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生物圖表題解題方法2013年高考第二輪專題復(fù)習(xí)第1頁(yè),共37頁(yè)。
2013年《考試說(shuō)明》對(duì)獲取圖表信息能力要求:1.會(huì)鑒別、選擇試題給出的圖表生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。2.能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。專題背景:第2頁(yè),共37頁(yè)。生物高考圖表試題的典型錯(cuò)誤(1)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,存在知識(shí)性的缺陷。(2)形成思維定勢(shì),落入各類題目陷阱。(3)圖表讀析不到位,綜合分析能力較弱。(4)表達(dá)不準(zhǔn)確,表述要點(diǎn)不完整。第3頁(yè),共37頁(yè)。1.坐標(biāo)曲線圖第4頁(yè),共37頁(yè)。例1.下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是(
)
A.乙圖中細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組
B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C.由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D.丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合每條染色體中DNA含量第5頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
例1下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
(
)A.乙圖中細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組
每條染色體中DNA含量細(xì)胞分裂時(shí)期第6頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
例1下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
(
)B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂每條染色體中DNA含量細(xì)胞分裂時(shí)期第7頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
例1下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
(
)C.由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期每條染色體中DNA含量第8頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
例1下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
(
)D.丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合細(xì)胞分裂時(shí)期每條染色體中DNA含量D策略:鑒別橫縱坐標(biāo),避免思維定勢(shì)。
第9頁(yè),共37頁(yè)。春季晴天某一天第10頁(yè),共37頁(yè)。夏季晴天某一天第11頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
0光合作用呼吸作用80溫度(℃)(1)分析圖解可知,在_______溫度條件下,植物的凈光合作用為零。_
_的酶對(duì)高溫更敏感.46℃光合作用例2ABCD第12頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
0光合作用呼吸作用80溫度(℃)(2)繪圖說(shuō)明植物在20-60℃范圍內(nèi),植物凈光合作用的變化曲線。例2第13頁(yè),共37頁(yè)。(2)繪圖說(shuō)明植物在20-60℃范圍內(nèi),植物凈光合作用的變化曲線?!纠}解析】
光合作用呼吸作用80溫度(℃)溫度0凈光合速率60382040046返回目錄例2策略:關(guān)注特殊點(diǎn)(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn))的含義第14頁(yè),共37頁(yè)。2.表格題第15頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃
6.23.61.24.45.45.310℃31.2
53.75.9
21.533.632.6
20℃46.435.26.438.9
65.567.230℃59.821.48.856.610010240℃48.217.37.142.474.273.5例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度第16頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%3℃
6.210℃31.2
20℃46.430℃59.840℃48.2例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度溫度的釋放量30℃CO2第17頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
1.0%3℃
3.610℃53.720℃35.230℃21.440℃17.3例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度溫度的釋放量30℃CO2第18頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
3.0%3℃
1.210℃5.9
20℃6.430℃8.840℃7.1例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度溫度的釋放量30℃CO2第19頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
10.0%3℃
4.410℃21.520℃38.9
30℃56.640℃42.4例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度溫度的釋放量30℃CO2第20頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
20.0%3℃
5.410℃33.620℃65.530℃10040℃74.2例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度溫度的釋放量30℃CO2第21頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
40.0%3℃
5.310℃32.6
20℃67.230℃10240℃73.5例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度溫度的釋放量30℃CO2第22頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃
6.23.61.24.45.45.3例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度O2濃度的釋放量3.0%CO2第23頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%10℃31.2
53.75.9
21.533.632.6
例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度O2濃度的釋放量3.0%CO2第24頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%20℃46.435.26.438.9
65.567.2例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度O2濃度的釋放量3.0%CO2第25頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%30℃59.821.48.856.6100102例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度O2濃度的釋放量3.0%CO2第26頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%40℃48.217.37.142.474.273.5例3、為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)數(shù)量),其數(shù)據(jù)如下圖所示:O2CO2溫度O2濃度的釋放量3.0%CO2第27頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃
6.23.61.24.45.45.310℃31.2
53.75.9
21.533.632.6
20℃46.435.26.438.9
65.567.230℃59.821.48.856.610010240℃48.217.37.142.474.273.5O2CO2溫度例3、(1)研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量依次分別為
,的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。10℃,1.0%策略:1.找出自變量和因變量
2.分析自變量和因變量的本質(zhì)聯(lián)系第28頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
20.0%40.0%3℃
5.45.310℃33.632.6
20℃65.567.230℃10010240℃74.273.5例3(2)圖中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí),植物的呼吸強(qiáng)度
,其原因是。O2CO2溫度相對(duì)穩(wěn)定酶的數(shù)量有限策略:1.依據(jù)問(wèn)題設(shè)置分析相關(guān)數(shù)據(jù)
2.注重分析的全面性第29頁(yè),共37頁(yè)。多因子變量
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃
6.23.61.24.45.45.310℃31.2
53.75.9
21.533.632.6
20℃46.435.26.438.9
65.567.230℃59.821.48.856.610010240℃48.217.37.142.474.273.5例3(3)就圖中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長(zhǎng)期儲(chǔ)藏的最佳環(huán)境條件(溫度和氧含量)是
。O2CO2溫度3℃,氧濃度3.0%策略:注意數(shù)據(jù)中的最值。第30頁(yè),共37頁(yè)。3.柱形直方圖第31頁(yè),共37頁(yè)。例題4人類正常體細(xì)胞中染色體為2N,在同一種器官的組織切片中對(duì)100個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下圖。這種器官可能是A.骨髓B.肝臟C.精巢D.皮膚0N1N2N4N細(xì)胞數(shù)量187012減數(shù)分裂有絲分裂【例題解析】
染色體數(shù)第32頁(yè),共37頁(yè)。4.過(guò)程示意圖第33頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞炎熱的環(huán)境皮膚血流量增加皮膚溫度升高汗液增多散熱皮膚血流量減少皮膚溫度下降減少散熱戰(zhàn)栗產(chǎn)熱腎上腺活動(dòng)增強(qiáng)代謝活動(dòng)增加①②③⑤⑥④⑦寒冷環(huán)境溫覺(jué)感受器皮膚血管舒張汗腺分泌增強(qiáng)
例5第34頁(yè),共37頁(yè)?!纠}解析】
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞炎熱的環(huán)境皮膚血流量增加皮膚溫度升高汗液增多散熱皮膚血流量減少皮膚溫度下降減少散熱戰(zhàn)栗產(chǎn)熱腎上腺活動(dòng)增強(qiáng)代謝活動(dòng)增加①②③⑤⑥④⑦寒冷環(huán)境皮膚冷覺(jué)感受器興奮皮膚血管收縮
骨骼肌不自主收縮
腎上腺素分泌增強(qiáng)例5策略:回歸課本,注重生理過(guò)程的整體性和聯(lián)系性。第35頁(yè),共37頁(yè)。歸納小結(jié):1、認(rèn)真審題,弄清圖意。2、運(yùn)用原理,理順關(guān)系。3、注重基礎(chǔ),回歸課本。4、準(zhǔn)確表達(dá),運(yùn)用術(shù)語(yǔ)。答題策略第36頁(yè),共37頁(yè)。內(nèi)容梗概生物圖表題解題方法。1.會(huì)鑒別、選擇試題給出的圖表生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。(4)表達(dá)不準(zhǔn)確,表述要點(diǎn)不完整。B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂。D.丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合。根據(jù)圖示下列敘述不正確是()。(1)分析圖解可知,在_______溫度條件下,植物的凈光合作用為零。__的酶對(duì)高溫更敏感.。(2)繪圖說(shuō)明植物在20-60℃范圍內(nèi),植物凈光合作用的變
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