?享受到獎勵?機制。(?二)學(xué)生實?習(xí)工作本?學(xué)期，我校?繼續(xù)開展校?企合作，工?學(xué)交替的辦?學(xué)機制，設(shè)?施農(nóng)業(yè)班的?學(xué)生可以因?地制宜、校?外就業(yè)實習(xí)?，學(xué)校派校?領(lǐng)導(dǎo)跟班管?理，學(xué)生在?企業(yè)既能學(xué)?到技術(shù)本領(lǐng)?，又體驗了?生活，還能?領(lǐng)到一定的?實習(xí)報酬。?(三)培?訓(xùn)工作1?、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)?為了給想?創(chuàng)業(yè)找不到?思路，想就?業(yè)找不到出?路的社會青?年提供創(chuàng)業(yè)?指導(dǎo)，我校?配合___?縣勞動和社?會保障局計?劃開辦__?_期青年創(chuàng)?業(yè)培訓(xùn)班，?共培訓(xùn)__?_人，其中?有___人?順利開辦小?企業(yè)。2?、___培?訓(xùn)本學(xué)期?受農(nóng)辦委托?，為提高農(nóng)?村勞動力的?專業(yè)技能與?就業(yè)能力，?從___月?到___月?份，對農(nóng)村?勞動力進行?___培訓(xùn)?，共開設(shè)了?村級陽光招?生網(wǎng)，盡量?做到“天網(wǎng)?，地網(wǎng)，人?網(wǎng)”。天網(wǎng)?就是通過網(wǎng)?絡(luò)，用qq?聯(lián)系，方便?快捷!地網(wǎng)?就是在各個?學(xué)校設(shè)立學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)性宣?傳物，人網(wǎng)?就是通過朋?友了?？?之，全校上?下，全力以?赴，與時俱?進完成了任?務(wù)。第13頁共13頁__?_年幼兒園?德育年終總?結(jié)范文年?終總結(jié)范文?___縣?幼兒園始終?貫徹黨的教?育方針,根?據(jù)幼兒園德?育要求和本?園德育工作?計劃,確立?“以德治園?、以法治園?”的思想,?以愛國主義?、___為?主線,以培?養(yǎng)幼兒學(xué)會?合作、學(xué)會?生存、學(xué)會?做人為目標(biāo)?,拓展德育?教育活動,?培養(yǎng)幼兒良?好的品德,?成為講文明?、守紀(jì)律的?孩子,全面?提高教師思?想素質(zhì)、道?德修養(yǎng)。?一、加強理?論學(xué)習(xí),營?造良好育人?氛圍1、?加強理論學(xué)?習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?經(jīng)常帶大家?學(xué)習(xí)有關(guān)開?展德育工作?的文件、先?進人物事跡?,觀看__?_警示錄,?明確新形勢?下德育工作?的重要任務(wù)?。2、重?德育環(huán)境營?造注重本園?文化建設(shè),?充分發(fā)揮宣?傳欄的作用?,及時宣傳?德育活動。?圍繞創(chuàng)建省?級文明單位?目標(biāo)內(nèi)容,?把文明教育?滲透到幼兒?一日常規(guī)活?動中。要求?各班教師以?“爭做文明?小市民”為?主題,開展?系列活動,?同時加大投?入,對園環(huán)?境進行改造?,栽種了上?百盆花,建?造了幼兒舞?臺,___?了三件大型?玩具,使幼?兒園環(huán)境呈?現(xiàn)美化、亮?化、兒童化?、情趣化的?特點。3?、每周開展?德育教育利?用每個星期?的升降旗時?間,對幼兒?進行德育教?育,根據(jù)季?節(jié)、節(jié)日特?點有重點的?進行___?、愛國主義?教育,讓幼?兒了解粗淺?的德育知識?,增長幼兒?知識。二?、實行分級?管理、分層?負責(zé)幼兒?園德育工作?形成了園長?室,班級、?教師的管理?網(wǎng)絡(luò),進一?步明確班主?任、值日教?師職責(zé),把?教師的公德?形為、工作?的事業(yè)心、?責(zé)任心、態(tài)?度作風(fēng)等作?為列入年終?考評細則,?以確實達到?督促、提高?的效果。?三、把“三?生”教育融?入幼兒園五?大領(lǐng)域今?年___月?開始,我園?在大、中、?小班全面開?設(shè)了“三生?”教育課程?,由各班班?長任教。通?過兩次教材?教法的培訓(xùn)?,讓教師掌?握了“三生?”教育的目?的、意義,?認識到只有?讓幼兒通過?參觀、郊游?、體驗、講?解、探索等?方式的活動?,才能把“?三生”教育?真正融入到?每個領(lǐng)域,?同時建立了?幼兒園、家?庭、社會合?作的模式。?每個班設(shè)立?了宣傳欄,?繪制了教學(xué)?要求表格、?評價體系,?開展了防震?、防火演練?。通過“三?生”教育的?開展,培養(yǎng)?了幼兒良好?的品德、行?為習(xí)慣,有?愛心、感恩?之心、有責(zé)?任心、正義?感,教師也?明白了“三?生”教育是?使人真正成?其為人的教?育,要著眼?于幼兒的成?長、成才。?四、結(jié)合?祖國六十華?誕開展主題?活動在建?國___周?年之際,我?園開展了一?系列愛國主?義教育的主?題活動。?1、抽調(diào)十?六名教師進?入教育系統(tǒng)?的百人合唱?團,參加縣?上主辦的歌?頌祖國歌詠?比賽。2?、___月?份各班開展?了唱愛國歌?曲,講英雄?人物故事等?主題活動,?讓幼兒產(chǎn)生?崇敬英雄,?熱愛祖國的?情感。3?、教職工將?在___月?___日舉?行以祖國頌?為主題的演?講比賽,樹?立大家對祖?國的自豪感?、榮譽感、?責(zé)任感。?一年來在全?體教職員工?的共同努力?下,在家長?的支持配合?下,我園德?育工作有了?新的突破,?但也有不足?之處,如德?育教育制度?還不夠完善?,德育教育?制度還需要?更加細化等?。下一學(xué)?年德育工作?目標(biāo)1、?繼續(xù)加強學(xué)?習(xí),明確德?育工作的重?要性、實效?性2、落?實、完善各?項德育制度?3、開展?師德標(biāo)兵評?選活動4?、開展愛國?詩歌頌讀賽?5、各班?開展文明禮?貌之星評選?活動6、?邀請法制副?校長召開法?制講座年?終總結(jié)范文?由于領(lǐng)導(dǎo)?的細心栽培?和高度信任?，我做了很?多重要的宣?傳工作，在?部門領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、幫助?下，我以務(wù)?實的工作作?風(fēng)、堅定的?思想信念和?飽滿的工作?熱情，較好?地完成了自?己本次的招?生任務(wù)。共?召回學(xué)歷生?___人，?非學(xué)歷生_?__人。現(xiàn)?就將本次招?生工作總結(jié)?如下：一?、在思想上?：我堅持?以服務(wù)為宗?旨，急家長?之所急，想?家長之所想?，熱情、耐?心地接受家?長的咨詢，?向?qū)W生及其?家長介紹學(xué)?校的概況和?專業(yè)。二?、在工作作?風(fēng)上：認?真仔細的研?讀學(xué)校下發(fā)?的有關(guān)招生?的相關(guān)政策?，以較高的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，盡職盡?責(zé)，將領(lǐng)的?的思想領(lǐng)會?，吃透，積?極主動的做?好招生工作?。三、在?工作能力上?：我感覺?招生工作是?最鍛煉人的?，在這一年?的招生工作?中，我吸取?往年的經(jīng)驗?教訓(xùn)，把好?的經(jīng)驗帶到?工作當(dāng)中，?以更好的完?成本次的招?生任務(wù)。在?實際工作中?，主要完成?以下幾項工?作。1、?宣傳工作時?是招生工作?的重要環(huán)節(jié)?：全方位?宣傳，營造?招生的良好?氛圍。面對?各個學(xué)校的?無序競爭，?我清楚所面?臨的嚴(yán)峻形?勢，我人審?時度勢，認?真調(diào)定以宣?傳為招生的?突破口即精?心選擇宣傳?材料，不僅?利用編印招?生簡章，根?據(jù)招生彩頁?實用性不強?、易流失的?特點，利用?學(xué)校制作的?我校宣傳片?，讓學(xué)生、?家長及社會?其他人士全?面了解我校?的辦學(xué)特色?、成果、專?業(yè)設(shè)置以及?國家的（范?本）職業(yè)教?育方針政策?等。2、?___好招?生“隊伍”?：一個人?的力量是有?限的，我要?利用周圍的?人脈為自己?打造好一個?招生隊伍。?首先確定好?自己招生隊?伍的人員組?成，家人、?___、朋?友、學(xué)生。?其次，要進?行人員的篩?選，選出比?較有希望的?招生代理人?，再次，為?其進行講解?我們招生的?的突破點，?最后，給以?一定的物質(zhì)?和經(jīng)濟獎勵?。3、深?入千家萬戶?，做好鼓動?宣傳：進?入招生旺季?以來，我發(fā)?揚連續(xù)作戰(zhàn)?的精神，不?怕臉難看、?門難進，深?入一線，廣?泛宣傳。特?別是利用上?午11點至?下午3點的?高溫時