第第頁幼兒園大班學(xué)期總結(jié)本學(xué)期我們整個大班班級組也扎扎實實，制造性的完成了很多任務(wù)，在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。這些成果的取得來自于我們老師自身的努力，來自于團(tuán)隊的能量，來自于豐富的活動。真正讓我們感到因工作而漂亮著，因合作而歡樂著。為了更好的開展下一步的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)。

從中班升到大班，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。幼小連接成了我們大班組的主要任務(wù)。

一、首先，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作制定計劃，分工合作，保障新學(xué)期各項工作的順當(dāng)開展。

為了更好地資源共享和節(jié)約時間，我們把每一份工作平均安排到各班，還有些小任務(wù)徑直安排到個人。每個班都在有條不紊地收集著我們大班組本學(xué)期所需要的材料，更好地保障了我們本學(xué)期各項工作的順當(dāng)進(jìn)行。我們大班組的整合分組式家長會邀請學(xué)校老師走進(jìn)幼兒園為家長們講解幼小連接。像這樣資源的共享也為我們節(jié)省更多的時間，更重要的是達(dá)到了班級組教學(xué)以及家長工作的真正同步。

二、集思廣益開展有效的教育研討，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，力求新突破。

學(xué)期初我們大班組針對區(qū)域活動的開展特地進(jìn)行了教研活動。我們結(jié)合主題教學(xué)計劃籌劃本學(xué)期的區(qū)域活動，并一起研討關(guān)于區(qū)域聯(lián)動的問題。依據(jù)我們的暢想我們在材料的選擇，材料的投放，區(qū)域的規(guī)劃，名稱的設(shè)置，規(guī)章的制定，聯(lián)動的紐帶等方面具體的開展?fàn)幷?，大家的爭論的很激烈，最終我們依據(jù)班級實際狀況制訂了各班的特色。貝貝班的美食園，迎迎班的生活館，悅悅班的創(chuàng)意閣。通過一學(xué)期活動的開展，我們較好的實現(xiàn)了區(qū)域與主題活動的結(jié)合，在區(qū)域聯(lián)動方面也有了新的突破。大班組的區(qū)域觀摩和研討，也讓我們在展示自己的同時進(jìn)行了很好的相互學(xué)習(xí)。

三、班級組大融合，依據(jù)場地共同商討適合本班級組的運動方式。

四、結(jié)合園際大教研深入開展適合自己的特色教育活動，提高自身業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期大班組開展了同課異構(gòu)活動，三個班共同選擇既有教育價值又適合同課異構(gòu)的素材，然后制定不同形式的教學(xué)方案。每位老師都是教研活動的主人，大家積極參加爭論，各自有獨特的見解。全組老師團(tuán)結(jié)一心，相互援助，積極爭論。最終三個班別出心裁的設(shè)計風(fēng)格深深地吸引著孩子們，也贏得了老師們的全都認(rèn)可。我們還收獲了許多關(guān)于同課異構(gòu)的閱歷。

學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他班級組學(xué)習(xí)，變成果為動力，提高教育教學(xué)的水平。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！

每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，今后更開心的工作，愿我們都能成為歡