—13幼兒園班主任個人學(xué)期總結(jié)5篇總的來說，總結(jié)中提出自己的想法，有利于得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，也有利于團結(jié)身邊的同事更好地開展工作。下面是給大家整理的幼兒園班主任個人學(xué)期總結(jié)，希望大家喜愛！幼兒園班主任個人學(xué)期總結(jié)篇1“滴答滴答……”伴著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男θ菸矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及獨特特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以激勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊探討。透過一學(xué)期的活動，很多小好友在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需強化。，許多小好友剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，顯現(xiàn)一些不和諧的聲響。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關(guān)系……讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒布置一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更專心地做好事情，完成任?wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，獨特是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能認真聽錄音并跟伴著朗讀，模擬錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也獨特好，出勤率較高。三、家園工作。家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了好友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通，細心地答復(fù)他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要強化。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成錘煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園班主任個人學(xué)期總結(jié)篇2時間飛逝，不知不覺中，這學(xué)期的工作又接近了尾聲。在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，我班幼兒各方面都得到了良好的進展。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：一、政治思想方面1.主動參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說。2.強化自身的文化修養(yǎng)，多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量，用新的學(xué)問不斷充實自己的頭腦，盡快順應(yīng)新形式的要求。3.團結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量地完本錢職工作。4.工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)布置，協(xié)調(diào)好本班老師的關(guān)系，共同協(xié)作，促進幼兒全面進展。二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容（一）教研工作1.主動參與我園的南通市規(guī)劃課題《外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的研討》的研討，定期參與學(xué)校組織的課題研討會，發(fā)表自己的看法，促進課題更好地開展。2.認真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。3.認真閱讀《早期教育》、《學(xué)前教育》、《家教與成才》等學(xué)前教育方面的專業(yè)書籍，了解該領(lǐng)域的前沿理論，豐富自己的學(xué)問，拓寬自己的視野，以便更好地為幼兒服務(wù)。4.堅持每周寫一篇教育隨筆，每月寫一篇個案觀看和一篇教育隨筆，積累材料，厚積薄發(fā)。（二）教學(xué)工作從本班幼兒的實際情況動身，細心布置好每周方案，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。教具準(zhǔn)備充足，內(nèi)容豐富、活潑、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象活潑，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去查找問題、解決問題。此外，認真聽各位老師的精品課，并記錄下來商量，幫忙了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。（三）保育工作1.記住家長的囑咐，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。2.對特別幼兒細心照料。如發(fā)現(xiàn)有異樣情況立刻與家長取得聯(lián)系，解決問題。3.做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。三、家長工作1.充足利用早晨和放學(xué)的時間主動與家長溝通，按時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，使家長了解自己孩子在園的情況，按時取得家長的親密協(xié)作。2.通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。3.建立班級qq群，提供了老師與家長以及家長與家長之間溝通的平臺，溝通育兒經(jīng)驗和遇到的問題，讓思想的火花在這里碰撞，從而更好更快地解決問題。4.結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。四、安全工作在一日保教活動中，我班老師一直以“安全第一”為原則。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，我們老師隨時關(guān)注著幼兒的安全。當(dāng)然，這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多缺乏，比方，孩子們合作學(xué)習(xí)的力量還不夠強，孩子們的傾聽的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，孩子們的記錄的方法把握得還不夠好，這些問題都需要老師在認真思索的基礎(chǔ)上，制定詳實的方案、開展有效的活動來解決。路漫漫其修遠兮，我會根據(jù)綱要的要求，遵守《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，前進，前進……幼兒園班主任個人學(xué)期總結(jié)篇3本學(xué)期我班依據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作方案為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期方案，在班上老師的緊密協(xié)作下，有的放矢，按部就班的開展班級各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育溶化”的嘗試依據(jù)幼兒園及班工作方案，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育溶化”的嘗試，并制訂了《春雨的顏色》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的顏色》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，觸及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動?！洞河甑念伾分羞€生成了小主題《雨》，并依據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時，我們注意利用各種資源，合理整合。通過試驗、圖片、電教設(shè)備來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的學(xué)問；或許是由于幼兒年齡學(xué)問水平的因素，或許所選學(xué)問觸及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不抱負，沒有到達預(yù)定目標(biāo)。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思缺乏，按時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小好友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我創(chuàng)造的乘涼工具；幼兒參與程度的熱忱較上一主題高漲。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但獨特鮮亮突出。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：〈1〉、對獨特霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。〈3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充足利用家長資源和幼兒作品。二、保育工作在本學(xué)期我班能嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健、制度，能更新觀念。在重視幼兒身體健康的同時，更重視幼兒心理健康的和獨立意識、自我愛護意識的教育，進行了《樂樂不快樂》、《雪糕好吃我不貪》等健康教育。三、家長工作如今的家長對幼兒園的要求越來越高，對于愛護意識特別深厚的家長，我班能與家長換位思索，從家長的角度去理解，體諒家長，面對家長的急燥和不合理的指責(zé)能冷靜的對待，耐煩的解釋，并充足利用紅花手冊按時的與家長溝通，共同做好孩子成長的教育。四、班務(wù)工作1、我班三位老師能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的看法進行班上的各項工作。2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。幼兒園班主任個人學(xué)期總結(jié)篇4轉(zhuǎn)瞬，幼兒園中班下學(xué)期就要結(jié)束，每一個學(xué)期的結(jié)束我們班主任都要對自己班級情況，工作情況寫一份工作總結(jié)。帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛，這個學(xué)期，擔(dān)任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的搭配，非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作。回憶這五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期望下學(xué)期的我，能更加杰出的在自己寵愛的崗位上做好本職工作。1、孩子生活常規(guī)還有待強化，如：紀(jì)律意識、學(xué)會等候和依靠性方面。2、強化對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會自我愛護。3、給孩子提供更多動手操作的時機，在手工、制作方面，提供更多的材料，制造更好的條件。其實，老師的工作是非常崇高而又辛苦的，許多老師工作時，經(jīng)常會由于有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你動身點是為了孩子好，堅持用三心去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是心安理得，一直是能得到理解和認可.幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)忙勞碌碌中，又一個學(xué)期過去了，回憶整個學(xué)期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的相互幫忙、默契協(xié)作下，班務(wù)工作開展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得比擬順當(dāng)，家長都能主動支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達力量方面也有明顯進步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并按時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在注意培育幼兒的生活自理力量的同時還特別留意在一日生活中浸透安全自我愛護教育。在教學(xué)活動中：老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)方案，在遇到問題時老師們能夠共同商討，搜集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M行。依據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學(xué)期，通過參與教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，在實際教學(xué)活動中在每個主題活動中都能都按時、按質(zhì)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。此外，作為老師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標(biāo)，盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很勝利，但有個別孩子活動時做的不太好，希望在下學(xué)期，在老師的幫忙下，讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束力量差，還有個別幼兒膽識太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。3、生活自理力量整體上進展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強，愛等候而不去嘗試學(xué)習(xí)錘煉。4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當(dāng)時找老師解決，而是過后讓家長告知老師存在這樣的現(xiàn)象。在本學(xué)期做的好的方面我會連續(xù)保持。但我也會正視自已的缺乏之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須強化幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的繪聲繪色。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷查找自己的缺乏，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!幼兒園班主任個人學(xué)期總結(jié)篇5光陰飛逝，一年又已靜靜地向我們告辭。在今年里，我主要做了以下幾方面的工作：一、安全教育我們班的同學(xué)自控力量差，而且常常會遺忘老師講的話。課間個別同學(xué)有追跑的現(xiàn)象，很危險。因此我常常利用晨會、放學(xué)前，對同學(xué)進行安全教育。在班中選了幾名同學(xué)進行檢查，按時制止同學(xué)危險的行為。同時做好元旦假期前的安全教育。二、早起教育伴著天氣漸漸變冷，有些同學(xué)上學(xué)就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象，我