-3-小班數(shù)學(xué)游戲《圖形王國歷險(xiǎn)記》公開課視頻有聲PPT課件教案音樂

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小班數(shù)學(xué)嬉戲《圖形王國歷險(xiǎn)記》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒感知圖形，三角形，長方形，正方形，能夠區(qū)分幾何圖形。創(chuàng)設(shè)愉悅的嬉戲情節(jié)，運(yùn)用多種感觀來調(diào)動(dòng)幼兒思維，想象力量，進(jìn)展幼兒觀看力量。

2.激發(fā)幼兒探究的欲望。

活動(dòng)方法：

以嬉戲?yàn)橹?、結(jié)合操作性、講解演示法

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入,介紹三個(gè)圖形寶寶。

1.今日老師帶來了三個(gè)圖形寶寶。

a.第一個(gè)圖形寶寶說，我像奧利奧餅干，我還像呼啦圈，你們知道是什么圖形寶寶?

b.其次個(gè)寶寶說，我像電視機(jī)，我像教室的門，你們猜一猜是什么圖形寶寶?

C.第三個(gè)寶寶說，我有三條邊，還有三個(gè)尖尖的教，你們猜一下是什么圖形寶寶?你能把它請(qǐng)出來嗎?

二、第一次操作，對(duì)三種圖形加深熟悉。

1.三個(gè)圖形寶寶要帶我們?nèi)D形王國探險(xiǎn)，我們一切去圖形王國看一下，看看發(fā)生了什么事情。

2.他們來到了一個(gè)泡泡橋，看看泡泡橋上的泡泡怎么樣了?白色透亮?????的泡泡怎么了?泡泡飛走了，誰能來幫幫忙，把泡泡找回來?

3.泡泡找出來了，圖形寶寶走出了泡泡橋，來到了一條森林小路。小路上面有一個(gè)個(gè)長方形的洞洞，圖形寶寶不能走過去。這時(shí)候怎么辦?用長方形的石頭給補(bǔ)上。

4.三個(gè)圖形寶寶走過森林小路，最終會(huì)來到哪里呢?來到了森林，森林里的小樹在和小伴侶們捉迷藏，躲起來。你看下聽們?cè)谀睦?

三、其次次操作，找出不同物品有不同的外形。

1.他們走過了泡泡橋，走過了森林小路，走過了森林，來到了一座城堡。

2.我們數(shù)一二三，把城堡打開好不?里面有好多好多的禮物，都有什么?他們都是什么外形的?

3.引導(dǎo)幼兒找出各種物品的外形。

四、第三次操作，做圖形統(tǒng)計(jì)表，不同外形的物品歸類總結(jié)。

五、道具歸類。

拿出制作好的圖片道具，讓孩子們說出自己的是什么圖形寶寶。

六、結(jié)束，放音樂一起跳舞，離場。

都到老師這里來，我們一切來跳舞了。

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