2022年圖書館工作總結(jié)范文8篇

在職場工作中我們須要寫好工作總結(jié)來正確相識自己，優(yōu)質(zhì)的工作總結(jié)是須要結(jié)合我們的實際狀況的，以下是我細心為您引薦的2022年圖書館工作總結(jié)范文8篇，供大家參考。

2022年圖書館工作總結(jié)1

我校歷來重視圖書室建立，把它作為提高學生綜合素養(yǎng)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作實力得到了長足的開展。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建立、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領導重視，管理措施標準。

一所學校，它的真正魅力應當來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、標準文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、特性健全、主動開展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層特別重視圖書館的建立、管理工作，每學期的學校工作打算中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有打算、有總結(jié)，對建立、管理目標逐條細化，對圖書館工作進展商討、檢查。

為了進一步推動課外閱讀的開展，教育處向各年級公布引薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱狀況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素養(yǎng)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氣氛。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參與相關培訓、考察，提高標準化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建立。

在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、老師閱覽室。新書到庫剛好編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志剛好登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生引薦新到的圖書。平常，留意圖書閱覽室的干凈和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

三、踴躍開展讀書活動。

1、明確讀書宗旨，落實管理措施。

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素養(yǎng)開展和老師的專業(yè)成長供應全開架借書效勞。我們利用早晨、中午及課余時間，保證學生全天借閱，同時對老師也全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各老師應依據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生引薦有關書籍。學校領導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進展總結(jié)、反應。

全體語文老師能以加強課外閱讀指導為己任，踴躍組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造深厚的讀書氣氛，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文老師到圖書館選擇局部圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為教師讀書締造良好的條件。

學校每年征訂的教育、教學報刊雜志有多種。我們針對新課程試驗的要求，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平常，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體老師閱讀的踴躍性。由于書源足夠，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題探究工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀愛好。

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求老師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的愛好。

〔1〕設疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時老師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學生進展閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，老師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的新奇心。

〔2〕競賽促讀法。

由導讀工作領導小組組織系列學問競賽、“同讀一文征文競賽”等，引導學生積累學問，提高學生的審美閱讀實力。比方百科學問競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、打算的時間。對于競賽優(yōu)勝者給以表揚、嘉獎。讓更多的學生受到鼓舞，從而造就良好的閱讀習慣。

〔3〕追溯擴展法。

這一方法主要針對學問性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的`四大獨創(chuàng)”這一學問點時，老師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些獨創(chuàng)，分別是誰獨創(chuàng)的？學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣獨創(chuàng)了電話，張衡怎樣獨創(chuàng)了地動儀，愛迪生怎樣獨創(chuàng)了電燈……無奇不有，通過些次溝通與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的實力越來越強了。

〔4〕美文誦讀法。

為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進展了圖書漂流活動。引導學生品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的踴躍性，提升他們的閱讀品位。

〔5〕學科引薦法。

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學生閱讀實力和實踐實力的重要途徑。我們的語文老師能夠依據(jù)課文的內(nèi)容特點引薦學生借閱有關圖書。

4、以任務驅(qū)動調(diào)動學生閱讀踴躍性。

〔1〕細心組織“讀書節(jié)”活動。

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進展周密的部署，學校制訂總打算，各年段制訂分打算。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事競賽、讀后感競賽、百科學問競賽、詩歌朗讀競賽等。讀書活動有序綻開為學生自主閱讀、年段引薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡構(gòu)造。

〔2〕搭建學生學問積累、展示的平臺。

在課外閱讀的同時，我們非常重視學問的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。老師做好批閱、引薦工作，剛好將有關文章向校播送站、班級傳播欄、黑板報引薦展示。各類讀書活動生動地推動著課外閱讀活動的深化開展。

學校還做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的愛好?！皶侨祟愡M步的階梯”，作為新課程試驗的示范學校，我們會接著細化操作，落實過程管理，踴躍發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校內(nèi)中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力氣！

2022年圖書館工作總結(jié)2

一學期以來我擔當圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡潔的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、締造性極強的工作，同時也是一種困難、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。須要耐性、細致、周到的效勞看法?，F(xiàn)將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié)：

一、標準管理，提高管理水平

分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了標準圖書室各項管理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進展正確分類、上架。造就班級圖書管理員是我的其次項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進展愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損。

在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書剛好歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進展“歸隊”；三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)約時間，提高效率。

二、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀愛好

學生階段是人生讀書的黃金時間，為了激發(fā)同學們愛書的情感，踴躍鼓舞學生去多讀書，從小造就他們的閱讀實力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有須要，就可以以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的學問視野。

三、對全校師生效勞，切實發(fā)揮教育教學其次課堂的作用

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的效勞工作是它的最終目的。圖書室效勞的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍引薦給最須要的老師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放效勞，給師生供應更多、更自由地選書時機。我平常留意傾聽師生的看法，針對不同年級、不同學科、不同愛好的老師和學生主動引薦和供應他們最感愛好的書籍。

四、謹慎學習業(yè)務學問，端正效勞看法

我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐實力。圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室全部圖書資料最大限度的得到利用

五、存在問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在缺乏，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文教師不夠重視，學生借書不夠踴躍，還有學生不借書。有的學生不能夠剛好還書，盼望今后班主任、語文教師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。

少數(shù)學生不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克制缺乏，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更精彩。

總之，學校圖書室在旺盛校內(nèi)文化生活，全面提高學生素養(yǎng)中起著不行低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的傳播煽動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的學問源泉。

2022年圖書館工作總結(jié)3

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身開展，克制種種困難，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充溢活力的教師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進絢麗書香人生，本學期制定工作打算如下：

一、指導思想

近年來學問和經(jīng)濟的迅猛開展，推動著教育的改革。在“應試教育”向“素養(yǎng)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學校、家庭、社會需共同參加。中學圖書館作為對青少年造就教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學問和志向的“其次課堂”，對于中小學的身心安康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡開展和全面提高。

二、工作目標

1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建立力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2、加強閱讀的傳播的引導，使學生們寵愛閱讀，并在閱讀中造就情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，造就學生的理智感，使他們學以致用。

4、進一步完善特色活動，謹慎舉辦讀書筆記、百科學問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強自身進修學習，充溢自我。

三、詳細工作

1、管好用好圖書資料，為教育教學效勞。利學管理各類書刊資料：造就優(yōu)秀的管理隊伍；加強新書的傳播介紹；做好書籍的修補和整理；填寫好各項登記表。

2、爭分奪秒的開放時間。充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間。

3，制度化的學生管理員隊伍。學生管理員經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊伍要賜予鼓舞、指導和協(xié)助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更酷愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書傳播輔導。

5、駕馭讀者心理，供應優(yōu)質(zhì)效勞。

四、實施措施

1、做到期初有打算，期未有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生的須要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，承受師生的監(jiān)視，謹慎聽取他們的看法和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果剛好公布，對優(yōu)勝者大力表揚。

4、不斷完善反思，克制以前的缺乏，學習其他學校圖書館的管理經(jīng)歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和學生的需求。

2022年圖書館工作總結(jié)4

本年度學校圖書室本著“一切為師生效勞”的宗旨，圖書管理人員加強建立意識，確立效勞意識，強化指導意識，努力為學生營造深厚的課外閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時踴躍開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書歡樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素養(yǎng)。圍圍著上述的目標，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

一、明確目標、任務，步步落到實處

1．在每學期開學初始，早籌劃、早著手，謹慎核對全校各年級的人數(shù)及科目，剛好完成了各類課本作業(yè)本的發(fā)放，做到精確無誤，保證了各年級教學工作順當開展。同時，做好教材款即作業(yè)本的結(jié)算工作，做到分毫不差。并對所收學生款項做好公示，讓教師、學生、家長做到心中有數(shù)。

2．在每學期始末對每個年級每一位學生進展《國學》教材的發(fā)放以及回收工作，保證《國學》可以輪番運用。

3．一至四年級發(fā)放班級閱讀圖書，并監(jiān)視班級循環(huán)閱讀運用，在每一個學年末回收整理，確保下一年級的運用。

4．每個學期末，針對循環(huán)運用的教材〔音樂、美術(shù)、科學、信息技術(shù)〕做到剛好回收，登記，同時剔除損壞的課本，以便下一個學年的正常運用。

5．踴躍探究，科學標準管理圖書，健全各類規(guī)章制度，依照第四版《中國圖書室分類法》分類編目，對圖書標準化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全標準。做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。一學年，四至六年級人均8冊，借閱率74.27%。

6．為便利各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間支配表。

7．針對學生人多需求量大的特點，在每個班級培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，協(xié)助教師做好班級借閱工作，并通過他們使得各類信息剛好反應。

8．做好圖書借還、整理工作。熱忱地為每位師生供應最便捷的效勞。為節(jié)約師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天剛好歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。

9．做好書架以及破損圖書的修補工作，修補圖書200余冊。

10．剛好高效地完成了報刊的征訂工作。20___年新增報刊15種。在做好報刊征訂的同時，注意搞好效勞，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，立刻動手，每次都精確無誤地于當天分發(fā)。

二、不懈努力、成效顯著

1．圖書室應用計算機管理系統(tǒng)在不斷的實踐、探討、改良中已大致適應了我校的狀況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。

2．圖書管理員的職責，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進展。

3．為更多的老師和同學供應了便利快捷獲得須要信息的途徑，受到了廣闊師生的好評。

4．班級培訓小圖書管理員，不但增加了同學和圖書館間的溝通，更使我們可以剛好的，全面的了解到同學的須要，隨時做出必要的調(diào)整。也使有須要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。本學期，六〔2〕班圖書管理員已經(jīng)可以獨當一面，不僅可以做到協(xié)助教師做好圖書的借閱工作，對于所歸還圖書的整理、上架工作也根本可以完成。

三、存在的問題及緣由分析

1．閱覽室的局部書架，由于年久失修，有些架子因受力較重，已經(jīng)變形，架子以及架子上的書有時會掉落下來，存在較大的平安隱患。

2．受到光照條件的影響，書的標簽風化，局部書標以及條形碼粘貼不牢，在流通過程中，標簽以及條形碼常有喪失的現(xiàn)象。

3．圖書室運行多年，破損圖書量漸漸增多，破損的狀況各有不同，缺少修補工具。

四、改良措施〔建議〕

1．對書架進展修理或者更換，保證學生平安。

2．剛好對圖書進展檢查，對條形碼以及標簽粘貼不牢的圖書進展修補。

3．把相關圖書放置各個功能室，調(diào)整借閱規(guī)那么，加大圖書的流通。

4．圖書室應增加圖書修補工具。

2022年圖書館工作總結(jié)5

本學期，我校圖書室以《中小學圖書館〔室〕規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學校工作的要求，進一步相識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的相識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的運用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作打算、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

1、加快建立，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。謹慎學習《中小學圖書室〔室〕規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。踴躍參與市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心謹慎學習。

2、標準管理，謹慎效勞。

采納多種形式對老師和學生開展外借、閱覽、傳播引薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿意老師借閱，隨叫隨到。協(xié)作老師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并協(xié)作班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。

建立固定的傳播陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進展文獻學問和圖書室學問的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生引薦有關書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生供應書刊資料、信息，本學年度學校接著對學校的一庫〔圖書庫〕二室〔學生閱覽室，老師閱覽室〕進展開放。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并依據(jù)學校教育教學和教研工作的須要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關資料，為了適應學問的變更性，學校今年又投資了局部資金購置了一批順應時代的開展又適合小學生口味的，且具有必須教育意義的新書充溢了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進展課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書到達6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期協(xié)作學科老師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生吸取課堂以外的學問，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得學問。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，學生不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，特殊是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了許多人為的破壞遺失，未剛好作好修補、賠償。

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，為造就德、智、體、美、勞等全面開展的學生做出努力。

2022年圖書館工作總結(jié)6

時間匆忙，歲月如梭，一個學期已經(jīng)完畢了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關心下，經(jīng)過本人的努力工作，開展得井井有條，順當完成了學期初始所定之打算?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、標準管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書剛好進展分類、編目與整理，為每位教師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、謹慎學習，深刻相識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增加了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，一心一意為全體師生效勞。使圖書管理工作嬴得了全體師生的相同好評。

3、剛好為老師整理各種圖書和資料，一有新書剛好供應新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了謹慎細心，加強了愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，剛好修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書根本保持原樣。

5、剛好整理圖書室內(nèi)務，保持干凈清爽。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生引薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1010余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉教師開展了講故事競賽，演講競賽等并剛好表揚鼓舞，現(xiàn)有局部學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉學生的思維實力、口頭實力、寫作實力、鑒別實力和觀賞實力。

總之，在明年的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

2022年圖書館工作總結(jié)7

本學期，我校圖書室以《中小學圖書館〔室〕規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學校工作的要求，進一步相識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的相識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的運用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作打算、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。詳細工作：

一、加快建立，提高標準

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。謹慎學習《中小學圖書室〔室〕規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。踴躍參與市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心謹慎學習。

二、標準管理，謹慎效勞

采納多種形式對老師和學生開展外借、閱覽、傳播引薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿意老師借閱，隨叫隨到。協(xié)作老師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并協(xié)作班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

三、加強指導，開展活動

建立固定的傳播陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進展文獻學問和圖書室學問的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生引薦有關書籍，讓學生能有收獲。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并依據(jù)學校教育教學和教研工作的須要，廣泛收集了相關資料，為了適應學問的變更性，學校今年又投資了局部資金購置了一批順應時代開展又適合小學生口味的，且具有必須教育意義的新書充溢了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進展課外閱讀，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書到達6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期協(xié)作學科老師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生吸取課堂以外的學問，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得學問。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，學生不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，特殊是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了許多人為的破壞遺失，未剛好作好修補、賠償……

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，為造就德、智、體、美、勞等全面開展的學生做出努力。

2022年圖書館工作總結(jié)8

時間匆忙，歲月如梭，一個學年已經(jīng)完畢了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學年的工作狀況作個簡要的.總結(jié)：

一、標準管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采納科學的方法進展分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位教師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、謹慎學習《中小學圖書館規(guī)程》，增加了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，一心一意為全校師生效勞。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的相同好評。

3、剛好為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書剛好供應新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，