第三章春秋時期的文學(xué)

——?dú)v史散文的繁榮王者之跡息而《詩》亡，《詩》亡然后《春秋》作?！睹献印るx婁下》微言大義春秋筆法秉筆直書第三章春秋時期的文學(xué)

1春秋三傳左傳公羊傳榖梁傳“左氏艷而富，其失也巫；榖梁婉而清，其失也短；公羊辯而裁，其失也俗?！薄獤|晉范寧《榖梁傳集解序》春秋三傳左傳2《左傳》的文章優(yōu)美而且材料多，但缺點是多述鬼神、預(yù)言禍福；《榖梁傳》辭清義通而且明凈暢朗，但缺點是資料短缺不足；《公羊傳》敘事分明而且善于裁斷，但缺點是流于粗疏。《左傳》的文章優(yōu)美而且材料多，但缺點是多述鬼神、預(yù)言禍福；《3左傳·晉公子重耳之亡左傳·晉公子重耳之亡4本文主要寫了晉公子重耳由一個幼稚無知、希圖安逸、缺乏謀略的貴族公子，在經(jīng)過種種挫折與磨難之后，終于成長為一個寬宏大量、不計前嫌、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的政治家的性格變化的過程。

本文主要寫了晉公子重耳由一個幼稚無知、希圖安逸、缺乏謀略的貴5重耳出亡路線圖重耳奔狄，出亡之路開始。處狄十二年，娶妻生子。自狄過衛(wèi)，衛(wèi)文公不禮。自衛(wèi)及齊，齊桓公妻之。自齊及曹，曹共公觀其裸。自曹及宋，宋襄公厚待。自宋及鄭，鄭文公不禮。自鄭及楚，楚子厚待。楚護(hù)送重耳自楚及秦，秦伯厚待。秦護(hù)送重耳歸晉，成功歸國。重耳出亡路線圖重耳奔狄，出亡之路開始。處狄十二年，娶妻生子。6秦助重耳成功歸國秦助重耳成功歸國7重耳歸國后對各類人員的處置子范呂甥、郤芮寺人披懷嬴頭須季隗、叔隗介之推重耳歸國后對各類人員的處置子范8從對各類人員的處置中可見重耳性格的日漸成熟。1、子范授璧——“所不與舅氏同心者，有如白水！”投其璧于河。晉侯賞從亡者。（知恩圖報）2、呂、郤將焚公宮而弒晉侯——秦伯誘而殺之。（犯我者死）從對各類人員的處置中可見重耳性格的日漸成熟。93、寺人披請見——公使讓之，且辭焉——公見之。頭須求見——公辭焉以沐——遽見之。介之推不言祿——祿亦弗及——以綿上為之田，“以志吾過，且旌善人”。（聞過能改）4、逆懷嬴以歸。歸季隗于晉，而請其二子。逆盾與其母。（重情重義）3、寺人披請見——公使讓之，且辭焉——公見之。10藝術(shù)特色1．善于在列國矛盾斗爭中敘寫歷史人物

《左傳》把重耳放在尖銳復(fù)雜的諸侯爭霸矛盾之中，以重耳為線索，貫串?dāng)懜魃珰v史人物。藝術(shù)特色1．善于在列國矛盾斗爭中敘寫歷史人物112．善于在對照和映襯中不斷深化人物形象

重耳前后性格的對照，體現(xiàn)了他從一個缺乏雄心壯志、耽于安樂的貴族公子磨煉成為一個有深謀大略的政治家的過程。2．善于在對照和映襯中不斷深化人物形象123．善用生動有趣的小故事強(qiáng)化人物性格

“乞食野人”、“醉遣重耳”、“懷嬴之怒”、“子犯授璧”等小故事，對重耳的性格刻畫，都起到了強(qiáng)化作用。3．善用生動有趣的小故事強(qiáng)化人物性格“乞134．通過人物言辭彰顯人物性格懷贏之怒寺人披之言辭介之推與母親的對話4．通過人物言辭彰顯人物性格懷贏之怒14閱讀與討論《鄭伯克段于鄢》閱讀與討論《鄭伯克段于鄢》15

初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰“寤生”，遂惡之。愛共叔段，欲立之，亟請于武公，公弗許。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，他邑唯命?！闭埦咕又?，謂之“京城大叔”。

祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制：大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪?！惫唬骸敖嫌?，焉辟害？”對曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓。蔓難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義，必自斃，子姑待之?！?/p>

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之。無生民心?！惫唬骸盁o庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣。厚將得眾?！惫唬骸安涣x不昵，厚將崩?！?/p>

大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣！”命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段。段人于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂置姜氏于城潁，而誓之日：“不及黃泉，無相見也?！奔榷谥?。

潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食。食舍肉。公問之，對曰：“小人有母，皆嘗小人之食，未嘗君之羹。請以遺之。”公曰：“爾有母遺，繄我獨(dú)無！”穎考叔曰：“敢問何謂也？”公語之故，且告之悔。對曰：“君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融！”姜出而賦：“大隧之外，其樂也洩洩！”遂為母子如初。

初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊16人物形象及性格人物形象及性格17藝術(shù)特色1、在細(xì)節(jié)描寫中突出人物性格“莊公寤生”使姜氏受驚，由此厭之，表現(xiàn)了姜氏偏狹極端。潁考叔“食舍肉”既寫出了其遵守孝道，更突出了其聰慧機(jī)敏。藝術(shù)特色1、在細(xì)節(jié)描寫中突出人物性格182、運(yùn)用襯托手法，使人物形象更為鮮明以共叔段的貪婪妄為、愚昧無知，襯托莊公的工于城府、精于心計；以姜氏的昏憒、隨心所欲，襯托莊公的精明、藏而不露；以祭仲、公子呂為國除害的迫切心情，襯托莊公的城府之深、手段高明。

2、運(yùn)用襯托手法，使人物形象更為鮮明19國語《國語》是我國現(xiàn)存最早的國別體史書。包括周語、魯語、齊語、晉語、鄭語、楚語、吳語、越語八個部分。司馬遷認(rèn)為“左丘失明，厥有《國語》”，至今尚無定論。國語《國語》是我國現(xiàn)存最早的國別體史書。20《國語》記事起自周穆王，止于魯?shù)抗?，主要反映了春秋時期各國的政治、軍事和外交等活動。由于《左傳》和《國語》都是記載春秋時代的歷史，后人認(rèn)為《左傳》是注《春秋》的，稱為“春秋內(nèi)傳”，而《國語》則被稱為“春秋外傳”。

《國語》記事起自周穆王，止于魯?shù)抗饕从沉舜呵飼r期各國的21《國語》的文章特色總體比較質(zhì)樸簡括，不及《左傳》“艷而富”。但吳語、越語兩部分較為特殊，在敘述事件時波瀾起伏、很有氣勢，可與《左傳》媲美。《國語》的文章特色總體比較質(zhì)樸簡括，不及《左傳》“艷而富”。22召公諫弭謗（《國語·周語》）厲王形象：虐——怒——?dú)ⅰ舱俟G弭謗（《國語·周語》）厲王形象：虐——怒——?dú)ⅰ?3以“川”喻“民之口”第一層將“防川”與“防民之口”對舉，提出“防民之口，甚于防川”。第三層將“土之有山川”和“原隰之有衍沃”與“口之宣言”對舉，指出“胡可壅也？”，即三者均“不可壅”。故“民之言”只能“宣”，不能“壅”，不能“防”。以“川”喻“民之口”第一層將“防川”與“防民之口”對舉，提出24正反論證第二層陳述先王之制，又分兩個小層次?！矮I(xiàn)詩”、“獻(xiàn)曲”、“獻(xiàn)書”，然后通過“箴”、“賦”、“誦”的形式使王聆聽。這些內(nèi)容是在正常情況下的意見，從正面指出一個國君應(yīng)當(dāng)如何做?！爸G”、“傳語”、“盡規(guī)”、“補(bǔ)察”、“教誨”、“修”，這些內(nèi)容是在特殊情況下因國王有過失而進(jìn)言，從反面指出一個國君不能如何做。正反論證第二層陳述先王之制，又分兩個小層次。25藝術(shù)特色1、敘述語言簡潔樸實，人物語言懇切扼要?！秶Z》的語言風(fēng)格如《尚書》的訓(xùn)、誥般簡明、質(zhì)樸，并不像《左傳》的外交辭令般委婉含蓄，也不像《戰(zhàn)國策》的游說之詞般縱橫捭闔。召公只是把觀點有條有理地講了出來，但起到了應(yīng)有的感人效果。藝術(shù)特色1、敘述語言簡潔樸實，人物語言懇切扼要。262、運(yùn)用比喻論證，增強(qiáng)藝術(shù)效果3、運(yùn)用正反論證，增強(qiáng)說服力。2、運(yùn)用比喻論證，增強(qiáng)藝術(shù)效果27春秋時期的文學(xué)課件28第三章春秋時期的文學(xué)

——?dú)v史散文的繁榮王者之跡息而《詩》亡，《詩》亡然后《春秋》作?！睹献印るx婁下》微言大義春秋筆法秉筆直書第三章春秋時期的文學(xué)

29春秋三傳左傳公羊傳榖梁傳“左氏艷而富，其失也巫；榖梁婉而清，其失也短；公羊辯而裁，其失也俗?！薄獤|晉范寧《榖梁傳集解序》春秋三傳左傳30《左傳》的文章優(yōu)美而且材料多，但缺點是多述鬼神、預(yù)言禍福；《榖梁傳》辭清義通而且明凈暢朗，但缺點是資料短缺不足；《公羊傳》敘事分明而且善于裁斷，但缺點是流于粗疏?！蹲髠鳌返奈恼聝?yōu)美而且材料多，但缺點是多述鬼神、預(yù)言禍福；《31左傳·晉公子重耳之亡左傳·晉公子重耳之亡32本文主要寫了晉公子重耳由一個幼稚無知、希圖安逸、缺乏謀略的貴族公子，在經(jīng)過種種挫折與磨難之后，終于成長為一個寬宏大量、不計前嫌、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的政治家的性格變化的過程。

本文主要寫了晉公子重耳由一個幼稚無知、希圖安逸、缺乏謀略的貴33重耳出亡路線圖重耳奔狄，出亡之路開始。處狄十二年，娶妻生子。自狄過衛(wèi)，衛(wèi)文公不禮。自衛(wèi)及齊，齊桓公妻之。自齊及曹，曹共公觀其裸。自曹及宋，宋襄公厚待。自宋及鄭，鄭文公不禮。自鄭及楚，楚子厚待。楚護(hù)送重耳自楚及秦，秦伯厚待。秦護(hù)送重耳歸晉，成功歸國。重耳出亡路線圖重耳奔狄，出亡之路開始。處狄十二年，娶妻生子。34秦助重耳成功歸國秦助重耳成功歸國35重耳歸國后對各類人員的處置子范呂甥、郤芮寺人披懷嬴頭須季隗、叔隗介之推重耳歸國后對各類人員的處置子范36從對各類人員的處置中可見重耳性格的日漸成熟。1、子范授璧——“所不與舅氏同心者，有如白水！”投其璧于河。晉侯賞從亡者。（知恩圖報）2、呂、郤將焚公宮而弒晉侯——秦伯誘而殺之。（犯我者死）從對各類人員的處置中可見重耳性格的日漸成熟。373、寺人披請見——公使讓之，且辭焉——公見之。頭須求見——公辭焉以沐——遽見之。介之推不言祿——祿亦弗及——以綿上為之田，“以志吾過，且旌善人”。（聞過能改）4、逆懷嬴以歸。歸季隗于晉，而請其二子。逆盾與其母。（重情重義）3、寺人披請見——公使讓之，且辭焉——公見之。38藝術(shù)特色1．善于在列國矛盾斗爭中敘寫歷史人物

《左傳》把重耳放在尖銳復(fù)雜的諸侯爭霸矛盾之中，以重耳為線索，貫串?dāng)懜魃珰v史人物。藝術(shù)特色1．善于在列國矛盾斗爭中敘寫歷史人物392．善于在對照和映襯中不斷深化人物形象

重耳前后性格的對照，體現(xiàn)了他從一個缺乏雄心壯志、耽于安樂的貴族公子磨煉成為一個有深謀大略的政治家的過程。2．善于在對照和映襯中不斷深化人物形象403．善用生動有趣的小故事強(qiáng)化人物性格

“乞食野人”、“醉遣重耳”、“懷嬴之怒”、“子犯授璧”等小故事，對重耳的性格刻畫，都起到了強(qiáng)化作用。3．善用生動有趣的小故事強(qiáng)化人物性格“乞414．通過人物言辭彰顯人物性格懷贏之怒寺人披之言辭介之推與母親的對話4．通過人物言辭彰顯人物性格懷贏之怒42閱讀與討論《鄭伯克段于鄢》閱讀與討論《鄭伯克段于鄢》43

初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰“寤生”，遂惡之。愛共叔段，欲立之，亟請于武公，公弗許。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，他邑唯命?！闭埦?，使居之，謂之“京城大叔”。

祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制：大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”對曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓。蔓難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義，必自斃，子姑待之?！?/p>

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之。無生民心。”公曰：“無庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣。厚將得眾。”公曰：“不義不昵，厚將崩。”

大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣！”命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段。段人于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂置姜氏于城潁，而誓之日：“不及黃泉，無相見也?！奔榷谥?。

潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食。食舍肉。公問之，對曰：“小人有母，皆嘗小人之食，未嘗君之羹。請以遺之?！惫唬骸盃栍心高z，繄我獨(dú)無！”穎考叔曰：“敢問何謂也？”公語之故，且告之悔。對曰：“君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融！”姜出而賦：“大隧之外，其樂也洩洩！”遂為母子如初。

初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊44人物形象及性格人物形象及性格45藝術(shù)特色1、在細(xì)節(jié)描寫中突出人物性格“莊公寤生”使姜氏受驚，由此厭之，表現(xiàn)了姜氏偏狹極端。潁考叔“食舍肉”既寫出了其遵守孝道，更突出了其聰慧機(jī)敏。藝術(shù)特色1、在細(xì)節(jié)描寫中突出人物性格462、運(yùn)用襯托手法，使人物形象更為鮮明以共叔段的貪婪妄為、愚昧無知，襯托莊公的工于城府、精于心計；以姜氏的昏憒、隨心所欲，襯托莊公的精明、藏而不露；以祭仲、公子呂為國除害的迫切心情，襯托莊公的城府之深、手段高明。

2、運(yùn)用襯托手法，使人物形象更為鮮明47國語《國語》是我國現(xiàn)存最早的國別體史書。包括周語、魯語、齊語、晉語、鄭語、楚語、吳語、越語八個部分。司馬遷認(rèn)為“左丘失明，厥有《國語》”，至今尚無定論。國語《國語》是我國現(xiàn)存最早的國別體史書。48《國語》記事起自周穆王，止于魯?shù)抗?，主要反映了春秋時期各國的政治、軍事和外交等活動。由于《左傳》和《國語》都是記載春秋時代的歷史，后人認(rèn)為《左傳》是注《春秋》的，稱為“春秋內(nèi)傳”，而《國語》則被稱為“春秋外傳”。

《國語》記事起自周穆王，止于魯?shù)抗?，主要反映了春秋時期各國的49《國語》的文章特色總體比較質(zhì)樸簡括，不及《左傳》“艷而富”。但吳語、越語兩