小學(xué)體育武術(shù)課教案學(xué)校教學(xué)內(nèi)容

黃河鎮(zhèn)中心小學(xué) 教武術(shù)：三種手型五種步型 時(shí)

祁利君40

班級 三人數(shù) 331、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的興趣。教2、讓學(xué)生掌握簡單的武術(shù)動作三種手型（拳、掌、勾）和五種步型（弓學(xué)步、馬步、仆步、虛步、歇步）。目3、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力標(biāo)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。時(shí) 課教學(xué)內(nèi)容間 序

教師主導(dǎo) 學(xué)生活動

預(yù)期目標(biāo)

教育滲透1調(diào)2

一、組織：全班成圓形隊(duì)伍站立。

一、組織隊(duì)形：全班成圓形隊(duì)伍站立。 教學(xué)目

使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的動3、檢查服裝、人數(shù)

明確 好習(xí)慣。情4、宣布本課內(nèi)容、要求：聲音宏亮目標(biāo)及要求。緒

精神飽滿8 學(xué) 和五種步型習(xí)1、三種手型技 拳術(shù) 掌

1術(shù)的基本動作。a、三種手型b、五種步型

心情歡要求：靜、齊、快 舒暢注意力集中二、學(xué)練法與步驟：1、認(rèn)真聽、仔細(xì)看初步掌握

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽，仔細(xì)看，積極模仿的勾2、用口令指揮學(xué)

教師的講解與示范。

三種手型（拳、掌、

好習(xí)慣。生進(jìn)行區(qū)分左右2、在教師的指導(dǎo)勾）和五方向的手型與步下進(jìn)行三種手型生進(jìn)行區(qū)分左右2、在教師的指導(dǎo)勾）和五方向的手型與步下進(jìn)行三種手型種步型型練習(xí)，并及時(shí)和五種步型的練（弓步、糾正學(xué)生的錯誤習(xí)。馬步、仆動作。a、先模仿、學(xué)習(xí)步、虛步、b、后聽口令進(jìn)行練歇步）。習(xí)3、相互觀察，及時(shí)改正錯誤動作。三、掌握、運(yùn)用三種一、組織：全班三、掌握、運(yùn)用三種一、組織：全班一、組織隊(duì)形：全班情緒活躍培養(yǎng)學(xué)手型和五種步型成圓形隊(duì)伍站成圓形隊(duì)伍站立模仿生動生遵守立?；顒映浞钟螒蛞?guī)1、原地“創(chuàng)造動作”二、學(xué)練法與步驟：則的好練習(xí)三、教法與步1、聽教師講解進(jìn)一步掌習(xí)慣。發(fā)方法：全體同學(xué)原地 驟

握簡單的興站立，老師喊三種手型和五種步型的一8 趣種，同學(xué)要馬上做出

要求，1、教師講解游 2、在教師的戲的方法規(guī)揮下聽口令進(jìn)行練

武術(shù)動作培養(yǎng)學(xué)三種手型生認(rèn)真（拳、掌、聽解，積相應(yīng)的動作。則及要求，并相應(yīng)的動作。則及要求，并習(xí)。勾）和五極動腦，指揮學(xué)生進(jìn)a、先原地“創(chuàng)造動種步型敢于創(chuàng)2、行進(jìn)間“創(chuàng)造動行練習(xí)。作”練習(xí)。（弓步、新，勇于作”練習(xí)A、原地“創(chuàng)造動練習(xí)隊(duì)形：馬步、仆表現(xiàn)自8 技術(shù)方法：全體同學(xué)繞著圓圈跑動，老師喊三作”練習(xí)。B、行進(jìn)間“創(chuàng)造b、后行進(jìn)間“創(chuàng)造動作”練習(xí)。步、虛步、歇步），我的好習(xí)慣。種手型和五種步型動作”練習(xí)。練習(xí)隊(duì)形：能夠做到的一種，同學(xué)要馬上動作到培養(yǎng)學(xué)停止跑動，并做出相2、巡回督促、位、伸展、生良好應(yīng)的動作。糾正學(xué)生的大方。的組織要求：（1）造型任意擺（2）所做與所喊的動作一致

錯誤動作。

要求：積極動腦

練習(xí)氣氛熱烈，身體各部位

性和紀(jì)律性。足并喊，增加難度。

充分發(fā)揮想象 得到充分鍛煉的同時(shí)達(dá)到強(qiáng)身健體的目的四、鞏固三種手型和一、組織：全五種步型 成圓形隊(duì)伍站手段剪子石頭、立。

一、組織隊(duì)形：全班成圓形隊(duì)伍站立

通過游戲布”游戲 培養(yǎng)學(xué)恢 讓學(xué)生們1

在活動中

生的節(jié)5 復(fù)面站立，聽教師口5 身令，邊喊“剪子、石頭、布”邊進(jìn)行有節(jié)心奏地上跳，當(dāng)喊到“布”時(shí)，落地成三5 鞏種姿勢。（1）拳當(dāng)“石頭”，固掌當(dāng)“布”，勾當(dāng)技“剪子”。

1戲方法、規(guī)則。2令指揮學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。3、教師與全體學(xué)生進(jìn)行游

a、拳當(dāng)“石勾當(dāng)“剪子”。b子”，馬步當(dāng)“布”，并步當(dāng)

奏感，熏陶美的情操培養(yǎng)學(xué)生講禮1 術(shù)（2）弓步當(dāng)“剪

戲。并及時(shí)評“錘”

功帶來的

貌的好喜悅?！安肌保⒉疆?dāng)喜悅。“布”，并步當(dāng)“錘”。勵。4指導(dǎo)學(xué)生的合，拳、并步當(dāng)“石頭”，掌、馬步當(dāng)

價(jià)，表揚(yáng)鼓

c、手足同時(shí)配

習(xí)慣。頭”，掌、馬步當(dāng)分組練習(xí)。