初二物理上冊聲波的產(chǎn)生和流傳習題(帶答案)編者按：小編為大家收集宣布了初二物理試題：初二物理上冊聲波的產(chǎn)生和流傳習題(帶答案)，希望對大家有所幫助。初二物理上冊聲波的產(chǎn)生和流傳習題(帶答案)聲波的產(chǎn)生和流傳一、知識歸納我們將學習聲現(xiàn)象，這是一個與我們的平常生活聯(lián)系親密的物理現(xiàn)象，主要學習聲音的產(chǎn)生，并研究聲音是怎樣流傳的，理解回聲的形成并掌握與回聲相關(guān)的計算。二、重難點知識歸納及講解(一)聲音的產(chǎn)生1、觀察或接觸正在發(fā)聲的鼓、鑼、鐘、琴等物體，或正在說話的喉頭，都能發(fā)現(xiàn)它們在振動。聲音由振動的物體發(fā)出的，不振動的物體是不會發(fā)出聲音的。所有正在發(fā)聲的物體都在振動;振動停止，發(fā)聲也停止。注意：物體振動不用然發(fā)聲。聲音的發(fā)生是由于物體振動，物體振動才能發(fā)聲。但不是所有振動都能令人耳有聲音的感覺，有些物體振動太快或太慢，我們都無法聽到所發(fā)的聲音。2、常有物體的發(fā)聲原理1/14人發(fā)聲利用聲帶的振動笛子發(fā)聲空氣柱振動蜜蜂、蚊子利用翅膀的振動古琴、二胡等利用琴弦振動發(fā)聲鼓、鑼等靠鼓面或鑼面振動發(fā)聲(二)研究聲音是怎樣流傳的1、聲音的流傳條件以以下列圖，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上嬌貴的泡沫塑料。逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，我們將會聽到鬧鐘聲音逐漸減小，最后消失。若再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，則鬧鐘的聲音又會逐漸增大。以上現(xiàn)象說了然鬧鐘聲音能夠在空氣中流傳，但不能夠夠在真空中流傳。事實表示，聲音必定經(jīng)過必定的物質(zhì)(如空氣)才能流傳出去。不但是空氣能流傳聲音，所有固體、液體平和體都能夠流傳聲音，能流傳聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)流傳的，真空不能夠夠傳聲。例1、以下表達正確的選項是( )所有正在振動的物體都能發(fā)聲并被人所聽到人講話是由于空氣振動而發(fā)出聲音垂釣時，說話聲和腳步聲都會嚇跑魚，這表示水能傳聲2/14聲音在不一樣樣物質(zhì)中的流傳速度是相同的分析：聲音是振動產(chǎn)生的，但聲音的流傳需要介質(zhì)，沒有流傳聲音的介質(zhì)，人們就不能夠能聽到聲音，所以A是錯誤的。人們講話靠的是聲帶的振動，空氣是流傳人講話聲音的介質(zhì)，所以是錯誤的。說話聲和腳步聲都要經(jīng)過水才能流傳到魚耳，魚才能被嚇跑，所以水是能流傳聲音的，所以C是正確的。在平常情況下聲音在空氣中流傳的速度最慢，在固體中流傳的速度最快，所以聲音在不一樣樣的傳聲物質(zhì)中的流傳速度不一樣樣樣。D也是錯誤的。答案：C2、人怎樣聽到聲音發(fā)聲物體的振動使它周邊的空氣時而變密、時而變疏，就在空氣中形成了疏密相間的狀態(tài)，而且不斷地向遠方擴展，這就叫做聲波。聲波傳到耳道中，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又經(jīng)過三塊聽小骨傳給耳蝸，使耳蝸中的液體振動。耳蝸中的聽覺神經(jīng)碰到刺激，將振動信息傳至大腦皮層聽覺區(qū)，令人產(chǎn)生聽覺。我們說話時，聲帶的振動經(jīng)過牙床、上下頜骨等骨頭傳悅耳內(nèi)，引起聽覺。這與直接接受空氣中的來的聲波感覺不一樣樣樣，這也是聽錄音機播放自己的聲音總感覺不像自己聲音的原因。3/143、聲音的流傳需要時間，在不一樣樣的介質(zhì)中流傳的快慢不一樣樣。聲音的流傳還會碰到溫度的影響，溫度越高，聲音的流傳速度越大。一般情況下，氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。4、聲波在界面的反射聲音在均勻介質(zhì)中是沿直線流傳的。聲音在流傳過程中碰到較大的阻截物時，會被阻截物的界面反射，反射回來的聲音叫回聲。只要存在阻截物就存在回聲，在某些情況下，回聲的現(xiàn)象不明顯，但不能夠夠誤認為沒有回聲，人耳只能區(qū)分相隔0.1s以上時間的兩個聲音。若是阻截物與發(fā)聲體的距離較近，原聲與回聲的間隔不到0.1s，回聲就會與原聲混在一起，令人們不易察覺。若是聲速是340m/s，人耳要將原聲和回聲差異開來，人耳到阻截物的距離為：.就是說人耳到阻截物的距離最少17m，才能將回聲和原聲區(qū)別開，從而才有聽到兩次聲音的感覺。5、回聲測距的原理其中t為發(fā)聲到聽到回聲的時間。記下發(fā)聲時刻和聽到回聲時刻，即可計算發(fā)聲處到阻截物的距離。注意v聲在不一樣樣介質(zhì)中是不一樣樣的。2、站在空教室里講話，聲音為什么特別響?教室內(nèi)坐滿同學時這種感覺減弱，為什么?4/14解答：教室的長與寬約8m左右，在空教室講話時，聲音經(jīng)墻壁反射回僅需0.04s左右，當回聲比原聲到達耳內(nèi)的時間差低于0.1s時，原聲與回聲混在一起使聲音加強，這就是空教室內(nèi)講話聲特別響的原因。教室內(nèi)坐滿同學時，聲音流傳過程中會被嬌貴的衣服等物質(zhì)吸取，使聲音能量大大減少，這樣一來即使有回聲，也因能量變小而使聲音變?nèi)?。?、一輛勻速行駛的汽車，在距正前面峭壁的0.45km處鳴喇叭，經(jīng)過2.5s后，司機聽到回聲，求汽車行駛的速度(v=340m/s)。分析：若是此題中汽車是靜止的，那么僅是考慮聲音運動的行程和時間。現(xiàn)在汽車是行駛的，就必定注意到聲音與汽車運動的行程和時間的關(guān)系，此題畫一個運動的簡圖對解題有很大的幫助。答案：解：設(shè)汽車鳴喇叭時距峭壁的距離為S1，聽到回聲時距峭壁的距離為S2，則有：代入數(shù)據(jù)，得：解得v車=20m/s.5/14在線測試卷綜合題1、所有發(fā)聲的物體都在振動.人說話時的發(fā)聲靠___________的振動;鳥叫時的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處___________振動;蟋蟀的叫聲其實不是來自口腔，而是它的左右翅___________產(chǎn)生的振動.發(fā)聲的物體常常簡稱為發(fā)聲體.2、發(fā)聲體的振動能靠所有氣體、液體、固體物質(zhì)向周圍傳播，這些物質(zhì)是流傳聲音的媒介物，簡稱為___________.發(fā)聲體振動時會在它周圍的___________中激起___________，聲音就是以___________的形式向遠處流傳的.相反，若是發(fā)聲體周圍沒有___________，也就不能夠夠激起___________，從而也就不能夠夠流傳聲音.所以，聲音在真空中___________.3、聲音在不一樣樣介質(zhì)中的流傳速度一般不一樣樣，在同一介質(zhì)中的流傳速度還與介質(zhì)的___________相關(guān).查表可知：聲音在15℃的空氣中的速度是___________m/s，而在25℃的空氣中的速度是___________m/s;聲音在金屬中比在液體中流傳得___________，在液體中比在空氣中流傳得___________.4、聲音在流傳過程中碰到阻截物時會發(fā)生___________，形___________.人講話的聲音在流傳過程中總是要碰到阻截物的，即總是要產(chǎn)生回聲的.不一樣樣的情況，人對回聲的聽6/14覺不一樣樣樣.若是回聲到達人耳比原聲晚___________s以上，則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開.若是短于這個時間，回聲與原聲就混在一起，使原聲___________.5、如圖1所示，敲擊鼓面會聽到鼓聲，若向鼓面上撒些紙屑或泡沫塑料的顆粒，還會看到它們在鼓面上跳動.如圖2所示，敲擊音叉會聽到聲音，若將發(fā)聲的音叉湊近一只懸掛著的輕質(zhì)小球，小球會搖動.這些現(xiàn)象說明___________.其實不但是這些現(xiàn)象，大量的實驗觀察表示：所有___________物體都在振動.1圖26、以以下列圖，在教室里敲一下音叉，同學們能聽到由音叉___________而發(fā)出的聲音.在人和音叉之間流傳聲音的介質(zhì)是___________.聲音傳到人耳的詳細情況是：音叉振動在空氣中激起___________，傳到人耳時引起耳內(nèi)___________振動，從而產(chǎn)生聽覺.7、在月球上的兩個宇航員，他們不能夠夠像在地球上那樣自由講話，而是要靠無線電話講話，這個現(xiàn)象能夠說明月球上是___________，空間沒有流傳聲音的介質(zhì).8、以以下列圖，用一根棉線連接兩個紙筒，就做成了土電話.在土電話中，流傳聲音的介質(zhì)是___________，而這種介質(zhì)是固體，這一現(xiàn)象說明___________也能傳聲.9、人們要利用回聲來測定海水的深度，必定要知道( )7/14聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度海水的溫度和聲音在海水中的速度聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時間10、試講解古代的士兵夜晚睡覺時為什么常枕著牛皮箭筒睡在地上(嚴陣以待)?11、請你做一做下面的實驗：用牙齒輕輕咬住鉛筆(或圓珠筆、鋼筆等)的一端，用手指輕敲鉛筆的另一端，注意聽這個敲擊聲.今后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，而保持鉛筆地址不變，手指用與前面相同的力輕敲鉛筆的另一端，比較這兩次聽到的敲擊聲有什么不一樣樣.這個實驗?zāi)苷f了然什么問題?12、已知聲音在空氣中的流傳速度是340m/s，人站在離墻壁51m遠的地方拍手，從拍手到聲音經(jīng)墻壁反射回到他的耳朵需經(jīng)歷___________s的時間.13、甲、乙兩人做了這樣的實驗：有一根很長的金屬管，甲在一端敲擊，乙存另一端把耳朵輕輕地貼在金屬管上聽，甲只敲擊了一下，而乙在另一端卻先后聽到了兩次響聲.兩人議論后認為：這兩次響聲中，一次是由空氣傳來的，另一次是由金屬傳來的，之所以能區(qū)分這兩個聲音，是兇為聲音在空氣中和在金屬中流傳的速度___________，而且.第一次聽到的響聲是由___________傳來的，由于___________.若是用一根充滿水的長金屬管來做這個實驗，人能聽到___________次響聲，由于___________.若是這個實驗是在8/14月球上做的，那么在一端敲擊一次，另一端的人( )A.也能聽到兩次響聲B.必定能聽到一次響聲C.必定聽不到響聲D.可能聽不到響聲14、在一次海洋探測中，從海面發(fā)射超聲波，經(jīng)2.5s海面接收系統(tǒng)才接收到由海底反射回來的超聲波.設(shè)海水中的平均聲速是1500m/s，求此處海水的深度.15、第一次測定鑄鐵里的聲速是在巴黎用下述方法進行的，在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵傳來的，第二次是由空氣傳來的.管長93lm，兩次響聲相隔2.5s.若是當時空氣中的聲速是340m/s，求鑄鐵中的聲速.16、國慶節(jié)，人們用各種方式來慶祝這一喜慶節(jié)日.在10月晝夜晚，好多城市在大廣場燃放禮花，禮花在幾十米高空爆炸，發(fā)出燦爛醒目的光彩，照亮了整個城市，人們在各自家門口就可以欣賞這一美景.(1)若你在離廣場5km遠處看，對禮花爆炸時的聲音和色彩能夠同時感覺到嗎?說明原因.(2)兩者時間相差多少?、汽船以10米/秒速度橫渡河流，河對面有座山，船鳴笛后5秒鐘駕駛員聽到回聲，求鳴笛時，船離山多遠?(v聲=340/秒)1、聲帶，鳴膜，摩擦2、介質(zhì)，介質(zhì)，聲波，聲波，介質(zhì)，聲波，不能夠夠流傳9/143、溫度，340，346，快，快4、反射，回聲，0.1，加強5、發(fā)聲的物體在振動，發(fā)聲6、振動，空氣，聲波，耳膜7、真空8、棉線，固體9、C10、簡述：睡覺時枕著牛皮箭筒睡在地上，能夠提前聽到遠處仇家侵襲時的馬蹄聲，原因是聲音在固體中的流傳速度比在空氣中大11、簡述：用牙咬住鉛筆聽到的敲擊聲比不用牙咬時聽到的響得多.這個實驗說明骨骼、肌肉也能傳聲，而且傳聲性能比空氣好12、0.313、不一樣樣，金屬管，聲音在固體中的流傳速度比在空氣中快，3，液體也能夠流傳聲音，B14、s=vt=15001.25m=1875m15、設(shè)聲音在鑄鐵中的流傳時間為t，由于聲音在空氣和鑄鐵中流傳的距離相等，由此可得：16、(1)不能夠夠同時感覺到.聲音在空氣中的流傳速度要比光速小得多，而色彩(光)是以光速在空氣中流傳的(2)△t=14.4s10/1417、解：設(shè)船鳴笛時距山S1，聽到回聲時距山S2，則有即船鳴笛時距山875m.中考分析一、中考要求歷年的中考中，對聲現(xiàn)象的觀察份量不大，但是每年都有內(nèi)容，常觀察的知識點有聲音的產(chǎn)生和流傳，以及回聲的相關(guān)知識，常以選擇、填空的形式出現(xiàn)。二、中考新題例說1、閱讀下面的短文，回答以下問題：以以下列圖，幾個鳥在樹上歌唱，一個聽覺優(yōu)異的女孩在一間門窗封閉的甲房間內(nèi)，湊近單層玻璃她能聽到室外鳥的歌聲她到另一門窗封閉的乙房間內(nèi)，湊近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空)，她卻幾乎聽不到室外鳥的歌聲。運用所學的物理知識，講解為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的歌聲。女孩在兩個房間都能看到室外樹上的鳥，而只幸虧甲房間聽到室外鳥的歌聲，這說明光的流傳和聲音的流傳有什么不一樣樣。答案：由于聲音的流傳需要介質(zhì)，乙房間的雙層玻璃間抽成真空，無法傳聲。聲音的流傳需要介質(zhì)，而光的流傳不需要介質(zhì)。11/142、某學校操場外一幢高樓離跑道起點170m。同學們在跑步訓練時，由于回聲以致先后聽到兩次發(fā)令槍聲。若聲音在空氣中的速度為340m/s，那么聽到兩次發(fā)令槍聲的時間間隔為( )分析：此題選B。課外拓展聲音在大氣中的流傳聲波與光波近似，在大氣中流傳時會發(fā)生折射、反射和衍射等現(xiàn)象。由于聲波波長較長，頻率最高(20190Hz)的聲音波長為17mm，頻率為16Hz的低音波長達21m。對一般不太大的阻截物，聲音能夠繞射到阻截物的后邊，當阻截物線度比波長大好多時，在兩種密度不一樣樣介質(zhì)的界面上，也會發(fā)生折射和反射現(xiàn)象。在大氣中流傳的聲波碰到固體或液體表面時，反射的聲波基本上湊近全反射，平常在空曠的大建筑物內(nèi)或山谷間，大喊一聲就會回聲不斷于耳，這就是由于聲音多次反射而造成的。雷暴云中雷聲隆隆也是由于云對雷聲多次反射的結(jié)果。當聲波從水中或固體中傳入空氣時則反射部分會很小，大部分能量將發(fā)生折射，進入大氣中。聲音在水面上折射規(guī)律與12/14光波相同，而且不一樣樣波長聲音折射角相同，不會出現(xiàn)色散現(xiàn)象。當聲波入射角越小時，折射的能量就越多。聲波在兩種介質(zhì)界面上折射角大小取決于聲音在兩種介質(zhì)中的流傳速度。聲音在固體和液體中流傳的速度遠遠大于在空氣中流傳的速度。而且也隨溫度高升而增大。在17℃水中聲速為1430m/s。與光輝流傳規(guī)律近似，折射后聲波流傳方向應(yīng)當折彎向聲速較低的介質(zhì)。大氣中溫度分布是不均勻的，而且各部分之間溫度是連續(xù)變化的，一般來講，認為大氣水平方向基本均勻，溫度隨高度逐漸變化，這樣，聲音在大氣中的流傳速度也隨高度