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人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于怎樣去打好壞牌,世上沒(méi)有常勝將軍,勇于超越自我者才能得到最后的獎(jiǎng)杯。8whatisthebestmovieperoid51.知技能:教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程:
完成2a能做含有最高級(jí)的簡(jiǎn)對(duì)話;閱讀2b能理解文章大意,把細(xì)節(jié)信息;讀后,記住文中最高級(jí)詞組能夠運(yùn)用它們?cè)炀洹?、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)讀文章,比較自己和好友,學(xué)會(huì)欣賞別人。本課出現(xiàn)的最高級(jí);運(yùn)用最高級(jí)型描述人物。長(zhǎng)難句的理解;文章大意和細(xì)節(jié)息的把握。本課是8閱,是日常生中的常見話題。學(xué)生對(duì)于這樣的話題很感興趣,參與度很高。我們可利用這種興趣,借機(jī)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。導(dǎo)學(xué)案Ppt集體備課comparetheirpreviewamongthesamelevel.T:1.atableonblackboard.2.ListentothetheTrytoouthowtheypreview,andthensumup3.theaimsforstudentsto(Atthesametime,nextgradually,oneafteranother)Two:bythemselves.1.Makeconversationlike1a,andshareitwithyourpartners;第-1-頁(yè)共3頁(yè)
個(gè)人備課少玩游戲,這不是韓國(guó),你打不出房子車子還有資本??梢杂袗酆?,但要把握尺度,少玩農(nóng)場(chǎng),牧場(chǎng),斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲,也許你的級(jí)別很高,但不代表你有多么成功,反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。
人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于怎樣去打好壞牌,世上沒(méi)有常勝將軍,勇于超越自我者才能得到最后的獎(jiǎng)杯。2.andthequestionsin2c.3.Findthesuperlativesintheandrememberthem.MakeatleastfoursentencesInmyclass,Tomisthebestsinger4.Doyouanyproblemsinunderstandingthepassage?Discussmembers.5.theTrytobeandmakesureyourunciationcorrect.Three:ExplorationbetweenteachersstudIt’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.showsaregettingmoreandmorepopular.greatisthatvepeopleawaytomakedreamstrue.as…andon;Forexampleeverybodyenjoyswatchingtheseshows.Four:PracticeSstomakesentencesusingtheinthisaccordingexampleinFive:SummaryandTestSix:Showstudentshowtopreviewnextclass.小結(jié):學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書設(shè)計(jì)
Unit8’sthebestmovietheater?Choose:1.aconversation1a,anditwithyourpartners;2.andthequestionsin2c.3.thesuperlativesinpassage,andrememberMakeat4sentenceslikethis:class,thebestsinger第-2-頁(yè)共3頁(yè)少玩游戲,這不是韓國(guó),你打不出房子車子還有資本??梢杂袗酆?,但要把握尺度,少玩農(nóng)場(chǎng),牧場(chǎng),斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲,也許你的級(jí)別很高,但不代表你有多么成功,反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。
人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于怎樣去打好壞牌,世上沒(méi)有常勝將軍,勇于超越自我者才能得到最后的獎(jiǎng)杯。4.DoyouanyproblemstheDiscusswithyourgroupmembers.5.Readthefluently.surepronunciationiscorrect.反思與重建附:.課前檢測(cè)題:個(gè)性預(yù)習(xí)業(yè)同層對(duì)比二.課堂檢測(cè)題:Readthetextfluently.levels.三、作業(yè)設(shè)置:必做Preview選做配套《練習(xí)冊(cè)》第-
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