高考語(yǔ)文一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí):文言文閱讀之特殊句式_第1頁(yè)
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高三一輪

文言文閱讀文言文句式考綱要求:

理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。題型:斷句和翻譯題考點(diǎn)分析:主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝句(重點(diǎn)是賓語(yǔ)前置)、省略句四種及固定句式?!究记槲⒂^】年份卷別題干表述(翻譯)設(shè)題角度命題特點(diǎn)2022全國(guó)乙召太公而問(wèn)曰:“將奈其士眾何?“奈……何”,把……怎么辦。固定句式①高考對(duì)文言句式的考查均放在翻譯中。②文言句式考查頻率不及實(shí)詞、虛詞,帶有隨文命題特點(diǎn)??疾楹畏N句式也是如此。2021全國(guó)乙而既知其不可,復(fù)斷之以法,此乃忍小忿而存大信也。狀語(yǔ)后置句(以法)、判斷句(乃)2020新高考Ⅰ漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。被動(dòng)句(為……所)【知識(shí)圖要】判斷判斷句的方法有二:一是看外在語(yǔ)言標(biāo)志,“……者……也”“……也”“……者……”,以及副詞“皆”“誠(chéng)”“則”“乃”“必”“非”等。二是從特征入手,判斷句的特征之一就是謂語(yǔ)部分是名詞或名詞性短語(yǔ)。如“和氏璧,天下所共傳寶也”,“天下所共傳寶也”就是一個(gè)名詞性短語(yǔ),符合判斷句的特征。關(guān)于“是”字,它在文言文中一般作指示代詞“這”講,偶爾有作判斷動(dòng)詞的。例如“是造物者之無(wú)盡藏也”中的“是”作“這”講,“也”才是判斷標(biāo)志詞;“自言本是京城女”中的“是”,就是一個(gè)判斷動(dòng)詞。一、判斷句:是為副詞加者也,另有直接判斷句判斷句的形式例句解題方略“……者……也”句楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也(《鴻門(mén)宴》)1.從特征入手,看是否符合判斷要求,即謂語(yǔ)部分是名詞或名詞性短語(yǔ)即為判斷句。2.看有無(wú)判斷句的標(biāo)志。3.看是否能翻譯成“是”字句,所有的判斷句均為“是”字句?!罢摺薄罢咭病本洧倨退粤粽?,待吾客與俱(《荊軻刺秦王》)②沛公之參乘樊噲者也(《鴻門(mén)宴》)“也”字句君子生非異也,善假于物也(《勸學(xué)》)“為”字句如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉(《鴻門(mén)宴》)用“乃、即、則、皆、必”等副詞表判斷,用“非”表否定判斷①此則岳陽(yáng)樓之大觀也(《岳陽(yáng)樓記》)②此皆良實(shí),志慮忠純(《出師表》)③當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)④是不為也,非不能也(《齊桓晉文之事學(xué)》)“是”字句不知木蘭是女郎(《木蘭辭》)無(wú)標(biāo)志句①臣本布衣(《出師表》)②今臣亡國(guó)賤俘(《陳情表》)1.下列各組句子中,句式不相同的一組是A.①非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也②如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉C.①仁義不施而攻守之勢(shì)異也②嫗,先大母婢也B.①是造物者之無(wú)盡藏也②失其所與,不知D.①吾屬今為之虜矣②此四君者,皆明智而忠信√D項(xiàng)①為被動(dòng)句,②為判斷句。其他幾組均為判斷句。仁義不施而攻守之勢(shì)異也,既是判斷句也是賓語(yǔ)前置。2.下列各句中,句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是A.噌吰者,周景王之無(wú)射也B.秦,虎狼之國(guó)C.無(wú)惻隱之心,非人也D.端章甫,愿為小相焉√解析:D項(xiàng)為一般陳述句,其他三項(xiàng)均為判斷句,故選D。判斷被動(dòng)句的方法,主要有三種:(1)從標(biāo)志詞入手,看是否符合被動(dòng)句的要求。被動(dòng)句的標(biāo)志詞主要有以下幾類(lèi):①“為”“為……所……”或“……為所……”。②“于”或“受……于……”。③“見(jiàn)”或“見(jiàn)……于……”。④“被”字。二、被動(dòng)句:為所見(jiàn)于被意念(2)從語(yǔ)法入手,看主語(yǔ)是不是受動(dòng)者。因?yàn)橛行┍粍?dòng)句沒(méi)有標(biāo)志詞,但在意義上含有被動(dòng)意,所以單憑標(biāo)志詞判斷是不行的,還需要考慮一下主語(yǔ)是不是謂語(yǔ)的受動(dòng)者。如:洎牧以讒誅(3)巧借“添”“變”二法。①在動(dòng)詞前或后加上“被”而未改變句子基本意義的,是被動(dòng)句。②主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動(dòng)賓主動(dòng)句的,是被動(dòng)句。如“函谷舉”,可以將其變?yōu)椤芭e函谷”。被動(dòng)句的類(lèi)型例句解題方略“于”字句:謂語(yǔ)+于六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí)(《師說(shuō)》)1.從標(biāo)志詞入手,看是否符合被動(dòng)句的要求。2.巧借“添”“變”法①在動(dòng)詞前或后加上“被”而未改變句子基本意義的,是被動(dòng)句。②主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動(dòng)賓主動(dòng)句的是被動(dòng)句。3.從語(yǔ)法入手,看主語(yǔ)是不是受動(dòng)者,主語(yǔ)是受動(dòng)者的句子就是被動(dòng)句?!耙?jiàn)”字句:見(jiàn)+謂語(yǔ)或:見(jiàn)+謂語(yǔ)+于①秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙(《廉頗藺相如列傳》)“受”字句:受+謂語(yǔ)+于吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人(《赤壁之戰(zhàn)》)“為”字句:為+動(dòng)詞為天下笑者,何也?(《過(guò)秦論》)“為……所”“為所”句①有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫(《六國(guó)論》)②不者,若屬皆且為所虜(《鴻門(mén)宴》)“被”字句舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去(《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)無(wú)標(biāo)志句(意念被動(dòng)句)①連辟公府不就(《張衡傳》)②而劉夙嬰疾病(《陳情表》)3函谷舉《阿房宮賦》1.下列各句中,不屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是A.不者,若屬皆且為所虜B.戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土C.終必不蒙見(jiàn)察D.夫禍患常積于忽微√解析:D項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句,故選D。2.下列各組句子中,不屬于被動(dòng)句的一組是A.①不拘于時(shí),學(xué)于余②吾屬今為之虜矣C.①方正之不容也②為天下笑者B.①信而見(jiàn)疑,忠而被謗②而智勇多困于所溺D.①是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)②生孩六月,慈父見(jiàn)背√解析:①為狀語(yǔ)后置句,②為賓語(yǔ)前置句。故選D。(一)賓語(yǔ)前置句:疑問(wèn)否定之是標(biāo)判斷賓語(yǔ)前置句,主要看標(biāo)志。(1)否定句中,代詞作賓語(yǔ),前置。標(biāo)志:①否定詞——不、莫、未等;②代詞——之、余、吾等。如:古之人不余欺也。(2)疑問(wèn)句中,疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),前置。標(biāo)志:①疑問(wèn)句;②疑問(wèn)代詞——何、安、焉等。如:沛公安在?(3)用“之”“唯……是(之)”“是”作標(biāo)志,如“句讀之不知”“唯你是問(wèn)”等。另外,還有兩種特殊情形:一是介詞賓語(yǔ)前置,如“一言以蔽之”;二是“自”字前置,如“秦人不暇自哀”等。一、倒裝句1.下列屬于疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是A.夫晉,何厭之有B.然而不王者,未之有也C.句讀之不知,惑之不解D.微斯人,吾誰(shuí)與歸√解析:A、C兩項(xiàng)均為“之”作標(biāo)志將賓語(yǔ)前置。B項(xiàng)為否定句中代詞作賓語(yǔ)前置。D誰(shuí),疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),放在介詞“與”前。故選D。2.下列各句中,不屬于賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是A.如或知爾,則何以哉B.臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日C.固一世之雄也,而今安在哉D.不然,籍何以至此√解析B項(xiàng)為一般句式。3.下列各組句子中,句式不相同的一組是D項(xiàng)①為固定句式,②為賓語(yǔ)前置句。其他三組均為賓語(yǔ)前置句。A.①秋以為期②復(fù)駕言兮焉求C.①沛公安在②大王來(lái)何操B.①莫不欲求忠以自為②唯才是舉D.①死而后已,不亦遠(yuǎn)乎②何為其然也√(二)定語(yǔ)后置句:之者有者加而者定語(yǔ)后置句都有一定的標(biāo)志詞,主要有以下幾種情形:(1)中心詞+之+定語(yǔ)+者,如:馬之千里者(2)中心詞+有+定語(yǔ)+者,如:鄭人有買(mǎi)履者(3)中心詞+而+定語(yǔ)+者,如:窮民而無(wú)告者(4)中心詞+之+定語(yǔ),如:仰觀宇宙之大另有數(shù)量短語(yǔ)作定語(yǔ),常常后置,如:軍書(shū)十二卷。4.下列各句中,句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是A.宋人有善為不龜手之藥者B.石之鏗然有聲者,所在皆是也C.茍以天下之大D.莊宗受而藏之于廟√D項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句,其他三項(xiàng)均為定語(yǔ)后置句。5.下列各句中,不屬于定語(yǔ)后置的一項(xiàng)是A.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)B.鑄以為金人十二C.送匈奴使留在漢者D.所以興懷,其致一也√D項(xiàng)為一般句式。(三)狀語(yǔ)后置句(介賓短語(yǔ)后置句):于以在后作補(bǔ)語(yǔ)狀語(yǔ)后置句(介賓短語(yǔ)后置句)最常見(jiàn)的標(biāo)志詞是介詞“于”“以”“乎”“如”,主要有下列四種情形:(1)于+賓語(yǔ),如:千里之行,始于足下(2)乎+賓語(yǔ),如:生乎吾前(3)以+賓語(yǔ),如:申之以孝悌之義(4)如+賓語(yǔ),如:給貢職如郡縣(《荊軻刺秦王》)(像秦國(guó)的郡縣那樣貢納賦稅。)特別注意:狀語(yǔ)后置句翻譯時(shí),一般都要把介賓短語(yǔ)提到謂語(yǔ)動(dòng)詞前,有的則不能提前,有的可提前可不提前,關(guān)鍵要看是否合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。6.下列各句中,不屬于狀語(yǔ)后置的一項(xiàng)是A.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)B.其聞道也固先乎吾C.為國(guó)以禮D.飄飄乎如遺世獨(dú)立√解析:D項(xiàng)為一般句式,故選D。7.下列各句中,在翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)介賓短語(yǔ)不能提前的一項(xiàng)是A.以其無(wú)禮于晉B.君子博學(xué)而日參省乎己C.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|D.州司臨門(mén),急于星火√解析:C、“于”應(yīng)譯為“到”,故選C。(四)主謂倒裝句:感嘆疑問(wèn)只兩種主謂倒裝在文言文中不多見(jiàn),主要有以下兩種形式:一是感嘆倒裝,如:甚矣,汝之不惠!謂語(yǔ)后常有語(yǔ)氣助詞,一般用逗號(hào)隔開(kāi)。二是疑問(wèn)倒裝,如:誰(shuí)為哀者?充當(dāng)謂語(yǔ)的多是疑問(wèn)詞。(替誰(shuí)哀痛)8.下列各句中,不屬于主謂倒裝的一項(xiàng)是A.賢哉,回也B.渺渺兮予懷C.誰(shuí)與哭者D.洎牧以讒誅,邯鄲為郡√解析:D項(xiàng)為被動(dòng)句,故選D。誰(shuí)與哭者主謂倒裝,謂語(yǔ)是誰(shuí)與主語(yǔ)是哭者,整句意思是是誰(shuí)在哭省略是文言文中常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象,一般省略的是主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞。此外,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的還有省略謂語(yǔ)。識(shí)別省略句的方法,主要有以下兩種:(1)“瞻前顧后”,看有無(wú)主語(yǔ)省略。所謂“瞻前顧后”,是指在理解句意時(shí)要注意該句前后的語(yǔ)境,因?yàn)橹髡Z(yǔ)可能會(huì)承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者說(shuō)》中“永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章”,“黑質(zhì)而白章”就承前省略了主語(yǔ),補(bǔ)充出來(lái)即為“(蛇)黑質(zhì)而白章”。這種情況在文言文中非常普遍。二、省略句:主謂賓語(yǔ)加介詞(2)借助成分分析,判斷有無(wú)省略。在有些文言句子中,謂語(yǔ)動(dòng)詞后面直接帶了賓語(yǔ),尤其是處所性賓語(yǔ),這時(shí)就需要我們考慮賓語(yǔ)前面是否省略了介詞。如“晉軍函陵,秦軍氾南”中,“軍”為動(dòng)詞,而“函陵”和“氾南”均為處所名詞,所以前面應(yīng)該省略了介詞“于”。1.下列各句中,沒(méi)有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是A.度我至軍中,公乃入B.沛公軍霸上C.掭以尖草D.是故弟子不必不如師√解析:A項(xiàng)“度”前蒙后省略主語(yǔ)。B項(xiàng)“軍”后省略介詞“于”。C項(xiàng)“掭”后省略“之”。故選D。2.補(bǔ)充下列句子中省略的成分。①夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再()而衰,三()而竭。②將軍戰(zhàn)()河北,臣戰(zhàn)()河南。③豎子不足與()謀。④殺人如()不能舉,刑人如恐不()勝。⑤軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞()。鼓鼓于于之恐能為樂(lè)固定句式的語(yǔ)法特點(diǎn)就是由一些不同詞性的詞組合在一起,固定成為一種句法格式,表達(dá)一種新的語(yǔ)法意義,世代沿用,約定俗成,經(jīng)久不變。根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣和表達(dá)作用可分為以下幾種:(1)表陳述語(yǔ)氣:“有以”(有用來(lái)……的辦法)、“無(wú)以”(沒(méi)有用來(lái)……的辦法),“有所”(有……用來(lái)……的人、事、物)、“無(wú)所”(沒(méi)有……用來(lái)……的人、事、物)等。(2)表疑問(wèn)語(yǔ)氣:“何如”“如(奈、若)……何”,均譯作“把(對(duì))……怎么辦”。三、固定句式(固定結(jié)構(gòu)):陳述疑問(wèn)反問(wèn)加揣度(3)表反問(wèn)語(yǔ)氣:①“何(奚、曷)以(用)……為”“何……為”,可譯作“還要……干什么呢”“哪里用得著……呢”。②“不亦……乎”(不也是……嗎)、“何……之有”(有……呢)、“庸……乎”(難道……嗎)。(4)表揣度語(yǔ)氣:“無(wú)乃(得無(wú))……歟(邪)”(莫非/該不會(huì)……吧)。對(duì)下列固定句式的解釋?zhuān)_的一組是①如……何,譯為“對(duì)……怎么辦”②無(wú)乃……乎,譯為“恐怕……吧”③孰與,譯為“與……一起”④奚以……為,譯為“憑什么……呢”⑤何……為,譯為“還要……干什么呢”⑥不亦……乎,譯為“不也是……嗎”A.①②③④ B.②③④⑤C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥√③表比較,應(yīng)譯為“與……比,誰(shuí)……”。④表反問(wèn),應(yīng)譯為“哪里用得著……呢”。故選C。1.下面的文段涵蓋了多種文言特殊句式,請(qǐng)對(duì)畫(huà)線句子的句式特征作判斷,并指出其語(yǔ)言標(biāo)志詞。岳飛訴冤①岳飛者,南宋抗金名將也。②為奸人秦檜所殺,③魂赴天庭,④訴冤于靈霄殿。飛曰:“⑤吾事君以忠,事親以孝。⑥以血肉之軀往來(lái)于刀林箭雨之中,未敢自恤。⑦任人唯才是舉,用事唯命是從。⑧扶社稷于將傾,拯生靈于涂炭,⑨士民之有識(shí)者,云集麾下。繩兀術(shù),搗黃龍,迎二帝有回矣。心之竭誠(chéng),人神共鑒。⑩孰料忠而被謗,信而見(jiàn)疑,?為奸人害,如是正氣不張,?則良善何恃?”帝命拘檜,庭杖而死。隨堂練習(xí)答案

①判斷句,者……也②被動(dòng)句,為……所

③省略句,省略“于”

④狀語(yǔ)后置句(也稱(chēng)介賓短語(yǔ)后置句),于⑤狀語(yǔ)后置句,以⑥狀語(yǔ)后置句,于⑦賓語(yǔ)前置句,唯……是⑧狀語(yǔ)后置句,于⑨定語(yǔ)后置句,之……者⑩被動(dòng)句,被、見(jiàn)?被動(dòng)句,為?賓語(yǔ)前置句,何2.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)橫線的句子。李子通,東海丞人也。隋大業(yè)末,有賊帥左才相,自號(hào)博山公,據(jù)齊郡之長(zhǎng)白山,子通歸之,以武力為才相所重。有鄉(xiāng)人陷于賊者,必全護(hù)之。時(shí)諸賊皆殘忍,唯子通獨(dú)行仁恕,由是人多歸之,未半歲,兵至萬(wàn)人。才相稍害其能,子通自引去,因絕淮,與杜伏威合,尋為隋將來(lái)整所敗。子通擁其余眾奔海陵,得眾二萬(wàn),自稱(chēng)將軍。未幾,杜伏威遣其將王雄誕攻之,大戰(zhàn)于蘇州。子通敗績(jī),窮蹙請(qǐng)降,伏威執(zhí)之送京師,高祖不之罪,禮賜甚厚。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·卷五十六·李子通傳》,有刪改)(1)才相稍害其能,子通自引去,因絕淮,與杜伏威合,尋為隋將來(lái)整所敗。譯文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)子通敗績(jī),窮蹙請(qǐng)降,伏威執(zhí)之送京師,高祖不之罪,禮賜甚厚。譯文:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

左才相漸漸忌妒他的才能,李子通自己離開(kāi),趁機(jī)渡過(guò)淮河,和杜伏威會(huì)合,不久被隋將來(lái)整擊敗。(得分點(diǎn):“稍”,漸漸;“害”,忌妒;“絕”,渡;“尋”,不久;“為……所”,被動(dòng)句)

李子通被打敗,形勢(shì)窘迫請(qǐng)求投降,杜伏威抓住他押送到京城,高祖沒(méi)有處罰他,(反而給他的)賞賜很優(yōu)厚。(得分點(diǎn):“敗績(jī)”,被打??;“窮蹙”,形勢(shì)窘迫;“執(zhí)”,抓、捉??;“不之罪”,賓語(yǔ)前置句)參考譯文李子通,是東??へ┛h人。隋朝大業(yè)末年,有一個(gè)叛軍首領(lǐng)叫左才相,他自封為博山公,占據(jù)齊郡的長(zhǎng)白山,李子通歸順了他,憑借武力被左才相看重。有鄉(xiāng)人被叛軍抓住,他一定會(huì)全力保護(hù)他們。當(dāng)時(shí)各路叛軍都很殘忍,只有李子通施行仁恕政策,因此人們大多歸順?biāo)?,不到半年,軍?duì)達(dá)到上萬(wàn)人。左才相漸漸忌妒他的才能,李子通自己離開(kāi),趁機(jī)渡過(guò)淮河,和杜伏威會(huì)合,不久被隋將來(lái)整擊敗。李子通帶領(lǐng)他余下的軍隊(duì)逃向海陵,得到軍隊(duì)兩萬(wàn)人,自稱(chēng)將軍。沒(méi)有多久,杜伏威派遣自己的將領(lǐng)王雄誕攻打他,在蘇州展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。李子通被打敗,形勢(shì)窘迫請(qǐng)求投降,杜伏威抓住他押送到京城,高祖沒(méi)有處罰他,(反而給他的)賞賜很優(yōu)厚。1.寫(xiě)出下列各句特殊句式的類(lèi)型。(1)為仲卿母所遣:_______(2)不然,籍何以至此:____________(3)騏驥一躍,不能十步:_____________________(4)是寡人之過(guò)也:________(5)恐年歲之不吾與:___________(6)嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才:____________(7)如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為:_________________________1234一、文言句式專(zhuān)練被動(dòng)句賓語(yǔ)前置句省略句,不能(躍)十步判斷句賓語(yǔ)前置句狀語(yǔ)后置句判斷句、表反問(wèn)的固定句式課后鞏固2.閱讀下面的文段,完成后面題目。張玄與王建武先不相識(shí),后遇于范豫章[注]許,范令二人共語(yǔ)。張因正坐斂衽,王孰視良久,不對(duì)。張大失望,便去。范苦譬留之,遂不肯住。范是王之舅,乃讓王曰:“張玄,吳士之秀,亦見(jiàn)遇于時(shí),而使至于此,深不可解?!蓖跣υ唬骸皬堊嫦H粲嘧R(shí),自應(yīng)見(jiàn)詣?!狈恶Y報(bào)張,張便束帶造之。遂舉觴對(duì)語(yǔ),賓主無(wú)愧色。(節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)注范豫章:范寧,字武子,曾任中書(shū)郎、豫章太守。1234(1)寫(xiě)出下列句子的句式。①后遇于范豫章許:____________②范是王之舅:________③遂舉觴對(duì)語(yǔ):_______(2)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。張玄,吳士之秀,亦見(jiàn)遇于時(shí),而使至于此,深不可解。譯文:_______________________________________________________________________________________1234狀語(yǔ)后置句判斷句省略句

張玄,他是吳國(guó)的有學(xué)識(shí)之人,也被時(shí)人賞識(shí),而你卻是這樣的態(tài)度,(我)實(shí)在是難以理解。參考譯文張玄與王建武先前不曾相識(shí),后來(lái)兩人在范寧的住處相遇,范寧叫兩人在一起交談。張玄于是整理衣襟端正坐好,王建武仔細(xì)看了張玄好一會(huì)兒,卻不答話。張玄大失所望,就要離去。范寧竭力解釋挽留張玄,張玄最終還是不肯住下。范寧是王建武的舅舅,于是責(zé)怪王建武說(shuō):“張玄,他是吳國(guó)的有學(xué)識(shí)之人,也被時(shí)人賞識(shí),而你卻是這樣的態(tài)度,(我)實(shí)在是難以理解?!蓖踅ㄎ湫χ卮鹫f(shuō):“張玄如果想認(rèn)識(shí)我,自然會(huì)到我這里來(lái)?!狈秾庲T上快馬去告訴張玄,張玄于是重整裝束到王建武那里。兩人舉杯對(duì)飲,說(shuō)話間沒(méi)有愧色。3.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)橫線的句子。葉清臣,字道卿,蘇州長(zhǎng)洲人。天圣二年,舉進(jìn)士,知舉劉筠奇所對(duì)策,擢第二,宋進(jìn)士以策擢高第,自清臣始?!瓡?huì)河決商胡,北道艱食,復(fù)權(quán)三司使。時(shí)清臣以河北乏兵食,自汴漕米由河陰輸北道者七十余萬(wàn);又請(qǐng)發(fā)大名庫(kù)錢(qián),以佐邊糴。而安撫使賈昌朝格詔不從,清臣固爭(zhēng),且疏其跋扈不臣。宰相方欲兩中之,乃徙昌朝鄭州,罷清臣為侍讀學(xué)士、知河陽(yáng)。卒,贈(zèng)左諫議大夫。(節(jié)選自《宋史·葉清臣傳》,有刪改)1234二、對(duì)點(diǎn)綜合練(1)知舉劉筠奇所對(duì)策,擢第二,宋進(jìn)士以策擢高第,自清臣始。譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)而安撫使賈昌朝格詔不從,清臣固爭(zhēng),且疏其跋扈不臣。譯文:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1234

知貢舉劉筠對(duì)他的策論文章感到驚奇,選拔他為第二名,宋朝的進(jìn)士憑策論文章被選拔為高等,從葉清臣開(kāi)始。(得分點(diǎn):“奇”,意動(dòng)用法,感到驚奇/認(rèn)為……不尋常;“擢”,提拔、選拔;“第”,等次、等級(jí);句意通順)

但安撫使賈昌朝擱置詔令不服從,葉清臣堅(jiān)決抗?fàn)帲⑶疑鲜?彈劾)賈昌朝驕橫不守臣節(jié)。(得分點(diǎn):“格”,阻止、擱置;“固”,堅(jiān)持、堅(jiān)決;“疏”,上疏、上奏;“臣”,守臣道,名詞活用為動(dòng)詞;句意通順)參考譯文葉清臣,字道卿,蘇州長(zhǎng)洲人。天圣二年,葉清臣參加進(jìn)士考試,知貢舉劉筠對(duì)他的策論文章感到驚奇,選拔他為第二名,宋朝的進(jìn)士憑策論文章被選拔為高等,從葉清臣開(kāi)始?!m逢黃河在商胡決口,北道糧食供應(yīng)艱難,又讓他暫代三司使。當(dāng)時(shí)葉清臣因?yàn)楹颖比狈娂Z,從汴水漕運(yùn)米糧由河陰運(yùn)輸?shù)奖钡赖挠衅呤嗳f(wàn)(擔(dān));又奏請(qǐng)發(fā)放大名庫(kù)的錢(qián),用來(lái)幫助邊境買(mǎi)進(jìn)糧食。但安撫使賈昌朝擱置詔令不服從,葉清臣堅(jiān)決抗?fàn)?,并且上?

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