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時(shí)間三個(gè)因素.四、選擇題1、〔D〕對促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化的作用.技能指導(dǎo)B.堅(jiān)持實(shí)踐C.不斷喲化D.興趣2、人體獲得和利用食物的綜合過程稱為〔D〕A.吸收B.營養(yǎng)C.消化D.物質(zhì)代謝3、〔A〕是人們對于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的熟悉,是人們在長期的實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié).體育知識(shí)B.體育實(shí)踐C.體育教學(xué)D.運(yùn)動(dòng)技能4、決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是〔C〕助跑速度B.空中走步式C.騰起初速度和角度D.踏板的準(zhǔn)確性5、現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)大多采用〔D〕A.剪式B.跨越式C.俯臥式D.背越式6、排球比賽中,對后排隊(duì)員的限制有〔C〕傳球B.墊球C.攔網(wǎng)D.扣球7、開展體能的原那么是〔D〕全面性和適量性原那么B.持續(xù)性原那么C.健康性原那么D.以上都是我國身高為166Cm以下的男女理想體重計(jì)算公式為：體重〔kg〕=身高〔Cm〕一〔A〕100B.105C.120D.115正常成年人身上骨的總數(shù)為〔B〕塊A.212B.206C.209D.207.開展速度素質(zhì)的方法是〔C〕A.牽拉動(dòng)作的練習(xí)B.長時(shí)間距離的練習(xí)C.最快的動(dòng)作練習(xí)D.復(fù)雜化的練習(xí)、.按〔D〕分類,可分為田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等.A.身體素質(zhì)B.人體結(jié)構(gòu)C.人體根本活動(dòng)技能D.運(yùn)開工程技術(shù)結(jié)構(gòu)

測定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測定法,自我感覺法和〔C〕A.評選法B.觀察法C.調(diào)查法D.訪問法影響人體開展的主要因素是〔C〕遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B.遺傳、工作條件和體育C.遺傳、環(huán)境和體育D.遺傳、營養(yǎng)和體育標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿圍長為〔A〕400米B.398米C.396米D.394米足球場球門的高度應(yīng)是〔B〕米2.42米B.2.44米C.2.40米D.2.35米運(yùn)動(dòng)后,如問隔時(shí)間過長,機(jī)體工作水平降低到原來水平,稱為〔D〕階段A.超量恢復(fù)階段B.工作階段C.相對恢復(fù)階段D.復(fù)原階段身體或身體某局部在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為〔B〕A.練習(xí)頻率B.練習(xí)軌跡C.練習(xí)速度D.身體姿勢.21.三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳,又叫做〔C〕A.單腳B.跨跳C.跨步跳D.跳躍25.有8個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽,共有〔A〕A.7場B.12場2A.7場B.12場26.根本體操的鏡面示范是〔A.面對練習(xí)者做同方向的動(dòng)作C.面對練習(xí)者做反方向的動(dòng)作C〕背對練習(xí)者做同方向的動(dòng)作D.背對練習(xí)者做反方向的動(dòng)作以下不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是〔B〕A.示范B.指令和口令C.教具與模型演示D定向直觀標(biāo)志運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段,它們是〔D〕A.技能形成、適當(dāng)速度、反響自動(dòng)化B.起始動(dòng)作、過程動(dòng)作、結(jié)束姿勢運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成D.初步形成、技能穩(wěn)固、熟練技巧在田徑場地上,計(jì)算100米跑的距離是從〔B〕A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu),可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和〔C〕A.用力動(dòng)作B.擺動(dòng)動(dòng)作C.翻騰動(dòng)作D.拋接動(dòng)作肺活量體重指數(shù)是指〔A〕A.肺活量+體重B.肺活量X體重C.體重X肺活量D.體重+肺活量13.鉛球投擲圈的直徑是〔B〕2.50米B.2.135米C.1.25米D.1.065米標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是〔B〕米189B.2815C.2814D.18819.以下不屬于課外體育活動(dòng)的是〔DA.早操、課間操B.運(yùn)動(dòng)隊(duì)練習(xí)C.運(yùn)動(dòng)會(huì)D.體育課籃球比賽〔課堂教學(xué)〕1、體育與健康課程是一門以學(xué)習(xí)為主要手段的課程.CA.體能B.素質(zhì)C.身體2、田徑運(yùn)動(dòng)是比的工程.BA.強(qiáng)A.強(qiáng)度、力量、耐力速度、高度、遠(yuǎn)度C.素質(zhì)、技術(shù)、意志試題23、耐久跑3、耐久跑的呼吸方法,一般采用呼吸.A.鼻B.口C.鼻和口同時(shí)試題24、4、跳遠(yuǎn)需要有良好的速度和彈跳作根底,所以跳遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)該安排A.短A.短跑后、跳高前跳高后、短跑前短跑、跳高之后5、推鉛球最后用力階段,球出手時(shí)的角度約為A.3A.38-4230-3530-45〔完整推鉛球技術(shù)可以分為握持器械、預(yù)先加速〔滑步或旋轉(zhuǎn)〕、最后用力前的準(zhǔn)備姿勢、最后用力、器械出手后的身體平衡幾個(gè)階段,其中最后用力階段是推鉛球技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié).一般推鉛球?yàn)?8.?42.〕6、6、低強(qiáng)度、長時(shí)間的勻速跑,心率掌握在次/分之間,可以開展有氧耐力.A.9A.90-120110-130130-150〔心率保持在150次/分鐘的運(yùn)動(dòng)量為有氧運(yùn)動(dòng)〕7、在207、在2021年北京奧運(yùn)會(huì)上,中國代表隊(duì)共獲得枚金牌,列所參賽A.28B.32C.518、籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球時(shí),球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的A.側(cè)A.側(cè)方一、八、▲B.刖萬C.側(cè)前方20CM處〕〔一般情況下的運(yùn)球,球的落點(diǎn)在運(yùn)球手同20CM處〕A.A.不少A.A.不少于2CmB.不少于3CmC.征求該運(yùn)發(fā)動(dòng)的意見后確10、排球正規(guī)比賽中男子所用網(wǎng)高為米.〔男子網(wǎng)高為2.43米,9、在跳高比賽中,只剩下一名運(yùn)發(fā)動(dòng)時(shí),橫桿提升的高度女子為2.24米〕CA.2A.2.242.342.4313、平安地13、平安地進(jìn)行體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一.A、運(yùn)動(dòng)參與B運(yùn)動(dòng)技能C、心理健康D社會(huì)適應(yīng)14、肩肘倒立——后滾成蹲立動(dòng)作以下說法正確的選項(xiàng)是A、A、仰臥始,向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時(shí),先舉腿,再翻D、后倒肩時(shí),同C、倒立時(shí),兩手D、后倒肩時(shí),同時(shí)舉腿、翻臀16、提升靈敏素質(zhì)的有效方法〔A〕A、圖A、圖形變換跑B、自然地形跑C、輪流領(lǐng)先跑17、以下哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類工程〔A、籃球、A、籃球、足球、水球B、水球、排球、網(wǎng)球C、手球、乒乓球、網(wǎng)球19、分腿騰越練習(xí)時(shí),保護(hù)人應(yīng)站在A、跳箱A、跳箱旁邊B、墊子旁邊C、跳箱前方20、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括A、擦傷A、擦傷挫傷裂傷B、擦傷刺傷裂傷C、拉傷刺傷挫傷2222、2021年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國城市舉行〔C〕青島奧林匹克帆船中央A、大A、大連B、連云港C、青島23、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在A、1A、10—30度B、20—30度C、30—60度37.以下哪種方法是開展體能的方法明法38.運(yùn)動(dòng)技能是通過練習(xí)獲得的方式是指〔活動(dòng)53.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)〞防守戰(zhàn)術(shù)中,56支隊(duì)56支隊(duì)參加籃比賽場少.A、1A、15場B、21場C、18場58、?國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?正式公布實(shí)施是在:A、A、2002年B、2005年C、2007年59、在田徑工程的比賽中屬中長跑工程的是:A、400米、800米、1500米B、800米、15A、400米、800米、1500米米、3000米、10000米62、?國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?從哪幾個(gè)方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的.〔A〕A、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)B、形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)C、身高、體重、肺活量65.標(biāo)準(zhǔn)籃球場長〔28〕米,寬〔15〕米,球板長〔1.2〕米,高〔3.05〕米,籃球圈上沿高〔3.05〕米,場中圈直徑〔1.8〕米；排球場長〔18〕米,寬〔9〕米,進(jìn)攻線距中線〔3〕米；足球門兩柱距〔7.32〕米,高〔2.44〕米,點(diǎn)球點(diǎn)距球門〔9.15〕米.1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在〔雅典〕舉行.A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2004年的歐洲杯在〔比利時(shí)〕進(jìn)行A、德國B、比利時(shí)C、葡萄牙D、荷蘭4、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是〔1894B、1896C、1900、1896〕年在希臘舉行的A、D、18905、脊柱〔26塊〕一般至〔C〕才穩(wěn)固,在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形.A、18-19B、19-20C、20-21D、21-2226塊椎骨〔頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊〕、甑骨1塊、尾骨1塊6、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí),假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒那么他用了〔C〕.100/2=5050/4=12.5A、12〃40B、12〃45C、12〃50D、12〃607、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是〔C〕制.A、五局四勝B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝8、現(xiàn)在的足球運(yùn)動(dòng)起源于〔C〕A、法國B、美國C、英國D、德國古代足球起源于中國,現(xiàn)代足球起源于英國試題39、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色,中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán),自右至左的顏色為〔D〕從左至右：藍(lán)、黃、黑、綠、紅〔歐、亞、非、大洋、美〕A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅C、藍(lán)、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)10、1984年〔B〕獲得的奧運(yùn)金牌,實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零〞的突破A、郎平B、許海峰C、李寧D、黃志紅11、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中,應(yīng)以〔B〕為軸擺動(dòng)A、手B、肩C、寬D、腰12、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃〞,是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法.“三步〞的動(dòng)作特點(diǎn)是〔A〕A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快第一步要跨的大：拉開和防守球員之間的距離第二步跨的小,第三步才能跳得高,飛的遠(yuǎn)13、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中.假設(shè)采用淘汰共需〔C〕場就可決出冠軍.A、10B、11C、12D、1314、?體育與保健?課開始上課整隊(duì)時(shí),老帥■〔或體育委員〕一般按〔A〕

順序發(fā)出隊(duì)列口令.A、立正一向右看齊一向前看一報(bào)數(shù)一稍息看齊一向前看C、立正一報(bào)數(shù)一向右看齊一向前看一稍息稍息一立正15、走和跑的區(qū)別在于〔D〕A、跑的速度快,走的速度慢心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小空16、個(gè)性心理特征包括〔A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)要D.水平、氣質(zhì)、性格17、?中華人民共和國教師法?公布于D、1986.4.121992.10.31D、1986.4.12B、稍息一立正一報(bào)數(shù)一向右D、立正一向前看一報(bào)數(shù)一B、跑時(shí)身體重心起伏大、走B、稍息一立正一報(bào)數(shù)一向右D、立正一向前看一報(bào)數(shù)一B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重D、跑時(shí)身體有騰空,走時(shí)身體沒有騰A〕B.氣質(zhì)、性格、需要C.興趣、動(dòng)機(jī)、需〔A〕A、1993.10.31B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月1819、有一位體育教師品行不良,在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生,影響惡劣,一次課中將學(xué)生踢傷.根據(jù)?中華人民共和國教師法?應(yīng)〔A〕A、給予行政處分B、解聘C、依法追究行事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任20、2021年在北京舉行的是第29屆〔B〕奧運(yùn)會(huì)A、春季B、夏季C、秋季D、冬季21、排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立,獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì),6名隊(duì)員必須按〔順時(shí)針〕方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置.A、逆時(shí)針B、順時(shí)針C、任意23、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約〔29°〕A、35度B、45度C、29度D、34度24、馬拉松跑全程為〔42.195〕,屬超長距離跑工程.A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米25、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)〞的工程是〔足球〕A、足球B、籃球C、乒乓球D、排球26、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約〔40°〕A、35度B、40度C、29度D、34度27、?中國學(xué)校體育?雜志創(chuàng)刊時(shí)間是〔A〕A、1981年9月B、1982年9月C、1983年9月D、1984年9月28、以下有關(guān)目標(biāo)的描述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔D〕A、課程目標(biāo)通過領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成而實(shí)現(xiàn)B、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立了五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),六個(gè)學(xué)習(xí)水平C、水平目標(biāo)是通過領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成而實(shí)現(xiàn)的D、領(lǐng)域目標(biāo)是指期望學(xué)生在特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域到達(dá)的學(xué)習(xí)結(jié)果水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期到達(dá)的學(xué)習(xí)結(jié)果29、抓好學(xué)校體育工作方案的主要負(fù)責(zé)人是〔〕A、校長B、教導(dǎo)主任C、體育教研組長D、體育教師TOC\o"1-5"\h\z30、運(yùn)用預(yù)防和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該〔B〕A、以練習(xí)為主B、以預(yù)防為主C、以講解和練習(xí)為主D、以講解為主31、重復(fù)練習(xí)法的主要特征是〔B〕A、不間斷進(jìn)行練習(xí)B、循環(huán)進(jìn)行練習(xí)C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇32、?全民健身方案剛要?頒發(fā)布的時(shí)間是〔B〕A>1994年B、1995年C、1996年D、1997年33、對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評定可采用〔C〕A、定量評定B、定性評定C、定性與定量相結(jié)合D、因人而異34、奧林匹克精神是〔B〕A、更快、更高、更強(qiáng)〔口號(hào)、格言〕B、互相了解、友誼長久、團(tuán)結(jié)和公平克爭〔精神〕C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步D、重要的不是取勝,而是參加TOC\o"1-5"\h\z35、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是〔A〕A、師生的雙邊活動(dòng)B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合36、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原那么時(shí),要遵循〔B〕A、熟悉事物的規(guī)律B、人體生理機(jī)能活動(dòng)水平變化規(guī)C、動(dòng)作技能形成規(guī)律D、學(xué)習(xí)規(guī)律37、世界上最早研究教學(xué)理論的國家是〔中國〕A、美國B、

德國C、法國D、中國38、教育論作為一門重要學(xué)科,產(chǎn)生于〔D〕世紀(jì)A、15B、16C、17D、1839、最早提出體育教學(xué)法的是〔B〕A、德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師w?斯卡斯特羅姆D、美國教育家杜威試題4B、40、自〔D〕年起,在體育院校和師范院校體育系科中,體育教學(xué)法便作為?體育理論?課程的內(nèi)容之一.A、1954B、1955C、1956D、195741、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將〔B〕有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)C、羽毛球與排A、腳掌A、羽毛球與跳跳C、羽毛球與排A、腳掌球D、鍵球與乒乓球42、彎道跑時(shí),右腳用〔腳掌內(nèi)側(cè)〕著地.外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌43、逆時(shí)針彎道跑時(shí),身體應(yīng)向〔B〕傾斜A、右B、左C、前D、后44、最合理的跳高過桿技術(shù)是〔C〕A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯臥式45、在彎道跑時(shí),左腳應(yīng)以〔A〕著地A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌D、前腳掌46、背越式跳高的助跑是采用〔C〕方式助跑A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線

A、頭部B、47、背越式跳高身體過桿后,以〔C〕先接觸海A、頭部B、肩部C、背部D、臀部48、48、背越式跳高身體在桿上成〔C〕姿勢A、弓形B、AA、耐久跑B、A、面對B、A、全腳掌B、A、助跑B、A、跨步B、騰水平C、背弓D、坐立式49、背越式跳高起跳時(shí),擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向〔D〕方向擺動(dòng)A、起跳腿B、內(nèi)C、上D、異側(cè)肩50、背越式跳高的8步丈量法,為了便于記憶,可叫做〔B〕A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、8先在橫桿中間外側(cè)30厘米左右地方確定起跳點(diǎn),先向右走5步,為A點(diǎn).然后再向右走6步為B點(diǎn).再向前走7步為C點(diǎn).從C-B-A助跑,C-B段為直線助跑,B-A為弧線助跑.51、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段〔C〕途中跑C、加速跑D、快速跑52、背越式跳高應(yīng)〔C〕橫桿起跳側(cè)對C、背對D、斜對53、跨欄跑時(shí),擺動(dòng)腿過欄后積極下壓,〔B〕落地前腳掌C、雙腳D、腳后跟54、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中,〔C〕是最重要的踏跳C、助跑與踏跳的結(jié)合D、落地55、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成〔B〕姿勢空步C、弓步D、弓箭步56、挺身式跳遠(yuǎn)中,身體在空中的要求是〔C〕

A、身體前傾,擺動(dòng)腿先落地B、身體在空中平穩(wěn),擺動(dòng)腿先落地C、C、身體在空中平穩(wěn),兩腿同時(shí)落地D、身體前傾,兩腿同時(shí)落地57、“踏上式〞、“跨步式〞過障礙的區(qū)別是A〕B、有停頓,起伏小；動(dòng)D、有停頓,起伏B、有停頓,起伏?。粍?dòng)D、有停頓,起伏??；A、兩手與頭B、作連貫,起伏小C、停頓,起伏大；動(dòng)作連貫,起伏大動(dòng)作連貫,起伏大58、頭手倒立用身體的〔兩手與前額〕部位支撐.兩手與前額C、兩手與肩D、兩手、頭后部與肩59、男生靠墻手倒立的做法是〔A〕A、站立姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動(dòng),兩手撐地B、姿勢開始,兩腳蹬地,兩腿擺動(dòng),兩手撐地C、蹲踞姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動(dòng),兩手撐地60、女生肩肘倒立后滾翻的做法是〔A〕A、直腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)B、屈腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)C、直腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)D、屈腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)61、肩肘倒立時(shí),保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者〔A〕A、側(cè)方B、正前方C、正前方D、側(cè)前方62、靠墻手倒立時(shí),保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿〔C〕A、前方B、前方C、一側(cè)D、側(cè)前方63、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是〔B〕A、臀部腰后背B、A、臀部腰后背B、臀部腰后背頭C、臀部后背頭D、腰后背64、雙杠分腿坐前進(jìn)中,兩腿并腿前擺時(shí)以〔A〕為軸A、育B、腰部C、兩臂D、髓關(guān)節(jié)65、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí),扭轉(zhuǎn)髓部的同時(shí),兩腿做〔B〕動(dòng)作A、翻轉(zhuǎn)A、翻轉(zhuǎn)B、剪絞C、交叉D、交換66、支撐擺動(dòng)前擺挺身下,當(dāng)向前擺動(dòng)到接近〔B〕時(shí),兩手推杠,使身體向杠外平移A、杠面A、杠面B、最高點(diǎn)C、水平D、重心67、反彈傳球是近距離面對緊通防守或身材高大對手時(shí),采用的一種以制〔〕的有效傳球方法.BA、高A、高矮B、矮高C、高高D、6868、單手肩上投籃時(shí),最用力的撥球指應(yīng)是〔A、拇指A、拇指,無名指B、中指,食指C、食指,小指D、拇指,食指69、〕歲,甑軟骨69、〕歲,甑軟骨就完全骨化,骨的長度不在增長A、18—20B、20—22C、20—25D、22--25B、70、排球場地上的線一般有〔C〕條〔種〕A、C、571、排球比賽每個(gè)回臺(tái)中,本方最多可以擊球〔B〕次,就要將球擊入對方場地〔攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)〕A2B3C4D572、有五支籃球隊(duì)參加比賽,假設(shè)采用單循環(huán)賽制,那么共有〔A〕場比賽A、10B、12C、15D、2073、無論直接任意球還是間接任意球,在球未踢出之前,被罰隊(duì)員必須離球〔D〕米A、11米B、7.55米C、9.36米D、9.15米74、〔D〕男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異,運(yùn)動(dòng)水平也不同A、初中階段后B、高中階段后C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開始后75、單手肩上投籃時(shí),全身協(xié)調(diào)用力,手指撥球,使球向后〔B〕旋轉(zhuǎn)A、左B、右C、前D、后76、原地雙手低手傳、接球適用于在〔掩護(hù)〕戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用A、進(jìn)攻B、防守C、掩護(hù)D、突分77、〔A〕進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式,是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最根本的戰(zhàn)術(shù)形式A、“中一二〔排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之一〕B、“邊一二〞C、后排插上D、交叉換位78、奧運(yùn)會(huì)中