人教版初二物理上學(xué)期期中試卷人教版初二物理上學(xué)期期中試卷人教版初二物理上學(xué)期期中試卷xxx公司人教版初二物理上學(xué)期期中試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度人教版初二物理上學(xué)期期中試卷一、選擇題（每小題3分，共30分）1.下列各事物中，不屬于聲源的是（）A.正在探測(cè)敵方潛艇的“聲吶” B.正在黑夜中飛行的蝙蝠C.掛在墻上的哨子 D.正在振動(dòng)的手臂2.如圖所示的四個(gè)事例及描述中，能說明固體可以傳聲的是（）3.如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究（）A.音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān) B.聲音能否在真空中傳播C.聲音能否在固體中傳播 D.聲音傳播是否需要時(shí)間4.對(duì)下列各現(xiàn)象的解釋不正確的是（）A.敲擊編鐘能發(fā)聲，說明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的B.真空罩中的手機(jī)能接收信號(hào)，說明聲音可以在真空中傳播C.街頭設(shè)置自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀，可以監(jiān)控噪聲污染D.B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀察5.下列各圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是：（）A.讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化C.把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過，聽聲音的不同D.吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽聲音的變化6.在如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（）7.為0鏡6且不變。下列各圖光屏上所成的像符合凸透鏡成像規(guī)律的是（）8.某天中午時(shí)分太陽幾乎直射高雄地區(qū)，小明坐在自家汽車?yán)铮l(fā)現(xiàn)前面車輛后窗反射的陽光，無論兩車距離如何，均有刺眼陽光直射入眼睛。則前面車輛的后窗型式可能是下列圖中的（）9.（多選）從環(huán)境保護(hù)角度來看，以下不屬于噪聲的是：（）A.夜深人靜時(shí)忽然傳來練鋼琴的聲音B.會(huì)場(chǎng)上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲C.圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲D.演奏會(huì)里的搖滾樂曲聲10.（多選）下列各現(xiàn)象中，應(yīng)用了紫外線的是（）A.用來識(shí)別鈔票或商標(biāo)的驗(yàn)鈔機(jī)B.家庭用的烤箱烤食品C.在醫(yī)院的手術(shù)室或病房里常用的滅菌燈D.適當(dāng)?shù)年柟庹丈溆兄谌梭w合成維生素二、填空題（每小題4分，共24分）11.如圖所示是一種音頻生命探測(cè)儀，其探測(cè)頻率為：1~3000Hz，有3—6個(gè)拾振器，也叫振動(dòng)傳感器（相當(dāng)于人的耳朵），能根據(jù)各個(gè)耳朵聽到聲音先后的微小差異來判斷幸存者的具體位置。實(shí)際使用中它不僅能接收人耳能夠聽到的聲音，還能接收通過空氣或傳來的人耳不能接收的波。12.如圖所示，是廣西桂林市的象征——象鼻山，我們能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到它，是由于光的______傳播的緣故；它在漓江中的倒影是由于光的形成的。13.如圖甲所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，用手扳動(dòng)一下其上端，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋼鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖乙、丙所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。14.小明去超市購買超聲波加濕器，結(jié)賬時(shí)看到收銀員用一個(gè)儀器對(duì)準(zhǔn)商品包裝上的條形碼，條形碼上出現(xiàn)一道紅色光束，同時(shí)顯示器上就出現(xiàn)了商品的名稱、價(jià)格等，這一過程，是利用了光可以傳遞的道理。超聲波能將水霧化給房間的空氣加濕，這說明超聲波可以傳遞。15.遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片結(jié)構(gòu)如圖所示，其實(shí)質(zhì)是（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），該鏡片對(duì)平行光具有（選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”）作用，鏡片的“度數(shù)”（用Φ表示）與鏡片焦距f的關(guān)系為：Φ＝100/f（f單位：米），用一片500度的遠(yuǎn)視鏡片看書本上的字，當(dāng)書本離開鏡片的距離為10厘米時(shí)，我們將看到字被（選填“放大”或“縮小”）了。近視眼鏡的鏡片是（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。16.人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片，通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上。如圖是不同位置處的兩個(gè)物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時(shí)，晶狀體的焦距（選填“變大”、“變小”或“不變”）。人眼若長(zhǎng)期觀察近處物體，會(huì)造成晶狀體過度彎曲，當(dāng)他看遠(yuǎn)處物體時(shí)，像會(huì)成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)戴由透鏡制成的眼鏡加以矯正。三、作圖與簡(jiǎn)答題（本大題共2題，共13分）17.（9分）（1）如圖甲中，AB，CD是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線。在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S′；（2）如圖乙是一束從空氣斜射向玻璃的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出入射角的位置，并畫出折射光線（大致方向）；（3）在圖丙中完成光路圖；甲 乙 丙18.（4分）晚上在臺(tái)燈下寫作業(yè)時(shí)，書桌上墊的玻璃板會(huì)反射出刺眼的光，影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)寫出兩種解決這一問題的方法及每種方法所運(yùn)用的原理。（1）方法一：。其原理是：。（2）方法二：。其原理是：__。四、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算題（本大題共5題，共33分）19.（9分）小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過烤爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣中會(huì)發(fā)生折射，故傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)。為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一個(gè)噴壺、一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下探究。

（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說明光在均勻的空氣中是__________傳播的。（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是：______________________________________________________。（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：________________________。20.（3分）在一次海洋探測(cè)中，從海面發(fā)射超聲波，經(jīng)海面接收系統(tǒng)才接收到由海底反射回來的超聲波。設(shè)海水中的平均聲速是1500m/s，求此處海水的深度。21.（8分）某同學(xué)在用厚玻璃做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)能成兩個(gè)像，如圖（a）所示，于是用三塊材料相同、厚度不同的厚玻璃分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將現(xiàn)象分別記錄在如圖（b）、（c）、（d）所示的方格紙上。圖中A1、A2（B1、B2和C1、C2）為物體A（B和C）分別在厚玻璃中通過前、后反射面所成的像.請(qǐng)仔細(xì)觀察裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后歸納得出結(jié)論：（b）（c）（d）（1）比較圖（b）或（c）或（d）中前反射面所成的像與物到前反射面的距離關(guān)系，可以初步得出：（2）進(jìn)一步分析比較圖（b）、（c）、（d）中同一支蠟燭形成的兩個(gè)像間的距離與玻璃厚度的關(guān)系，可以初步得出什么結(jié)論？

22.（9分）某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，不小心將透鏡掉在地上摔成三塊。他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距。所用的主要器材有；在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖。（圖中鏡片已畫出）（2）測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論。他們這種推斷方法存在的主要問題是___________________。23.（4分）在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。）（1）她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透