第一章數(shù)據庫基礎1.下列關于數(shù)據庫的敘述中，正確的是

A．數(shù)據庫減少了數(shù)據冗余B．數(shù)據庫避免了數(shù)據冗余

C．數(shù)據庫中的數(shù)據一致性是指數(shù)據類型一致D．數(shù)據庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能夠管理更多數(shù)據

【答案】A

【解析】數(shù)據庫的主要特點是①實現(xiàn)數(shù)據共享。②減少數(shù)據的冗余度。③數(shù)據的獨立性。④數(shù)據實現(xiàn)集中控制。⑤數(shù)據一致性和可維護性，以確保數(shù)據的安全性和可靠性。⑥故障恢復。

(2)在窗體中要顯示一名教師基本信息和該教師所承擔的全部課程情況，窗體設計時在主窗體中顯示教師基本信息，在子窗體中顯示承擔的課程情況，則主窗體和子窗體數(shù)據源之間的關系是

A．一對一關系

B．一對多關系

C．多對一關系

D．多對多關系

【答案】B

【解析】窗體中的窗體稱為子窗體，包含子窗體的窗體稱為主窗體，主窗體和子窗體常用來表示一對多的關系。根據題意，主窗體和子窗體數(shù)據源之問的關系就是教師實體集和課程實體集之問的關系。一名教師可以承擔多門課程，但是一門課程只能由一個教師承擔。所以是一對多的關系，因此選擇B選項。

(3)Access數(shù)據表中的“記錄”，在關系數(shù)據模型中對應的概念是

A．字段

B．元組

C．屬性

D．域

【答案】B

【解析】Access數(shù)據表表中的每一橫行稱為一條記錄，在關系數(shù)據模型中對應的概念是元組。

(4)下列不能建立索引的數(shù)據類型是

A．文本型

B．備注型

C．數(shù)字型

D．日期時間型

【答案】B

【解析】索引是表中字段非常重要的屬性，能根據鍵值加速在表中查找和排序的速度，并且能設定表中記錄的唯一性。在ACCESS中，備注字段類型是不能被索引的。

(5)從多個關系中抽取出所需要的屬性組成新關系，應使用的操作是

A．查詢運算

B．連接運算

C．投影運算

D．選擇運算

【答案】B

【解析】關系運算包括投影、選擇和聯(lián)接。選擇運算是從關系中找出滿足給定條件的那些元組，這種運算是從水平方向抽取元組；投影運算是從關系模式中挑選若干屬性組成新的關系，這是從列的角度進行的運算，相當于對關系進行垂直分解；連接運算是將兩個關系拼接成一個新的關系，生成的新關系中包含滿足條件的元組。選擇運算和投影運算都是針對于一個關系進行操作，而連接運算是針對多個運算進行操作。

(6)在關系數(shù)據模型中，域是指

A．字段

B．記錄

C．屬性

D．屬性的取值范圍

【答案】D

【解析】在關系模型中，屬性的取值范圍稱為域，因此本題應選擇D選項。

(7)關系數(shù)據庫管理系統(tǒng)中所謂的關系指的是

A．各元組之間彼此有一定的關系

B．各字段之間彼此有一定的關系

C．數(shù)據庫之間彼此有一定的關系

D．符合滿足一定條件的二維表格

【答案】D

【解析】在關系性數(shù)據庫管理系統(tǒng)中，系統(tǒng)以各種各樣二維表格的形式記錄管理信息，所以關系就是符合滿足一定條件的二維表格。

(8)下列選項中，不是Access數(shù)據庫對象的是

A．查詢

B．表

C．窗體

D．記錄

【答案】D

【解析】Access數(shù)據庫由數(shù)據庫對象和組兩部分組成，其中數(shù)據庫對象分為七種，包括：表、查詢、窗體、報表、數(shù)據訪問頁、宏和模塊。記錄不屬于數(shù)據庫對象。

(9)下列與Access表相關的敘述中，錯誤的是

A．設計表的主要工作是設計表的字段和屬性

B．Access數(shù)據庫中的表是由字段和記錄構成

C．Access不允許在同一個表中有相同的數(shù)據

D．Access中的數(shù)據表既相對獨立又相互聯(lián)系

【答案】C

【解析】Access數(shù)據庫中的表是由字段和記錄構成，設計表的主要工作是設計表的字段和屬性，Access中的數(shù)據表既相對獨立又相互聯(lián)系。若Access沒有設置主鍵，則可以在同一個表中輸入相同的數(shù)據。因此選項c錯誤。

(10)用Access數(shù)據庫管理技術處理的數(shù)據不僅能存儲為數(shù)據庫文件，還可以以多種文件格式導出數(shù)據，但不支持導出的文件格式是

A．Word文件

B．Excel文件

C．PDF文件

D．PNG文件

【答案】D

【解析】用Access數(shù)據庫管理技術處理的數(shù)據可以以多種文件格式導出，包括EXCEL、WORD、PDF、XPS、XML、HT-ML等格式，但不包括PNG文件格式。因此選項D正確。

(11)Access中描述若干個操作組合的對象是

A．表

B．查詢

C．窗體

D．宏

【答案】D

【解析】A、B、C選項是數(shù)據庫Access的重要對象，并不是操作組合；宏是一個或多個操作的集合，其中每個操作都可以實現(xiàn)特定的功能，使用簡單，可以提高工作效率。因此，本題應選擇D選項。

(12)下列選項按索引功能區(qū)分，不屬于Access表的索引的是

A．主鍵索引

B．唯一索引

C．普通索引

D．主索引

【答案】A

【解析】利用索引可以加快對數(shù)據的查詢和排序速度，索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。按索引功能區(qū)分，Access表的索引包括主索引、候選索引、普通索引、唯一索引。因此選項A正確。

(13)下列關于Access索引的敘述中，正確的是

A．同一個表可以有多個唯一索引，且只能有一個主索引

B．同一個表只能有一個唯一索引，且只有有一個主索引

C．同一個表只能有多個唯一索引，且可以有多個主索引

D．同一個表只能有一個唯一索引，且可以有多個主索引

【答案】A

【解析】利用索引可以加快對數(shù)據的查詢和排序速度，索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。按索引功能區(qū)分，Access表的索引包括主索引、候選索引、普通索引、唯一索引。主索引可確保字段中輸入值的唯一性并決定了處理記錄的順序，可以為數(shù)據庫中的每一個表建立一個主索引；候選索引像主索引一樣要求字段值的唯一性并決定了處理記錄的順序，在數(shù)據庫表和自由表中均可為每個表建立多個候選索引；普通索引也可以決定記錄的處理順序，但是允許字段中出現(xiàn)重復值，在一個表中可以加入多個普通索引；唯一索引為了保持同早期版本的兼容性，以指定字段的首次出現(xiàn)值為基礎，選定一組記錄，并對記錄進行排序，在一個表中可以加入多個唯一索引。因此選項A正確。第2章數(shù)據庫和表(1)表中要添加Intemet站點的網址，字段應采用的數(shù)據類型是

A．OLE對象B．超級鏈接C．查閱向導D．自動編號

【答案】B

【解析】在數(shù)據庫的表中，要添加Internet站點的網址，應該采用超級鏈接數(shù)據類型。

(2)可以設置“字段大小”屬性的數(shù)據類型是

A．備注B．日期／時間C．文本D．OLE對象

【答案】C

【解析】字段大小可以用于設置文本、數(shù)字或自動編號等類型字段的最大容量，備注、日期／時間、OLE對象不具有字段大小的屬性。

(3)可以加快查詢操作的屬性是

A．默認值B．有效性規(guī)則C．有效性文本D．索引

【答案】D

【解析】利用索引可以加快對數(shù)據的查詢和排序速度，索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。

(4)下列關于字段大小屬性的敘述中，正確的是

A．字段大小屬性用于確定字段在數(shù)據表視圖中的顯示寬度

B．字段大小屬性只適用于文本或自動編號類型的字段

C．文本型字段的字段大小屬性只能在設計視圖中設置

D．自動編號型的字段大小屬性只能在設計視圖中設置

【答案】D

【解析】字段大小屬性是定義輸入內容的最大長度，并不是顯示寬度，所以A選項錯；除了文本和自動編號有字段大小屬性，還有數(shù)字也有字段大小屬性；文本型字段的字段大小屬性還可以在數(shù)據視圖中修改，而自動編號只能在設計視圖中設置。因此本題應選擇D選項。

(5)如果在創(chuàng)建表中建立字段“性別”，并要求用漢字表示，其數(shù)據類型應當是

A．是／否B．數(shù)字C．文本D．備注

【答案】C

【解析】根據關系數(shù)據庫理論，一個表中的同一列數(shù)據應具有相同的數(shù)據特征，稱為字段的數(shù)據類型。文本型字段可以保存文本或文本與數(shù)字的組合。文本型字段的字段大小最多可達到255個字符，如果取值的字符個數(shù)超過了255，可使用備注型。本題要求將“性別”字段用漢字表示，“性別”字段的內容為“男”或“女”，小于255個字符，所以其數(shù)據類型應當是文本型。

(6)下列關于0LE對象的敘述中，正確的是

A．用于輸入文本數(shù)據

B．用于處理超級鏈接數(shù)據

C．用于生成自動編號數(shù)據

D．用于鏈接或內嵌Windows支持的對象

【答案】D

【解析】0LE對象是指字段允許單獨地“鏈接”或“嵌入”O(jiān)LE對象，如Word文檔，Excel表格，圖像，聲音，或者其他二進制數(shù)據。故選項D正確。

(7)如果要將3KB的純文本塊存入一個字段，應選用的字段類型是

A．文本

B．備注

C．OLE對象

D．附件

【答案】B

【解析】文本類型最多存儲255個字符，故選項A錯誤；備注適用于長文本和數(shù)字，例如注釋或說明，其存儲最大長度為64000個字符，故B選項正確；OLE對象類型用來存放數(shù)據表中的表格、圖形、圖像、聲音等嵌入或鏈接對象，而不是用于存放長字段的文本，故選項c錯誤；附件類型可以將圖像、電子表格文件、文檔、圖表等各種文件附加到數(shù)據庫記錄中去，故選項D錯誤。因此本題答案為B。

(8)在“成本表”中有字段：裝修費、人工費、水電費和總成本。其中，總成本=裝修費+人工費+水電費，在建表時應將字段“總成本”的數(shù)據類型定義為

A．數(shù)字B．單精度C．雙精度D．計算

【答案】D

【解析】Access2010中的基本數(shù)據類型包括文本、備注、數(shù)字、日期／時間、貨幣、自動編號、是／否、OLE對象、超鏈接、附件、計算和查閱向導?！坝嬎恪睌?shù)據類型用于計算結果，計算時必須引用同一張表中的其他字段?！俺杀颈怼敝械目偝杀咀侄问怯裳b修費、人工費、水電費求和得來，因此應將“總成本”的數(shù)據類型定義為“計算”類型。因此選項D正確。

(9)若“學生基本情況”表中政治面貌為以下4種之一：群眾、共青團員、黨員和其他，為提高數(shù)據輸入效率，可以設置字段的屬性是

A．顯示控件B．有效性規(guī)則C．有效性文本D．默認值

【答案】A

【解析】選項A顯示控件可根據用戶需要進行多值設定(如復選框、列表框)；選項B、C是對輸入的內容限定條件和標準；D選項默認值只有一個值，用戶可修改。因此，為提高輸入效率，選擇A選項。

(10)在Access中如果要對用戶的輸入做某種限制，可在表字段設計時利用的手段是

A．設置字段的大小，改變數(shù)據類型，設置字段的格式

B．設置字段的格式，小數(shù)位數(shù)和標題

C．設置有效性規(guī)則，使用掩碼

D．設置字段的大小并使用默認值

【答案】C

【解析】在Access中若要對用戶的輸入做某種限制，可在表字段設計時設置有效性規(guī)則輸入掩碼。輸入掩碼可以控制數(shù)據的輸入樣式，有效性規(guī)則可以控制數(shù)據的輸入范圍。(11)在表設計視圖中，能夠使用“輸入掩碼向導”設置輸入掩碼的字段類型是

A．數(shù)字和日期／時間

B．數(shù)字和文本

C．文本和貨幣

D．文本和13期／時間

(答案】D

【解析】輸入掩碼是針對一些數(shù)據有相對固定的書寫格式進行輸入控制，例如字符、日期／時間、貨幣等數(shù)據類型的字段，利用“輸入掩碼向導”可以快速建立輸入掩碼，但“輸入掩碼向導”只處理“字符”和“日期／時間”字段類型。

(12)若限制字段只能輸入數(shù)字0～9，則應使用的輸入掩碼字符是

A．X

B．A

C．0

D．9

【答案】C

【解析】輸入掩碼屬性所使用字符的含義見表l。因此若要限制字段只能輸入數(shù)字0～9，應使用的輸入掩碼字符是“0”。

表1輸入掩碼屬性所使用字符的含義

(13)在Access中，將職工表中的“姓名”與工資標準表中的“姓名”建立聯(lián)系，且兩個表中無重名記錄，則這兩個表之間的聯(lián)系是

A．一對一B．一對多C．多對一D．多對多

【答案】A

【解析】一個職工只領取一份工資，而一份工資也只能發(fā)給對應的職工，因此職工表和工資標準表之間的關系是一對一。

(14)如果字段“學號”的取值范圍為20130001～

20139999，則下列選項中，錯誤的有效性規(guī)則是

A.>=20130001and<=20139999B．[學號]>=20130001and[學號]<=20139999

C．學號>=20130001and學號<=20139999D．20130001<=[學號]<=20139999

【答案】D

【解析】根據題意，“學號”字段的取值必須同時滿足“>=20130001”和“<=20139999”兩個條件，根據有效性規(guī)則應該將兩個條件用and連接起來。因此A、B、C選項符合題意。因為“<=”符號是用于數(shù)值比較的雙目運算符，結合方向為從左到右。所以D選項相當于(20130001<=[學號])<=20139999，第一步計算出“20130001<=[學號]”的結果值為“true”或“false”的邏輯值，當與第二個<=做比較操作時，左邊的true／false值會強制類型轉換為數(shù)值一I／0，然后跟<=右邊值比較，永遠小于20139999，最后的結果是布爾值“真”，進而起不到約束輸入的作用。因此選擇D選項。

(15)在數(shù)據庫中有“教師”表(教師號、教師名)、“學生”表(學號、學生名)和“課程”表(課程號，課程名)3個基本情況表。學校里一名教師可主講多門課程。一名學生可選修多門課程，則主講教師與學生之間形成了多對多的師生關系。為反映這種師生關系，在數(shù)據庫中應增加新的表。

下列關于新表的設計中，最合理的設計是

A．增加兩個表：學生一選課表(學號、課程號)，教師一任課表(教師號、課程號)

B．增加一個表：學生一選課一教師表(學號、課程號、教師號)

C．增加一個表：學生一選課一教師表(學號、學生名、課程號、課程名、教師號、教師名)

D．增加兩個表：學生一選課表(學號、課程號、課程名)，教師一任課表(教師號、課程號、課程名)

【答案】A

【解析】目前已建立教師、學生、課程三個基本表，另外一名教師可主講多門課程、一名學生可選修多門課程，因此應增加學生選課表(學號、課程號)和教師任課表(教師號、課程號)來反應以上關系。課程名可通過課程號字段關聯(lián)“課程”表來獲得，因此不需要增加課程名字段在以上兩個表中。因此選項A正確。

(16)學生表中有姓名、學號、性別、班級等字段，其中適合作為主關鍵字的是

A．姓名B．學號C．性別D．班級

【答案】B

【解析】主關鍵字是表中區(qū)別不同的記錄的標識，在學生表中只有關鍵字“學號”能起主鍵字的作用。

(17)在Access數(shù)據表中，不能定義為主鍵的是

A．自動編號B．一個字段C．多個字段組合D．OLE對象

【答案】D

【解析】在Access數(shù)據表中可以將自動編號、某個字段或多個字段的組合定義為主鍵，OLE對象不能作為主鍵。

(18)下列與主關鍵字相關的概念中，錯誤的是

A．作為主關鍵字的字段中允許出現(xiàn)Null值

B．作為主關鍵字的字段中不允許出現(xiàn)重復值

C．可以使用自動編號作為主關鍵字

D．可用多個字段組合作為主關鍵字

【答案】A

【解析】為了使保存在不同表中的數(shù)據產生聯(lián)系，Access數(shù)據庫中的每個表必須至少有一個字段能唯一標識每條記錄，這個字段就是主關鍵字。主關鍵字可以是一個字段，也可以是一組字段。為確保主關鍵字段值的唯一性，Access不允許在主關鍵字字段中存入重復值和空值。自動編號字段是在每次向表中添加薪記錄時，Access會自動插入唯一順序號。數(shù)據庫中若未設置其他主關鍵字，在保存表時會提示創(chuàng)建主鍵，單擊“是”按鈕，Access為新建的表創(chuàng)建一個“自動編號”字段作為主關鍵字。因此選項A錯誤。

(19)可以修改表結構的設計視圖是

A．表設計視圖B．窗體設計視圖C．數(shù)據表視圖D．報表設計視圖

【答案】A

【解析】修改表的結構只能在表設計視圖中完成；數(shù)據表視圖主要用于查看數(shù)據表的數(shù)據，不可以修改表的結構；窗體設計視圖用于修改窗體的結構；報表設計視圖用于修改報表的結構。

(20)在表的“設計視圖”中，不能完成的操作是

A．修改字段的名稱B．刪除一個字段C．修改字段的屬性D．刪除一條記錄

【答案】D

【解析】在表的“設計視圖”中可以完成修改字段名稱及相應屬性、刪除字段操作，若要刪除記錄需要在“數(shù)據表視圖”中完成。(21)在數(shù)據表視圖下，不能進行的操作是

A．刪除，修改，復制記錄B．移動記錄C．查找，替換數(shù)據D．排序，篩選記錄

【答案】B

【解析】在數(shù)據表視圖下，可以進行刪除、修改、復制、查找、替換、排序、篩選相關記錄的操作，沒有提供移動記錄的功能。

(22)可以用數(shù)據表視圖顯示記錄。如果要求將某字段的顯示位置固定在窗口左側，則可以進行的操作是

A．隱藏列B．排序C．凍結列D．篩選

【答案】C

【解析】在Access實際應用過程中，有時會遇到由于表過寬而使得某些字段無法全部顯示的情況。此時可以使用“凍結列”功能將字段的顯示位置固定在窗口左側，無論水平滾動條如何移動，凍結的列總是可見的。

(23)在對某字符型字段進行升序排序時，假設該字段有4個值：”100”、”22”、”18”和”3”，則排序結果是

【答案】C

【解析】在對字符型字段進行排序時，首先比較第一個字符之后進行排序，若第一個字符相同則比較第二個字符，

(24)在“工資庫”中，要直接顯示所有姓“李”的記錄，可用的方法是

A．排序B．篩選C．隱藏D．凍結

【答案】B

【解析】在Access中，利用“篩選”操作可以從眾多數(shù)據中挑選滿足篩選條件的記錄。

(25)在“查找和替換”對話框的“查找內容”文本框中，設置“[!a-C]ffect”的含義是

A．查找“!a-cffect”字符串

B．查找“[!a-c]fleet”字符串

C．查找“!affect”、“!bffect”或“!effect”的字符串

D．查找以“ffect”結束，且第一位不是“a”、“b”和“c”的6位字符串

【答案】D

【解析】通配符含義：“[]”通配方括號內列出的任一單個字符，如：[a-c]]表示a、b、c中的任一單個字符；“!”匹配任何不在括號之內的字符，因此[!a-c]fleet表示第一位不是“a”、…b”和“c”，第二至第六位是fleet的6位字符串。因此選項D正確。

(26)查詢以字母N或0或P開頭的字符串，正確的是

【答案】A

【解析】通配符[]通配方括號內列出的任一單個字符，如：[N-P]表示N、0、P中的任一單個字符；Like用于指定查找文本字段的字符模式，通配符*表示與任意個數(shù)的字符匹配。因此條件表達式Like”[N-P]*”可以查找到以字母N或0或P開頭的字符串。因此選項A正確。

(27)在Access表中，要查找包含問號(?)的記錄，在“查找內容”框中應填寫的內容是

A．*[?j*B．*?*C．[*?*]D．like”*?*”

【答案】A

【解析】通配符[]通配方括號內列出的任一單個字符，如：[?]表示通配字符“?”，通配符“*”表示與任意個數(shù)的字符匹配，因此要查找包含問號的記錄應使用“*?]*”。

因此選項A正確。第3章查詢(1)運行時根據輸入的查詢條件，從一個或多個表中獲取數(shù)據并顯示結果的查詢稱為

A．交叉表查詢

B．參數(shù)查詢

C．選擇查詢

D．操作查詢

【答案】B

【解析】參數(shù)查詢是在執(zhí)行時顯示對話框，要求用戶輸入查詢信息，根據輸入信息檢索字段中的記錄進行顯示。

(2)下列關于Access查詢條件的敘述中，錯誤的是

A．同行之間為邏輯“與”關系，不同行之間為邏輯“或”關系

B．日期／時間類型數(shù)據在兩端加上#

C．數(shù)字類型數(shù)據需在兩端加上雙引號

D．文本類型數(shù)據需在兩端加上雙引號

【答案】C

【解析】在Access查詢條件的設置過程中，若要使用文本型數(shù)據需在兩端加上雙引號，數(shù)值型數(shù)據可直接使用。

(3)在Access中，與like一起使用時，代表任一數(shù)字的是

A．*

B．?

C．#

D．$

【答案】C

【解析】在Access查找數(shù)據時，可以利用通配符和like函數(shù)一起使用。通配符“*”表示與任意字符數(shù)匹配；“?”表示與任何單個字母的字符匹配；“#”表示與任何單個數(shù)字字符匹配；不存在通配符“$”。

(4)條件“not工資額>2000”的含義是

A．工資額等于2000

B．工資額大于2000

C．工資額小于等于2000

D．工資額小于2000

【答案】C

【解析】“not工資額>2000”表示對“工資額>2000”進行取反操作，即“工資額<=2000”。

(5)條件“性別=′女′Or工資額>2000”的含義是

A．性別為′女′并且工資額大于2000的記錄

B．性別為′女′或者工資額大于2000的記錄

C．性別為′女′并非工資額大于2000的記錄

D．性別為′女′或工資額大于2000．且二者擇一的記錄

【答案】B

【解析】0R邏輯運算符表示“或”操作，在連接的兩個表達式中，當兩個表達式都為假時，運算結果才為假。因此條件“性別=′女′Or工資額>2000”的含義是性別為′女′或者工資額大于2000的記錄。

(6)若姓名是文本型字段，要查找名字中含有“雪”的記錄，應該使用的條件表達式是

A．姓名like"*雪*"

B．姓名like"＼[!雪＼]"

C．姓名="*雪*"

D．姓名="雪*"

【答案】A

【解析】Like是在查詢表達式的比較運算符中用于通配設定，使用的通配符有“*”和“?”。“*”表示由0個或任意多個字符組成的字符串，“?”表示任意一個字符。題千中要查找含有“雪”的記錄應使用like”*雪*。(7)Access中，可與Like一起使用，代表0個或者多個字符的通配符是

A．*

B．?

C．#

D．$

【答案】A

【解析】Like用于通配設定查詢表達式的比較運算符，通配符“*”表示與0個或任意多個字符匹配；“?”表示與任何單個字母的字符匹配；“#”表示與任何單個數(shù)字字符匹配；不存在通配符“$”。

(8)在學生成績表中，查詢成績?yōu)?0-80分之間(不包括80)的學生信息。正確的條件設置是

A．>690r<80

B．Between70And80

C．>=70And<80

D．In(70，79)

【答案】C

【解析】選項A的條件設置為大于69或小于80，應使用AND運算符，而不是OR；選項B將會查找成績?yōu)?0—80分之間(包括70和80)的學生信息；選項D將只查找成績?yōu)?0和79的學生信息；選項C正確，將查詢成績?yōu)?0-80分之間(不包括80)的學生信息。

(9)有關系模型Students(學號，姓名，性別，出生年月)，要統(tǒng)計學生的人數(shù)和平均年齡應使用的語句是

A．SELECTCOUNT()As人數(shù)，AVG(YEAR(出生年月))AS平均年齡FROMStudents；

B．SELECTCOUNT(})As人數(shù)，AVG(YEAR(出生年月))AS平均年齡FROMStudents；

C．SELECTCOUNT(*)As人數(shù)，AVG(YEAR(DATE())-YEAR(出生年月))AS平均年齡FROMStudents；

D．SELECTCOUNT()AS人數(shù)，AVG(YEAR(DATE())-YEAR(出生年月))AS平均年齡FROMStudents；

【答案】C

【解析】在查詢中要統(tǒng)計記錄的個數(shù)應使用的函數(shù)是COUNT(*)，COUNT(列名)是返回該列中值的個數(shù)；AVG是計算值的平均值，利用當前年份減去出生年份可以求得學生的平均年齡。因此統(tǒng)計學生的人數(shù)和平均年齡應使用的語句是SELECTCOUNT(*)As人數(shù)，AVG(YEAR(DATE())-YEAR(出生年月))AS平均年齡FROMStudents。

(10)在報表的組頁腳區(qū)域中要實現(xiàn)計數(shù)統(tǒng)計，可以在文本框中使用函數(shù)

A．MAX

B．SUM

C．AVG

D．COUNT

【答案】D

【解析】聚集函數(shù)COUNT用于統(tǒng)計記錄個數(shù)，MAX用于求最大值，SUM用于求和，AVG用于求平均值。(11)Access數(shù)據庫中，能夠對數(shù)據表進行統(tǒng)計的查詢是

A．匯總查詢

B．動作查詢

C．選擇查詢

D．刪除查詢

【答案】C

【解析】在Access數(shù)據庫中，可以利用選擇查詢對數(shù)據表進行統(tǒng)計。

(12)使用查詢向導，不能創(chuàng)建的是

A．單表查詢

B．多表查詢

C．帶條件查詢

D．不帶條件查詢

【答案】C

【解析】利用查詢向導創(chuàng)建查詢的特點是方便、快捷，用戶只需按照提示逐步選擇即可創(chuàng)建。查詢向導可以創(chuàng)建單表查詢、多表查詢以及不帶條件的查詢，而不能創(chuàng)建較復雜的帶條件查詢，如需創(chuàng)建帶條件的查詢可使用“設計”視圖。

(13)Access數(shù)據庫中，SQL查詢中的GroupBy子句的作用是

A．分組依據

B．對查詢進行排序

C．列表

D．選擇行條件

【答案】A

【解析】在Access中，GroupBy子句指定查詢結果的分組條件。

(14)若參數(shù)查詢運行時要給出提示信息，則對應參數(shù)條件的提示信息的格式是

A．(提示信息)

B．<提示信息>

C．{提示信息}

D．[提示信息]

【答案】D

【解析】參數(shù)查詢利用對話框提示用戶輸入參數(shù)，并檢索符合所輸入參數(shù)的記錄或值，準則中需將參數(shù)提示文本放在“[]”中。

(15)用Select語句實現(xiàn)生成表查詢時，必須包含的子句是

A．TO

B．INTO

C．ORDERBY

D．GROUPBY

【答案】B

【解析】生成表查詢是利用一個或多個表中的全部或部分數(shù)據創(chuàng)建新表，若數(shù)據庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表。生成表SELECT語句的基本格式為：SELECT字段列表lNT0新表名稱FROM舊表名稱。

(16)基于“學生名單表”創(chuàng)建新表“學生名單表2”，所使用的查詢方式是

A．刪除查詢

B．生成表查詢

C．追加查詢

D.交叉表查詢

【答案】B

【解析】生成表查詢是利用一個或多個表中的全部或部分數(shù)據創(chuàng)建新表，若數(shù)據庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表。因此基于“學生名單表”創(chuàng)建新表“學生名單表2”應使用生成表查詢。

(17)要查詢1990年下半年出生的人員，在查詢設計視圖的“出生日期”列的條件單元格中可輸入的條件表達式是

A．>=#1990-1-1#And<=#1990-12-31#

B．>=#1990-7-1#And<=#1990-12-30#

C.Between#1990-7-1}}And#1990-12-31#

D.>#1990-7-l#And<#1991-l-1#

【答案】C

【解析】選項A查詢的是在1990年出生的人員，而不僅僅是1990年下半年；選項B沒有包括1990年l2月31日出生的人員，應改為>=#1990-7-1#And<=#1990-12-31#；選項D沒有包括l990年7月1日出生的人員，應改為>=#1990-7-1#And<#1991-1-1}}；只有選項C正確。

(18)下列關于生成表查詢的敘說中，錯誤的是

A．屬于操作查詢的一種

B．選擇查詢的結果可產生一個表

C．選擇查詢得到的表獨立于數(shù)據源

D．對生成表的操作可影響原表

【答案】D

【解析】查詢操作包括生成表查詢、刪除查詢、更新查詢以及追加查詢。生成表查詢是利用一個或多個表中的全部或部分數(shù)據創(chuàng)建新表，若數(shù)據庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表。利用生成表查詢創(chuàng)建的新表獨立于數(shù)據源，對生成表的操作不會影響到原表。

(19)若要調整產品的價格，下列查詢方法中最便利的方式是

A．追加查詢

B．更新查詢

C．刪除查詢

D．生成表查詢

【答案】B

【解析】更新查詢是對一個或多個表中的一組記錄作全部更新，可以十分簡單、快捷地對大量的并且符合指定條件的數(shù)據進行更新和修改。因此若要調整產品的價格可采用更新查詢。

(20)將表“學生名單2”的記錄復制到表“學生名單1"中，且不刪除表“學生名單1”中的記錄，可使用的查詢方式是

A．刪除查詢

B．生成表查詢

C．追加查詢

D．交叉表查詢

【答案】C

【解析】刪除查詢可以從一個或多個表中刪除一組記錄，刪除查詢將刪除整個記錄，而不只是記錄中所選擇的字段；生成表查詢利用一個或多個表中的全部或部分數(shù)據創(chuàng)建新表，若數(shù)據庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表；追加查詢從一個或多個表中將一組記錄添加到一個或多個表的尾部。交叉表查詢是用于對相同的數(shù)據進行統(tǒng)計，是一個二維總計矩陣?？梢娭挥凶芳硬樵兛梢詫表中的數(shù)據追加到B表而保持B表原有的數(shù)據不變。(21)假設“公司”表中有編號、名稱、法人等字段，查找公司名稱中有“網絡”二字的公司信息，正確的命令是

A．SELECT*FROM公司FOR名稱="*網絡*"

B．SELECT*FROM公司FOR名稱LIKE"*網絡*"

C．SELECT*FROM公司WHERE名稱="*網絡*"

D．SELECr*FROM公司WHERE名稱LIKE"*網絡*"

【答案】D

【解析】SQL查詢的Select語句是功能最強，也是最為復雜的SQL語句。SELECT語句的結構是：

SELECT[ALLlDISTINCT]別名FROM表名[WHERE查詢條件]

在查詢條件中輸入Like運算符來限制結果中的記錄。為了查找公司名稱中有“網絡”二字的公司信息，需要使用like運算符，與之搭配使用的通配符有很多，其中“*”的含義是表示由0個或任意多個字符組成的字符串，在字符串中可以用作第一個字符或最后一個字符，在本題中應該使用的條件是Like”*網絡*''。所以選項D正確。

(22)在SQL查詢語句中，GroupBy子語用于

A．條件

B．排序

C．列表

D．分組

【答案】D

【解析】SELECT語句的格式為：SELECT[字段列表]|*FROM表名[WHERE條件表達式][ORDERBY列名]

[ASC]l[DESC]。因此，若要在教師表中查找男教師的全部信息應使用的SQL語句為SELECT*FROM教師表WHERE(性別=′男′)。

(23)用SQL語言描述“在教師表中查找男教師的全部信息”，下列描述中，正確的是

A．SELECTFROM教師表IF(性別=′男′)

B．SELECT性別FROM教師表IF(性別=′男′)

C．SELECTFROM教師表WHERE(性別=′男′)

D．SELECTFROM性別WHERE(性別=′男′)

【答案】C

【解析】SELECT語句的格式為：SELECT[字段列表]|*FROM表名[WHERE條件表達式][ORDERBY列名][ASC]|[DESC]。因此，若要在教師表中查找男教師的全部信息應使用的SQL語句為SELECT*FROM教師表WHERE(性別=′男′)。

(24)SQL的數(shù)據操縱語句不包括

A．INSERT

B．UPDATE

C．DELETE

D．CHANGE

【答案】D

【解析】Insert語句用來向數(shù)據表中追加新的數(shù)據記錄，Update語句用來修改數(shù)據表中已經存在的數(shù)據記錄，Delete語句用來刪除數(shù)據表中的記錄，不存在change語句。

(25)存在關系模型Students(學號，姓名，性別，專業(yè))，下列SQL語句中錯誤的是

A.SELECT*FROMStudents：

B．SELECTCOUNT(*)人數(shù)FROMStudents；

C．SELECTDISTINCT專業(yè)FROMStudents；

D．SELECT專業(yè)FROMStudents；

【答案】B

【解析】SELECT語句的格式為：SELECT[字段列表]l*FROM表名[WHERE條件表達式][ORDERBY列名][ASC]I[DESC]。若在查詢中要統(tǒng)計記錄的個數(shù)應使用的函數(shù)是COUNT(*)，Distinct表示檢索要去除重復的所有元組，可以利用在字段名稱后加上As子句指定輸出項的顯示標題。因此選項A是對Students表中的全部記錄進行查找；選項C是對Students表中的專業(yè)進行查找，并去除重復值；選項D是對Students表中的專業(yè)進行查找，保留重復值；選項B存在語法錯誤，應該為SELECTCOUNT(*)AS人數(shù)FROMStudents，實現(xiàn)對學生人數(shù)的統(tǒng)計，并以“人數(shù)”作為標題輸出。

(26)Select語句中有子句“Where工資額>1000”，該子句的含義是

A．“工資額”中大于l000元的記錄

B．將“工資額”中大于1000元的記錄刪除

C．拷貝字段“工資額”中大于l000元的記錄

D．將字段“工資額”中大于1000元的記錄進行替換

【答案】A

【解析】SELECT語句的格式為：SELECT字段列表FROM表名WHERE條件表達式，其中Where子句用于指明查詢的條件。Select語句的子句“Where工資額>1000”是要尋找“工資額”中大于l000元的記錄。

(27)下列Access內置函數(shù)中，屬于SQL聚合函數(shù)的是

A．Int

B．Fix

C．Count

D．Chr

【答案】C

【解析】SQL中聚合函數(shù)有如下幾種：min()某一列最小值；max()某一列最大值；sum()某一列總和；count()所有記錄數(shù)；Count(*)所有非null記錄數(shù)；avg某一列平均值；因此C選項正確。

(28)SELECT命令中，設置條件短語的關鍵詞是

A．WHILE

B.FOR

C．WHERE

D.CONDITION

【答案】C

【解析】SELECT命令中使用Where指明查詢的條件，為可選項，若省略表則選擇所有記錄。

(29)下列關于在SQL語句中使用DESC的說法中，正確的是

A．DESC關鍵字必須與0RDERBY關鍵字一起使用

B．DESC關鍵字必須與GROUPBY關鍵字一起使用

C．DESC關鍵字必須與WHEREBY關鍵字一起使用

D．DESC關鍵字必須與INNERJOIN關鍵字一起使用

【答案】A

【解析】SELECT語句的格式為：SELECT字段列表FROM表名[WHERE條件表達式][ORDERBY列名][ASC]|[DESC]。通過ORDERBY短語可以對查詢的結果進行排序，與ASC、DESC搭配使用，ASC實現(xiàn)升序排序，DE．Sc實現(xiàn)降序排序。

(30)在已建“職工”表中有姓名、性別、出生日期等字段，查詢并顯示所有年齡在25歲以下職工的姓名、性別和年齡，正確的SQL命令是

A．SELECT姓名，性別，YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])AS年齡FROM職工WHEREYEAR(Date())-YEAR([出生日期])<25

B．SELECT姓名，性別，YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])年齡FROM職工WHEREYEAR(Date())-YEAR([出生日期])<25

C．SELECT姓名，性別，YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])AS年齡FROM職工WHERE年齡<25

D．SELECT姓名，性別，YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])年齡FROM職工WHERE年齡<25

【答案】A

【解析】年齡可用當前日期減去出生日期表示，因此C、D選項錯；該題中最后要顯示的字段有姓名、性別、年齡，其中涉及As的用法，為表中查詢到的字段值起一個別名。B語法錯誤。因此A選項正確。

(31)在“成績”表中，查找出“考試成績”排在前5位的記錄，正確的SQL命令是

A．SELECTTOP5考試成績FROM成績GROUPBY考試成績DESC

B．SELECTTOP5考試成績FROM成績GROUPBY考試成績

C．SELECTTOP5考試成績FROM成績0RDERBY考試成績DESC

D．SELECTTOP5考試成績FROM成績0RDERBY考試成績

【答案】c

【解析】由題干可知，本題要求是找出“考試成績”排在前5位的記錄，故需要對“考試成績”進行降序排序，需要使用ORDERBY命令，并標明降序DESC，因此，選擇C選項。

(32)圖書表中有“出版日期”字段，若需查詢出版日期在2000年到2009年出版物，正確的表達式是

A．Like“2007／*／％”

B．Between#2007／1／1#aIld#2007／12／31#

C．in(“2007／*／*”)

D．like#'2009／*／*#

(33)內置計算函數(shù)Sum的功能是

A．計算所有指定字段值的累加和

B．計算全部數(shù)值型字段的累加和

C．計算一條記錄中數(shù)值型字段的累加和

D．計算一條記錄中指定字段的累加和

【答案】A

【解析】內置計算函數(shù)Sum屬于統(tǒng)計函數(shù)的一個函數(shù)，標準形式是：Sum(字符表達式)，功能是計算字符表達式的總和；統(tǒng)計函數(shù)Av9格式是：Avg(字符表達式)，功能是計算表達式的平均值；Min(字符表達式)，功能是取得字符表達式中的最小值；M“(字符表達式)，功能是計算字符表達式中的最大值。根據題意，字符表達式用來指定某一字段，經Sum函數(shù)后計算出字符表達式指定的字段值的累加和，因此選擇A選項。

(34)要在設計視圖中創(chuàng)建查詢，查找平均分在85分以上的女生，并顯示姓名和平均分，正確設置查詢條件的方法是

A．在姓名的“條件”單元格中輸入：平均分>=850r性別="女"

B．在姓名的“條件”單元格中輸入：平均分>=85And性別="女"

C．在平均分的“條件”單元格中輸入：>=85；在性別的“條件”單元格中輸入："女"

D．在平均分的“條件”單元格中輸入：平均分>=85：在性別的“條件”單元格中輸入：性別="女"

【答案】C

【解析】首先要找出平均分在85分以上的記錄，應在平均分的“條件”行中輸入“>=85”，其次要找出女生的信息，應在性別的“條件”行中輸入“女”。因此選項C正確。第4章窗體(1)Access中，沒有數(shù)據來源的控件類型是

A．結合型

B．非結合型

C．計算型

D．其余三項均不是

【答案】B

【解析】在Access中，非結合型控件沒有數(shù)據來源，可用來顯示信息。結合型控件和計算型控件均有數(shù)據來源。

(2)能接受用戶輸入數(shù)據的窗體控件是

A．列表框

B．圖像

C．標簽

D．文本框

【答案】D

【解析】列表框可顯示一組數(shù)據列表，用戶只能在其中選擇；圖像主要用于在窗體中顯示圖形、圖像，使窗體更加美觀；標簽主要用于在窗體或報表中顯示說明性文本，如窗體標題，顯示內容是固定不變的；文本框主要用于顯示、輸入、編輯數(shù)據源等。

(3)不能用來作為表或查詢中“是／否”值輸出的控件是

A．復選框

B．切換按鈕

C．選項按鈕

D．命令按鈕

【答案】D

【解析】復選框、切換按鈕、選項按鈕均可作為單獨控件顯示表或查詢中的“是”或者“否”。復選框和選項按鈕處于選中狀態(tài)時的值為“是”，反之為“否”；切換按鈕處于選中狀態(tài)時的值為“是”，反之為“否”。命令按鈕不能用來作為表或查詢中“是／否”值輸出的控件。

(4)下列關于控件的敘述中，正確的是

A．在選項組中每次只能選擇一個選項

B．列表框比組合框具有更強的功能

C．使用標簽工具可以創(chuàng)建附加到其他控件上的標簽

D．選項組不能設置為表達式

【答案】D

【解析】選項B中列表框只能選擇，而組合框可以選擇，也可以用戶自己輸入，因此組合框比列表框具有更強的功能；選項C中使用標簽工具不可以創(chuàng)建附加到其他控件上的標簽；選項D中選項組不能設置為表達式，因此選擇D選項。

(5)下列不屬于導航窗體可以使用的布局是

A．垂直標簽，左側

B．水平標簽

C．垂直標簽，右側

D．垂直標簽

【答案】D

【解析】導航窗體是只包含一個導航控件的窗體。其共有6種可選的布局方式：①水平標簽；②垂直標簽，左側；③垂直標簽，右側；④水平標簽，2級；⑤水平標簽和垂直標簽，左側；⑥水平標簽和垂直標簽，右側。因此選擇D選項。

(6)在Access中有雇員表，其中有存照片的字段，在使用向導為該表創(chuàng)建窗體時，“照片”字段所使用的默認控件是

A．圖像框

B．綁定對象框

C．非綁定對象框

D．列表框

【答案】B

【解析】“綁定對象”控件主要用于綁定到OLE對象的字段上。因此使用向導為“雇員表”創(chuàng)建窗體，其中的“照片”字段所使用的默認控件是綁定對象框。

(7)在窗體的視圖中，既能夠預覽顯示結果，又能夠對控件進行調整的視圖是

A．設計視圖

B．布局視圖

C．窗體視圖

D．數(shù)據表視圖

【答案】B

【解析】在窗體的布局視圖中，可以在窗體顯示數(shù)據的同時對窗體進行設計方面的更改；窗體設計視圖用于創(chuàng)建窗體或修改窗體；窗體視圖用于顯示記錄數(shù)據；數(shù)據表視圖是以行列格式顯示窗體數(shù)據。因此選項B正確。

(8)綁定窗體中的控件的含義是

A．宣告該控件所顯示的數(shù)據將是不可見的

B．宣告該控件所顯示的數(shù)據是不可刪除的

C．宣告該控件所顯示的數(shù)據是只讀的

D．該控件將與數(shù)據源的某個字段相聯(lián)系

【答案】D

【解析】窗體中的綁定型控件主要用于顯示、輸入和更新數(shù)據庫中的字段，綁定型控件表明其與數(shù)據源的某個字段相關聯(lián)。

(9)要將計算控件的控件來源屬性設置為計算表達式，

表達式的第一個符號必須是

A．左方括號[

B．等號=

C．左圓括號(

D．雙引號”

【答案】B

【解析】計算控件的控件源必須是以“=”開頭的計算表達式，表達式的字段名不用加表名，需要以“[]”括起來。

(10)要想改變一個窗體的標題內容，則應該設置的屬性是

A．Name

B．Fontname

C．Caption

D．Text

【答案】C

【解析】改變窗體顯示標題需要為窗體的Caption屬性賦值。

(11)決定窗體外觀的是

A．矩形

B．標簽

C．屬性

D．按鈕

【答案】C

【解析】在ACCESS中，表、查詢、字段、窗體、報表的屬性都決定著他們自身的特性。窗體及窗體中的每一個控件都有自己的屬性。通過設置屬性，可以改變窗體及控件的外觀，使窗體變得更加美觀。

(12)若要修改命令按鈕Command的標題文字，應設置的屬性是

A．Text

B．Name

C．Caption

D．Command

【答案】C

【解析】若改變窗體或控件顯示標題需要為其相應Cap—tion屬性賦值。

(13)若要使某命令按鈕獲得控制焦點，可使用的方法是

A．LostFocus

B．SetFocus

C．Point

D．Value

【答案】B

【解析】使得某個控件獲得控制焦點可以使用SetFoeus方法。語法為：Object．SetFocus。當控件失去焦點時發(fā)生LostFocus事件，當控件得到焦點時發(fā)生GotFocus事件。在事件中可以設置一些用戶定義的語句。

(14)通過窗體輸入職工基本信息，其中職稱字段只能從“教授”、“副教授”、“講師”、“助教”和“其他”中選擇之一。為防止職稱字段輸入出錯，則窗體中輸入職稱字段應選擇的控件是

A．文本框

B．列表框

C．組合框

D．復選框

【答案】B

【解析】文本框控件用于輸入、輸出和顯示窗體的數(shù)據源的數(shù)據，顯示計算結果和接受用戶輸入數(shù)據，但不能避免用戶輸入出錯，故A選項錯誤；列表框顯示可滾動的數(shù)值列表，可以從列表中選擇值輸入到新紀錄中，由于列表中的數(shù)值輸入者不能更改，可以避免輸入出錯，故B選項正確；組合框由于結合了列表框和文本框的特性，當在文本框輸入值時不能避免輸人出錯，故C選項錯誤；復選框是綁定到是／否字段，字段輸入不可用復選框，故D選項錯誤。因此本題應選擇B選項。

(15)窗口事件是指操作窗口時所引發(fā)的事件。下列事件中，不屬于窗口事件的是

A．加載

B．打開

C．關閉

D．確定

【答案】D

【解析】窗口事件是指操作窗口時所引發(fā)的事件，常用的窗口事件有“打開”、“關閉”和“加載”等，而“確定”是按鈕命令，不是窗體事件。(16)下列方法中，不能創(chuàng)建一個窗體的是

A．使用自動創(chuàng)建窗體功能

B．使用窗體向導

C．使用設計視圖

D．使用SQL語句

【答案】D

【解析】創(chuàng)建窗體有使用向導和人工方式兩種方法。使用向導可以簡單、快捷地創(chuàng)建窗體。Access提供了4種創(chuàng)建窗體的向導，包括“自動創(chuàng)建窗體”、“窗體向導”、“圖表向導”和“數(shù)據透視表向導”。同時也可以利用“設計視圖”進行人工方式創(chuàng)建窗體。SQL語句多用于數(shù)據庫的處理，無法創(chuàng)建窗體。

(17)創(chuàng)建窗體時，數(shù)據源不能是

A．表

B．單表創(chuàng)建的查詢

C．多表創(chuàng)建的查詢

D．報表

【答案】D

【解析】窗體的數(shù)據源可以是表對象或者查詢對象，包括單表創(chuàng)建的查詢和多表創(chuàng)建的查詢。而報表不能作為窗體的數(shù)據源。

(18)在設計窗體時，要輸入的數(shù)據總是取自固定內容的數(shù)據，可以使用的控件是

A．列表框

B．復選框

C．切換按鈕

D．文本框

【答案】A

【解析】B、C選項復選框和切換按鈕是用來顯示表或查詢中的“是／否”值，不適合作為輸入控件。D選項文本框控件可以接受外部輸入，單輸入的數(shù)據可以由輸入者決定，內容不固定。A選項列表框可以從列表中選擇輸入項，即可以取自固定的內容。因此，本題應選擇A選項。

(19)在設計窗體時，可以將“報考學院”的全部可能的輸入作為記錄事先存人一個表中，要減少輸入可以使用的控件是

A．組合框或列表框控件

B．復選框控件

C．切換按鈕控件

D．文本框控件

【答案】A

【解析】列表框和組合框控件都可以用來顯示一組數(shù)據列表，使用時用戶只需在其下拉列表中選擇所需數(shù)據，可以減少輸入。其中，列表框只能選擇不能輸入，而組合框不僅可以選擇，也可以用戶自己輸入。本題中對“報考學院”使用組合框或列表框控件，將全部可能的輸入事先存人，減少以后手動輸入。因此選項A正確。

(20)在設計窗體時，由于內容較多無法顯示在窗體的一頁中，為了在窗體上分類顯示不同的信息，需使用的控件是

A．選項組

B．選項卡

C．切換按鈕

D．選項按鈕

【答案】B

【解析】根據題意，要在一個窗體上分類顯示不同的信息，一般用選項卡控件，在每個選項卡中顯示一個種類的信息。選項組控件一般由一個組合框和一組復選框、選項按鈕或切換按鈕組成，可以使用戶在選擇某一組確定值時更加方便，但是不能分類顯示數(shù)據信息，不符合題意。切換按鈕一般用來在“是／否”值之間進行切換，或在不同的子窗體之間進行切換，不符合題意。選項按鈕只能對一個內容的信息進行“是／否”的選擇，不能達到題目中對大量信息進行分類的要求，因此選擇B選項。

(21)假定窗體的名稱為fTest，將窗體的標題設置為“Sample”的語句是

A.Me="Sample"

B.Me．Caption="Sample"

C.Me．Text="Sample"

D.Me．Name="Sample"

【答案】B

【解析】窗體Caption屬性的作用是確定窗體的標題，設置當前窗體的屬性時可以用Me來表示當前窗體，故答案為B選項。

(22)要改變窗體上文本框控件的輸出內容，應設置的屬性是

A．標題

B．查詢條件

C．控件來源

D．記錄器

【答案】C

【解析】文本框的控件來源屬性可以用于顯示指定的數(shù)據，也可以用來輸入、編輯字段數(shù)據和顯示計算結果等。A、B、D選項皆不屬于文本框控件的屬性。因此選擇C選項。

(23)在Access2010中，窗體最多可包含有

A．3個區(qū)域

B．4個區(qū)域

C．5個區(qū)域

D．6個區(qū)域

【答案】C

【解析】窗體可由多個區(qū)域組成，每個區(qū)域稱為一個節(jié)。

因為窗體中最基本的區(qū)域是主體，所以大部分窗體只有主體節(jié)，如果需要，也可以在窗體中設置窗體頁眉、頁面頁眉、頁面頁腳及窗體頁腳部分，則窗體最多可包含有5個區(qū)域。

(24)下列關于報表和窗體的敘述中，正確的是

A．窗體只能輸出數(shù)據，報表能輸入和輸出數(shù)據

B．窗體能輸入、輸出數(shù)據，報表只能輸出數(shù)據

C．報表和窗體都可以輸入和輸出數(shù)據

D．為簡化報表設計可以用窗體設計替代報表設計

【答案】B

【解析】窗體和報表都可以顯示數(shù)據，窗體的數(shù)據顯示在窗口中，報表的數(shù)據打印在紙上。窗體上的數(shù)據既可以瀏覽又可以進行修改，即窗體既能輸出數(shù)據，又能接受用戶輸入數(shù)據，而報表中的數(shù)據是只能瀏覽不能修改的，即報表只能輸出數(shù)據。因此，本題應選擇B選項。

(25)主窗體和子窗體通常用于顯示多個表或查詢中的數(shù)據，這些表或查詢中的數(shù)據一般應該具有的關系是

A．一對一

B．一對多

C．多對多

D．關聯(lián)

【答案】B

【解析】窗體中的窗體稱為子窗體，包含子窗體的基本窗體稱為主窗體，主窗體和子窗體通常用于顯示查詢數(shù)據和具有一對多關系的表對象。

(26)下列選項中，在報表“設計視圖”工具欄中有、而在窗體“設計視圖”中沒有的按鈕是

A．代碼

B．字段列表

C．工具箱

D．排序與分組

【答案】D

【解析】在報表和窗體的“設計視圖”工具欄中均存在“代碼”、“字段列表”、“工具箱”按鈕，但只有報表“設計視圖”工具欄中有“排序與分組”按鈕，能夠實現(xiàn)報表數(shù)據的排序與分組操作。第5章報表(1)報表的作用不包括

A．分組數(shù)據

B．匯總數(shù)據

C．格式化數(shù)據

D．輸入數(shù)據

【答案】D

【解析】報表是Access數(shù)據庫中的一個對象，它可以根據指定的規(guī)則打印輸出格式化的數(shù)據信息。報表的功能包括：可以呈現(xiàn)格式化的數(shù)據；可以分組組織數(shù)據，進行匯總；可以包含子報表及圖表數(shù)據；可以打印輸出標簽、發(fā)票、訂單和信封等多種樣式報表；可以進行計數(shù)、求平均、求和等統(tǒng)計計算；可以嵌入圖像或圖片來豐富數(shù)據顯示的內容。但是，報表不可以輸入數(shù)據。

(2)報表的數(shù)據源不能是

A．表

B．查詢

C．SQL語句

D．窗體

【答案】D

【解析】報表是以打印格式來顯示數(shù)據的，其中的信息大多來源于表、查詢和SQL語句，少量來源于報表設計中。

(3)在報表中，不能實現(xiàn)的功能是

A．分組數(shù)據

B．匯總數(shù)據

C．格式化數(shù)據

D．輸入數(shù)據

【答案】D

【解析】報表是Access數(shù)據庫中的一個對象，它可以根據指定的規(guī)則打印輸出格式化的數(shù)據信息。報表的功能包括：可以呈現(xiàn)格式化的數(shù)據；可以分組組織數(shù)據，進行匯總；可以包含子報表及圖表數(shù)據；可以打印輸出標簽、發(fā)票、訂單和信封等多種樣式報表；可以進行計數(shù)、求平均、求和等統(tǒng)計計算；可以嵌入圖像或圖片來豐富數(shù)據顯示的內容。但是，報表建立完成后不可以再輸入數(shù)據。

(4)在報表中要添加標簽控件，應使用

A．工具欄

B．屬性表

C．工具箱

D．字段列表

【答案】C

【解析】ACCESS的各種控件都可以在“設計視圖”窗口中的工具箱中找到。

(5)要指定在報表每一頁的底部都輸出的內容，需要設置

A．報表頁腳

B．頁面頁腳

C．組頁腳

D．頁面頁眉

【答案】B

【解析】報表頁腳是在整個報表的最后輸出信息；組頁腳主要顯示分組統(tǒng)計數(shù)據；頁面頁眉顯示報表中的字段名稱或對記錄的分組名稱，在每一頁上端重復出現(xiàn)；頁面頁腳位于每頁報表的最底部，用來顯示本頁數(shù)據的匯總情況。

(6)每張報表可以有不同的節(jié)，一張報表至少要包含的節(jié)是

A．主體節(jié)

B．報表頁眉和報表頁腳

C．組頁眉和組頁腳

D．頁面頁眉和頁面頁腳

【答案】A

【解析】在報表的“設計”視圖中，區(qū)域是帶狀形式，也被稱為節(jié)，包括報表頁眉節(jié)、頁面頁眉節(jié)、組頁眉節(jié)、主體節(jié)、組頁腳節(jié)、頁面頁腳節(jié)、報表頁腳節(jié)。其中主體節(jié)是一張報表必不可少的區(qū)域，用于顯示每條記錄的具體數(shù)據。

(7)要在報表每一頁的頂部都有輸出的信息，需要設置的是

A．報表頁眉

B．報表頁腳

C．頁面頁眉

D．頁面頁腳

【答案】C

【解析】報表的組成有5個部分：①報表頁眉；②報表頁腳；③頁面頁眉；④頁面頁腳；⑤主體。其中報表頁眉和報表頁腳只顯示在報表的頭部和尾部，分別用來顯示報表的標題、日期和統(tǒng)計數(shù)據、結論等。頁面頁眉和頁面頁腳顯示下每頁的頂部和下方，題中要求每一頁的頂部都有輸出，應選擇頁面頁眉，因此選擇C選項。

(8)要在報表的文本框控件中同時顯示出當前日期和時間，則應將文本框的控件來源屬性設置為

A．NOW()

B．YEAR()

C．TIME()

D．DATE()

【答案】A

【解析】函數(shù)NOW()用于顯示當前日期和時間，函數(shù)YEAR()用于顯示當前年，函數(shù)TIME()用于顯示當前時間，函數(shù)DATE()用于顯示當前日期。

(9)將大量數(shù)據按不同的類型分別集中在一起，稱為將數(shù)據

A．篩選

B．合計

C．分組

D．排序

【答案】C

【解析】分組是指報表設計時按選定的某個(或多個)字段值是否相等而將記錄劃分成組的過程。操作時，先選定分組字段，在這些字段上字段值相等的記錄歸為同一組．字段值不等的記錄歸為不同組。通過分組，可以實現(xiàn)匯總和輸出，增強報表的可讀性。

(10)報表的分組統(tǒng)計信息顯示于

A．報表頁眉或報表頁腳

B．頁面頁眉或頁面頁腳

C．組頁眉或組頁腳

D．主體

【答案】C

【解析】把計算控件放置在報表頁眉／頁腳時Access會自動按總數(shù)來統(tǒng)計；而放置在組頁眉／組頁腳時Access會自動按分組數(shù)來統(tǒng)計。第7章宏(1)下列運行宏方法，錯誤的是

A．單擊宏名運行宏

B．雙擊宏名運行宏

C．在宏設計器中單擊“運行”菜單“運行”

D．單擊“工具欄”上的運行按鈕

【答案】A

【解析】若要運行宏可以通過雙擊宏名運行宏、也可以單擊“工具欄”上的“運行”按鈕，還可以在宏設計器中單擊“運行”菜單下的“運行”按鈕，不能使用單擊宏名的方法。

(2)打開窗體時，觸發(fā)事件的順序是

A．打開，加載，調整大小，激活，成為當前

B．加載，成為當前，打開，調整大小，激活

C．打開，激活，加載，調整大小，成為當前

D．加載，打開，調整大小，成為當前，激活

【答案】A

【解析】由于窗體的事件比較多，在打開窗體時，將按照下列順序發(fā)生相應的事件：打開(Open)→加載(LoaD．→調整大小(Resize)→激活(Activate)→成為當前(Current)。

(3)如果加載一個窗體，最先觸發(fā)的事件是

A．Load事件

B．Open事件

C．Click事件

D．DbClick事件

【答案】B

【解析】由于窗體的事件比較多，在打開窗體時，將按照下列順序觸發(fā)事件：打開(Open)→加載(LoaD．→調整大小(Resize)→激活(Activate)→成為當前(Current)。因此加載一個窗體，最先觸發(fā)的事件是打開(Open)。

(4)對象可以識別和響應的某些行為稱為

A．屬性

B．方法

C．繼承

D．事件

【答案】D

【解析】對象可以識別和響應的行為稱為事件，事件是對象所能辨識和檢測的動作，當此動作發(fā)生于某一個對象上時，其對應的事件便會被觸發(fā)。

(5)關閉窗體時所觸發(fā)的事件的順序是

A．卸載，停用，關閉

B．關閉，停用，卸載

C．停用，關閉，卸載

D．卸載，關閉，停用

【答案】A

【解析】關閉窗體時，將按照下列順序觸發(fā)事件：卸載(Unload)→停用(Deactivate)→關閉(Close)。

(6)調用宏組中宏的格式是

A．宏組名．宏名

B．宏組名!宏名

C．宏組名->宏名

D．宏組名@宏名

【答案】A

【解析】宏是一個或多個操作的集合，其中每個操作都可以實現(xiàn)特定的功能，使用簡單，可以提高工作效率。宏組中宏的調用格式：宏組名+“．”+宏名。因此選擇A選項。

(7)執(zhí)行函數(shù)過程的宏操作命令是

A．RnnCommand

B.RunMacro

C．RunCode

D．RunSql

【答案】C

【解析】RunCommand方法是用于執(zhí)行內置菜單命令或內置工具欄命令；RunMacr0可以運行一個獨立的宏或者一個位于宏組中的宏；Runsql是用來運行MicrosoftAccess操作查詢的命令；RunCode操作可以調用MicrosoftVisualBasic的Function過程。因此選擇c選項。

(8)宏命令OpenReport的功能是

A．打開窗體

B．打開報表

C．打開查詢

D．打開表

【答案】B

【解析】打開報表的