《三相異步電動(dòng)機(jī)按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路》教案教 師 系（部） 任教班級（高、中）職 中職 教學(xué)地點(diǎn) 課 時(shí)課 題轉(zhuǎn)控制線路

課 型 理實(shí)一體化教材及出版社 《電工電子技術(shù)訓(xùn)練》高等教育出版社三相異步電動(dòng)機(jī)的按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反控制線路是《電工電子技術(shù)訓(xùn)練》一書中項(xiàng)目六中的重點(diǎn)內(nèi)容。三相異步電動(dòng)機(jī)的按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反教材分析轉(zhuǎn)控制線路是在按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路和接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的基礎(chǔ)上來講解的，在教材中具有承上啟下的作用。學(xué)好這一節(jié)對學(xué)習(xí)后面的工作臺自動(dòng)往返控制電路的安裝至關(guān)重要。學(xué)生分析反轉(zhuǎn)控制電路中的按鈕聯(lián)鎖和接觸器聯(lián)鎖的工作原理以及安裝，對正反轉(zhuǎn)控制電路有了一定的了解。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理及特點(diǎn)。線路安裝的工藝、技巧及檢修方法等。線路檢修方法及思路。通過典型故障，用舉例法、示范法使學(xué)生樹立正確的維修思路，掌握常用的檢修方法。知識 掌握按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的職業(yè)工作態(tài)度增強(qiáng)學(xué)生用辯證唯物主義觀點(diǎn)來發(fā)情感目標(biāo) 問題、認(rèn)識問題、解決問題。能力 掌握雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的正確安裝和檢修。教學(xué)重點(diǎn)及突出重點(diǎn)的方法

雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理及特點(diǎn)。線路安裝的工藝、技巧及檢修方法等。通過幾個(gè)基本線路的觀察、分析，作為學(xué)習(xí)按紐、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路內(nèi)容的突破。線路檢修方法及思路。通過典型故障，用舉例法，演示法，實(shí)踐法使學(xué)生線路檢修方法及思路。通過典型故障，用舉例法，演示法，實(shí)踐法使學(xué)生教學(xué)難點(diǎn)及突樹立正確的維修思路，掌握常用的檢修方法，使整個(gè)教學(xué)過程融合在學(xué)生參與出難點(diǎn)的方法和交流之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到探索成功的樂趣。總體教學(xué)構(gòu)想突出三點(diǎn)，一是突出知識結(jié)構(gòu)，二是繪圖和識圖，三是動(dòng)手教法及學(xué)法指導(dǎo)操作。將以往的讀圖發(fā)展成為識圖、繪圖、填圖，說圖，進(jìn)而形成“啟、繪、議、說、做”的五字教學(xué)模式。課外作業(yè)繪制雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的原理圖、布置圖、接線圖？教學(xué)過程教學(xué)過程 主要教學(xué)內(nèi)容及步驟 時(shí)間分配【新課導(dǎo)入】按鈕聯(lián)鎖控制線路的缺點(diǎn)是容易產(chǎn)生電源兩相短路故障KMlKMl引 入作，觸點(diǎn)閉合，必然造成電源兩相短路故障。所以采用此電路工作有一定的不安全隱患。因此在實(shí)際工作中，經(jīng)常采用的是按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路。

新課導(dǎo)入10授課內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)

三相異步電動(dòng)機(jī)按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路【新課講授】三相異步電動(dòng)機(jī)按紐、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路出掛圖講線路中的作用及線路的工作原理進(jìn)行重點(diǎn)講解與慢速講解。1、雙重聯(lián)鎖控制線路的器件組成：QS（組合開關(guān)）、FU（熔斷器）KM（交流接觸器）KH（器）、SB（按鈕）M（主軸電機(jī)）。2、雙重聯(lián)鎖控制線路結(jié)構(gòu)分析：結(jié)合了接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路、按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路這兩個(gè)線路的結(jié)構(gòu)，把兩個(gè)線路組合起來形成的。3、雙重聯(lián)鎖控制線路的工作原理:工作原理分析：先合上電源開關(guān)①正轉(zhuǎn)控制：SB1┎→SB1KM2（切斷反轉(zhuǎn)控制電路┖→SB1常開觸頭后閉合→KM1線圈得電─→┎→KM1自鎖觸頭閉合自鎖→電動(dòng)機(jī)M啟動(dòng)連續(xù)正轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)→┣→KM1主觸頭閉合┖→KM1聯(lián)鎖觸頭分?jǐn)鄬M2聯(lián)鎖（切斷反轉(zhuǎn)控制電路）

新課講授30②反轉(zhuǎn)控制：┎→KM1聯(lián)鎖觸頭恢復(fù)閉合使用多媒按SB2→SB2常閉先分?jǐn)唷鶮M1線圈失電|→KM1常開輔助觸頭斷開體課件進(jìn)行工作原理的演示，來配合課堂作重點(diǎn)講解。通過對工

┖→KM1主觸斷開→電機(jī)M停轉(zhuǎn)→SB2常開觸頭后閉合→KM2線圈得電→┎→KM2自鎖觸頭閉合自鎖→電動(dòng)機(jī)M啟動(dòng)連續(xù)反轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)→┣→KM2主觸頭閉合┖→KM2聯(lián)鎖觸頭分?jǐn)鄬M1聯(lián)鎖（切斷正轉(zhuǎn)控制電路）③停止：按下按SB3→控制電路失電→接觸器線圈失電→接觸器主觸點(diǎn)分?jǐn)唷妱?dòng)機(jī)M停轉(zhuǎn)4、雙重聯(lián)鎖控制線路優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：

。新課講授30生理解雙短路的故障。重聯(lián)鎖控制線路的優(yōu)缺點(diǎn)

缺點(diǎn)：雖然說這種電路結(jié)合了以前學(xué)過的兩種電路的優(yōu)點(diǎn)比較困難，容易出現(xiàn)連接錯(cuò)誤，而造成電路發(fā)生故障。5、雙重聯(lián)鎖控制線路的自檢步驟：安裝完畢的控制線路板，必須經(jīng)過認(rèn)真檢查以后，才允許通電試車，以防止錯(cuò)接、漏接造成不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)或短路事故的發(fā)生。否牢固。接觸應(yīng)良好，以免帶負(fù)載運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生閃弧現(xiàn)象。R×100的電阻擋，并進(jìn)行校零，以防短路故障的發(fā)生。檢查控制電路：檢查KM1正轉(zhuǎn)支路：難點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講解并做演示

先斷開主電路，將萬用表表棒分別搭在Ull、Vll“∞”。按下SB1KM1SB1按下SB3，讀數(shù)應(yīng)為“∞”，或者手動(dòng)按下交流接觸器KM2（模擬KM2吸合，檢驗(yàn)KM2的聯(lián)鎖觸頭安裝是否正確），此時(shí)讀數(shù)也應(yīng)為“∞”。 新課講授手動(dòng)壓下交流接觸器KM1KM1否正確），此時(shí)讀數(shù)應(yīng)為接觸器KM1SB3KM2，讀數(shù)應(yīng)為“∞”。KM2KM1檢查主電路：L1—UL2—VL3—WU11V11W111?！菊n堂小結(jié)】本堂課主要學(xué)習(xí)了按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的有關(guān)知識。這個(gè)控制線路是按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路和接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路這兩個(gè)控制線路的結(jié)合，它不但克服了上述兩個(gè)控制線路的缺點(diǎn)——按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路容易產(chǎn)生電源兩相短路故障，接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路操作