小學(xué)美術(shù)教版四年級(jí)下冊(cè)第10《那一刻的優(yōu)質(zhì)課公開課案教師資格面試試講教案1

學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中人物連續(xù)動(dòng)作的畫法。結(jié)合學(xué)生的校園生活,創(chuàng)作一幅那一刻的我”的作品。3.培兒童繪畫和表達(dá)的興趣及愛校園生活的感情。2

小學(xué)四年級(jí)大分學(xué)生已經(jīng)具備了基本的美術(shù)技法及色彩搭配的知,能大膽的發(fā)揮想,作品內(nèi)容豐,富有生活情趣。但還有一部分同學(xué)空間感較,條的運(yùn)用能力較,需要進(jìn)一步的提高。3

教學(xué)重點(diǎn)抓住人物的運(yùn)動(dòng)特征用彩表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn)合理的、有創(chuàng)意性的表現(xiàn)人物的動(dòng)作特征。4

第一學(xué)時(shí)4.1.1

學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中人物連續(xù)動(dòng)作的畫法。結(jié)合學(xué)生的校園生活,創(chuàng)作一幅那一刻的我”的作品。3.培兒童繪畫和表達(dá)的興趣及愛校園生活的感情。4.1.2

抓住人物的運(yùn)動(dòng)特征用彩表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。4.1.3

合理的、有創(chuàng)意性的表現(xiàn)人物的動(dòng)作特征。4.1.4

師在剛過(guò)去的暑假里在西里約發(fā)生了一件全世界矚目的事,你們知道是什么事情么學(xué)生自由回答。師巴舉辦了第31屆季奧運(yùn)把全世界人們的眼光聚集在了一起奧會(huì)我的運(yùn)動(dòng)健兒們一共拿到了88枚獎(jiǎng),們一起來(lái)為那些運(yùn)動(dòng)健兒鼓掌。下,我一起來(lái)回顧這些精彩的時(shí)刻。教師出示圖,引導(dǎo)學(xué)生注意于東的姿勢(shì)和那一刻的精彩。師我看到這些精彩的圖片,仿又回到了奧運(yùn)比賽,這些照片記錄著那一刻的精,除了使用照片的方式來(lái)記錄,我們可以使用什么方?學(xué)生自由回答。師今我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十課《那一刻的我》我們來(lái)看看這些同學(xué)是怎樣用美術(shù)的形式記錄自己精彩的那一刻。教師板書課題。師你喜歡上體育課么在育上開心你最想留住哪一刻的自己?有哪些創(chuàng)作步驟、用鉛筆勾勒出活動(dòng)動(dòng)態(tài),或者連續(xù)動(dòng);可以夸張地表達(dá)人物的動(dòng)作與表;色彩豐富、注意構(gòu)圖。教師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)儆^看幾幅線條勾勒的運(yùn)動(dòng)圖片師同們圖上的運(yùn)動(dòng)有你們時(shí)喜歡的運(yùn)動(dòng)看看圖片上是怎樣表現(xiàn)這些動(dòng)作,你來(lái)幫他們涂上顏色、畫上背景好?重點(diǎn)表現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)的動(dòng)再簡(jiǎn)略地畫一些背景?？梢試L試幾種繪畫工具綜合運(yùn)用。師好,同學(xué),拿起你手中的一起來(lái)記錄你最想留下的那一刻的自己!學(xué)生創(chuàng)作教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。教師邀請(qǐng)同學(xué)展示自己的作品,說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意和構(gòu)思。從畫面的