小班美術(shù)太陽花教案反思

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小班美術(shù)太陽花教案反思

活動目標(biāo)：

1、愿意參與美工活動，有肯定的環(huán)保意識。

2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣”并進(jìn)展裝飾，熬煉幼兒的動手操作力量。

3、粘貼彩紙球，進(jìn)展幼兒的審美力量。

4、增進(jìn)參加環(huán)境布置的興趣和力量，體驗勝利的歡樂。

5、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：課前學(xué)會運(yùn)用剪刀剪紙條，并請家長帶孩子到植物園去參觀，讓幼兒感受了解春天花兒的各種各樣的形態(tài)與顏色的有關(guān)學(xué)問閱歷。

2、物質(zhì)預(yù)備：紙杯、彩紙球、剪刀若干，乳膠、即時貼（眼睛、嘴巴若干）“太陽花”作品一幅。

教學(xué)過程：

活動流程我采納步步引入來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春天的花兒觀賞教師作品實踐操作評價觀賞1、通過談話激發(fā)興趣活動開頭我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天里的各色各樣花的閱歷進(jìn)展整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、觀賞春天里的花觀看課件《春天里的花兒》，開闊幼兒的視野與對顏色的初步運(yùn)用。

3、觀賞教師作品觀賞教師的作品后，請幼兒把喜愛的地方說出來。教師引導(dǎo)爭論，幫忙幼兒明白制作的方法。請幼兒觀看教師的制作過程，加深對制作的了解。

4、實踐操作引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用剪貼的方式將幼兒感受到的太陽花的形狀和顏色表現(xiàn)出來，穩(wěn)固和加深幼兒對春天及春田里的花的認(rèn)知。

5、評價觀賞把幼兒們的作品都展現(xiàn)到本班《春天》主題墻上面，在請他們觀賞的同時也進(jìn)一步提高了幼兒的審美力量。

活動反思：

中班孩子年齡較小，動手力量差，完善的表現(xiàn)一件作品比擬困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到勝利與歡樂，一次，我發(fā)覺紙杯可以做成各種美麗的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名“太陽花”。它不但美觀美麗而且簡潔易學(xué)，特別適合中班孩子學(xué)習(xí)。

中班時期的幼兒審美力量有肯定的進(jìn)展，本班孩子在教師的引導(dǎo)下對藝術(shù)活動有了很大的興趣，能在活動中用自己喜愛的方式大膽的表現(xiàn)。在動手力量方面較之前也有所進(jìn)步，我們在連

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