學習旅游地理的意義學習旅游地理的意義學習旅游地理的意義學習旅游地理的意義編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:學習旅游地理的意義學習旅游地理的意義有很多種首先：旅游，作為現(xiàn)代人類社會日益興盛的規(guī)?；臻g地域活動，使得有關旅游地理的知識無論是對于旅游者還是旅游從業(yè)者，都應該是很實用的知識；而對于旅游與旅游管理的研究，旅游地理學是以門不可或缺的應用性科學。其次：地理環(huán)境是旅游吸引力產(chǎn)生的物質(zhì)基礎，是各種旅游活動的載體。而我國幅員遼闊，地理環(huán)境的地域差別十分明顯，因此，清楚認識中國旅游業(yè)成長的基礎——中國及各旅游區(qū)域的旅游地理環(huán)境及旅游資源特征，充分了解中國及其各地域旅游業(yè)成長的現(xiàn)狀，自己作為旅游管理專業(yè)的學生在以后極有可能成為旅游從業(yè)人員的情況下很有必要。這將影響到是否能充分發(fā)揮各地旅游資源與旅游地理環(huán)境的優(yōu)勢，并形成各地獨具特色的旅游吸引力的大問題，這也是針對旅游高職高專開設中國旅游地理課程的原由之一。"中國旅游地理"課程主要是為高等教育自學考試旅游管理、飯店管理專業(yè)自學考試設置的一門必修課程，同時也兼顧相關旅游專業(yè)高等教育自學考試開設中國旅游地理課程的需要。中國旅游地理課程為旅游管理專業(yè)必修課，是涵蓋一定的基礎理論、以知識性內(nèi)容為主的專業(yè)理論課程。它本著力求真實反映中國及各旅游分區(qū)的旅游要素及旅游地理環(huán)境的空間特征的出發(fā)點，從旅游地理學的角度來研究中國各類旅游資源，研究中國成長旅游的地理環(huán)境和地理特征，研究中國旅游地理分區(qū)的理論知識和各大旅游區(qū)的景觀等問題。設置本課程來滿足旅游產(chǎn)業(yè)成長的現(xiàn)實需求和旅游專業(yè)教學的需要。使攻讀旅游管理專業(yè)的自學應考者，熟悉自然旅游資源和人文旅游資源的類型、特征及中國各類旅游資源的典型風景名勝狀況，認識中國旅游地理區(qū)劃的原則，掌握中國九個一級旅游區(qū)的地理概況和它們各自的旅游亞區(qū)資源特色，熟悉中國各省市主要旅游資源的分布與特色，從整體上對我國及其各旅游區(qū)成長旅游業(yè)的優(yōu)勢條件、旅游業(yè)現(xiàn)狀特征、未來成長趨勢及其主要的景區(qū)景點特色有一個初步又比較正確的認識。學習中國旅游地理，使我能夠進一步加深對旅游地理課程尤其是對中國特定地域的了解，掌握各分區(qū)最具特色的優(yōu)勢旅游資源，及主要旅游區(qū)和景點及其旅游價值以及重要旅游線路。旅游地理是旅游業(yè)產(chǎn)生的自然背景，是旅游業(yè)發(fā)展的重要前提，所以學習中國旅游地理是為學習旅游管理的打下基礎。這門課令我對祖國美好河山有了更全面，更系統(tǒng)的了解，當別人問及我中國有哪里好玩的時候，也不會啞口無言。學習中國旅游地理的最大收獲不僅僅停留在知識層面上，且大大拓寬了我的視野，為將來步入社會，踏進旅游行業(yè)打下一個堅實的基礎。對于中國旅游地理的學習方法本人仍處于摸索期間，因為它的學習方法與高中的地理的學習方法遠遠不同。高中地理注重的是對知識點的理解以及融會貫通，其中涉及的大多都是原理知識。而中國旅游地理比較注重識記，內(nèi)容也多，不僅要記得景點的