2022-2023學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市成考專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.譴責(zé)費(fèi)用脈絡(luò)惹是生非

B.沉浸就緒詼諧老太龍鐘

C.重疊凌厲愕然有案可稽

D.豁達(dá)寥廓抉擇破釜沉舟

2.填入下面橫線處，表達(dá)效果最好的一項(xiàng)是()中外古今的詩(shī)人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩(shī)人說(shuō)，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，()。A.就像一顆晶瑩的珍珠B.變成了一顆晶瑩的珍珠C.就是一顆晶瑩的珍珠D.儼然是一顆晶瑩的珍珠

3.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.A.“中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)”，旨在評(píng)選表彰那些為中國(guó)的扶貧事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。

B.我們每個(gè)人都有自己獨(dú)立的精神領(lǐng)地，其他人不要以為憑借善良就可以隨意闖入。

C.我深切體會(huì)到翻譯在促進(jìn)國(guó)家民族間的文化交流中所起到的重要作用是巨大的

D.嘈雜的拍攝現(xiàn)場(chǎng)本來(lái)鴉雀無(wú)聲、一片寂靜，大家都用眼神敬意地注視著這位敬業(yè)的老導(dǎo)演。

4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.A.音樂(lè)比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對(duì)于音樂(lè)確實(shí)有一種潛移默化的作用。

B.1995年美國(guó)程序設(shè)計(jì)師喬治·沃特曼編制了一個(gè)梅森素?cái)?shù)計(jì)算程序，并將其放置在因特網(wǎng)上供數(shù)學(xué)愛(ài)好者使用。

C.如果真準(zhǔn)備和美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的話，那就應(yīng)該真抓實(shí)干，把老百姓的物質(zhì)生活和精神生活水平，搞得比美國(guó)人更好。

D.這種做法不利于公民憲法權(quán)利的保護(hù)，也不利于憲法作為國(guó)家根本大法的最高權(quán)威。

5.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()雨過(guò)天晴，舉目四望，但見(jiàn)朵朵白云托出早晨燦爛的太陽(yáng)，經(jīng)春雨洗刷一新的()，以至年輕的牧馬人，都被旭日鍍上了一層金。A.潔白的氈包、威武的駿馬、廣闊的草原

B.威武的駿馬、廣闊的草原、潔白的氈包

C.廣闊的草原、潔白的氈包、威武的駿馬

D.廣闊的草原、威武的駿馬、潔白的氈包

6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.為增強(qiáng)社會(huì)各方面對(duì)藥品價(jià)格的監(jiān)管力度，國(guó)家將健全并建立藥品市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)管理制度。

B.目前用于工業(yè)煤代油的燃燒技術(shù)，主要有水煤漿技術(shù)、煤氣化技術(shù)和粉煤燃燒。

C.在中華恐龍公園內(nèi)，設(shè)計(jì)者充分運(yùn)用聲光、影視成像、卡通動(dòng)畫、多媒體網(wǎng)絡(luò)等展示手段，將“博物館”與“游樂(lè)場(chǎng)”有機(jī)地結(jié)合在一起。

D.春節(jié)期間，上海的蔬菜禮品籃不僅價(jià)格實(shí)惠，外觀也很漂亮，一般在10元至20元之間。

7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的陳述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.A.詩(shī)歌發(fā)展到唐代，體制地趨于完備。除了已有的古體，還產(chǎn)生了近體。李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就是古體詩(shī)，杜甫的《春夜喜雨》就是近體詩(shī)

B.巴金的《燈》和茅盾的《白楊禮贊》都屬于抒情散文，魯迅的《燈下漫筆》和聶紺弩的《我若為王》則是雜文

C.一些優(yōu)秀的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等，大都吸收了民間傳說(shuō)或神話故事

D.海明威是美國(guó)作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。小說(shuō)《老人與海》、《百年孤獨(dú)》是他的代表作

8.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①招聘會(huì)上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對(duì)于薪酬而言，他們更加

的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先

。②聽(tīng)完外交部長(zhǎng)給我們做的

報(bào)告，我們認(rèn)識(shí)到

發(fā)展得這樣快，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，才不至于落后。A.A.看中看重時(shí)勢(shì)時(shí)事B.看中看重時(shí)事時(shí)勢(shì)C.看重看中時(shí)勢(shì)時(shí)事D.看重看中時(shí)事時(shí)勢(shì)

9.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

10.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()

A.誠(chéng)肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布

B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人

C.奢侈負(fù)疚孰視無(wú)睹赴湯蹈火

D.煊赫渺茫別樹(shù)一幟危如累卵

11.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍壘

12.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.A.青年志愿者為民服務(wù)隊(duì)到軍屬?gòu)埓髬尲?，登堂入室打掃房間，大家干得熱火朝天。

B.近年來(lái)，超過(guò)35萬(wàn)的德國(guó)人失去了看報(bào)紙的興趣，但《萊茵郵報(bào)》的狀況卻迥然不同。

C.戴高樂(lè)對(duì)人們喋喋不休地談?wù)摎W洲一體化嗤之以鼻。

D.鮑威爾表示，美國(guó)政府已經(jīng)把朝鮮核問(wèn)題列為當(dāng)務(wù)之急。

13.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A.A.鐫(juan)刻消弭(mi)諄(zhun)諄奧(ao)悔

B.負(fù)荷(he)舛(Chuen)誤眼瞼(lien)折(she)耗

C.慳(qien)吝果脯(fu)紕(pi)漏餓殍(piao)

D.檔(Dang)案切削(xiao)勛(xun)章嫉(ji)妒

14.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）創(chuàng)造歷史的是民眾，

，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語(yǔ)言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

15.《米龍老爹》的作者是（）

A.契訶夫B.莫泊桑C.歐·亨利D.托爾斯泰

16.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.A.部署脈搏裝潢犄角之勢(shì)

B.緝私瀆職文采偃旗息鼓

C.統(tǒng)考啟封通牒以德抱怨

D.瀕臨涅檗鐘磬不事雕啄

17.（）

18.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）當(dāng)你

于深山美景時(shí)，輕舟已過(guò)十六彎。

（2）我國(guó)在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活

金的制度。

（3）如今人們都在

人才“高消費(fèi)”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班……難道我們真的是人才過(guò)剩了嗎？A.A.沉湎保障贊嘆B.沉醉保障驚嘆C.沉湎保證驚嘆D.沉醉保證贊嘆19.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn)，它包括

人的智慧，開(kāi)發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，

人的行為，以及促進(jìn)人的健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，乃至發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，

人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。A.啟發(fā)規(guī)范調(diào)整B.啟迪規(guī)范協(xié)調(diào)C.啟迪規(guī)定協(xié)調(diào)D.啟發(fā)規(guī)定調(diào)整

20.

第

5

題

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.一位蜚聲影壇的外國(guó)導(dǎo)演近期要來(lái)中國(guó)拍攝一部有關(guān)末代皇帝的影片。

B.去年美國(guó)《福布斯》雜志把你排為國(guó)內(nèi)第二首富，你覺(jué)得準(zhǔn)確嗎。

C.她被從樹(shù)上救下的鏡頭，是當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的兩位記者拍下來(lái)的。

D.我此次來(lái)京，見(jiàn)到了諸多教師，請(qǐng)教了很多問(wèn)題，真是獲益匪淺。

21.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①他把____家里受苦的情況都講了出來(lái)。

②這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在____有了一群牦牛，怎不叫人高興呢！

③____是否應(yīng)聘，我還沒(méi)有做出最后決定。A.A.從居然至于B.在果然關(guān)于C.從果然關(guān)于D.在居然至于

22.

第2題依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①由達(dá)成共識(shí)到制訂計(jì)劃，__________歐盟在軍事一體化道路上邁出了可喜的一步

②領(lǐng)導(dǎo)既然這樣要求，雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，我們也只能__________而為之了

③實(shí)踐證明，人的大腦愈用愈發(fā)達(dá)，不用則會(huì)__________

A.表明勉勵(lì)蛻化B.說(shuō)明勉力蛻化

C.說(shuō)明-勉勵(lì)退化D.表明勉力退化

23.對(duì)選文的理解不正確的是

A.不同品種的荔枝，花期早晚也不同。

B.大多數(shù)荔枝只有雄花或雌花。

C.選擇不同品種的荔枝混栽在一起，可以增加受粉機(jī)會(huì)。

D.荔枝成為重要的蜜源植物是因?yàn)樗ǘ啵ㄆ谟珠L(zhǎng)。

24.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句是（）。A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。

B.劉勰說(shuō)得好，“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密?！?/p>

C.今天，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門》的文章。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有?！保耪朽l(xiāng)紳的意。

25.下列句子沒(méi)有“語(yǔ)序不當(dāng)”語(yǔ)病的一句是()A.A.成功的教學(xué)，在于教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

B.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治；中藥不僅能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。

C.我們的祖國(guó)不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱和掠奪的國(guó)家了。

D.這次會(huì)議對(duì)伊拉克武器核查問(wèn)題也交換了廣泛的意見(jiàn)。

26.

第

4

題

下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

27.填人下面一段文字中橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

文言實(shí)詞數(shù)量很大，詞義____豐富，用法也比較復(fù)雜；文言虛詞____數(shù)量有限，但在句子中所起的作用____是多方面的。____，正確理解詞義和判斷使用功能，____成了讀文言文的基礎(chǔ)。A.A.相當(dāng)則卻因此就

B.相當(dāng)雖然卻因此就

C.不但則仍當(dāng)然必然

D.不但雖然仍當(dāng)然必然

28.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。____________，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼

B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼

C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼

D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼

29.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.由于在交通路口設(shè)置了“非機(jī)動(dòng)車禁駛區(qū)”，機(jī)動(dòng)車就可以免受非機(jī)動(dòng)車干擾，從而加快行駛速度。

B.國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，海洋資源的開(kāi)發(fā)利用將成為人類走出人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化困境的重要選擇。

C.如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動(dòng)性，過(guò)早地讓他們接受專業(yè)繪畫知識(shí)，那么就會(huì)變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

D.為能夠吸引更多的高科技人才進(jìn)駐本事高科技園區(qū)企業(yè)，市政府相關(guān)部門將為此類人才提供專門的資金支持政策。

30.下列句子中，“于”字表被動(dòng)的是：（）A.A.西取由余于戎B.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C.移其民于河?xùn)|D.夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。二、填空題(10題)31.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

32.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

33.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

34.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改?！?/p>

35.《箱子巖》的作者是___________。

36.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

37.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

38.孔子名丘，字________。

39.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____________。

40.25.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

三、文言文閱讀(5題)41.四月十日出郊

范成大

約束南風(fēng)徹曉忙，收云卷雨一川涼。

漲江混混無(wú)聲綠，熟麥騷騷有意黃。

吏卒遠(yuǎn)時(shí)閑信馬，田園佳處忽思鄉(xiāng)。

鄰翁萬(wàn)里應(yīng)相念，春晚不歸同插秧。

[注]約束：約定。騷騷：擾動(dòng)。信馬：騎馬漫游。

這首詩(shī)的前兩聯(lián)用了擬人的表現(xiàn)手法，請(qǐng)加以解釋，并說(shuō)說(shuō)這兩聯(lián)詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的心情。

答：_______________________________________________________________42.閱讀下面的古詩(shī)，完成18～19題。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！咀ⅰ可阂环N碧玉?？蓱z：可愛(ài)。真珠：即珍珠。詩(shī)的第二句“半江瑟瑟半江紅”，寫出了江水怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

43.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。(4分)

答：_________________________________________________________________

44.以下句子編為四組，從分句間的語(yǔ)意關(guān)系看，相同的一組是()

①不首，罪當(dāng)死。

②而今當(dāng)流，是示天下不以信。

③陛下登殺之，非臣所及。

④矜其貧，特詔賜錢十萬(wàn)。A.①②B.①③C.②④D.③④45.請(qǐng)找出兩句表現(xiàn)李廣平易近人、愛(ài)護(hù)士兵的句子。四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）。A.天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽是制作常規(guī)的玻璃的原料

B.新型玻璃能和不同的元素相熔合，在處理過(guò)程中改變化學(xué)結(jié)構(gòu)

C.結(jié)晶玻璃的制成，打破了玻璃是非結(jié)晶結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)定義

D.結(jié)晶玻璃是制作人造骨的上乘材料

47.

48.廢墟之美“廢墟”在很多中國(guó)人的心目中是一個(gè)跟文化和美學(xué)不相干的貶義詞，甚至《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“廢墟”一詞的解釋也僅僅是“城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方”?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋并沒(méi)有錯(cuò)；但若用世界知識(shí)來(lái)衡量，這樣的理解就很不夠了。在歐洲，“廢墟”的含義自近代以來(lái)有了明顯的豐富和擴(kuò)充，這個(gè)語(yǔ)詞被賦予了更為深厚的內(nèi)涵?！皬U墟”的詞義變化是從歐洲的文藝復(fù)興開(kāi)始的。早在15世紀(jì)，人們從偶然的廢墟挖掘中發(fā)現(xiàn)了古代希臘、羅馬時(shí)代那些生機(jī)勃勃的壁畫、雕塑等絕妙藝術(shù)品，受到極大的震撼和鼓舞，于是決心以古代為榜樣來(lái)復(fù)興文學(xué)和藝術(shù)。古代那些巍峨的神廟和宮殿，盡管多半都在戰(zhàn)火和天災(zāi)中淪為廢墟了，但它們依然令人肅然起敬，不僅引起人們思古的幽情，更激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的熱情。從那時(shí)起，歐洲人就漸漸養(yǎng)成了對(duì)所謂“殘缺美”的欣賞習(xí)慣。于是各地殘破的古建筑遺址越來(lái)越成為文學(xué)藝術(shù)家描寫和表現(xiàn)的對(duì)象，“文物”的意識(shí)也在人們心中萌發(fā)了。廢墟的美學(xué)價(jià)值及品位的提升，另一個(gè)重要進(jìn)程是18世紀(jì)末、19世紀(jì)初的浪漫主義運(yùn)動(dòng)。這一歷史時(shí)期，歐洲工業(yè)化運(yùn)動(dòng)的弊端已開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)，加上啟蒙運(yùn)動(dòng)中提出的“返歸自然”的主張，這些都在浪漫主義運(yùn)動(dòng)中引起強(qiáng)烈的反響。一些浪漫派作家厭惡工業(yè)化的喧囂，緬懷中世紀(jì)的田園生活和情調(diào)，創(chuàng)作中喜好遠(yuǎn)古的題材，追求神奇和神秘，愛(ài)好廢墟的景象。歐洲常見(jiàn)的古堡遺址很符合他們的審美理想。第三股推動(dòng)力量是1820年愛(ài)琴海米羅島上的女性雕塑阿弗洛狄忒，即“斷臂維納斯”的發(fā)現(xiàn)。這尊被認(rèn)為世界上最美的女性雕塑，多少人想復(fù)原她的雙臂姿勢(shì)都以失敗告終?！皵啾劬S納斯”也由此作為殘缺美的經(jīng)典永遠(yuǎn)定格，為廢墟的殘缺美進(jìn)入美學(xué)殿堂提供了有力的依據(jù)，使保護(hù)廢墟遺址成為一種文化行為。有位外國(guó)作家在觀賞希臘衛(wèi)城廢墟的時(shí)候，發(fā)出這樣的驚嘆：“那種想象的喜悅，不是所謂的空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉?！蔽覈?guó)有作家旅歐時(shí)也興發(fā)類似的驚嘆：“看到一座古堡廢墟聳立在多瑙河畔，就像看到了600年前塞爾維亞人的智慧和力量?！泵缹W(xué)家朱光潛說(shuō)：“年代的久遠(yuǎn)常常使一種最尋常的物體也具有一種美?！蹦切┻b遠(yuǎn)年代創(chuàng)造的宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等，包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞，不管它毀于兵燹還是天災(zāi)，都會(huì)引起人們的痛惜，撫殘?bào)w以思整體，產(chǎn)生心靈的震撼和共鳴，而這種震撼和共鳴就是一個(gè)審美的過(guò)程。一見(jiàn)殘破的廢墟就覺(jué)得礙眼，不惜工本修葺一新，這在某種意義上是缺乏文化素養(yǎng)的表現(xiàn)。重修偉大的長(zhǎng)城廢墟這一“石頭的史詩(shī)”，修了一段又一段，然后把這些新長(zhǎng)城當(dāng)作旅游點(diǎn)，吸引游人來(lái)看這假古董，這是對(duì)國(guó)民文物意識(shí)的嚴(yán)重誤導(dǎo)！殊不知這種以假亂真的做法，對(duì)那些稍有文物意識(shí)的游客來(lái)說(shuō)是倒胃口的。筆者曾多次陪同來(lái)自各地的朋友游覽長(zhǎng)城，人家往往事先就提出要求：“可不要領(lǐng)我們?nèi)タ葱碌拈L(zhǎng)城哦！”一次我陪兩對(duì)外國(guó)夫婦游覽司馬臺(tái)長(zhǎng)城，起初我也不知道它是“修舊如舊”過(guò)的，以為是被歲月特赦了的。直到走完最后一個(gè)完好的崗樓時(shí)，眼前突然出現(xiàn)亂石滿地的殘破的長(zhǎng)城遺跡。大家不約而同喊了起來(lái)：“長(zhǎng)城在這里呢！”不顧一切地攀爬了起來(lái)。不難理解，人家要瞻仰和領(lǐng)悟的是那盡管殘破，卻帶著歲月滄桑，因而能喚起“悟性的陶醉”的偉大長(zhǎng)城廢墟，而不是任何用錢就能換來(lái)的嶄新建筑。聯(lián)系近年來(lái)重修圓明園的呼聲，特別是上世紀(jì)90年代以來(lái)無(wú)數(shù)大拆大建事件，不難看出，關(guān)于廢墟美的意識(shí)在有些人那里還是“○”?。ㄈ〔挠谌~廷芳《保護(hù)廢墟，欣賞廢墟之美》）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.作者寫作本文的目的之一是糾正《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“廢墟”這一語(yǔ)詞的錯(cuò)誤理解。

B.中國(guó)的長(zhǎng)城廢墟中凝聚歲月滄桑，如同希臘衛(wèi)城廢墟一樣，給人一種“悟性的陶醉”。

C.廢墟遺存往往透露著前人的非凡智慧和巨大辛勞，從而帶給后人以心靈的震撼和共鳴。

D.對(duì)廢墟的認(rèn)知事關(guān)國(guó)人審美意識(shí)的改進(jìn)，也有利于“修舊如舊”文物保護(hù)觀念的普及。

E.文章既蘊(yùn)含著歷史感興，也滲透了現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，表達(dá)了作者對(duì)提升民族文化素質(zhì)的熱望。

49.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題：

科學(xué)把很大的熱情投入到了對(duì)憂郁的解析而不是對(duì)開(kāi)懷、喜悅的理解當(dāng)中。研究者們?cè)缇椭?，憤怒和壓抑?huì)讓我們生病，甚至死亡?？墒牵麄儾孪?，像樂(lè)觀、好奇和狂喜——那種想張開(kāi)臂膀，為春天的甜蜜而高歌一曲的沖動(dòng)——這類的感覺(jué)，不僅使人生值得留戀，而且會(huì)使壽命極大地延長(zhǎng)。他們認(rèn)為，歡笑可以驅(qū)除緊張感對(duì)人體產(chǎn)生的銹蝕性影響，歡樂(lè)的人比好發(fā)脾氣和喜歡訴說(shuō)的人活得更長(zhǎng)。

為什么幸福感有利于健康?人體處于狂喜狀態(tài)時(shí)，身體內(nèi)部有什么事情發(fā)生了呢?近來(lái)引起科學(xué)家注意的是由腦垂體分泌出來(lái)的荷爾蒙?？墒?，到目前為止，大部分實(shí)驗(yàn)僅限于嚙齒類動(dòng)物，行為科學(xué)的學(xué)者們好像不太情愿去追尋一種可愛(ài)藥物在人類當(dāng)中的應(yīng)用。醫(yī)生們寧愿把精力集中在一些嚴(yán)肅的事情上，也就是使人們生病的一些東西上。令人傷心的是，太多科學(xué)家都以負(fù)面的角度來(lái)看待幸福感這個(gè)問(wèn)題。他們認(rèn)為。幸福之所以被認(rèn)為有益健康，是因?yàn)樗芙鈶n消愁?？墒?，哪怕最死板的研究者也都知道，真正的喜悅遠(yuǎn)非只是壓抑的缺失；它本身就有其決定性的積極存在狀態(tài)——種成熟的、美妙的感覺(jué)。研究者們說(shuō)，他們很難理解幸福感的一個(gè)重要原因是無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室里重現(xiàn)這種感情。你可以讓人發(fā)火，讓人好奇，可是很難讓實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生幸福感，除非給他們一些致幻劑。

但是有種喜悅的確是可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室分析的，那就是笑。當(dāng)你歡笑的時(shí)候，你的肌肉、脖頸和肩頭都很快地收緊和放松，心率和血壓都會(huì)增加，呼吸時(shí)斷時(shí)續(xù)，更加深沉。當(dāng)笑聲減下來(lái)的時(shí)候，你的血壓和脈搏都有可能會(huì)沉下來(lái)，慢下來(lái)，直到比這場(chǎng)歡喜開(kāi)始前更為適合健康的體態(tài)。大笑還有助于抵消不適感，在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，給一組學(xué)生看雜耍演員的錄像節(jié)目，他們要比另一組觀看插花藝術(shù)講解錄像的學(xué)生能夠忍受更高的電流強(qiáng)度刺激。當(dāng)然，對(duì)一些“病理性大笑”，醫(yī)生們會(huì)用注射鎮(zhèn)定劑來(lái)停止它一一這時(shí)醫(yī)生們的臉上會(huì)凝結(jié)著歡欣的微笑。

下面對(duì)第一段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.科學(xué)家認(rèn)為，憤怒和壓抑是憂郁的兩種表現(xiàn)形式。

B.科學(xué)家認(rèn)為，為美好的春天高歌是典型的喜悅情境。

C.科學(xué)家認(rèn)為，喜悅可以使人留戀生命，延年益壽。

D.科學(xué)家認(rèn)為，緊張感是一種有益于生命的情緒。

50.林則徐主張“制怒”，作者則主張“珍惜憤怒”，二者是否矛盾?為什么?(6分)

答：_______________________________________________________________

五、閱讀題(2題)51.第三段作者推斷“當(dāng)時(shí)是應(yīng)該有象形文字的”，能說(shuō)明該推斷的一項(xiàng)是()A.當(dāng)時(shí)已有寫在竹木上的文字，只是質(zhì)地容易毀滅，難以保留至今

B.彩陶上的花紋雖然簡(jiǎn)單，但筆觸頗為精巧，具有吸引人的魅力

C.彩陶上所畫的人和物的形狀，已初步具有象形文字的特點(diǎn)

D.彩陶上的花紋說(shuō)明當(dāng)時(shí)已用顏料和柔軟性的筆，某些刻畫已具有文字的性質(zhì)

52.詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）六、作文(1題)53.閱讀下面文字，按照要求作文。（60分）在一次關(guān)于讀書的主題班會(huì)上，同學(xué)們就讀書方法展開(kāi)討論。有的同學(xué)支持東晉陶淵明“不求甚解”的態(tài)度，認(rèn)為讀書要關(guān)注和把握內(nèi)容要領(lǐng)；有的同學(xué)支持南宋朱熹“熟讀精思”的方法，認(rèn)為讀書應(yīng)該更加重視對(duì)內(nèi)容的深入理解和分析。對(duì)此，你是怎樣看的？請(qǐng)結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗(yàn)和思考，寫一篇作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。不少于600字。

參考答案

1.B

2.B此題主要考查保持語(yǔ)言的連貫性的能力，本題的四個(gè)答案都是比喻，通過(guò)查語(yǔ)境，品味語(yǔ)感，不難得出，無(wú)論是語(yǔ)氣的銜接，還是表達(dá)效果，B選項(xiàng)都是最好的。

3.B

4.BA項(xiàng)“人的性格、思想、精神對(duì)于音樂(lè)確實(shí)有……”應(yīng)為“音樂(lè)對(duì)于人的性格、思想、精神確實(shí)有……”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，搞得比美國(guó)人“更好”應(yīng)為“更高”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“也不利于”后加“維護(hù)”。

5.C

6.CA項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)將“健全”與“建立”互換位置;B項(xiàng)“粉煤燃燒”后應(yīng)加“技術(shù)”;D項(xiàng)應(yīng)先說(shuō)外觀漂亮，后說(shuō)“價(jià)格實(shí)惠”，以與最后的分句保持連貫。

7.D

8.D本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！翱粗小?，指經(jīng)過(guò)觀察，感覺(jué)合意；“看重”，指很看得起，看得很重要。根據(jù)①句句意，很明顯第一個(gè)空應(yīng)用“看重”，后一個(gè)空用“看中”?！皶r(shí)事”，指最近期間的國(guó)內(nèi)外大事；“時(shí)勢(shì)”，指當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。根據(jù)②句句意，第一個(gè)空用時(shí)事，第二個(gè)空用時(shí)勢(shì)。

9.C

10.D

11.C

12.A

13.D

14.C本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。根據(jù)“創(chuàng)造歷史”、“點(diǎn)亮歷史”、“定格歷史”的排列，“民眾”與“英雄”的遞進(jìn)關(guān)系與④句中的“蒙太奇語(yǔ)言”引出下文，“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動(dòng)作，由此不難得出正確的排序應(yīng)為①④③②。

15.B

16.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“犄角之勢(shì)”應(yīng)為“掎角之勢(shì)”；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)“以德抱怨”應(yīng)為“以德報(bào)怨”；D項(xiàng)“不事雕啄”應(yīng)為“不事雕琢”。

17.D

18.B

19.B本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！皢l(fā)”，闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；“啟迪”，開(kāi)導(dǎo)，啟示。第一空重在引導(dǎo)，故用“啟迪”。“規(guī)范”，①約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，②使合乎規(guī)范；“規(guī)定”，①對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、

質(zhì)量的決定，②所規(guī)定的內(nèi)容。第二空與行為搭配，故選用“規(guī)范”?！罢{(diào)整”，改變?cè)械那闆r