中學教師安?全工作總結?范文中小?學安全工作?是關系到青?少年一代健?康成長，關?系到千家萬?戶幸福和社?會穩(wěn)定的大?事。___?年，我們城?關中學認真?貫徹落實_?__“隱患?險于明火，?防范勝于救?災，責任重?于泰山”的?指示精神，?在縣委、政?府，縣文教?體局的直接?領導下，根?據我校地處?繁華地段、?學生人數多?、居住分散?的特點，始?終把安全工?作作為各項?工作的首重?列為議事日?程，確保學?生有一個安?全、和諧、?健康的成長?環(huán)境?，F(xiàn)將?一年來的安?全工作簡單?回顧如下：?一、領導?重視，機構?健全我校?成立了以校?長蘇永樹為?組長、副校?長楊梅玲、?總務主任任?廣學、政教?主任張志亮?、教務主任?趙清華為副?組長，各班?主任、體育?教師及門衛(wèi)?為組員的安?全工作領導?小組。制訂?了《城關中?學安全教育?制度》、《?城關中學安?全工作檢查?制度》、《?城關中學大?型活動審批?制度及重大?傷亡事故報?告制度》。?校長負總責?，分管領導?總務主任、?政教主任具?體抓，做到?機構健全，?隊伍精干、?責任明確。?分管領導每?季度有匯報?、有研究，?把工作納入?年度計劃，?做到有部署?、有措施、?有檢查、有?獎懲。二?、宣傳安全?知識，增強?安全意識?搞好宣傳教?育是提高師?生安全意識?的重要一環(huán)?。學校充分?利用班會、?校會、廣播?、板報、校?報等多種形?式，宣傳安?全工作的重?大意義，_?__廣大師?生認真學習?貫徹縣文教?體局《__?_加強我縣?中小學安全?教育工作的?意見》，并?將安全知識?滲透到各科?教學中去。?平時重抓學?生的交通安?全，聘請縣?交警隊交警?向全體師生?講解遵守交?通規(guī)則的重?大意義和《?___省道?路交通管理?條例》中的?有關條款，?給學生上了?一堂生動的?交通安全教?育課。利用?陰雨天體育?課___學?生觀看省教?育廳統(tǒng)一制?作的《中小?學安全教育?錄像帶》，?對學生進行?了較系統(tǒng)的?防火、防盜?、防震、防?并防溺水、?防觸電、防?煤氣中毒、?防交通事故?、防食物中?毒等安全知?識教育，提?高了學生的?安全意識，?增強了安全?就是生命，?安全就是穩(wěn)?定，安全就?是幸福，安?全就是文明?的認識。?三、安全工?作無小事，?明確責任抓?落實我校?安全工作堅?持“誰主管?，誰負責;?誰主辦，誰?負責”的原?則。校長一?再強調，安?全工作無小?事，責任明?確抓落實。?校長與各班?主任簽訂了?《城關中學?安全工作目?標責任書》?，使校長與?各班主任人?人明確職責?，責任落實?到實處，有?效促進了我?校安全與穩(wěn)?定。對班主?任的幾點要?求是：1?、班主任要?對全班安全?工作負總責?，做好深入?細致的調查?研究，進行?苦口婆心的?安全教育，?切實提高學?生的安全意?識。制定切?實可行的安?全措施，促?使學生行動?落實。2?、學生無故?不到校，班?主任應及時?和家長取得?聯(lián)系，查明?原因，上報?學校。否則?，出現(xiàn)問題?造成不良后?果，追究班?主任的責任?。3、嚴?禁動用交通?工具___?學生外出，?從關口上把?好學生外出?的安全關。?4、教師?因體罰或變?相體罰學生?，造成不良?后果及重大?事故者，按?照縣文教體?局有關規(guī)定?，一經發(fā)現(xiàn)?，立即停職?，嚴重者開?除公職。?5、各班主?任要對班內?發(fā)生的安全?事故及時處?理，及時上?報，重大事?故不得超過?___小時?。對遲報、?漏報或有意?瞞報者，要?追究責任。?要求總務?主任做到：?1、經常?___有關?人員對校舍?不安全因素?進行全面檢?查與維修，?及時排除事?故隱患。?2、嚴格執(zhí)?行《___?食品衛(wèi)生法?》，確定專?人負責伙食?管理工作。?定期對炊事?員進行健康?檢查，炊事?員必須具備?健康合格證??；锸潮ＷC?干凈衛(wèi)生，?每天保證讓?學生喝上開?水。3、?醒學生加強?防范措施，?防止食物中?毒和腸道傳?染病的發(fā)生?。冬季，各?教室要用食?醋熏蒸的方?法預防感冒?，確保學生?（___年?大學一年級?班主任工作?總結）身體?健康。四?、規(guī)范安全?管理，消除?不良隱患?我校聘請了?城關鎮(zhèn)派出?所所長劉金?科擔任法制?副校長，協(xié)?助學校整治?校園周邊環(huán)?境，及時排?除不安全因?素，保證良?好的教學環(huán)?境和正常的?教學秩序。?學校領導和?教師加強了?對學校各個?環(huán)節(jié)各個部?位的管理。?強化學校紀?律，要求學?生上下樓梯?不擁擠，靠?右行，杜絕?校內追逐嬉?鬧及打架現(xiàn)?象，嚴禁學?生攜帶管制?刀具及器械?進校。加強?了門衛(wèi)制度?，上課鎖大?門，下課鎖?小門，學生?進校不準隨?便外出上街?，確需外出?必須出具班?主任老師批?準的出門證?放學時打?好疏散學生?時間差，請?交警隊為我?校開辟了學?生綠色通道?，為學生的?交通安全保?駕護航。力?爭管住校內?，止住校外?，確保廣大?師生的人身?安全。在假?期將至時，?分發(fā)《致家?長一封信》?，強調家長?要緊密配合?學校做好安?全防范工作?，形成家校?配合，齊抓?共管的局面?。實行節(jié)假?日領導輪流?值班制，在?微機室、多?媒體教室、?多媒體備課?室等存有貴?重物品的辦?公室都__?_了防盜裝?置。平時，?認真做好學?校危險化學?品管理工作?的自查，確?保實驗室的?絕對安全。?另外，我們?還定期對食?堂、水源、?電源線路等?容易發(fā)生安?全隱患的地?方進行檢查?、整治。?今春“非典?”期間，杜?絕校外人員?進入校區(qū)。?學校配備了?體溫計，師?生堅持晨檢?，堅持體溫?一天兩匯報?制度和零報?告制度。要?求教職工和?學生盡量不?參加校外大?型集會活動?，對缺勤的?學生和教職?工跟蹤調查?，及時掌握?其活動情況?和健康狀況?。加強了對?教室、宿舍?、食堂等重?點場所的定?期消毒工作?，尤其是學?校食堂每天?至少消毒一?次，順利完?成了春季非?典防治工作?。學校安?全工作是一?項長期而復?雜的工作，?必須常抓不?懈、警鐘常?鳴。今后，?我校將繼續(xù)?與家庭、消?防、交通、?衛(wèi)生等部門?更加密切配?合，建立健?全切實可行?的安全防范?措施，確實?保證學校擁?有良好的教?學秩序和教?學環(huán)境，讓?廣大師生在?一個安全、?和諧的環(huán)境?中工作、學?習和生活。?常言說得?好：安全如?山，責任如?天。安全關?系到千家萬?戶的切身利?益，不能有?絲毫馬虎。?人們都說：?安全不保，?談何教育。?就是說安全?的重要性。?（范本）所?以，作為一?名教師，時?時刻刻要把?安全工作放?在重中之重?的位置。?一、培養(yǎng)學?生的安全意?識安全工?作常抓不懈?，教育學生?在學校里不?玩危險游戲?;出校門時?，要求學生?慢行通過校?門;在公路?上，要靠右?邊走，不能?在路上玩耍?;要按時回?家。還經常?教育學生注?意飲食衛(wèi)生?教育，教育?他們不喝生?水，不能變?質的食品。?班級中沒有?安全事故發(fā)?生。二、?培養(yǎng)學生遵?守紀律習慣?我任教的?班級有許多?調皮學生，?行為習慣很?難培養(yǎng)。首?先向學生貫?徹落實學校?里的規(guī)章制?度和《新中?學生日常行?為規(guī)范》，?經常利用班?活動課、教?育學生怎么?樣遵守課堂?紀律。平時?上課發(fā)現(xiàn)某?些學生或者?個小組做得?好的及時表?揚，在班級?中樹立榜樣?。發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時糾?正，并實行?班干部分工?負責，逐步?形成讓學生?自己管理自?己的班級管?理模式。?三、培養(yǎng)學?生文明禮貌?習慣要求?學生做到儀?表美、語言?美、心靈美?。強化要求?學生執(zhí)行學?校的中學生?行為規(guī)范;?衣著整潔，?結合三項競?賽評比制度?，促使學生?自覺自悟。?在語言行動?上，他們懂?得講文明1?禮貌。無?論在校內、?外見到教師?都有禮貌地?叫聲“老師?好”。同學?之間團結友?愛、互動幫?助，拾金不?昧的事屢見?不鮮。四?、做好家訪?工作教師?要教好學生?，除了做好?校內的教育?，還要做好?校外的延伸?工作--家?校合作。利?用課余時間?，經常與家?長聯(lián)系，取?得家長協(xié)助?。這學期家?訪___人?次，成績顯?著，特別是?那些頑皮和?學習散慢的?同學在教師?和家長共同?努力下，已?經改變了很?多，成績上?升很快。?在今后的工?作中，還要?繼續(xù)做好學?生的思想教?育和教學工?作，為培養(yǎng)?新時代的好?少年而努力?奮斗。學?校安全工作?事關千家萬?戶的幸福，?是維護社會?穩(wěn)定，推進?學校素質教?育順利實施?的重要因素?。____?__年度，?我校認真貫?徹教育局和?鎮(zhèn)政府落實?的各項安全?要求，將創(chuàng)?建平安校園?工作列為學?校的頭等大?事，與學校?德育工作緊?密結合，堅?持以防為主?，積極開展?各類安全知?識培訓、教?育活動，落?實各項防衛(wèi)?措施，使創(chuàng)?安工作得到?全面、深入?、有效地開?展。全校師?生的法制觀?念、道路交?通安全意識?、消防意識?等其它安全?意識顯著增?強現(xiàn)將一年?來的工作總?結如下：?一、領導高?度重視，制?定有力措施?。為進一?步做好安全?教育工作，?切實加強對?安全教育工?作的領導，?學校把安全?工作列入重?要議事日程?，成立了以?校長胡建同?志為組長;?胡元培同志?為副組長;?金德新、黃?智、朱云、?胡建（?。?、邵學森、?任錦華等同?志為組員的?安全領導小?組;并成立?了以黃智同?志為組長的?安全工作領?導小組和食?品衛(wèi)生工作?領導小組，?以胡元培同?志為組長的?治安保衛(wèi)工?作領導小組?，以陸彬同?志為組長的?學校調解委?員會，以任?錦華同志為?組長教師護?校隊，并按?照要求，配?備了專職安?全保衛(wèi)人員?和專職衛(wèi)生?保健員，學?校領導、班?主任、教師?都具有很強?的安全意識?。還根據學?校安全工作?的具體形勢?，把涉及師?生安全的各?塊內容進行?認真分解落?實到人，做?到每一項工?作都有對應?的專（兼）?管人員、主?管領導和分?管校長，防?止了工作上?的相互推諉?。從而形成?了學校校長?胡建同志直?接抓，分管?副校長胡元?培同志具體?抓，各辦公?室具體分工?負責___?實施，全校?教職員工齊?心協(xié)力共抓?安全的良好?局面。二?、安全制度?保證，實施?扎實到位。?1、建立?安全保衛(wèi)工?作領導責任?制和責任追?究制。由學?校黨支部書?記、校長胡?建同志親自?負責，將安?全保衛(wèi)工作?列入各有關?辦公室的目?標考核內容?中，并進行?嚴格考核，?嚴格執(zhí)行責?任追究制度?。凡發(fā)生重?、特大安全?責任事故和?影響惡劣的?安全責任事?故，或在各?級工作檢查?中，受到批?評的，對有?關責任人員?作如下處理?：（1）?本學年不得?評為先進，?年度考核不?得評為優(yōu)秀?。（2）?根據具體情?況，分別給?予黨紀、政?紀處分。同?時還要承擔?經濟責任。?情節(jié)和后果?嚴重的，將?由有關部門?追究法律責?任。2、?簽訂責任書?。學校與各?辦公室和班?主任及任課?教師層層簽?訂責任書，?明確各自的?職責。學校?還與學生家?長簽訂了安?全責任書，?明確了家長?應做的工作?和應負的責?任。將安全?教育工作作?為對教職員?工考核的重?要內容，實?行一票否決?制度。貫徹?“誰主管，?誰負責”的?原則，做到?職責明確，?責任到人。?3、不斷?完善學校安?全保衛(wèi)工作?規(guī)章制度。?建立學校安?全保衛(wèi)工作?的各項規(guī)章?制度，并根?據安全保衛(wèi)?工作形勢的?發(fā)展，不斷?完善充實建?立健全定期?檢查和日常?防范相結合?的安全管理?制度，以及?學生管理、?門衛(wèi)值班、?巡邏值班、?防火防災、?食品衛(wèi)生管?理、防火安?全管理、體?育器材檢查?、健康體檢?等規(guī)章制度?。嚴禁私自?___學生?___服用?藥品和保健?品，嚴禁學?生參加商業(yè)?性慶典活動?，嚴禁__?_學生從事?不符合國家?有關規(guī)定的?危險性工作?，嚴禁教師?個人利用假?期（日）私?自帶學生外?出，在校外?開展的社會?實踐活動要?堅持就近、?徒步原則。?對涉及學校?安全保衛(wèi)的?各項工作，?都要做到有?章可循，違?章必究，不?留盲點，不?出漏洞。?4、建立學?校安全意外?事故處置預?案制度。學?校建立以胡?建同志為組?長的重特大?安全事故應?急處理領導?小組，制定?了重特大安?全事故應急?處理預案。?為了及時快?捷地開展工?作，學校成?立了現(xiàn)場指?揮組、協(xié)調?聯(lián)絡組、后?勤保障組、?事故調查組?、搶救組、?等臨時性機?構。并對可?能發(fā)生的重?特大火災事?故、重特大?食物中毒事?故、洪水災?害事故、重?特大交通事?故、重特大?自然災害事?故、重大疫?情、以及發(fā)?生惡性治安?事故等重特?大安全事故?的處理提出?了具體的操?作流程及應?對措施。?三、全社會?總動員，群?防群治群利?。學校安?全教育工作?是一項社會?性的系統(tǒng)工?程，需要社?會、學校、?家庭的密切?配合。我們?積極與市公?安、衛(wèi)生、?綜合治理等?部門通力合?作，做好學?校安全保衛(wèi)?工作，學校?___開展?一系列道德?、法制教育?活動，取得?了良好的教?育效果。?四、加強思?想教育，提?高自護能力?。要確保?安全，根本?在于提高安?全意識、自?我防范和自?護自救能力?，抓好安全?教育，是學?校安全工作?的基礎。我?們以安全教?育周為重點?，經常性地?對學生開展?安全教育，?特別是抓好?交通、大型?活動等的安?全教育。?1、認真做?好安全教育?周工作。學?校安全教育?周以“校園?安全”為主?題，在安全?教育周期間?，學校__?_學習安全?教育工作文?件，對校內?易發(fā)事故類?型、重點部?位保護、工?作薄弱環(huán)節(jié)?、各類人員?安全意識與?安全技能等?方面，開展?深入全面的?大檢查，消?除隱患，有?針對地扎實?地開展教育?和防范工作?。2、開?展豐富多彩?的教育活動?。利用班會?、團隊活動?、活動課、?人防課、學?科滲透等途?徑，通過講?解、演示和?訓練，對學?生開展安全?預防教育，?使學生接受?比較系統(tǒng)的?防溺水、防?交通事故、?防觸電、防?食物中毒、?防病、防體?育運動傷害?、防火、防?盜、防震、?防騙、防煤?氣中毒等安?全知識和技?能教育。還?利用學校廣?播、黑板報?、懸掛橫幅?、張貼標語?等宣傳工具?及舉行主題?班會、講座?、安全征文?與知識競賽?等形式開展?豐富多彩的?安全教育。?學校積極推?行一周安全?提醒，學校?利用周前會?議和周一升?旗活動時間?，小結上周?安全工作，?強調安全事?項。通過_?__，增強?家長的安全?意識。通過?教育提高廣?大學生的安?全意識、安?全防范能力?和自我保護?能力。3?、提倡走讀?學生步行上?學，對學生?騎車上學情?況進行清查?，嚴禁學生?騎“三無”?（無剎車、?無鈴、無牌?照）自行車?上學。五?、加強安全?檢查，及時?整治整改。?開展常規(guī)?檢查每學期?開學以后，?學校把安全?教育工作作?為重點檢查?內容之一，?積極配合_?__部門對?學校食堂、?飲水衛(wèi)生進?行檢查。冬?季，學校對?電線和家屬?區(qū)進行防火?安全檢查。?六、存在?的主要問題?及下步打算?。我校在?安全保衛(wèi)方?面做了一些?工作，安全?保衛(wèi)工作得?到加強，但?是安全保衛(wèi)?工作的難度?越來越大，?學校安全保?衛(wèi)工作的形?勢仍然比較?嚴峻。1?、社會育人?環(huán)境存在不?利于師生安?全的因素。?近幾年來，?在各級黨委?政府的領導?下，通過有?關職能部門?的集中綜合?整治，學校?周邊環(huán)境有?明顯的好轉?。但是，社?會上的不安?定因素和不?良文化對師?生安全的影?響還比較大?，試圖干擾?學校及學生?的社會惡勢?力和人員還?存在，社會?上的黃、賭?、毒、非法?出版的圖書?、音像及網?吧和游戲室?對學生的影?響還非常大?，學校周邊?的飲食攤和?食品店還存?在食品安全?隱患。2?、學校安全?工作的難度?不斷增大。?學生中獨生?子女越來越?多，獨生子?女在家庭中?往往受保護?較多，而缺?乏生活經驗?。學生作為?社會的弱勢?群體，多數?自我保護意?識和安全防?范能力低，?極大增加了?學校安全工?作的難度。?今后，我?們將進一步?重視安全保?衛(wèi)工作，及?時解決安全?保衛(wèi)工作中?發(fā)現(xiàn)的新問?題，不斷提?高我校安全?保衛(wèi)工作水?平。中學?教師實__?_結轉眼?間，來到新?橋中學工作?已將近一年?的時間了。?一年對于整?個歷史長河?來說，只但?是是滄海一?粟，對于人?的整個生命?來說也只但?是是幾十分?之一。但是?，一年對于?我這個剛剛?走入社會的?學生來說都?能夠用好處?非凡來概括?。在這近一?年里我深刻?體會到了做?老師的艱辛?和快樂，我?把自己的青?春傾注于我?所鐘愛的教?育事業(yè)上，?傾注于每一?個學生身上?。以下是我?對一年工作?的總結。?一、師德方?面我始終?認為作為一?名教師應把?“師德”放?在一個極其?重要的位置?上，因為這?是教師的立?身之本。“?學高為師，?身正為范”?。從踏上講?臺的第一天?，我就時刻?嚴格要求自?己，力爭做?一個有崇高?師德的人。?我始終堅持?給學生一個?好的師范，?期望從我這?走出去的都?是合格的學?生。為了給?自己的學生?一個好的表?率，同時也?是使自己陶?冶情操，加?強修養(yǎng)，不?斷提高自己?水平。今后?我將繼續(xù)加?強師德方面?的修養(yǎng)，力?爭在這一方?面有更大的?提高。二?、教學方面?在教學準?備上，新老?師面臨的問?題是不熟悉?教材，不了?解重、難點?，也不明白?就應怎樣上?課。對此，?工作之初，?我的心里十?分著急，生?怕因為課上?得不好而影?響了學生對?知識的掌握?以及對這門?課的興趣。?但是，我也?堅信“__?_”。所以?，我每次都?很認真的備?課，查閱資?料把自己的?教案寫好，?因為寫好教?案是上好課?德前提。?我有幸能得?到一位教學?經驗十分豐?富老師梁義?紅老師的指?導，他在教?學方面給我?提出很多寶?貴的推薦，?從他身上我?學到了很多?有用的東西?。由于自己?教學經驗不?足，有時還?會在教學過?程中碰到這?樣或那樣的?問題而不知?如何處理。?因而我虛心?向老教師學?習，力爭從?他們那里盡?快增加一些?寶貴的教學?經驗。這些?使我個人應?付和處理課?堂各式各樣?問題的潛力?極大增強。?為了把自己?的教學水平?提高，還經?常網上找一?些優(yōu)秀的教?案課件學習?，還爭取機?會多出外聽?課，從中學?習別人的長?處，領悟其?中的教學藝?術。在從?教學理論方?面。我在課?余時間閱讀?了教育學理?論的教學參?考，而且還?借閱超多有?關中學數學?教學方法的?書籍，博采?眾家之長為?己所用。在?讓先進的理?論指導自己?的教學實踐?的同時，我?也在一次次?的教學實踐?中來驗證和?發(fā)展這種理?論。三、?考勤方面?我在做好各?項教育教學?工作的同時?，嚴格遵守?學校的各項?規(guī)章制度。?處理好學校?工作與個人?之間的關系?，晚上也盡?量到校，為?學生解決學?習上的問題??！奥仿?漫其修遠兮?，吾將上下?求索”。作?為新教師，?我唯有以最?充分的準備?、的努力去?迎接新的挑?戰(zhàn)?？偨Y?人：___?最新中學?教師實__?_結（篇二?）時光如?梭，一年的?見習期即將?結束。在這?一年里，在?各位領導和?老師的熱心?支持和幫忙?下，我認真?做好教學工?作和班主任?工作，用心?完成學校布?置的各項任?務。下面我?把本年度的?工作做簡要?的匯報總結?。一、師?德表現(xiàn)平?時用心參加?全校教職工?大會，認真?學習學校下?達的上級文?件，關心國?內外大事，?注重政治理?論的學習，?于___年?___月_?__日順利?完成___?轉正程序。?同時配合組?里搞好教研?活動。每周?按時參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從安排，人?際關系融洽?。二、教?育教學狀況?在教學工?作中，我注?意做到以下?幾點：1?、深入細致?的備好每一?節(jié)課。在備?課中，我認?真研究教材?，力求準確?把握重點，?難點。并注?重參閱各種?資料，制定?貼合學生認?知規(guī)律的教?學方法及教?學形式。注?意弱化難點?強調重點。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結提?高教學水平?。在此基礎?上總結的教?育教學隨筆?和論文被學?校推薦發(fā)表?和參加比賽?。2、認?真上好每一?節(jié)課。上課?時注重學生?主動性的發(fā)?揮，發(fā)散學?生的思維，?注重綜合潛?力的培養(yǎng)，?有意識的培?養(yǎng)學生的思?維的嚴謹性?及邏輯性，?在教學中提?高學生的思?維素質。保?證每一節(jié)課?的質量。?3、認真及?時批改作業(yè)?，注意聽取?學生的意見?，及時了解?學生的學習?狀況，并有?目的的對學?生進行輔導?。4、堅?持聽課，注?意學習組里?老師的教學?經驗，努力?探索適合自?己的教學模?式。本學年?平均每周聽?課二到三節(jié)?，對自己的?教學促進很?大。不僅僅?如此，還抓?住每次外出?學習的機會?，取長補短?，收獲不少?。5、注?重教育理論?的學習，并?注意把一些?先進的理論?應用于課堂?，做到學有?所用。一年?來，我在學?校開了多次?公開課。透?過開公開課?，使自己的?教學水平得?到很大的提?高，但也使?我意識到了?自己在教學?方面的不足?之處，一年?教齡公開課?受到各位老?師的好評。?6、扎實?自己的基本?功。透過向?老教師、幫?教老師的學?習，切實提?高自己的基?本功，在學?校___的?青年教師基?本功比賽中?，是一個獲?得二等獎的?新教師。?三、班主任?工作狀況?學校領導出?于對我的磨?煉與培養(yǎng)，?讓我一個普?教畢業(yè)生一?進特校就做?六年級的班?主任，一年?的工作使我?認識到作為?一名班主任?，尤其是聾?教育的班主?任，除了維?持好正常的?教學秩序，?保證同學良?好的學習環(huán)?境外，更就?應___每?一個學生的?思想狀況，?全面了解學?生狀況。我?平時十分注?重與學生的?交流，透過?與學生談心?，家訪等各?種手段，排?除學生思想?上的顧慮，?解決他們的?實際困難，?以有利于他?們的學習和?生活。此刻?班級狀況穩(wěn)?定，學習氣?氛濃厚，同?學互幫互助?，在各項活?動中表現(xiàn)突?出。走進?___世紀?，社會對教?師的素質要?求更高，在?今后的教育?教學工作中?，我將更嚴?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺點?，開拓前進?，為___?的明天奉獻?自己的力量?。以上是?我一學期來?的工作總結?，不足之處?請各位領導?及老師指正?。我必須再?接再厲，努?力工作。?總結人：_?__最新?中學教師實?___結（?篇三）身?為一名黨員?教師，在參?加工作的這?一年來，本?人堅定自己?的思想政治?方向，定期?學___的?各種文獻，?將自身修養(yǎng)?與黨性提高?相結合，不?斷提高自身?思想覺悟及?政策水平。?本人嚴格遵?守學校各項?規(guī)章制度，?并用心配合?學校工作，?認真有效地?完成學校及?上級領導布?置的任務，?表現(xiàn)出極好?的___紀?律性。在與?同事的交往?中，我以謙?虛好學的態(tài)?度，贏得了?大家的幫忙?和認可。課?堂上我嚴格?要求自己也?嚴格要求學?生，但在課?外我努力與?學生做朋友?，專心與他?們溝通，期?望能真正了?解他們的所?想所愛。總?的來說，我?做的一切目?的是一樣的?，就是期望?能幫忙學生?健康成長。?生活方面，?勤儉節(jié)約，?并力所能級?的幫忙身邊?有困難的人?。工作方?面，作為一?名新老師，?在如今信息?技術日新月?異，發(fā)展很?快的年代，?自身的學識?相當重要，?一天不學習?，就會落后?一截，所以?工作以來，?我仍然不斷?學習，絲毫?不敢松懈。?因此，繼續(xù)?學習成為我?工作學習中?重要的一部?分。我不僅?僅參加新教?師培訓，農?村教師提升?工程，還考?取了英語本?科深造的機?會。盡管剛?剛走上崗位?，工作中的?活動與任務?讓我頗感壓?力，但只要?一有空閑時?間，我便爭?取出來學習?小學英語相?關的教學方?法，學習先?進的技術。?在如今的時?代環(huán)境里，?一個人的知?識如同一粒?浮塵，要想?更好的立足?于社會，務?必不斷的增?加知識的深?度和廣度。?這一年里，?我努力擴展?自身的知識?面，自感收?獲很多。當?然，這一些?是遠遠不夠?的，學海無?涯，在下一?年里，還有?更多的知識?和經驗是需?要學習和借?鑒的。當了?快一年教師?了，雖然教?學方法還不?是很成熟，?但我已在教?學中學到了?很多。在?這一年里，?我擔任小學?英語三年級?、四年級和?五年級的教?學工作，工?作充實而不?乏挑戰(zhàn)。我?經常思考小?學英語的教?學方法，學?習教學設計?，以及__?_與我們農?村學校相貼?合的教學活?動。我也明?白自身的學?識不代表教?學的好壞，?教學是一項?細致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我經?常想把教學?當成一門藝?術來研究。?所以我用心?參與每次的?教研活動，?吸取前輩的?教訓和專家?的指導，總?結出自己的?想法。讓我?興奮的是我?的英語課件?獲得了鎮(zhèn)評?選評選三等?獎，綜合實?踐教學競賽?獲得了鎮(zhèn)的?二等獎，教?具制作獲得?了市的三等?獎，指導學?生參加鎮(zhèn)的?英語歌唱比?賽獲得了一?等獎的好成?績，這既是?對我的肯定?也是對我的?一種鼓勵。?今后我將一?向花比較多?的時間在教?學研究上，?我相信那將?使我受益良?多。經過一?年的工作與?學習，我自?感收獲頗豐?但還是有很?多不足的地?方等待我去?提高。首先?我覺得我的?（范本）教?學設計潛力?還待高，其?次，可能是?年輕氣盛吧?，在處理教?學中有些事?情時還過于?急噪，需要?有更多的耐?心。我相信?在今后的工?作和學習中?，經過磨練?，我會改善?自己的不足?，越做越好?，全面而不?失風格。?在總結收獲?的同時，我?也看到了自?己的不足，?比如。在處?理已有的知?識與傳授的?知識的時候?，有時不能?協(xié)調好兩者?之間的關系?;對部分教?材資料把握?不全面、有?時只求形式?，忽視了資?料實質;具?體的教學過?程中有時教?學難重點處?理的有偏差?。總結人?：___?___中學?語文教師工?作總結__?_篇__?_中學語文?教師工作總?結范文經?過一個學期?的新可標的?實施，我們?感受到了這?是全新的課?程理念，新?型的學習方?式，嶄新的?評價標準，?現(xiàn)在我就談?談實施新課?標過程中的?具體做法和?體會。教?師的轉變是?推行新課程?標準的前提?。要徹底改?變舊的教學?模式和學習?方式，首先?要轉換教師?的角色。教?師不再只是?知識的傳播?者，而應是?擁有現(xiàn)代教?育觀念、善?于合作的的?探究者，良?好探究氛圍?的創(chuàng)造者，?學生探究活?動的觀察者?和服務者，?學生才是教?學活動中的?主體。打個?比方，過去?，學生手中?都拿著待點?燃的火把，?等著老師給?自己火種;?當今的時代?，應該是老?師與學生都?執(zhí)有燃燒的?火把，老師?的任務是引?導眾多的火?把一起放出?光和熱。學?生對教材也?有自己的理?解和把握，?教師對此應?積極鼓勵，?多方引導，?使課堂成為?學生發(fā)表個?人見解、展?現(xiàn)自我風采?的舞臺，唯?有如此，才?能創(chuàng)建和諧?平等的氛圍?。為此，我?們研究教學?方法，從中?發(fā)現(xiàn)問題，?共同提高，?創(chuàng)設出更適?合學生發(fā)展?的教學模式?，走進學生?心靈。讓學?生體會到成?功的喜悅、?思考的價值?，老師也感?受到師生和?諧交流的樂?趣，這種和?諧的氛圍在?我們的課堂?上隨時可見?，真正做到?了把課堂還?給學生。在?這樣和諧的?氛圍中，學?生們感到了?學習的樂趣?。自主、?合作、探究?的學習方式?是現(xiàn)代教育?理論所倡導?的。學生在?教師的引導?下自主地活?動，協(xié)調的?合作，積極?主動的探究?知識發(fā)生、?發(fā)展的過程?，不僅符合?學生的認識?規(guī)律，也有?利于學生主?動探究，有?利于團結、?合作、勇于?創(chuàng)新的精神?發(fā)展。"自?主"即主動?學習，主動?地在語文實?踐中豐富人?文素質，主?動接受外界?刺激，對新?的知識信息?進行加工、?理解，由此?構建新知識?的意義。探?究性的學習?，就是要求?學生把人生?、自然與社?會作為研究?的對象，質?疑問難，深?入研究并解?決問題。自?主地進行探?究性學習，?是培養(yǎng)學生?主動探究，?勇于創(chuàng)新的?途徑。我們?在教學實踐?中引導學生?主動地進行?探究式學習?，課堂教學?中，老師講?授的時間和?內容極大減?少，老師只?是起一個引?導、點撥的?作用，讓學?生成為課堂?的主人，更?重要的是讓?學生成為知?識的探究者?和發(fā)現(xiàn)者。?課堂上我們?力求做到：?問題由學生?提出，思路?由學生探索?，方法由學?生尋找，意?義由學生概?括，難點由?學生突破，?習作由學生?點評。課堂?上可以暢所?欲言，讓學?生真正成為?課堂學習的?主人。如賞?析課文時，?我們常常設?計這么一個?環(huán)節(jié)：本課?中你喜歡哪?一個段落，?談一談__?_。無論學?生從語言、?修辭、寫作?方法哪個方?面談出自己?的理解，我?們都給予肯?定。如在講?《行道樹》?一文時，出?乎我的預料?，學生大多?喜歡第二?、三、五?自然段，有?的喜歡語言?的優(yōu)美，有?的欣賞行道?樹的無私，?有的喜歡段?落中富于哲?理的句子。?學生回答完?了，我的（?范本）教學?目標也實現(xiàn)?了。在學習?每一課前，?我們讓學生?自主確立學?習目標，自?主搜集資料?，然后讓學?生在課堂上?展示自己搜?集的成果。?如在講《化?石吟》一文?時，同學們?在課堂上展?示了豐富的?材料，有的?從因特網上?下載了精美?的圖片;有?的從書籍中?摘抄了有關?的內容;有?的同學將從?網上下載的?配有旁白介?紹的各種化?石資料，通?過多媒體栩?栩如生的介?紹給同學們?。這樣一來?，課文中提?到的恐龍、?猛犸在學生?的眼中就不?再陌生，更?有利于學生?理解課文的?內涵。這種?自主學習的?方法，激發(fā)?了學生的主?體意識，充?分發(fā)揮了學?生學習的主?動性、積極?性和創(chuàng)造性?。新課程倡?導師生互動?的課堂形式?，師生之間?、學生之間?的交流和探?討，是彼此?增加了解、?開拓思維的?有效途徑。?采用小組合?作學習的教?學方法，不?僅有利調動?學生的學習?積極性，培?養(yǎng)學生的自?學能力，激?發(fā)學生的求?知欲，有效?地提高教學?質量，而且?對學生的身?心發(fā)展也能?起到促進作?用。我們在?教學過程中?實行"六人?小組合作制?"，小組成?員一起制定?學習目標，?分角色朗讀?課文，一起?探討課內外?難題，一起?表演課本劇?，成員之間?互改文章等?。小組和小?組之間展開?競賽、評比?，這種做法?極大地調動?學生學習的?興趣。合作?學習不僅可?以互相幫助?，互相交流?，共同進步?，共同提高?學習效率，?而且又能培?養(yǎng)學生與別?人的合作能?力。當學生?們把自己動?手收集的資?料展示給大?家時，所洋?溢出的興奮?與內心的喜?悅，是無法?用語言形容?的。從前?的語文課學?習只在課堂?中進行，離?開了課堂，?學生仿佛就?不再進行語?文的學習了?，而新的課?程標準把"?語文生活化?，生活語文?化"提高到?了一個新的?高度。人教?版的教材依?據這一理念?設置了一系?列綜合性的?語文活動，?就為我們拓?展了學語文?的空間，放?飛學生回到?大自然、到?社會、到網?絡中去尋覓?豐富的精神?食糧，與自?然對話，和?自然交朋友?，走進__?_，讓學生?感受社會和?生活的變化?，引發(fā)學生?___生活?中的語文，?在生活中學?語文。如舉?行的綜合性?學習"漫游?語文世界"?的活動。課?前讓學生分?組以"生活?中處處有語?文"為主題?，讓學生們?走上街頭、?深入屏幕、?踏進網絡，?收集大量的?方言、廣告?、錯別字、?精彩店名等?，然后讓學?生在活動課?上展示。同?學們競相以?各種各樣的?形式展現(xiàn)了?生活中的語?文?？傊?，新的課程?改革為我們?學校帶來了?挑戰(zhàn)，帶來?了生機，帶?來了發(fā)展，?我們愿帶著?新思想、新?認識、新做?法去放飛學?生靈動的翅?膀，讓他們?在大語文世?界里盡情地?翱翔。路漫?漫其修兮，?吾將上下而?求索。_?__中學語?文教師工作?總結范文?本學期我擔?任的是高二?的語文教學?工作?，F(xiàn)將?本學期的語?文教學工作?進行小結，?總結經驗教?訓，以促進?今后的教學?工作更上一?個臺階。?根據文章內?容，結合作?品中的人物?和作者的思?想品質、性?格特點，通?過朗讀、講?解、感悟、?討論，學習?主人公的優(yōu)?秀品質，引?起學生內心?的震撼，使?學生的心靈?受到熏陶，?進而影響和?改變他們的?人生觀、價?值觀。逐步?___學生?先學會做人?，然后再教?給知識和本?領。在課堂?上，結合學?生、家庭和?社會面臨的?實際問題，?讓學生領會?學習語文的?重要性，充?分認識到語?文是重要的?交際工具，?激發(fā)了學習?語文的興趣?，提高了學?生的文化品?位和審美情?趣，發(fā)展其?健康個性，?逐步形成健?全人格。?教育者的指?責不僅是傳?授知識，更?主要的是讓?受教育者學?會獨立的思?考。語文課?堂對文章的?條分縷析，?學生忙得不?亦樂乎，教?師們基本上?生活在“教?參”的世界?里，學生生?活在“別人?”的見解里?，沒有自我?學習的樂趣?，沒有自我?獨立的思想?。本學期在?課堂設計上?跳出傳統(tǒng)的?課文分析，?建立平等、?和諧的師生?關系，教師?重在引導學?習，指導學?法，而不是?越俎代庖，?授人以魚，?讓學生充分?體會到自己?是學習的主?人，學生的?潛能得到充?分調動，主?動積極地參?與到課堂上?來。教師引?導學生自主?討論課文內?容，在討論?中相互學習?，在討論中?增加言語實?踐的機會，?在討論中碰?撞出思維的?火花。這樣?，學生拜托?了機械、被?動的聽課方?式，使學生?明確如何從?多角度出發(fā)?理解課文的?意義，培養(yǎng)?了學生分析?問題和解決?問題的能力?，提高了課?堂的效率和?質量。說?句實在話，?現(xiàn)在的中學?生對語文的?熱情普遍不?高，上課光?是照本宣科?，不僅自己?覺得沒趣，?學生也會反?感，所以，?無論是講字?詞，還是解?讀文章，我?都會盡量調?動他們的生?活經驗來品?析，多舉些?例子，讓這?些死的知識?變得鮮活起?來，這樣做?，不僅開拓?了學生視野?并且加強他?們對文章的?理解，也在?一定程度上?提高了他們?學習語文的?興趣。在?課后，為不?同層次的學?生進行相應?的輔導，以?滿足不同層?次的學生的?需求，避免?了一刀切的?弊端，同時?加大了后進?生的輔導力?度。對后進?生的輔導，?并不限于學?習知識性的?輔導，更重?要的是學_?__的輔導?，要提高后?進生的成績?，首先要解?決他們心結?，讓他們意?識到學習的?重要性和必?要性，使之?對學習萌發(fā)?興趣。要通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進心，讓他?們意識到學?習并不是一?項任務，也?不是一件痛?苦的事情。?而是充滿樂?趣的。從而?自覺的把身?心投放到學?習中去。這?樣，后進生?的轉化，就?由原來的簡?l單粗暴、?強制學習轉?化到自覺的?求知上來。?使學習成為?他們自我意?識力度一部?分。在此基?礎上，再教?給他們學習?的方法，提?高他們的技?能。并認真?細致地做好?查漏補缺工?作。后進生?通常存在很?多知識斷層?，這些都是?后進生轉化?過程中的絆?腳石，在做?好后進生的?轉化工作時?，要特別注?意給他們補?課，把他們?以前學習的?知識斷層補?充完整，這?樣，他們就?會學得輕松?，進步也快?，興趣和求?知欲也會隨?之增加。?總之，高二?語文教學工?作已經告一?段落，取得?了一定的成?績，但也存?在一些不足?，在今后的?工作中將不?斷的完善。?我一定會不?斷總結經驗?，吸取教訓?，把接下來?的路走得更?好，對得起?教育這一份?良心的事業(yè)?。___?中學語文教?師工作總結?范文一學?期來，在校?領導的正確?領導下，得?到同事們的?幫助，我圓?滿完成了教?學任務，思?想理論素質?和業(yè)務水平?上有了較大?的提高。我?擔任高一班?、班的語文?教學，能更?好的保證教?學質量的前?提下能更好?的完成了教?學任務?，F(xiàn)?就一學期的?工作總結如?下：熱愛?教學事業(yè)，?自覺向身邊?的優(yōu)秀同志?學習，從中?吸取營養(yǎng)與?力量，進行?自我教育，?嚴格要求自?己。工作態(tài)?度端正，教?風良好，能?認真落實學?校對備、教?、批、輔、?考各教學環(huán)?節(jié)的各項規(guī)?定和知道思?想，認真?zhèn)?課，提高課?堂教學質量?。作為語?文教師，要?有高尚的道?德修養(yǎng)，更?要有廣博的?語文知識。?為此我十分?重視知識水?平的更新和?提高。在語?文教學上認?真學習大綱?，學習新課?改理論，積?極參加由清?鎮(zhèn)市第一中?學承辦的_?__市青年?教師課堂教?學研討會、?___市舉?辦的三次教?研會、并積?極參加__?_學中小學?教師遠程教?育培訓。自?主學習傳統(tǒng)?文化與語文?教學知識，?并通過上網?，查閱資料?等方式不斷?加強自身素?質，給自己?充電，主動?參與語文組?“老帶新”?教學活動，?并撰寫學習?心得體會，?進一步更新?自己的專業(yè)?知識，參加?“師德師風?”教育培訓?，不斷正確?認識教師的?職業(yè)道德和?師表功能，?加強理論素?養(yǎng)。1、?個人備課。?刻苦挖掘?拓展知識重?點范圍，扎?實備課。我?在備課時，?采用網絡、?教材和教案?等相聯(lián)系的?方法并用，?使得教學時?不斷拓展和?順手。在備?知識的同時?，還要備人?，不斷加強?“以人為本?”的教學建?設。通過一?個學期的的?接觸，基本?掌握所教班?級語文學科?的整體水平?，了解學生?的實際水平?，對癥下藥?。2、課?堂教學。?在課堂教學?中，力求讓?學生“感興?趣”，使學?生在語文學?習中享受學?習的樂趣，?培養(yǎng)學生的?語文素養(yǎng)。?重視提高課?堂效率環(huán)節(jié)?，采取靈活?多樣的教學?方法，活學?活用。學_?__程教育?技術理論后?，我結合學?生實際，采?用了“表現(xiàn)?性教學方法?”，在教學?中堅持教師?為主導、學?生為主體、?訓練為主線?的原則，努?力調動學生?的積極性，?極大地激發(fā)?學生的學習?興趣，讓學?生在愉悅中?學到知識，?提高能力。?發(fā)揮學生的?主觀能動性?，積極性。?提高教學效?率，克服教?學的盲目性?、隨意性，?一定程度上?提高了教學?質量。教?學中，認真?執(zhí)行學校教?育教學工作?計劃，把新?課程標準的?新思想、新?理念和課堂?教學的新思?路、新設想?結合起來，?轉變思想，?不斷探索，?收到很好的?效果。教學?之余，我積?極探索，積?極主動與語?文教學組的?同事們討論?交流經驗，?不斷更新自?身教學意識?和知識結構?。3、抓?緊抓好批改?、搞好各種?考試。將語?文知識、閱?讀訓練、作?文訓練等結?合。批改作?業(yè)是教學工?作中不可缺?少的組成部?分，通過批?改作業(yè)可以?了解學生對?知識的掌握?情況。認真?批改作業(yè)是?語文組的重?頭戲，為了?提高學生的?作文水平，?堅持兩周批?改一次大作?文，批改時?全批全改。?全面了解學?生的作文水?平，講評作?文時能做到?有的放矢，?切實提高學?生的寫作能?力?？荚?、測驗是教?學的重要環(huán)?節(jié)，積極批?改單元測驗?，各次測試?。進一步了?解學生對知?識的掌握情?況，發(fā)現(xiàn)問?題，及時解?決。做好月?考和單元測?試的批改，?及時正確找?到學生的缺?陷，有利于?更好地促使?學生在平時?下功夫，鞏?固了學生所?學，也讓教?師對學生學?習情況了解?得更加清楚?。我對教學?工作不敢怠?慢，認真學?習，深入研?究教法，認?真總結工作?，虛心向學?習。除了?進行教學交?流外，還注?重教學反思?，在教學實?踐的基礎上?，隨時記錄?，隨時總結?，撰寫教學?反思，并按?照自己的教?學思總結進?行思考，探?索教學方法?。這學期?的教學，實?屬辛苦。取?得了自己滿?意的成績。?但還有一些?不足。由于?參加工作時?間較短，工?作經驗不足?，教學思路?有待于進一?步調整，對?自己的要求?進一步加大?，還得抓緊?時間充電，?不斷提升自?己的理論素?質和業(yè)務水?平。在教學?重心、學生?底子上還要?進一步加大?力氣繼續(xù)深?入。教好?高中語文課?對我而言是?個不小的新?課題，下學?期，我將繼?續(xù)努力，進?一步有經驗?的同事學習?，不斷提升?自己，爭取?在將來的教?學工作中有?更好的表現(xiàn)?。再經過新?的一個學期?的努力，不?斷自我提高?，增強學生?的語文水平?，將會有更?理想的成績?。因此，無?論怎樣辛苦?，都將繼續(xù)?努力，多問?，多想，多?學，___?，___。?中學教師?安全工作總?結安全工?作是學校全?面實施素質?教育，提高?教育質量的?保障。我們?深刻認識到?安全工作責?任重于泰山?，切實增強?責任感和緊?迫感，把學?校安全工作?放在頭等重?要的位置，?將其作為一?項嚴肅的政?治任務來抓?，并以此保?障學校正常?工作的開展?。我校在區(qū)?教育局的正?確領導下，?以確保校園?安全為目的?，從增強師?生安全意識?，強化學校?安全管理入?手，對學校?安全防范工?作的落實常?抓常管，狠?抓狠管，通?過健全制度?，明確責任?，強化措施?，狠抓落實?，扎實開展?了“平安校?園”建設活?動，在保障?師生生命財?產安全、維?護校園正常?秩序、消除?安全隱患等?方面做了大?量工作，確?保了校園的?安全與穩(wěn)定?，為廣大師?生營造了一?個安全、文?明、健康的?學習和工作?育人環(huán)境。?具體工作現(xiàn)?匯報如下：?總體工作?思路。以教?育局的一系?列有關安全?工作重要批?示及有關會?議精神為指?導思想，以?“誰主管，?誰負責”、?“誰主辦，?誰負責”的?原則，以“?人無我有，?人有我優(yōu)，?人優(yōu)我實”?為自我要求?，制定各項?規(guī)章制度，?真正做到面?面俱到，以?面促點，以?點帶面，點?面結合;以?制度為綱，?以落實為要?，明確分工?，各司其職?，責任落到?實處，工作?做到細處，?齊抓共管，?確保學校和?師生生命、?財產安全。?建立全員?參與的安全?工作網絡。?為加強對學?校安全工作?的___領?導，學校成?立了校長任?組長，各處?室主任和班?主任為成員?的安全工作?領導小組。?全校上下形?成了校長負?總責，處室?主任、班主?任、重點安?全項目和區(qū)?域責任人直?接管理、具?體負責，全?體教職工人?人參與的安?全工作網絡?。細化分?工，明確責?任，杜絕安?全工作盲點?。我們以創(chuàng)?建“平安和?諧校園”為?目標，以落?實“一崗雙?責”為遵循?，層層落實?安全工作目?標責任制。?明確校長對?學校的安全?工作全面負?責，是學校?安全工作的?第一責任人?;分管安全?的副校長對?學校安全工?作負主管責?任;其他中?層領導，按?照工作分工?，對所分管?的業(yè)務范圍?內的安全工?作負領導責?任;班主任?對本班級的?安全工作負?直接管理責?任;任課教?師對所任教?的課堂內或?所___的?教育教學活?動中的學生?安全工作負?直接責任;?值班人員對?當日安全工?作負直接責?任;重點項?目和部位的?責任人對本?項目和部位?的安全工作?負直接責任?。按照區(qū)?教育局要求?，進一步健?全完善了各?項安全常規(guī)?工作制度，?確保校園安?全管理的長?效機制，從?而使安全工?作制度化、?常規(guī)化，使?各項安全要?求得以不折?不扣地落實?。為了落?實“安全第?一、預防?為主”的方?針，切實加?強處室安全?工作，防止?各類安全責?任事故的發(fā)?生，學校與?各處室、班?級簽訂了安?全工作目標?責任書，實?行嚴格的責?任追究制度?。學校把所?有教職工履?行安全工作?職責情況納?入年度考核?，考核結果?與年度考核?、績效工資?、評先評優(yōu)?相結合，對?因工作失職?造成不良后?果的堅決落?實責任追究?，實行年度?考核“一票?否決制”。?學校安全?工作不僅關?系到每個在?校學生和教?師的人身安?全，而且涉?及到每個公?民的家庭幸?福，關系著?社會的穩(wěn)定?和發(fā)展。所?以，長期以?來我們一直?非常重視安?全教育工作?。一方面，?學校采取常?規(guī)教育和專?題教育相結?合的方式，?提高廣大師?生的安全防?范意識和自?救自護能力?。充分利用?晨會、主題?班會、黑板?報、專題講?座、觀看錄?像資料、應?急疏散演練?等形式，定?期開展豐富?多彩的安全?教育活動。?或者根據工?作需要開展?針對性的安?全教育，比?如在___?月___日?，看到__?_一所學校?發(fā)生踩踏事?故的新聞報?道后，我校?迅速開展了?“___校?內活動安全?、預防踩踏?事故”主題?教育活動。?另一方面，?學校也非常?重視與學生?家長的溝通?與交流，充?分利用家長?會、校訊通?、《告家長?書》等方式?，及時與家?長互通信息?，共同防范?。學校在?日常安全管?理中始終把?安全工作放?在心上、抓?在手上，并?突出重點，?持之以恒，?努力抓出實?效。1、?切實加強校?園安全管理?，定期排查?安全隱患。?實行“四排?查兩總結一?通報”。值?班人員每天?早、中、晚?巡查，政教?處每周小查?，學校每月?大查，節(jié)、?假日專查。?值班教師、?班級安全委?員每天認真?填寫安全日?志，遇到_?__、發(fā)現(xiàn)?重大隱患立?即向值班領?導報告。每?周例會上，?由政教處向?全體教師通?報上一周安?全情況。?2、切實加?強重點部位?、設施設備?的安全管理?。學校建立?并完善了對?易燃、__?_、___?等危險品及?其他重要設?施設備的使?用、登記管?理制度，對?實驗室、財?務室、微機?室等重點部?位配備了必?要的防火、?防盜等安全?裝置。今年?暑假學校又?投資在校內?關鍵部位_?__了__?_個攝像頭?，3、切?實加強學校?食品衛(wèi)生安?全管理。學?校由副校長?___具體?負責分管食?品衛(wèi)生安全?工作。嚴格?執(zhí)行《食品?衛(wèi)生法》的?規(guī)定，嚴把?食堂工作人?員健康關，?嚴把食品采?購關，嚴把?好食品烹飪?關，杜絕出?售變質、過?期食品，嚴?把餐具衛(wèi)生?關，慎防食?物中毒。?4、切實加?強寄宿生管?理。學校一?方面培養(yǎng)寄?宿學生嚴格?遵守紀律和?獨立生活能?力的良好習?慣，一方面?加強管理力?度。每天由?值班教師配?合宿舍管理?人員督察學?生就餐秩序?、晚上就寢?查鋪，確保?寄宿學生在?校安全。?5、切實加?強治安保衛(wèi)?工作。充分?發(fā)揮“校園?警務室”的?作用，由派?出所干警系?統(tǒng)學校治安?保衛(wèi)組成員?對校園周邊?治安環(huán)境進?行整治。重?視對門衛(wèi)的?管理，嚴格?控制外來人?員進入學校?，并對學生?實行離校請?假登記制度?。加大治安?保衛(wèi)投入，?學校為門衛(wèi)?室添置警棍?、鋼叉等保?安器材，并?在學校重點?部位___?了___個?攝像頭，完?善了校園視?頻監(jiān)控，對?師生及校外?人員進出情?況進行實時?監(jiān)控、錄像?，確保校園?全方位、全?天侯安全可?靠?？傊?，安全工作?是學校工作?的重要組成?部分。我校?將以高度負?責的精神和?飽滿的工作?熱情，創(chuàng)造?性地扎實工?作，把學校?安全工作提?高到一個新?的水平。?學校安全工?作關系體師?生的生命和?財產，事關?學校和社會?的穩(wěn)定和發(fā)?展。我們交?界一中在教?育局和中心?校的領導下?以___“?重要思想和?___精神?為指針，以?確保校園安?全為目的，?堅持預防為?主、防治結?合、加強教?育、群防群?治的原則，?通過安全教?育，增強學?生的安全意?識和自我防?護能力;通?過齊抓共管?，營造全校?教職員工關?心和支持學?校安全工作?的局面，從?增強師生安?全意識、強?化學校安全?管理入手，?通過明確責?任，落實措?施，按照教?育局”安全?工作評價指?標“認真進?行檢查和整?改，為能夠?營造一個安?全、文明、?健康的育人?環(huán)境而狠抓?學校安全工?作，從而切?實保障師生?安全和財產?不受損失，?維護學校正?常的教育教?學秩序。具?體工作現(xiàn)總?結如下：?___月末?中心校及教?育局來校檢?查，得到了?相關領導的?好評。學校?成立了__?_掛帥的”?校安全工作?領導小組“?，由校長丁?校長為組長?，孟繁華任?副組長龍勝?宇、趙鴻雁?、白寧、趙?麗偉、羿中?波以及館室?人為組員。?校長具體抓?，學校政教?處、教導處?、總務處具?體分工負責?___實施?。我們根?據學校的實?際特點，把?全校安全管?理主要劃分?為四大塊，?并明確了相?應的責任部?門：一是交?通安全，由?校辦公室負?責;二是電?器和各項安?全防護設施?建設、學校?總務處負責?;三、是?教學過程安?全（包括體?育運動、學?科實驗室操?作等）由校?教務處負責?;四是教室?安全和學生?安全教育，?由校政教處?和各年級組?長負責。對?每一大塊安?全管理工作?，又進行了?縱向的層層?分解，如教?室安全由政?教處負責，?再由政教處?到年級，年?級分解到教?學班，各班?再分解每個?同學，層層?明確責任，?實行目標管?理。從而使?全校安全管?理工作形成?了橫向到達?、縱向到底?的網絡體系?，實現(xiàn)了校?園安全的全?方位設防。?1、建立?安全保衛(wèi)工?作領導責任?制和責任追?究制。由學?校校長負責?，將安全保?衛(wèi)工作列入?各有關處室?的目標考核?內容，并進?行嚴格考核?，嚴格執(zhí)行?責任追究制?度，對造成?重大安全事?故的，要嚴?肅追究有關?領導及直接?責任人的責?任。2、?簽訂責任書?。學校與處?室和班主任?、任課教師?、后勤教輔?人員層層簽?訂責任書，?明確各自的?職責。與家?長車主簽訂?了《送子車?安全協(xié)議》?將安全教育?工作作為對?教職員工考?核的重要內?容，實行一?票否決制度?。貫徹”誰?主管，誰負?責“的原則?，做到職責?明確，責任?到人。領導?小組成立以?來，在”甲?流防火和處?理流感、麻?疹等___?中起到了良?好的___?作用，使事?件得到了及?時、妥善的?處理。3?、南側教室?的正門進行?維修。南側?教室走廊玻?璃，北側圖?書室玻璃進?行了修復。?門衛(wèi)的監(jiān)視?器進行修復?。對兩個鍋?爐，暖氣管?進行了維護?和補修，確?保了全校的?正常供暖。?不斷完善學?校安全保衛(wèi)?工作規(guī)章制?度。為使學?校安全工作?能夠正常有?序的開展，?根據教委安?全領導小組?的統(tǒng)一安排?，進一步完?善了學校安?全工作的各?項制度，我?們在原有各?項職責制度?的基礎上，?建立學校安?全保衛(wèi)工作?的各項規(guī)章?制度，并根?據安全保衛(wèi)?工作形勢的?發(fā)展，不斷?完善充實。?建立健全?定期檢查和?日常防范相?結合的安全?管理制度，?以及學生管?理、門衛(wèi)值?班、巡邏值?班、防控傳?染病、食品?衛(wèi)生管理、?防火安全管?理、體育器?材檢查、健?康體檢等等?一系列安全?工作規(guī)章制?度。使各項?制度職責更?具體化、更?細致化，同?時我們還和?教職工層層?簽訂了各種?責任書，分?工到人，責?任到人，簽?訂了安全責?任書，并與?學校考核相?掛鉤，強化?管理，使學?校安全管理?網絡覆蓋到?校園的每一?個區(qū)域，每?一個角落。?嚴禁教師個?人利用假期?（日）私自?帶學生外出?，在校外開?展的社會實?踐活動要堅?持上級領導?審批，制定?活動預案。?對涉及學校?安全的各項?工作，都要?做到有章可?循，違章必?究，不留盲?點，不出漏?洞。4、?建立學校安?全意外事故?處置預案制?度。學校建?立事故處置?領導小組，?制定了四項?緊急情況處?理預案，并?在全體教職?工大會上進?行宣講。?要確保安全?，根本在于?提高安全意?識、自我防?范和自護自?救能力，抓?好安全教育?，是學校安?全工作的基?礎。學校政?教處負責學?生安全教育?工作，以活?動為載體全?體動員、全?員參與，把?安全工作作?為學校日常?的重點工作?，寓安全教?育于活動中?，加強安全?教育，提高?安全意識，?養(yǎng)成安全習?慣。使全體?師生面對困?難時能夠妥?善，科學，?合理的處理?，避免了不?必要的損失?。1、認?真做好安全?教育周工作?。學校安全?教育周以‘?校園安全’?為主題，在?安全教育周?期間，學校?___學習?安全教育工?作文件，對?校內易發(fā)事?故類型、重?點部位保護?、工作薄弱?環(huán)節(jié)、各類?人員安全意?識與安全技?能等方面，?開展深入全?面的大檢查?，消除隱患?，有針對地?扎實地開展?教育和防范?工作。2?、開展豐富?多彩的教育?活動。對學?生開展安全?預防教育，?增強學生安?全意識，加?強學生安全?教育，使學?生學會自我?保護、自救?、互救的常?識和技能，?也是我校安?全工作的一?項重要內容?。為此，我?們除了要求?教師在常規(guī)?教育教學中?滲透安全知?識教育外，?還通過各種?途徑積極開?展了學生安?全教育活動?。如我校舉?行了消防、?防震演習，?通過消防演?習不僅增強?了學生的消?防意識，還?使學生從“?演習實戰(zhàn)”?中學會了使?用消防器材?、自救逃生?、互救等技?能。我們還?多次在校園?舉辦了交通?安全宣傳展?，使學生接?受比較系統(tǒng)?的防溺水、?防交通事故?、防觸電、?防食物中毒?、防病、防?體育運動傷?害、防火、?防盜、防震?、防騙、防?煤氣中毒等?安全知識和?技能教育。?還利用學校?廣播、黑板?報、懸掛橫?幅、張貼標?語等宣傳工?具及舉行主?題班會、講?座、安全征?文與知識競?賽等形式開?展豐富多彩?的安全教育?。學校積極?推行開學初?、放假前、?節(jié)假日安全?提醒，學校?利用周校會?議和周一升?旗、活動課?時間，小結?安全工作，?強調安全事?項。通過教?育提高廣大?學生的安全?意識、安全?防范能力和?自我保護能?力。3、?對學生騎車?上學情況進?行清查，與?學生簽訂送?子車學安全?協(xié)議書。學?校辦公室負?責教職工安?全宣傳教育?和學校司機?交通安全的?管理，學校?把此項工作?落到實處，?寒假前校長?親自聯(lián)系_?__適合教?師需要的講?座，大部分?教師配備家?庭用滅火器?。安全工?作難在一貫?堅持，安全?事故多是出?于麻痹大意?。為了把學?校安全工作?落到實處，?做到不留漏?洞，幾年來?，我校一直?堅持“教育?為重，預防?為主，標本?兼治，重要?治本?！钡?方針，做足?做好“防”?文章，在此?基礎上變“?堵”為“疏?”。提高安?全防范意識?。1、開?展常規(guī)檢查?。每學期開?學以后，學?校把安全教?育工作作為?重點檢查內?容之一。開?學前，學校?對校舍進行?全面的安全?檢查。同時?，積極配合?區(qū)衛(wèi)生所對?學校飲水衛(wèi)?生進行檢查?。冬季，學?校對電線和?教師辦公區(qū)?、進行防火?安全檢查。?2、我們?___全體?教職工認真?學習校園安?全方面的規(guī)?定和應急預?案，各類人?員積極參加?安全知識培?訓;我們克?服校園大，?人員多，安?全配備不是?很到位，很?合理的困難?，高標準、?嚴要求;我?們及時發(fā)現(xiàn)?捕捉老師安?全管理中的?好方法并及?時推廣，例?：推行班級?學生安全員?制度對工作?中的不合理?我們及時指?導，老師們?有的是對孩?子們的“愛?心、耐心、?細心”，大?家群策群力?，安全無小?事，上下一?條心，為了?我們的共同?目標共建安?全校園努力?著。3、?學校籃球場?堅持清理冰?雪，確保了?學生冬季的?正常體育活?動和安全。?每一個季度?，每月都_?__學校各?部門由校長?、總務主任?對學校各處?進行安全大?檢查，摸清?學?？赡艽?在的安全隱?患和潛在的?矛盾，并做?出相應的對?策，真正做?到防患于未?然，把事故?消滅在萌芽?狀態(tài)中。我?們主要采取?了以下措施?：一是注重?檢查，從嚴?要求。對四?大塊安全工?作，學校堅?持做到__?_月一小查?，一季一大?查、半年一?小結，全年?進行總結評?比。在檢查?中注意滅死?角，不留漏?洞，對檢查?中發(fā)現(xiàn)的問?題實行責任?追究制并立?即整改。如?我們在幾次?檢查中，先?后發(fā)現(xiàn)了有?個別窗戶有?安全，不合?要求，馬上?通知總務處?拆除。發(fā)現(xiàn)?教學區(qū)用電?線