《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì)人教部編四年級語文上冊教案一_第1頁
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文檔簡介

《爬天峰教學(xué)設(shè)【學(xué)標(biāo)等6個等11個過與法情態(tài)與值【學(xué)點(diǎn)體會”堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困【學(xué)點(diǎn)【學(xué)備【時排【學(xué)程第課【學(xué)標(biāo)【學(xué)備【學(xué)程第3課（板：爸帶“我”攀仰居á(fng)(ng)(ì)蒼(c)(yng)(z(fn)辮(bià)(yng)(j-”----辯、辨：三個字讀音都是à“，都是”第課爬山──爬─爬山后的第1-2自1“爬天都字字呢（“爬陡生：仿佛看到了生：天都峰高不，”（”有害怕我爬？、感！”啊”哩”等會”第3-7自然段，了解“我”爬天都峰的經(jīng)過，體會“我”和老爺爺互相鼓”到5出示第４自然段重點(diǎn)句到我”受(2)“”多媒體出示??一會兒””爬終于”等詞語“我“奮力”（奮力”“于”“”和爸爸”用上終于以及第—10自然段，體會爸爸所我相致謝呢不是你的”是“居”“居然”用上”一詞能但同時又告到”“”互相量“汲a、老爺爺來到天都峰腳下，心里怎么想？他看到“我”c、你是怎么理解爸爸所第3課的內(nèi)容。

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