第8頁共8頁關于爭當文明青少年的演講稿范文四篇文明禮儀是我們學習、生活的根基有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它榮耀奪目。以下是職場和大家分享的關于爭當文明青少年的演講稿范文四篇，提供參考，歡送你的參閱。爭當文明青少年的演講稿范文1親愛的教師、同學們：大家好！今天我來到這里競選“文明學生”這個榮耀的稱號。文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。我們作為榮耀的少先隊員，同時又是文明的好市民、小主人，我們要行動起來，從如今做起，從自己做起，從身邊的小事做起。在外面，爸爸媽媽過馬路時總是不看紅綠燈，沒車就走、有縫就鉆。我看見了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，闖紅燈的危害可大了！第一，這樣做平安得不到保障；第二，這樣做沒有公共道德，會被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，都說：“寶貝說得對，以后我們不會再在這樣了。”俗話說：“人無完人?！蔽乙彩侨绱耍抑雷约荷砩线€有很多的缺乏之處，但是，在今后的日子里我一定會努力改正，爭取做得更好。人們經(jīng)常把文明比方一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。我會盡一個“文明少年”應盡的職責，帶動全體同學，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，理論文明，做文明少年，創(chuàng)文明校園，讓文明充滿我們生活的每一個角落！謝謝大家！爭當文明青少年的演講稿范文2大家好，我是來自xx班的xx，今天我國旗下講話的題目是：文明伴我行，守法行天下。假如把校園生活比作一幅畫，那么校紀校規(guī)就是那些淡談的，不起眼的，卻又對畫中的事物起著約束、限制作用的輪廓，缺了它們，就會亂作一團。或許我們曾不理解學校的校紀校規(guī),不明白為什么要檢查衛(wèi)生，為什么要督查紀律，為什么要制定這么多條條框框來限制我們。從我們的角度看是這樣，但不妨換個角度看看。假如學校沒有定期檢查衛(wèi)生，校園環(huán)境會是什么樣子？會不會大家都不愿去撿拾那一堆垃圾,是不是每個人都能做到主動撿起眼前的垃圾呢？或許并不是每個人都能做到，但在校紀的催促下，大家都能養(yǎng)成自覺保持環(huán)境整潔的好習慣。假如學校不堅持督查紀律,我們的.學習氣氛會是什么樣的？是不是大家會白白浪費課間非常鐘嬉笑打鬧，而不是主動復習已學知識或預習新知識？是不是在沒有教師的自習課上，每個人都能保持安靜,埋頭于學習而不去做其他的事情？或許并非人人都能，但有了校規(guī)的催促，大家會時刻銘刻這些規(guī)定,牢記于心，在不知不覺中形成自覺學習的好習慣，也在無形之中給自己的學習帶來了好的影響。“文明”這兩個字出如今課本中,出如今大大小小的守那么、規(guī)定中，更存在于生活的各個角落。主動撿拾垃圾是一種文明，保持安靜、不打攪別人是一種文明，不隨地吐痰是一種文明，幫助別人也是一種文明，文明也存在于各種校紀校規(guī)中，假如每個人都能自覺遵守校紀校規(guī)，那么校園生活這幅畫，才是一幅美麗、和諧、溫馨的畫。走出校園，我們就是國家的合法公民。我們會接觸到更廣闊的世界，當然也會面對各種未知的危險，也會接觸到更多的規(guī)定。外表上看去，似乎有更多的框架約束著我們，比方車輛限速，車輛要遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)那么，行人要走人行道，這樣的規(guī)定好似限制了我們的行為，其實換個角度看，又何嘗不是在以另一種方式保護著我們的平安呢？“法律”是我們再也熟悉不過的字眼了。法律很大，它是我們國家維持正常秩序的基石，法律又很小，它細化到我們的每一句話，每一個舉動。曾經(jīng)有這樣一句話:遵守法律的人活得最幸福。法律或許冷酷無情,但對于每個守法的公民來說,它更像一道城墻保護著我們的平安。遵守法律，守的是法律法規(guī)，保護的是自己的平安。從文明到守法，小到遵守校紀校規(guī),大到遵守法律條文,規(guī)那么就像一根線串聯(lián)起我們生活的點點滴滴。我們有著不同的姓名，不同的習慣，不同的愛好，但我們遵守著同樣的規(guī)那么，我們都擁有對生活的追求與熱愛，我們都生活在同一片蔚藍的天空之下。我的講話完畢，謝謝大家！爭當文明青少年的演講稿范文3親愛的教師、同學們：建立文明濱海、創(chuàng)立文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于進步城市管理程度，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強城市的綜合競爭力，促進經(jīng)濟協(xié)調開展和社會全面進步，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。為此，濱海縣實驗小學少先隊大隊部向全體師生發(fā)出建議：一、積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)立活動。創(chuàng)立文明城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，同樣也是每一位學生和教師的責任和義務，我們要進步認識、攜手同心，共同關心、支持、參與創(chuàng)立活動。我們要增強“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造干凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實際行動支持創(chuàng)立活動，努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。二、從我做起，爭當創(chuàng)立活動先鋒。創(chuàng)立文明城市使命崇高、責任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從如今做起，身體力行，革除陋習，倡導文明，主動問好，遵守規(guī)那么，保護公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重別人勞動成果的新風氣。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加創(chuàng)立文明城市的各種活動，爭當創(chuàng)立活動的先鋒，用實際行動支持創(chuàng)立文明城市。三、齊心協(xié)力，共塑濱海美妙新形象。熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實現(xiàn)創(chuàng)立文明城市的目的，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)立文明城市的播種機，要做創(chuàng)立文明城市的先鋒隊。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到濱海的每一個地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務監(jiān)視員，對影響濱海形象的不良行為進展勸阻和監(jiān)視，對有損創(chuàng)立工作的行為及時舉報，做美麗實小的文明小使者。親愛的教師、同學們，濱海創(chuàng)立文明城市，實小爭先。為了我們美妙的家園，也為了我們自己的學習生活環(huán)境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護環(huán)境衛(wèi)生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為實小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實小更靚麗，明天的濱海更美妙!爭當文明青少年的演講稿范文4尊敬的教師，親愛的同學們：早上好！今天我演講的題目是“文明伴我行”。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的真摯關心，是見到教師時的一聲“您好”是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾倒入垃圾筒的舉動，文明是一種舉動，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊重并且被大家廣泛推崇的行為。然而，我們很多同學，把學習文化知識放在了首位，往往忽略了社會公德文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達了一個人思想品質。事實上良好的行為習慣是保障我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底，在學校假如說沒有良好的學習和生活習慣，那么就會擾亂整個學校的學習環(huán)境，相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的有序的，我們知道一個學校的學生只有具備了良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績，如今我們正處于人生的關鍵時期，這時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好的道德品質的形成，假如我們不在此時抓好自身道