孩子做事磨蹭，怎么辦？家長們常常遇到以下問題：為什么我的孩子吃飯那么慢，上學的時候磨磨蹭蹭，么催也寫不快，寫不完，讓他干點什么，他總是嘴里說“知道了”卻遲遲不見行動于是就有了你口中的“別人家的孩子”你看跟你同班同學的XX，他多聽話，做作業(yè)很快就做完了同時你心中又產(chǎn)生了疑問，為什么我的孩子不能夠像別人的孩子那樣做事快點呢？那常常是因為你還不認識孩子磨蹭的原因。是的，只有知道了孩子磨蹭的原因，才能針對問題來解決。一般情況下，孩子磨蹭的原因大多是以下幾點：一、孩子的時間看法差，做事情缺乏緊迫感；二、被逼無奈——故意磨蹭；三、對學習不感興趣，學習有難度；四、家長包辦

作業(yè)怎1、孩子的時間看法差，做事情缺乏緊迫感孩子做作業(yè)愛磨蹭，平時是因為他們不像成人相同擁有時間緊迫感，他們的時間看法比較模糊。一般而言，孩子其實不知道若是他把一件事趕忙做完此后會有什么更好的結(jié)果，他也不認為自己慢有什么不好的。比方吃飯，成人都會知道，不快點吃飯就涼了，吃完飯還有其他事要做，而孩子不會理解，自然他也不知道吃得慢一些終歸有什么不好。再如，大人們知道，自己上班和孩子上幼兒園都不能夠遲到，而孩子則否則，班和自己去幼兒園晚了，對他來講都是無所謂的，他想的可是眼前的事情，的生理和心理特色決定的。

爸爸媽媽上這些都是由孩子解決對策：1）讓孩子自己與自己競賽。你能夠設(shè)計一張時間表，記錄做某件事最初時間，爾后每天記錄完成時間。幾天總結(jié)一次，有進步便恩賜夸耀和獎勵，沒進步要幫助孩子找出原因。2）讓家長與孩子競賽。在孩子做作業(yè)時，家長也找一件事做，并與孩子競賽，看看誰做的快。3）讓孩子知道做快點有什么好處，比方：停止督促，堅持夸耀孩子做事情磨蹭的時候，好多家長喜歡喊，不斷的督促，結(jié)果感覺是越督促，孩子的動作越來，家長就再生氣，孩子做某件事情的速度快，就夸耀。如剛開始能夠給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢!”總之，很夸張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，對做得快的事情馬上夸耀?！艾F(xiàn)在穿衣服快多了!”“現(xiàn)在整理書包快多了?！边@樣的話。但千萬不要說成“現(xiàn)在整理書包快多了!若是寫作業(yè)也這樣快就好了”。只夸耀，不提孩子做得不足的地方。經(jīng)過夸耀，會激發(fā)孩子內(nèi)在快的動力。2、被逼無奈——故意磨蹭怎么被逼無奈?被誰逼的呢?自然是爸爸媽媽!現(xiàn)在的家長望子成龍、望女成鳳心切,生怕自己的孩子落后,希望孩子能做完學校作業(yè)后再多做些題目,能夠考到前幾名。所以,每天加了好多“媽媽作業(yè)”。孩子也不是省油的燈,聽聽一個孩子的說法吧:“快點寫作業(yè)?我為什么要快呀?寫完了我也不能夠出去玩,寫完了老師的作業(yè),我還要寫媽媽部署的作業(yè),寫完媽媽部署的作業(yè),爸爸的作業(yè)又來了,總之就是沒有玩的時間,還不如慢點寫呢!”父親母親沒想到吧?沒想到“磨蹭”還成了孩子的一條對策。解決對策：把每天老師部署的作業(yè)做一個大概的預計,將孩子需要完成的任務(wù)進行一個時間預計。必然要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。如一共要一個半小時,那么孩子一個半小時完成了,余下的時間就必定由孩子自己支配,如玩他喜歡的玩具,也許打一會兒游戲,進行一會兒體育鍛煉等。就是讓孩子做自己喜歡的事情。養(yǎng)成這樣的習慣后,孩子會抓緊時間完成作業(yè),因為早寫完就有好多時間玩了。3、對學習不感興趣，學習有難度這類孩子是因為學習基礎(chǔ)差,好多知識點沒弄懂,好多題目不會做,所以一讓他寫作業(yè),他就頭疼,一個人干著自己頭疼的事,他自然不能能主動,自然是能拖則拖呀!還有的孩子,只想玩不想學習,對于作業(yè)能遷就就遷就,在學習上感覺不到半點樂趣,實在逼得沒方法了,才做點。若是你的孩子屬于這各種類,那么真切要解決的不是磨蹭的問題,而是怎么指導孩子,讓孩子學習好起來,能跟上班。怎么讓孩子感覺到學習的樂趣的問題。解決了孩子知識上的弊端和學習興趣的問題,作業(yè)速度自然快了。解決方案：(1)在孩子遇到不會做的題目怎么辦?有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父親母親,問完此后再接著寫作業(yè),再寫的時候就需要反應(yīng)半天,自己剛剛寫到哪兒了。剛坐下沒多久又遇到不會做的題目了,又拿去問。這樣來來回回折騰,時間就耽誤了!其實這樣做一方面會打斷做作業(yè)時的沉寂氛圍和專心程度

,造成走神

;另一方面

,會打斷孩子做題和寫作業(yè)的思想。所以建議父親母親最好能教孩子如何調(diào)換序次做題。若是遇到不會做的題目的題目,最后再做不會的題目,這樣就可以節(jié)約時間,也不會打斷孩子的思路。

,能夠先做其他(2)對于孩子不懂的題目

,父親母親給孩子補習。父親母親要認識孩子終歸哪里沒弄懂,爾后給孩子補上這部分不懂的知識習上的困難,趕忙讓孩子跟上學校的學習進度,否則學習上就會落后!

,幫助孩子解決學但要注意的是,不要全部一股腦兒講給孩子聽做出來。孩子一旦知識點懂了,學習慢慢好起來

,而應(yīng)是啟示孩子,自然速度就快了。

,最后還是要靠孩子自己想方想法讓學習變得幽默起來。人就是這樣,對于喜歡的事、幽默的事都愿意快點做;而對于無聊的事,不那么幽默的事,則能拖則拖,孩子這樣,大人也這樣,這是人的天性

!所以,對于這類不大喜歡寫作業(yè)的孩子,父親母親要多想方法比方:經(jīng)過游戲的方式、競賽的方式來安排作業(yè)。

,盡量調(diào)換孩子的寫作業(yè)興趣

,能夠用計時的方式完成某一項作業(yè)個“★”,就可以滿足孩子的一個夢想

,規(guī)準時間完成了就夸耀或記一個“★”,比方去吃一頓肯德雞。

,得夠二十4、家長包辦一些家長對孩子的包辦，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃飯慢，媽媽就把飯碗拿過來喂孩子；嫌孩子洗臉耽誤時間，媽媽就幫孩子洗；嫌孩子書包整理的時間太長。媽媽就每天幫孩子整理。殊不知，這樣時間長了今后，孩子會漸漸養(yǎng)成更加磨蹭的習慣，他的惰性也會越來越強，他的依賴性也會越來越大，因為孩子知道，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎么做都能夠，反正爸爸媽媽會來幫他的。解決方案：對于這類類的孩子，父親母親要慢慢教會孩子先做什么,后做什么。但這只能治標。真切要治本,要讓孩子做事有條理的話,還得在生活上和學習上全方向要求孩子,慢慢地從各方面放手,要讓孩子自己學著照顧自己,自己安排自己的生活和學習。父親母親不要手太勤,忍不住幫孩子去做,要學著做一個懶媽媽,甚至能夠讓孩子合適幫父親母親做點家務(wù),這樣孩子就會慢慢變得能干起來,條理性也會越來越好。心理學上有種說法,叫100%理論!世界上好多事情都依據(jù)100%理論,若是全部事都是媽媽做了,孩子就不用做了