Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000084676StartFragment:0000000127EndFragment:00000846582021年陜西省安康市統(tǒng)招專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.以新樂府詩大膽揭露弊政，反映民生疾苦的著名中唐詩人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.李商隱

2.《圍城》的作者是（）

A.巴金B(yǎng).錢鐘書C.茅盾D.老舍

3.究天人之際，通古今之變，成一家之言的史書指的是（）

A.《呂氏春秋》B.《史記》C.《漢書》D.《資治通鑒》

4.反映孔子教育思想的文獻是（）

A.《學記》B.《論語》C.《禮記》D.《中庸》

5.與元稹一起倡導新樂府運動的唐代詩人是（）

A.李白B.白居易C.劉禹錫D.韓愈二、填空題(5題)6.丁玲所寫的《____》是中國文學史上第一次對女性焦慮進行藝術表達的作品，拓展了五四時期人性解放的主題

7.《哈姆萊特》的主人公哈姆萊特是____時期人文主義者的典型形象

8.屈原《國殤》：身既死兮神以靈，____！

9.淚眼問花花不語，____

10.陸游《關山月》：和戎詔下十五年，____

三、判斷題(5題)11.《苦惱》將人與人和人與馬的關系做了對比，反映人際關系的冷漠（）

A.否B.是

12.電影《變形金剛》中,與擎天柱作對的反派首領叫威震天（）

A.否B.是

13.《詩經(jīng)·氓》中桑之未落，其葉沃若的比興義是女子年輕貌美（）

A.否B.是

14.樂府原為唐代掌管音樂的官署名稱（）

A.否B.是

15.萬川歸之，不知何時止而不盈。

翻譯：千萬條水流流入大海，不知道什么時候停止，而大海不會盈溢（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.張若虛的《春江花月夜》被后人評贊以孤篇壓倒全唐，試分析其藝術成就

17.調查報告可分為哪幾類？它有哪些特點？

五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面的文言文，按要求答題。

圣人污

洪邁

孟子曰：宰我、子貢、有若智足以知圣人。污，不至阿其所好。趙岐注云：三人之智足以識圣人。污，下也。言三人雖小污不平，亦不至于其所好，阿私所愛而空譽之。詳其文意足以識圣人是一句污下也自是一節(jié)蓋以下字訓污也其義明甚。而老蘇先生乃作一句讀，故作《三子知圣人污論》，謂：三子之智，不足以及圣人高深幽絕之境，徒得其下焉耳。此說竊謂不然，夫謂夫子賢于堯、舜，自生民以來未有，可謂大矣，猶以為污下何哉？程伊川云：有若等自能知夫子之道，假使污下，必不為阿好而言。其說正與趙氏合。

（選自《容齋隨筆》，有刪改）

用斜線/給下面的句子斷句。

詳其文意足以識圣人是一句污下也自是一節(jié)蓋以下字訓污也其義明甚

19.河伯心態(tài)的變化說明了什么道理?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.下列推斷與文意一致的一項是（）

A.把考據(jù)和批評當作欣賞的人不都是學者

B.如果不欣賞形象本身，就不能得到美感經(jīng)驗

C.在考據(jù)學者們自己看來，文學批評也是一種考據(jù)

D.法官式文學批評者不認為《麥可白》是一部悲劇

21.舉例分析本文的藝術特色

參考答案

1.B白居易主張文章合為時而著，歌詩合為事而作（《與元九書》）。他與元稹一起，倡導旨在揭露時弊的新樂府運動，對當時社會的黑暗現(xiàn)實做了深刻批判

2.B《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，故事主要寫抗戰(zhàn)初期知識分子的群相，是我國現(xiàn)代文學史上一部風格獨特的諷刺小說，被譽為新儒林外史

3.BB究天人之際，通古今之變，成一家之言的史書指的是《史記》

4.B

5.B元稹與白居易共同發(fā)起新樂府運動，二人并稱為元白，但白居易的詩歌成就遠高于元稹

6.莎菲女士的日記

7.文藝復興識記類試題，屬作家作品類文學常識考察。莎士比亞是文藝復興時期英國文學的代表作家，其作品以戲劇和詩歌為主，戲劇作品經(jīng)典的有四大悲劇和四大喜劇，四大悲劇有《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《麥克白》（或譯《麥克佩斯》），四大喜劇有《威尼斯商人》、《無事生非》、《皆大歡喜》和《第十二夜》，此外還有著名悲劇《羅密歐與朱麗葉》。《哈姆萊特》中的哈姆萊特形象頗具典型意義，他是英國文藝復興時期典型的人文主義者形象

8.子魂魄兮為鬼雄

9.亂紅飛過秋千去

10.將軍不戰(zhàn)空臨邊

11.Y

12.Y

13.Y

14.N×樂府原是音樂官署名稱，初設于秦，到漢武帝時正式設立。樂府的職責是收集編纂各地歌謠并為之制譜配樂。后來人們便把這個機構所收集和配樂演唱的歌辭，稱作樂府詩，簡稱樂府

15.Y

16.（1）把客觀的實境和詩中人物的夢境結合在一起，寫得迷離朦朧。（2）詩人把游子思婦的離愁放到春江花月夜的背景上，襯托了離愁別緒，顯示了人生的短暫。在離愁的抒寫中表現(xiàn)了對美好生活的向往，對青春年華的珍惜，對宇宙人生的探索。（3）詩歌寫了五種事物，以月為重點，有主有次，巧妙結合，構成了完整的詩歌意境

17.按寫作對象性質內(nèi)容來分，常用的有下面三種：真實性；（2）針對性；（3）典型性

18.詳其文意／足以識圣人是一句／污下也自是一節(jié)／蓋以下字訓污也／其義明甚

19.人的認識要受到所處環(huán)境的影響和制約

20.BBＡ項，對應的是第①段的有一種誤解是學者們所特有的，就是把考據(jù)和批評當作欣賞。由此來看，Ａ項說法不符合文意。Ｂ項，對應的語句在第④段，只就欣賞說，版本、來源以及作者生平都是題外事，因為美感經(jīng)驗全在欣賞形象本身。Ｂ項是作者從欣賞的角度分析所得。Ｃ項，對應的語句在第⑥段，在考據(jù)學者們自己看來，考據(jù)就是一種文學批評。Ｃ項的說法不符合文意。Ｄ項，對應的內(nèi)容在第⑦段，亞里士多德明明說過壞人不能做悲劇主角，你何以要用一個殺皇帝的麥可白，說明法官式文學批評不認可麥可白做悲劇主角，而非否認《麥可白》是一部悲劇。Ｄ項表述不符合文意

21.①充分運用了想象的表現(xiàn)手法，豐富了作品的內(nèi)容，增強了作品的表現(xiàn)力。例如，第一段中，作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景，表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養(yǎng)家的重擔，表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟，與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差，讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細