雙塔小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)模版班級(jí)學(xué)科主備教師授課教師授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：買文具教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的購(gòu)物情境，認(rèn)識(shí)小面額人民幣，知道1元=10角，1角=10分2、經(jīng)歷購(gòu)物過程，感受1元的實(shí)際價(jià)值，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，積累購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。3、了解人民幣與日常生活的密切聯(lián)系，感受人民幣的使用價(jià)值，懂得要愛護(hù)人民幣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、結(jié)合具體的購(gòu)物情境，認(rèn)識(shí)小面額人民幣，知道1元=10角，1角=10分2、經(jīng)歷購(gòu)物過程，感受1元的實(shí)際價(jià)值，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，積累購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們的好朋友淘氣和笑笑也來了，他們也想和我們一起去商店買文具，你們高興嗎？板書課題：買文具學(xué)習(xí)目標(biāo)：我們要認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，并了解它們之間的換算關(guān)系，大家有信心嗎？個(gè)性修改

(二)自主探究1、我會(huì)看認(rèn)一認(rèn)，填一填。要想購(gòu)物就離不開人民幣，你認(rèn)識(shí)圖中的人民幣嗎？能完成填空嗎？2、我會(huì)說買1支鋼筆可以怎樣付錢？買1支鋼筆可以怎樣付錢？用你手中的人民幣樣張，演示給大家看看。3、我會(huì)做用1元買1把尺子，應(yīng)找回多少錢？在生活中有時(shí)候我們沒有正好足夠的零錢，就需要付整錢后再由售貨員找回零錢。這樣的問題你能解決嗎？如果用1元錢買一把尺子，應(yīng)找回多少錢？同學(xué)們算一算，一會(huì)兒把你的想法告訴大家，好嗎？4、和同伴說說，1元正好可以買哪些物品？如果你有1元，正好可以買哪些物品呢？在小組內(nèi)交流你的想法，然后交流匯報(bào)。五：當(dāng)堂訓(xùn)練課本11頁(yè)練一練第1題。(三)總結(jié)提升這節(jié)課你有什么收獲？認(rèn)識(shí)5元·2元·5角·2角·1角·5分·2分·1分1元=10角1角=10分個(gè)性修改（手寫）1元=10角1角=10分重點(diǎn)：讓學(xué)生說說是從哪里看出人民幣的面值的結(jié)合實(shí)際生活來演示怎樣付錢生活中有時(shí)沒有正好足夠的零錢你怎么給售貨員錢呢？個(gè)5分可以換1張1角張2角可以換1張1元張1角可以換1張1元1張2元可以換張2角板