《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》張珍珍3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中社會領(lǐng)域分為兩個部分：人際交往和社會適應(yīng)，請各位老師仔細閱讀。社會：幼兒社會領(lǐng)域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。成人應(yīng)注重自己言行的榜樣作用，避免簡單生硬的說教。（一）人際交往3～43～44～55～61.愿意和小朋友1.有自己的好朋友，也喜歡結(jié)一起游戲。2.愿有經(jīng)常一起玩的小伙伴。2.交新朋友。2.有問題愿意向別意與熟悉的長輩一喜歡和長輩交談，有事愿意人請教。3.有高興的或有趣的起活動。告訴長輩。事愿意與大家分享。教育建議：1．交往的快樂，建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系。2．交談。樂。結(jié)伴開展活動。目標2能與同伴友好相處3～4歲1.想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。2.在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。3.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。

4～5歲 5～6歲會運用介紹自己、交換1.能想辦法吸引同伴和自己一玩具等簡單技巧加入同伴起游戲。2.活動時能與同伴游戲。2.對大家都喜歡的工合作，遇到困難能一起克服。東西能輪流、分享。3.3.與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)與同伴發(fā)生沖突時能在他商解決。4.知道別人的想法人幫助下和平解決。4.時和自己不一樣，能傾聽和接受活動時愿意接受同伴的意別人的意見，不能接受時會說明見和建議。5.不欺負弱理由。5.不欺負別人，也不允小。 許別人欺負自己。教育建議：1．邀請大家一起玩；或者扮成某個角色加入同伴的游戲。興和滿足。．當幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時，指導他嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決沖突。．利用相關(guān)的圖書、故事，結(jié)合幼兒的交往經(jīng)驗，和他討論什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做?；顒又畜w會合作的重要性，學習分工合作。結(jié)合具體情境，引導幼兒換位思考，學習理解別人。3～43～44～55～61.能根據(jù)自己的興1.2.知主意、想辦法。2．做了好事或動。2.為自己的好道自己的一些優(yōu)點和長取得了成功后還想做得更好。行興。3.自己能做自己的事情盡量自己做，意學。4．主動承擔任務(wù)，遇到的4.敢困難能夠堅持而不輕易求助。4.喜歡承擔一些小于嘗試有一定難度的活5．與別人的看法不同時，敢于堅任務(wù)。動和任務(wù)。持自己的意見并說出理由。教育建議：1．．能以平等的態(tài)度對待幼兒，使幼兒切實感受到自己被尊重。點和長處有所認識并感到滿足和自豪。．不要拿幼兒的不足與其他幼兒的優(yōu)點作比較。2傾聽，接受他的合理要求。．在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事；或提供必要的條件，幫助他實現(xiàn)自己的想法。一定的指導，讓他在做事中樹立自尊和自信。得的成就感3～43～44～55～61．長輩講話時能認真1．會用禮貌的方式向長輩1.能有禮貌地與人交往。2.聽，并能聽從長輩的表達自己的要求和想法。能關(guān)注別人的情緒和需要，并要求。要求。223.生病或不開心時表示并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。尊重為大家提供服務(wù)的人，珍同情。334.能做到不打擾別人。會到父母為養(yǎng)育自己所付尊重與自己的生活方式或習慣出的辛勞。不同的人。教育建議：1.成人以身作則，以尊重、關(guān)心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。如：．經(jīng)常問候父母，主動做家務(wù)。．禮貌地對待老年人，如坐車時主動為老人讓座。．看到別人有困難能主動關(guān)心并給予一定的幫助。2．．結(jié)合實際情境，提醒幼兒注意別人的情緒，了解他們的需要，給予適當?shù)年P(guān)心和幫助。3．引導幼兒學習用平等、接納和尊重的態(tài)度對待差異。應(yīng)該互相尊重，友好相處。（二）社會適應(yīng)3～43～44～55～61．在群體活動中積極、2喜歡上幼兒園。的一些群體活動。有好奇和向往。教育建議：經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動，讓幼兒體會群體活動的樂趣。和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動的經(jīng)驗。幼兒園組織活動時，可以經(jīng)常打破班級的界限，讓幼兒有更多機會參加不同群體的活動。目標2遵守基本的行為規(guī)范3～4歲 4～5歲 5～6歲1游戲和公共場所的規(guī)基本遵守規(guī)則。22．知道不經(jīng)允許自拿不屬于自己的東西。3．知道說謊是不對的。別人的東西要歸還。35．在提醒下，護玩具和其他物品。能節(jié)約糧食、水電等。

協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2．也知道愛護。3．做了錯事敢于承認，不說謊。4．能認真負責地完成自己所接受的任務(wù)。5．愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。教育建議：一定要做到、尊老愛幼、愛護公共環(huán)境，節(jié)約水電等。規(guī)則的重要性，學習自覺遵守規(guī)則。如：．經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。及為什么要遵守這些規(guī)則。．在幼兒園的區(qū)域活動中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會沒有規(guī)則的不方便，鼓勵他們討論制定規(guī)則并自覺遵守。教育幼兒要誠實守信。如：．對幼兒誠實守信的行為要及時肯定。．允許幼兒犯錯誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。．小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實，成人不要誤認為他是在說謊。果是，要及時調(diào)整自己的行為，同時要嚴肅地告訴幼兒說謊是不對的。他的責任感和認真負責的態(tài)度。目標3具有初步的歸屬感3～4歲 4～5歲 5～6歲1.知道和自己一起生活1.喜歡自己所在的幼兒2.

的成績感到高興。2.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。3.知道自己的一員。2.能感受到家庭所在地的省、市、縣（區(qū)）民族，知道中國是一個多民近與信賴長輩。3.3.4.（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。4.歌、升國旗時能自動認識國旗，知道國歌。 好。

族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結(jié)友愛。4.知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。教育建議：家庭和幼兒園是溫暖的。如：．多和孩子一起游戲、談笑，盡量在家庭和班級中營造溫馨的氛圍。兒園的溫暖，老師的和藹可親，對養(yǎng)育自己的人產(chǎn)生感激之情。