元旦活動方案(匯編15篇)元旦活動方案1

一、活動主題：20xx你我同行

二、活動指導思想：

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個慶祝的新年。本次活動供應呈現學生風采的舞臺，通過唱歌、書法展覽等形式，進一步豐富校園文化生活，活潑校園氣氛，并增加同學們對“行美教育”的熟悉，增加師生的歸宿感和驕傲感。此次活動，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐活動，讓同學們感悟喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛校園的情懷，努力讓自己成為“文化+修養(yǎng)”的現代文明人。

三、活動時間：

20xx.12.31下午2：30

四、活動地點：

新橋小學文靜樓和博雅樓風雨場

五、參與人員：

新橋小學全體師生、荔城街教學指導中心相關領導

六、活動內容及流程：

（一）師生齊唱校歌《美行天下》；

（二）一、二年級歌詠競賽（一年級唱校歌、二年級唱隊歌）；

（三）劉凱豐校長發(fā)言；

（四）新橋文萃（一）——《春荷》發(fā)行儀式；

（五）《新橋墨韻》（二）——學生書法作品集發(fā)行儀式；

（六）荔城街教學指導中心領導發(fā)言；

（七）新橋墨韻20xx新橋小學學生書法作品展。

七、活動詳細工作安排：

（一）合唱臺布置工作

相關工作人員：劉鋒明校長、謝漢輝、王沛林、甘生平、陳日新、徐嚴柏、羅錦新、楊旭華、曾桂生、俞新明

完成時間：十八周二（相關安排由劉鋒明校長和謝漢輝教師組織）

（二）合唱競賽彩排工作

彩排時間安排：十八周三下午

彩排組織人員：賴玩群主任、王雪平級長、曾桂生教師

（三）主會場場地布置工作

時間：十八周四中午

相關工作人員：成水防校長、張叔文、陳遠明及體育科組及校車組

其中：陳遠明主任負責組織和安排學生取凳子和放凳子回去（六②班拿凳子出來并擺好，六①班在活動完畢后將凳子收回去）；其他工作人員負責組織學生擺放凳子、學生進、退場的安排等。

（四）主持等相關工作

主持稿、主持人選擇及培訓、音樂調試等工作由湯偉成輔導員負責。

（五）媒體工作

本次活動，增城電視臺、增城日報記者均會到場采訪與拍攝，學校的拍照與攝影由潘國思主任負責。

（六）合唱競賽評比及評委安排：

一、二年級校歌、隊歌合唱競賽，分年級分別評出一、二、三等獎，相關工作人員安排如下：

評委：劉鋒明校長、曾桂生、楊旭華、俞新明、吳慧歡

其中，吳慧歡教師還要負責每次評分的匯總，楊旭華教師負責獎狀的書寫。（分數去掉最高分和最低分后取平均分，保存一位小數）

元旦活動方案2

一、主題

主題：“揚起幻想之翼”文藝匯演活動

二、文藝匯演節(jié)目類型和要求

參與對象：全體教職工、全體學生（包含村小，幼兒園）。

各班依據本班特點選報節(jié)目，每個班除集體節(jié)目以外，至少報送一個單獨節(jié)目（最多只能報2個節(jié)目）。

節(jié)目內容要求安康積極向上，反映當代中小學生青春活力的精神面貌，表達豐富多彩的校園生活，富有校園氣息。

三、節(jié)目類型：

1、集體節(jié)目：

該節(jié)目為每班指定節(jié)目。必需是全班參加的合唱、小組唱、朗讀、舞蹈、話劇、小品等。（唱歌、跳舞時間不超過5分鐘。相聲、小品、短劇類節(jié)目要求不超過8分鐘。）

2、個人節(jié)目：

人數8人以下，形式不限。（3-9年級必需出一個獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目。唱歌、跳舞時間不超過5分鐘。相聲、小品、短劇類節(jié)目要求不超過8分鐘。）

3、教師必需預備五個節(jié)目，詳細由五位教師負責。（集體個人都可以）

四、文藝匯演安排時間

1、匯演時間：xxxx年12月31日（周三）上午9點

2、活動安排：

（1）12月5日（周五）：號召全校師生參加到活動中來，召開班主任會議。

（2）12月19日（周五）：各班主任確認節(jié)目。

（3）12月25日（周五）：進展節(jié)目抽簽。

留意：集體節(jié)目不抽簽，由幼兒園開頭，低年級到高年級，教師節(jié)目穿插其中。

（4）12月26日（周五）：公布文藝匯演節(jié)目名單和挨次。

（5）12月30日（周三）：下午1點彩排。

（6）12月31日（周四）：上午匯演；地點：學校操場。

五、嘉獎方法

1、集體節(jié)目：全校通排名次。分別設：一等獎3個（獎狀加獎金50元），二等獎4個（獎狀加獎金40元），三等獎6個。（獎狀加獎金30元）

2、單獨節(jié)目：一等獎3名（獎狀加獎金10元），二等獎4名（獎狀加獎金7元），三等獎4名（獎狀加獎金5元）、優(yōu)勝獎若干（獎狀）。

3、集體節(jié)目、個人節(jié)目最高清楚年上期代表學校參與文藝匯演。

六、組織工作

學校成立xxxx年元旦文藝匯演活動組委會。

七、活動流程

1、主持人開幕詞。

2、楊校長致辭。

3、分兩個主要局部進展：個人節(jié)目，集體節(jié)目。

4、領導頒獎。

5、領導講話，活動完畢。

元旦活動方案3

一、參賽主題及內容

圍繞“陽光下童心飛揚”的主題，開展“三獨”競賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目)，參賽節(jié)目內容要安康向上，有較高的藝術性和欣賞性。

二、競賽內容及要求

(一)內容

1.獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過5分鐘。

2.獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過4分鐘。

3.獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備)，樂器種類不限，時間不超過5分鐘，伴奏形式不限。

(二)初賽要求及方法

1、每班每個競賽類別至少報一個節(jié)目(必需由班主任審核后同意才能上報)，每個類別最多不超過3個。每人限報一個。

2、有意參賽的學生依據自選的參賽類別和節(jié)目內容攝制為視頻。微視頻要求光線光明，像素要大于800萬，格式為MP4。視頻內容分為自我介紹(大家好，我叫___，來自__縣__小學__班，我參與的是獨_，節(jié)目名稱是___)和節(jié)目表演兩局部(合計不超過6分鐘，視頻配有片頭：姓名、班級、節(jié)目類型、名稱)。

3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名，如：“_(_)班___獨唱__”。

4、參賽視頻請于_月_日前以__的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在_月_日前拷給德育處。

5、家長假如拍攝視頻有困難可以請音樂組_組長幫助拍攝。

(三)決賽要求及方法

1、競賽分小學1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。

2、學校依據所報送的視頻狀況，擇優(yōu)選取局部節(jié)目參與競賽及匯演，其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。

3、選手自備服裝，伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組_組長。

三、匯演地點、時間

1、匯演競賽地點：五六年級(_校區(qū))，一至四年級(本部演出臺)

2、匯演競賽時間：五六年級(_月_日下午二三節(jié)課)，一至四年級(_月_日下午一二節(jié)課)

如遇特別天氣，另行通知。

四、評委及設獎

1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。

2、依據每組的節(jié)目質量設一、二、三等獎若干名。

元旦活動方案4

【指導思想】

為激發(fā)學生喜愛祖國、喜愛學校、喜愛生活、喜愛藝術；豐富學生的課余生活，呈現我校校園文化風采；培育學生團結合作的精神，提升學生的綜合素養(yǎng)；促進校園文化建立，推動和諧校園的建立進展。華都小學將進行全校學生表演類活動——合唱競賽，以及展現類活動——展板。特制定本活動方案。

【活動主題】

家是華都唱享將來

【表演類—大合唱】

⑴時間、地點：

時間：20xx年12月31日（周四）上午。

地點：學校盛華樓體育館（搭建舞臺）。

⑵參賽人員：

一到三年級，共10個班。

⑶競賽要求：

1、各班自選一至兩首歌曲參與競賽，歌曲內容要安康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。

2、本次競賽實行團體表演唱競賽形式。以班級為單位，全體參與。

3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由班主任依據本班實際狀況指定，可由班主任指揮，也可由班級學生指揮。

4、出場挨次由抽簽打算。

⑷節(jié)目預定：

1、每班一個合唱節(jié)目。

2、以歌舞形式開場，節(jié)目由楊麗娜教師、楊影教師負責。

3、競賽中參加社團的展現：舞臺社團1個節(jié)目，主持人社團1個節(jié)目，跆拳道社團1個節(jié)目，美術社團現場大型繪畫節(jié)目1個，乒乓球韻律操1個，家長節(jié)目2個。

⑸競賽評分標準：

1、音樂表現及技巧：音準正確、節(jié)奏精確、動作美麗、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風好，具有整體藝術效果。

2、指揮節(jié)奏精確，動作大方、到位。

3、演出服裝整齊美觀，充分展現當代學生積極向上的精神風貌。

4、合唱隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

5、各社團節(jié)目為展現，不評分。

⑹評獎方法：

1、評分總分為10分，計算得分時，綜合全部評委得分平均分為參賽班級的最終得分。

2、競賽以班級為單位，設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

⑺活動籌備：

第一階段（20xx年12月3日）：下發(fā)節(jié)目征集通知。

1、各班、各部門接到通知后應高度重視，制定參與匯演活動方案，廣泛宣傳，發(fā)動學生、教職工積極參加，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演預備工作。

其次階段（20xx年12月4日—20日）：

1、各班各部門組織好節(jié)目的排練。

2、選拔、確定節(jié)目小主持人并進展培訓。

3、各班的參賽歌曲以及各社團節(jié)目名字于12月8日前報大隊部楊教師處（填報元旦文藝匯演節(jié)目報名表）。

第三階段（20xx年12月21日—12月25日）：

1、組織節(jié)目加緊排練，12月25日進展第一次彩排。

2、各相關部門作好相應的籌備工作。

3、籌劃人員催促制作節(jié)目單、背景等。

第四階段（20xx年12月26日—28日）：匯演場地的預備。

1、各項工作進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節(jié)目組織等全部落實到位。

2、組織召開工作人員大會，詳細部署相關工作。

3、12月30日下午進行最終一輪彩排。

⑻競賽器材預備：

1、搭建舞臺。

2、合唱臺。

3、立麥3支。

4、移動麥6支。

⑼人員安排：

評委：滕明珠、陳滿英、謝忠貞、毛和平、戚丹玲

統(tǒng)計：朱瑩姍、彭小英

總籌劃：楊麗娜

藝術指導：各班班主任及各社團教師

主持人：學生6名

照相攝像：陸居瑞、鄧奎

舞美音響：陳譽文

舞臺背景布置：總務處、辦公室、美術組

演出后臺：武麗華、成廣平、明白露、鄧超群

場地布置：總務處

現場調度：楊慧

安全保衛(wèi)：王平、舒躍福、賈建英

后勤保障：總務處

獎狀及獎品：總務處

【展現類】

（一）展現板：

1、每個社團一個展板（立式畫板類型），同種社團分兩、三個班的為大展板；

2、各社團的教師負責收集社團中學生學習和教師教學資料（圖片、照片、學生作品等）；

3、請各社團的負責教師于20xx年12月25日—12月28完成資料收集工作，并布置好自己的展板。

4、展現時間：12月29日——12月31日。

5、各社團的展板必需符合相應的社團內容，表達各社團的獨特風格特點，呈現華都小學學生豐富多彩的生活以及積極向上的精神風貌和校園文化特色。建議以圖文結合的形式展出。

6、展板位置：華章路兩旁。

（二）宣傳欄：

展現校園動態(tài)和校園風貌。

元旦活動方案5

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年降臨之際，一方面為了展現我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增加家長和教師的情感溝通，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現家園共創(chuàng)幼兒進展空間的新局面。幼教資訊每日新奇送達，

我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。呈現自我、突出共性，學會合作、增進親情，熱忱洋溢、愛在中一。通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反應，從而更了解和支持幼兒園的工作;通過向家長展現幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

一、活動預備

1、布置富有新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展現活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的預備。

3、由幼兒園預備活動禮品。

二、活動地點

班級教室。

三、活動形式

兒歌、歌曲表演、親子嬉戲活動等。

四、活動內容及程序安排

1、親子嬉戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的力量以及團結協(xié)作的精神。

玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫助，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲進展1次。

2、幼兒表演

兒歌《教師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子嬉戲：運氣球

目的：培育幼兒與成人的合作力量，進展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《熟悉你呀真快樂》

5、親子嬉戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的快速反響力量和應變力量。

玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開頭下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個家庭為獲勝隊。此嬉戲進展1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越歡樂》、《買菜》

7、親子嬉戲：貼鼻子

目的：培育幼兒與家長的協(xié)作力量，進展幼兒對方位的語言表達力量。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此嬉戲每次選兩組家庭，共進展2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子嬉戲：兩人三足

目的：練習兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子之間的情感溝通。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進展2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子嬉戲：拷貝不走樣

目的：熬煉家長的快速反響力量和仿照力量。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最終一位家長依據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此嬉戲進展2次，猜的精確的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子嬉戲：奇趣口香糖

目的：熬煉家長面部的協(xié)調力量和掌握力量。

玩法：請四位家進步行嬉戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。嬉戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戲進展1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子嬉戲：踩氣球

目的：熬煉幼兒和家長的英勇和合作精神，進展其小腿肌肉力量。

玩法：事先預備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進展2次。

元旦活動方案6

一、開場白：

親愛的家長朋友，小朋友們：大家上午好!歡送各位家長的到來，首先要感謝在坐各位家長對我們這次活動的鼎力支持和協(xié)作，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動供應了這么多美麗的氣球，讓我們的迎新活動有了一個如此奇妙的開頭。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們嚴密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的孩子在園的狀況，我們開展今日這個親子迎新活動，主要目的也是：盼望各位能進一步協(xié)作教師，加強我們之間的聯(lián)系，增進彼此的理解和支持?？傊痪湓?，“一切為了孩子”。

二、開場表演

好現在讓我們開頭歡樂的活動吧。孩子們，再過一天我們就要迎來新年了，那我們要對爸爸媽媽，爺爺奶奶說聲什么呢?(新年歡樂)讓我們用歌聲來表達我們的祝愿吧!孩子們面對你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，讓我們共同唱起《新年好》。

三、家庭才藝秀

四、親子嬉戲

小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做嬉戲?那讓我們開頭歡樂的嬉戲吧。

1.嬉戲：搶椅子

規(guī)章：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停頓時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次削減小椅子，最終占到小椅子的家長為成功者。

2.嬉戲：愛的抱抱

規(guī)章：音樂開頭時，家長和孩子圍著報紙轉圈，音樂停頓時，家長和孩子同時踩在報紙上。然后家長將報紙對折，音樂連續(xù)開頭，家長和孩子連續(xù)圍著報紙轉圈，音樂停頓，家長和孩子同時踩在報紙上，然后對折，音樂開頭重復以上動作，以此類推，無法同時站在報紙上的家庭則淘汰，最終能和孩子擁抱著站到最終的家庭獲勝。

3.嬉戲：水果蹲

規(guī)章：6名家長一組，分別扮演六種水果，將扮演的水果帶在胸前。嬉戲開頭，由教師指定由哪位家長開頭，該家長的口令是：xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲(邊念邊兩手往前伸，做下蹲動作)喊道的家長，連續(xù)以上口令。尊錯(被喊到卻沒有準時反映的家長、沒有被喊到卻蹲的家長、喊已經淘汰的的家長、或丟還的家長)或反映遲鈍的家長馬上淘汰，最終留下的兩人為最終的贏家。

五、美食共享

孩子們嬉戲好玩嗎?現在玩也玩累了，大家確定都餓了吧?桌上擺放了爸爸媽媽們帶來各種迷人的食物，許多巧手媽媽都自己親自做了好吃的東西，你們都想吃嗎?那讓我們一起共享自己帶來的美食吧。

六、完畢語

珍寶們，爸爸媽媽們帶來的點心好吃嗎?享用完了美食，我們是不是還有一個節(jié)目要表演給爸爸媽媽看?你也可以和爸爸媽媽們一起歡樂的跳舞哦。(親子舞蹈：清早聽到公雞叫)跳得好的小朋友有獎品哦。

歡樂的時間總是這么短暫，最終我代表班級兩位教師和阿姨預祝各位家長：新年歡樂!身體安康!孩子們，明天就是新年了，你們又要大一歲了，教師阿姨祝你們：安康歡樂!健壯成長!(發(fā)放禮物)

元旦活動方案7

為了豐富公司員工和家屬們的業(yè)余文化生活，促進溝通，使大家開快樂心，快歡樂樂渡過一個難忘完善的20xx年元旦，推舉公司組織一系列的迎元旦活動，詳細的活動如下：

活動時間：20xx年12月31日中午12：00---17:30

活動地點：(定場地較大的場所進展，會餐除外)

參加活動人員：全體員工及家屬

活動資料：

一、歡快大家庭活動

(一)、進行公司元旦團拜會

由公司領導致辭，團拜會完畢后，進展團聚大會餐。

(二)、派送家屬慰問金

在大會餐進展的過程中，由公司給員工家屬(1位)派送慰問金(200元/人)。

二、游園活動(該項活動在會餐完畢后進展)，工程如下：

(一)、部門組合團隊嬉戲：

1、你來比劃，我來猜

每個部門選出2人，嬉戲以兩人為單位。先自由選取題目的類別(成語、水果、體育器材、學習用具、電器、食品、日常用品等)。一人看詞語，一人比劃，由他的伙伴猜出比劃者比劃的是什么詞語。限時一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。

嬉戲規(guī)章：①主持人在桌子后面出示題目，表演者正對著主持人看題目，猜詞語者背對著桌子，不能看題，否則該詞語算棄權;②表演者對于難表演的詞語，可喊“過”，直接進入下一題;(3)表演者可透過語言、行動等各種方式表演，但說的話中不能內含該題目中的任何一字或

一樣讀音，否則該題視為棄權;(4)旁人不能提示，否則也視為棄權。

2、齊家抬一桿：每組選出5名隊員，應對觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來，手指離桿兩次或桿子掉地任務失敗，主持人放手后進展計時，撐住桿子時間越久的小組得獎。

3、三心二意數豆子：主持人隨機抓取一把豆子，一組選出兩名

隊員，一個提問題，另一個邊數豆子邊回答下列問題，在規(guī)定的時間內數完豆子和問完全部的問題。

(二)、打擂臺嬉戲

1、猜碼：

一組;3局2勝出線，前2名積分高者晉級。

(2)嘉獎方法：獎前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

(1)競賽方法、規(guī)章：“色盅”分組進展淘汰賽，每2人為一組，競賽的2為選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。

(2)嘉獎方法：獎前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夾玻珠(勛章值：2枚)

嬉戲者手執(zhí)一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時間內(一分鐘)，

夾起十五個得獎。

2、飛鏢(勛章值：4枚)

每人一次投3鏢，20環(huán)以上得獎。

3、吹硬幣(勛章值：5枚)(1)競賽方法、規(guī)章：采納淘汰賽分組進展競賽，每3人為(三)、個人自由組合嬉戲

一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，務必把硬幣的另一面吹翻過來，到達得獎。

4、套鴨子

每人套6次，依據套中距離遠近賜予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的嘉獎。(套活鴨務必完全套中脖子)

各種獎品對應必需的勛章值，透過收集以上工程所得勛章兌取獎品，除了嬉戲工程(4)套鴨子外。獎品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗干凈、小相冊等。

三、幸運大抽獎(該項在其他游園活動完畢后進展)

分兩組進展，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預先確定的號碼挨次先后進展抽獎。成人組的獎品設一、二、三等獎，獎品是現金(或是小家電)，少年組的獎品是大禮包。

元旦活動方案8

一、前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、布滿著狂熱的激情，對新穎刺激的大型活動必定會踴躍參加，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家到達想要的最正確宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的元旦是活動開展的最好時機，產品宣傳的最正確時間，形象籌劃的最棒時段。元旦晚會涉及面廣，是全系的集體性活動，受關注程度大。因此，渭南師范學院治理科學系學生分會為了使這次活動完善進行，同時到達與商家互贏效果，于是我會細心籌劃了這次元旦晚會。本次活動的籌劃不但在上年勝利舉辦元旦晚會的閱歷總結之上，而且通過了整個渭南師范學院治理科學系學生分會的分析爭論，極具權威性。況且本次活動是渭南師范學院治理科學系學生分會最具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，屆時必將能讓活動的參加者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。渭南師范學院治理科學系學生分會也會為此而奮斗究竟!

二、市場分析

1.元旦晚會使參與人數最多，節(jié)目最多持續(xù)時間較長，宣傳方式多樣化的大型活動，因此宣傳范圍最廣，力度也最大。

2.學校是擁有不斷地新客源流入的地方，假如能夠保持彼此間的合作關系，年年舉辦宣傳，客源也會越來越大，宣傳手段也會越來越成熟。

3.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌簡單深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜愛追求新奇的、刺激的、浪漫的、能展現共性表現自我的時尚活動。因此在選擇的時候我們盡量在一些消費群體憧憬的地方進展。

4.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

5.渭南師范學院擁有許多大量的外地消費人群，他們對渭南的消費場所并不了解且身上擁有大量消費資金，假如商家可以快速的宣傳進入他們心中，信任可以引導他們的消費。

6.大學生易受第一印象影響，宣傳可以引導他們的消費取向，有很寬闊的市場。

三、活動介紹

1.活動目的

慶祝新年到來，為了使同學們感受到大學生活的風采，讓同學們更好的融入大學生活之中，同時豐富我系學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，表達當代大學生的精神風貌。向同學們展現我系的風貌，同時適當的對贊助商進展宣傳，借此時機與商家合作到達雙贏。

2.組織機構

a.主辦單位：渭南師范學院治理科學系學生分會。b.贊助單位：xxx

3.活動對象

a.治理科學系全體學生

b.各系的學生會干部

c.團支部書記

d.局部院上領導

4.活動時間

20xx年12月20號晚上七點半

5.活動地點

渭南師范學院演藝廳

四、宣傳規(guī)劃

1.冠名權(贊助總金額過半數方有冠名權);

2.橫幅宣傳(由商家自行供應);

3.立牌宣傳(在舉辦地的入口處);

4.海報宣傳海報上商家以贊助商的身份消失，并可印上其標志(商家自行設計也可);

5.獎品宣傳獎品可由商家贊助或印有其標志性圖案;

6.優(yōu)待卡宣傳假如貴俱樂部有自己的優(yōu)待卡可幫助派發(fā)(由商家自行供應);

7.小冊子宣傳商家有自己的宣傳冊子可幫助派發(fā)，(由商家自行供應);

一、前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、布滿著狂熱的激情，對新穎刺激的大型活動必定會踴躍參加，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家到達想要的最正確宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的元旦是活動開展的最好時機，產品宣傳的最正確時間，形象籌劃的最棒時段。元旦晚會涉及面廣，是全系的集體性活動，受關注程度大。因此，渭南師范學院治理科學系學生分會為了使這次活動完善進行，同時到達與商家互贏效果，于是我會細心籌劃了這次元旦晚會。本次活動的籌劃不但在上年勝利舉辦元旦晚會的閱歷總結之上，而且通過了整個渭南師范學院治理科學系學生分會的分析爭論，極具權威性。況且本次活動是渭南師范學院治理科學系學生分會最具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，屆時必將能讓活動的參加者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。渭南師范學院治理科學系學生分會也會為此而奮斗究竟!

二、市場分析

1.元旦晚會使參與人數最多，節(jié)目最多持續(xù)時間較長，宣傳方式多樣化的大型活動，因此宣傳范圍最廣，力度也最大。

2.學校是擁有不斷地新客源流入的地方，假如能夠保持彼此間的合作關系，年年舉辦宣傳，客源也會越來越大，宣傳手段也會越來越成熟。

3.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌簡單深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜愛追求新奇的、刺激的、浪漫的、能展現共性表現自我的時尚活動。因此在選擇的時候我們盡量在一些消費群體憧憬的地方進展。

4.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

5.渭南師范學院擁有許多大量的外地消費人群，他們對渭南的消費場所并不了解且身上擁有大量消費資金，假如商家可以快速的宣傳進入他們心中，信任可以引導他們的消費。

6.大學生易受第一印象影響，宣傳可以引導他們的消費取向，有很寬闊的市場。

三、活動介紹

1.活動目的

慶祝新年到來，為了使同學們感受到大學生活的風采，讓同學們更好的融入大學生活之中，同時豐富我系學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，表達當代大學生的精神風貌。向同學們展現我系的風貌，同時適當的對贊助商進展宣傳，借此時機與商家合作到達雙贏。

2.組織機構

a.主辦單位：渭南師范學院治理科學系學生分會。b.贊助單位：xxx

3.活動對象

a.治理科學系全體學生

b.各系的學生會干部

c.團支部書記

d.局部院上領導

4.活動時間

20xx年12月20號晚上七點半

5.活動地點

渭南師范學院演藝廳

四、宣傳規(guī)劃

1.冠名權(贊助總金額過半數方有冠名權);

2.橫幅宣傳(由商家自行供應);

3.立牌宣傳(在舉辦地的入口處);

4.海報宣傳海報上商家以贊助商的身份消失，并可印上其標志(商家自行設計也可);

5.獎品宣傳獎品可由商家贊助或印有其標志性圖案;

6.優(yōu)待卡宣傳假如貴俱樂部有自己的優(yōu)待卡可幫助派發(fā)(由商家自行供應);

7.小冊子宣傳商家有自己的宣傳冊子可幫助派發(fā)，(由商家自行供應);

8.充氣大拱門宣傳設在舉辦地入口處(由商家設計、供應);

9.彩色插旗宣傳(由商家設計、供應);

10.嘉賓發(fā)言貴公司可派代表來參與我們的活動，并在活動期間以嘉賓身份上臺發(fā)言(在活動開頭或中間);

11.現場鳴謝活動結尾，貴公司名稱以口頭鳴謝形式消失.

注：商家可以自己選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以供應自己的方案給我們，假如是雙贏的效果，我們將樂于承受。

五、后期展望

1.與貴公司溝通為日后多渠道的宣傳做鋪墊;

2.盼望與貴公司保持良好并且長期的合作關系;

3.我們以宣傳規(guī)劃為根底，結合實際狀況進展合理調整，盼望貴公司理解并支持我們的工作。

元旦活動方案9

活動目標：

通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親自制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參加表演節(jié)目，體驗慶祝新年的歡樂。

活動預備：

1、讓家長協(xié)作，幫忙每一個孩子預備一塊節(jié)目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動建議：

1、參觀布置好的活動室，觀賞自己的勞動成果。

2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。

3、分組表演節(jié)目，準時發(fā)給小獎品。

4、品嘗自己制作的小點心。

5、互贈賀卡，相互說祝愿話語。

6、班上的三位教師分別把自己美妙的祝愿送給小朋友們。

7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。

在進展完“染窗花”的活動后，班上收到“下周開家長會”的通知。原來預設在其次個環(huán)節(jié)中最終一個活動“制作新年賀卡”，我們經商議，打算延遲到家長會上進展，作為一個親子活動，并臨時將第三個環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長會中，詳細安排如下：

1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡送詞。

2、英語教師引導幼兒表演英語。

3、家長、幼兒合作嬉戲：“兔子和狼”。

4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

5、家長嬉戲：擊鼓傳球

6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。

7、親子活動：制作賀卡

8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。

9、男家長背孩子嬉戲：烏龜爬坡。

10、班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。

11、和家進步行溝通。

整場慶祝活動喧鬧、活潑而有秩序地進展著，孩子們的表現欲望也充分得到了滿意，每個活動進展完，教師總是準時賜予嘉獎。教師的鼓舞、家長的支持，大大調動了孩子的參加積極性，家長們個個特別支持工作，大方地參加著各種嬉戲和表演活動?；顒邮覂葧r而童聲朗朗，時而寧靜井然，時而掌聲如雷，時而歡樂如歌，高潮迭起，到處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個課題任務以家長會的勝利而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們傲慢的是：家長會完畢后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分確定。特殊是家長們感謝、贊揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學習、探究，提高自身素養(yǎng)，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！

元旦活動方案10

一、活動目的

為了活潑校園文化藝術生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營造深厚的新年氣氛，激發(fā)同學們對美妙將來的向往，展現我校學生的文體素養(yǎng)，借此元旦馬上降臨之際，進行迎新年活動。通過活動的開展，增加師生的分散力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，鼓勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動主題

喜迎新年，歡樂過元旦

三、活動時間

20xx年12月31日

四、活動工程及要求

1、節(jié)目要表達主題，內容安康、積極向上，應具有鮮亮的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和消遣性相統(tǒng)一。

2、要結合學習、生活實際，鼓舞自編自創(chuàng)。

3、節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、衰弱操、詩歌朗讀、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。

4、每一個節(jié)目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。

5、節(jié)目演出時所需要的`服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行預備。

五、活動要求與責任分工：

1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必需全員參加。

2、各班預備質量較高的文藝節(jié)目（除過集體舞）至少三個，于12月16日前上交節(jié)目單及相關節(jié)目串詞一份到少隊輔導員處。

3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處。

4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛(wèi)生及紀律。

5、評委：魚繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。

要求：現場評分、客觀公正。

6、統(tǒng)分：段麗萍

7、全部節(jié)目音樂的預備及播放：高潤軍種小麗8、攝影：周國華

9、舞臺布置：高潤軍周國華六、活動安排：

第一次彩排時間：12月23日

其次次彩排時間：12月27日

六、活動程序：

1、學生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀律。2、校領導致辭。3、節(jié)目表演。4、頒獎。

七、留意事項：

1、安全：聽從負責教師的安排，按要求活動。2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒油戤吅?，清掃潔凈活動場所。

4、紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要潔凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

八、評比方法：

1、節(jié)目設最正確表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。

2、每班評出2名小小文藝星。

3、精神文明獎1名。（由評委教師從現場秩序、衛(wèi)生、安全三方面，評出一個文明班集體。）

4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個優(yōu)秀表演班集體。

元旦活動方案11

站在新學年的源頭，為進一步推動校園文藝活動的蓬勃進展，豐富校園文化，活潑學習氣氛，給同學們一個真正展現自我風采和士氣的舞臺，為了迎接元旦的到來，學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。

一、活動主題：

本次晚會主題是“緣聚信息E往恩深”，“緣聚信息”。

我們結識于信息學院，是它，讓我們匯合到一起，成長，收獲，“E往恩深”表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和教師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來鼓勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，馬上逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體信息學院輝煌的一年！

二、活動時間及地點：

1、時間：20xx年12月26日。

2、地點：C區(qū)101報告廳。

三、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位：

1、主辦單位：藝術學院。

2、承辦單位：藝術學院文藝部。

3、協(xié)辦單位：學生會全體各部。

四、晚會預備：

（一）活動審批：

1、向團總支提交活動籌劃并向其介紹活動的主要流程。

2、向學校有關部門申請活動地點。如C區(qū)101報告廳進展活動。

（二）活動宣傳

1、11月11日面對zz級各班下發(fā)競賽通知和競賽簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。

2、11月12日在C區(qū)教室舉辦活動宣講會，詳細講些活動內容活動目的

2、制作宣傳海報和橫幅，在校區(qū)內各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內張貼，進展宣傳提高贊助商以及活動的知名度。

3、在群和人人網各部門微博、博客發(fā)放活動通知。

4、制作宣傳視頻，在網絡上傳播。

五、晚會各環(huán)節(jié)及流程：

1、節(jié)目海選（11月12日——16日）。

節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負責人聯(lián)系，懇求他們加大力度宣傳和發(fā)動，各委員要準時了解身邊同學報名狀況；

11月30日前，節(jié)目籌劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并懇求指導；

12月3日，第一次彩排，在A區(qū)一樓，邀請教師指導，總結彩排，修改細節(jié)，同時現場布置方案也要出來。

12月15日，其次次彩排，在C101報告廳，邀請教師指導，修改節(jié)目，確定細節(jié)。

12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請教師指導，過一遍整體流程，各部門熟識流程，使協(xié)作更為默契。12月26日中午，在C101報告廳進展晚會前的最終一遍走臺。

2、節(jié)目單。

六、活動專項小組任務明細。

1、文藝部統(tǒng)一調度，總體把握，安排任務。

2、信息部負責攝像。

3、自律部負責燈光。

4、科技部負責投影儀，音響調試及視頻播放。

5、生活部負責服裝道具。

6、女生部負責禮儀，化裝。

7、社團部負責會場布置。

8、自律部負責晚會現場秩序。

9、宣傳部負責前期宣傳的海報制作張貼等。

元旦活動方案12

活動目標

1、感受新年的降臨，能區(qū)分農歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

2、愿意參加活動以及四周的人進展情感溝通，大膽地用自己地方式展現自己及表達內心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到快樂、體驗和愿意學習他人優(yōu)點的愿望。

教學重點、難點

教學重點:感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和,能大膽的用自己的方式溝通和展現自己.教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

活動預備

(1)布置游藝場地，預備游藝材料，游藝內容及獎券。

(2)預備供幼/兒和家長的親子嬉戲若干。(分室內、室外)

(3)預備游藝獎品，如預備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、詳細活動安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動嬉戲(留意強調活動中的安全)

A.放鞭炮

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球嬉戲：

預備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽教師發(fā)令，根據規(guī)章進展。

E.開火車：

預備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

預備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

預備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四：活動完畢，強調安全。

元旦活動方案13

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、教師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。

2、在消遣中能充分體驗教師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參加活動。

活動預備：各種獎品，有一些糖果。

活動時間：星期六下午二點開頭。

活動地點：三樓音樂廳。

活動過程：

一、引起幼兒活動的興趣

以簡潔的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，盼望小朋友和各位家長積極的參與。

二、親子嬉戲

(1)袋鼠媽媽

預備：布袋，海