初中數(shù)學(xué)人教八年級下冊第十八章平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)說課PPT_第1頁
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文檔簡介

教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計學(xué)情分析教材地位教學(xué)目標教學(xué)重難點教材分析1學(xué)情分析2●本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了平行線、三角形等知識的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的年齡特征和知識的實際水平出發(fā)，讓學(xué)生用“觀察、猜想、驗證、歸納”的方法探索平行四邊形的性質(zhì)。這樣既符合學(xué)生的認知規(guī)律，同時也培養(yǎng)了學(xué)生“轉(zhuǎn)化思想”、“數(shù)學(xué)抽象”、邏輯推理的學(xué)科素養(yǎng)。

教法與學(xué)法3教法：歸納法，講授法學(xué)法：探究學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)新課引入目標解讀自主探索鞏固提升

作業(yè)布置教學(xué)過程4歸納小結(jié)板書設(shè)計主板書一、定義：二、性質(zhì)：三、平行線間的距離：副板書

證明：

∵四邊形BEFM是平行四邊形∴BM=EFAB//EF

∵AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD∵AB//EF∴∠BAD=∠AEF∴∠CAD=∠AEF∴AF=EF∴AF=BM平行四邊

形ABCD

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