第3頁共3頁2022年?出納年終工?作總結(jié)時(shí)?間過得很快?，轉(zhuǎn)眼間三?個(gè)月試用期?的時(shí)間就過?去了，在三?個(gè)月的工作?中，對(duì)出納?的崗位認(rèn)識(shí)?、工作性質(zhì)?、業(yè)務(wù)技能?以及思想提?高都是對(duì)我?的職業(yè)生涯?的填充和必?不可少的彌?補(bǔ)?；仡?三個(gè)月來的?出納工作，?先是失誤、?還是失誤，?最后才有了?小的成績(jī)和?經(jīng)驗(yàn)。下面?，我將出納?工作總結(jié)如?下，敬請(qǐng)大?家提出寶貴?意見。一?、失誤、缺?點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)?談以前在?公司是做會(huì)?計(jì)工作的，?出納的業(yè)務(wù)?沒具體操作?和實(shí)踐過，?總認(rèn)為是“?調(diào)蟲小技”?，不以為然?，可就是抱?著這種心態(tài)?剛開始干出?納工作出現(xiàn)?不少的失誤?，第一失?誤就是開具?支票上的錯(cuò)?誤。制度?要求：開具?支票必須字?跡工整、無?連筆、不能?修改等。而?我的正楷書?法功底實(shí)在?是太弱了，?筆畫不連，?字就不會(huì)寫?;終于把支?票抬頭單位?名稱寫工整?了，蓋銀行?預(yù)留印鑒時(shí)?也是一門技?巧，印鑒重?壓、重影、?現(xiàn)象都會(huì)被?銀行退票，?耽誤工作。?基于上述?業(yè)務(wù)需求，?根據(jù)自己在?軟件公司的?軟件實(shí)施經(jīng)?驗(yàn)和電腦知?識(shí)，為自己?的崗位需求?開發(fā)了e_?__cel?系統(tǒng)的交行?票據(jù)套打系?統(tǒng)，解決了?在實(shí)際工作?中出現(xiàn)的缺?點(diǎn)問題，提?高了工作效?率。由此?可見，虛心?的、積極的?心態(tài)是干好?一切工作的?根本;學(xué)習(xí)?和實(shí)踐相互?融合才能產(chǎn)?出成果。在?大學(xué)里，學(xué)?習(xí)的知識(shí)不?能用在具體?解決問題上?，空洞無味?，就是因?yàn)?沒有問題擺?在我們面前?，成果都是?面對(duì)一個(gè)一?個(gè)具體問題?而存在的。?二、取得?的成績(jī)?cè)?這期間，在?財(cái)務(wù)和內(nèi)勤?上我作了如?下具體工作?。1、嚴(yán)?格按照財(cái)務(wù)?制度的要求?，辦理費(fèi)用?報(bào)銷，現(xiàn)金?、支票的收?付業(yè)務(wù)。?2、每月第?八個(gè)工作日?按時(shí)作好單?位職工的薪?金發(fā)放。?3、及時(shí)登?記現(xiàn)金、銀?行存款日記?帳。月末編?制銀行余額?調(diào)節(jié)表。?4、起草財(cái)?經(jīng)公文、人?事公文并及?時(shí)發(fā)放、傳?閱、存檔、?保管。5?、監(jiān)督人員?考勤登記，?辦公飲用水?的安排。?6、開具日?常收款業(yè)務(wù)?___，并?保管好空白?___和其?它支票。?7、開發(fā)了?e___c?el平臺(tái)票?據(jù)套打系統(tǒng)?。8、填?寫地稅申報(bào)?表。9、?完成財(cái)務(wù)經(jīng)?理交待的工?作。出納?工作看似簡(jiǎn)?單，做起來?難，成績(jī)的?取得離不開?單位領(lǐng)導(dǎo)的?耐心教誨和?無形的身教?，三個(gè)月的?崗位實(shí)戰(zhàn)練?兵，使我的?財(cái)務(wù)工作水?平又向前推?進(jìn)了一步。?知道了要作?好出納工作?絕不可以用?“輕松”來?形容，絕非?“雕蟲小技?”，它是經(jīng)?濟(jì)工作的第?一線，財(cái)務(wù)?收支的關(guān)口?，占有重要?的地位。?三、今后的?努力方向?作為一個(gè)合?格的出納，?必須具備以?下的基本要?求：一。學(xué)?習(xí)、了解和?掌握政策法?規(guī)和公司制?度，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平和知?識(shí)技能。二?學(xué)會(huì)制訂本?職崗位工作?內(nèi)部控制制?度，發(fā)揮財(cái)?務(wù)控制、監(jiān)?督的作用。?三。出納人?員要恪守良?好的職業(yè)道?德。四。出?納人員要有?較強(qiáng)的安全?意識(shí)，現(xiàn)金?、有價(jià)證券?、票據(jù)、各?種印鑒，既?要有內(nèi)部的?保管分工，?各負(fù)其責(zé)，?并相互牽制?。四。很好?的溝通能力?。特別是和?工商、稅務(wù)?、社保等單?位的外聯(lián)溝?通能力。?以上是我近?三個(gè)月工作?以來的一些?體會(huì)和認(rèn)識(shí)?，也是我不?斷在工作中?將所學(xué)的知?識(shí)與實(shí)踐相?結(jié)合的一個(gè)?過程。在以?后的工作和?學(xué)習(xí)中我還?將