幼兒園五大領(lǐng)域教育目標(biāo)及主題設(shè)課程內(nèi)容參考幼兒健康教育總目標(biāo)1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。5,發(fā)展幼兒體能，提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力。幼兒健康領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期一、身心保健1、喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快。2、愿意在幼兒園睡覺，午睡時(shí)不影響別人，能安靜地午睡。3、學(xué)會(huì)正確使用小勺，獨(dú)立用餐，進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，習(xí)慣良好；了解常見的食物，愛吃各種食物，愿意喝白開水。4、樂意對(duì)待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，嘗試早晚刷牙。5、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口的習(xí)慣，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。6、學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。女孩子要學(xué)會(huì)使用手紙。7、知道身體的五官和四肢，并懂得簡單的保護(hù)方法。不把手指放在嘴里。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查。二、體育鍛煉1、上體正直，自然協(xié)調(diào)地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范圍內(nèi)四散走，互相不碰撞。2、能邁開步子平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動(dòng)；聽信號(hào)向指定方向跑，能沿著規(guī)定路線跑，向指定方向持物跑。3、初步掌握簡單的跳躍動(dòng)作（向前跳、向上跳），能雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，動(dòng)作連貫有節(jié)奏。4、能自然的向前方或遠(yuǎn)處揮臂投擲各種物體，有將物體投遠(yuǎn)的愿望；雙手能向上、前、后拋球，體驗(yàn)投擲活動(dòng)的樂趣。5、能在簡單、固定的平行線上或窄道中行進(jìn)，保持身體平穩(wěn)不搖晃。發(fā)展幼兒前庭器官功能，提高平衡能力培養(yǎng)勇敢自信的品質(zhì)。6、能正面鉆過障礙物，做到低頭、彎腰緊縮身體。熟練掌握手膝和手腳著地爬等基本動(dòng)作，有一定速度并能較好地控制方向。7、平穩(wěn)地上下樓梯、玩滑梯，克服恐懼感。8、能聽懂基本的口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。9、較合拍地做模仿操，體驗(yàn)與同伴做操的樂趣。10、知道有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí)，愿意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人，有初步的運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)。11、樂意參加各種體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅，懂得玩大型運(yùn)動(dòng)器械的規(guī)則，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。小班下學(xué)期一、身心保健1、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。2、有主動(dòng)接受預(yù)防接種和身體檢查的意識(shí)。3、知道外出時(shí)基本的安全知識(shí)，不單獨(dú)到危險(xiǎn)的場所去玩。4、從自身的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己。不怕黑、不怕生，能克服膽怯心理。5、自己感興趣的活動(dòng)能持續(xù)一段時(shí)間，樂意表達(dá)積極愉快的情緒。二、體育鍛煉1、能一個(gè)跟著一個(gè)沿圓圈走不掉隊(duì)。學(xué)會(huì)幾種簡單的模仿走，在簡單的障礙物中走。2、在指定范圍內(nèi)四散追逐跑，會(huì)走跑交替能在成人的引導(dǎo)下調(diào)節(jié)跑速。3、能輕松自然地雙腳向前行進(jìn)跳、縱跳。初步掌握跨跳動(dòng)作，跨跳過一定距離，體驗(yàn)跳躍的樂趣。4、學(xué)習(xí)拍球、自拋?zhàn)越忧?，掌握力度。初步建立全身用力的意識(shí)，能向指定方向投擲并有一定距離，懂得物體輕重與投擲遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。5、掌握多種爬法，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。能鉆爬過較低的障礙物，身體不碰到物體。6、能在成人的引導(dǎo)、鼓勵(lì)下積極參加攀登活動(dòng)。喜歡和同伴一起玩，能攀登低障礙物。7、會(huì)用小型多樣的體育器械進(jìn)行身體鍛煉，能合作收拾某些小型體育器械。中班上學(xué)期一、身心保健1、愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì)使用筷子。2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅(jiān)持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個(gè)人衛(wèi)生。3、逐步學(xué)會(huì)自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。5、知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。6、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護(hù)方法。主動(dòng)配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。二、體育鍛煉1、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號(hào)有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識(shí)。能控制自己的身體繞障礙物跑。3、懂得跳躍時(shí)屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動(dòng)屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動(dòng)作，落地時(shí)能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動(dòng)作連貫，節(jié)奏清楚。4、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動(dòng)作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。5、能大膽在平衡木上活動(dòng)，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動(dòng)作。6、掌握正面鉆的動(dòng)作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動(dòng)作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。7、能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動(dòng)器械。8、能較熟煉地聽多種口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。10、了解有關(guān)體育活動(dòng)的常識(shí)，樂意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲,有一定的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和能力。中班下學(xué)期一、身心保健1、喜愛各種食品，養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)及主動(dòng)飲水的好習(xí)慣。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有序的穿脫并整理衣服，擺放在固定位置，初步嘗試整理床鋪。記住生活中常見的電話號(hào)碼，了解一些緊急情況下的自救方法。3、知道不隨意服用和觸摸玩弄生活中的藥品及化學(xué)用劑。4、體驗(yàn)表達(dá)情緒的多種方式，掌握一些調(diào)節(jié)、控制自己的情緒的方法。5、了解自己與他人的不同，不嘲笑別人的生理缺陷或缺點(diǎn)，愿意幫助別人。二、體育鍛煉1、能走跑交替，有不甘落后的爭先意識(shí)并掌握若干種走步方法。2、能快跑和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑），能遠(yuǎn)足和一路縱隊(duì)跑。3、會(huì)立定跳遠(yuǎn)，能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；原地蹬地起跳觸物，能從30—35厘米高處自然地跳卜，落地輕；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米：能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。4、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。能雙手交替拍球。5、能大膽在平衡木上走，能閉目向前走，原地自轉(zhuǎn)至少三圈不跌倒。6、能熟練協(xié)調(diào)地在障礙物下鉆來鉆去，在攀登架上爬上爬下，學(xué)會(huì)墊上團(tuán)身滾。7、能熟練地聽多種口令和信號(hào)作出相應(yīng)動(dòng)作，變換隊(duì)形。8、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。9、喜愛并積極參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。大班上學(xué)期一、身心保健1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。6、了解預(yù)防制齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。二、體育鍛煉1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。2、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間。6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng)。8、能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有第體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。大班下學(xué)期一、身心保健1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。2、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。3、遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。4、合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。5、正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。二、體育鍛煉I、排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。2、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。3、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物。7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。附：幼兒健康領(lǐng)域主要內(nèi)容參考幼兒健康領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（小班）忤段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題小班上學(xué)斯身心保健《高高興興來吃飯》《健康》23頁上幼兒園《我會(huì)自己吃飯》《綜合活動(dòng)》47頁《想喝水就去喝》《健康》163頁《不挑食》《綜合活動(dòng)》110《大花臉》《健康》27頁《大戰(zhàn)蛀牙蟲》《可不可以吃》《好餓的毛毛蟲》《整合課程》195、197、198頁《我要上廁所》《健康》24頁《安全玩滑梯》《健康》35頁真好玩《上下樓梯》《健康》52頁《保健老師好》《健康》31頁《你喜歡上幼兒園嗎》《整合課程》29頁《幼兒園里真快樂》《綜合活動(dòng)》4頁

《看看我們的身體》《健康》38頁我能干《大大的眼睛》《健康》40頁《打針吃藥我不怕》《健康》48頁《我的臉上有什么》《健康》57頁《我的身體》《捏攏放開》《木頭人》《身體變變變》《從頭忙到腳》《整合課程》64、66、70、73、80頁《噌啦啦》《檢查身體》《健康操》《整合課程》84、86、87頁《我們都來學(xué)學(xué)坐》《健康》37頁《冬天不怕冷》《冬天也要鍛煉身體》《綜合活動(dòng)》96、99頁冬天到體育鍛煉《找找小動(dòng)物》《健康》57頁上幼兒園《開火車》《綜合活動(dòng)》9頁《玩滑梯》《綜合活動(dòng)》10頁《大皮球真好玩》《健康》62頁真好玩《小孩真愛玩》《綜合活動(dòng)》33頁《不能碰到》《綜合活動(dòng)》63頁我喜歡《送小動(dòng)物去玩》《健康》69頁《踩石頭過小溪》《綜合活動(dòng)》86頁秋葉飄《踩影子》《健康》84頁我能干《撿皮球》《健康》72頁《好玩的空氣袋》《綜合活動(dòng)》119頁《收玩具》《健康》83頁《準(zhǔn)備過冬》《健康》75頁冬天到《敏捷的小兔》《綜合活動(dòng)》129頁《鈴兒響叮當(dāng)》《健康》64頁《熊貓滾球》《健康》64頁《螞蟻搬豆》《健康》70頁《小烏龜運(yùn)糧》《健康》80頁《走樓梯我不怕》日?；顒?dòng)《模仿操》《健康》138—140頁《大風(fēng)和樹葉》《健康》77頁小班,學(xué)期q心保健《麗麗起床了》《健康》99頁親親熱熱一家人《進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)》《健康》110頁《小明在家里》《綜合活動(dòng)》96頁《翹翹的鼻子》《健康》106頁《機(jī)靈的耳朵》《健康》114頁《痰吐在哪兒》《健康》118頁《亮亮生病了》《健康》124頁《可愛的小臉》《綜合活動(dòng)》77頁

《不跟陌生人走》《健康》50頁《顏色大風(fēng)吹》《整合課程》106頁《喜歡旅行的種子》《整合課程》97頁《誰做的對(duì)》《健康》132頁《量一量，稱一稱》《健康》137頁《手指兄弟》《健康》116頁《獨(dú)特的我》《綜合活動(dòng)》87頁我的故事《誰的椅子最干凈》《健康》131頁《豬小弟變干凈了》《健康》120頁夏天真快樂《干凈食物人人愛》《整合課程》127頁《吃水果》《整合課程》216頁體育鍛煉《彩帶飄呀飄》《綜合活動(dòng)》8頁過節(jié)真熱鬧《娃娃搬家》《綜合活動(dòng)》48頁辛辛執(zhí)執(zhí)?彖人《小鳥找窩》《綜合活動(dòng)》56頁《小蝌蚪找媽媽》《健康》180頁春天真美麗《小白兔種青菜》《健康》174頁《小鳥找食》《健康》189頁《快快接住它》《健康》177頁《拍球》《綜合活動(dòng)》129頁《小小偵察兵》《綜合活動(dòng)》100頁我的故事《不倒娃娃》《健康》191頁《小花貓》《綜合活動(dòng)》157頁《小青蛙跳荷葉》《綜合活動(dòng)》141頁夏天真快樂《好玩的滑滑梯》《走梯子》日?；顒?dòng)原地隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)：齊步走、跑步走、立定具體要求見中班《健康》201頁《徒手操》《健康》141頁《學(xué)做模仿操》《綜合活動(dòng)》41頁幼兒健康領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（中班）1年段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題中班上學(xué)《我不吃零食》《健康》40頁我長大了《上廁所，我會(huì)用手紙》《健康》183頁《愛護(hù)眼睛》《整合課程》87頁《千變?nèi)恕贰毒褪窍矚g你》《整合課程上》28、36頁我們都是好朋友《圓溜溜的雞蛋真可愛》《健康》43頁《酸酸甜甜水果香》《健康》48頁

期身心保健《我會(huì)保護(hù)牙齒》《整合課程下》144頁《我會(huì)疊衣服》《健康》49猿人《預(yù)防接種》《健康》52頁《天氣冷了怎么辦》《綜合活動(dòng)》153頁冬爺爺?shù)亩Y物《紅眼咪咪》《健康》39頁《翹鼻子嚕噌》《鼻子出血了怎么辦》《健康》50、52頁《我沒得到五角星》《健康》54頁《玩具被搶后》《健康》55頁體育鍛煉《看誰聽得清》《健康》61頁我長大了《幫助朋友》《綜合活動(dòng)》63頁我們都是好朋友《哪隊(duì)跳得好》《綜合活動(dòng)》42頁《合作真快樂》《綜合活動(dòng)》54頁《快樂的木頭人》《綜合活動(dòng)》60頁《穿樹林》《綜合活動(dòng)》157頁秋天的畫報(bào)《一年四季我知道》《健康》83頁《撿花生》《綜合活動(dòng)》53頁《摘蘋果》《健康》68頁《水果運(yùn)輸員》《綜合活動(dòng)》78頁《小狗和小貓》《健康》74頁《狼捉小兔》《健康》84頁《黑貓警長》《綜合活動(dòng)》121頁《小青蛙跳出填》《健康》72頁《唐老鴨蓋房子》《健康》69頁《螞蟻搬豆》《綜合活動(dòng)》110頁《狡猾的狐貍》《綜合活動(dòng)》63頁《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》《綜合活動(dòng)》127頁《自拋?zhàn)越忧颉贰锻哆^小河》《健康》65頁《健康》70頁《雪花飄飄》《綜合活動(dòng)》113頁冬爺爺?shù)亩Y物《打雪仗》《綜合活動(dòng)》161頁《捉尾巴》《綜合活動(dòng)》131頁《我會(huì)玩》日?；顒?dòng)原地隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、原地踏步。行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)：齊步走、跑步走立定。隊(duì)形練習(xí)：（1）繞物行進(jìn)（2）對(duì)角線行進(jìn)（3）圓形行進(jìn)具體要求見中班《健康》201頁《啞鈴操》《健康》141頁

身心保健《美味的肉》《健康》170頁《青菜蘿卜我都愛》《健康》173頁《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹贰督】怠?74頁《陽臺(tái)上的安全》《健康》169頁我們居住的地方《不跟陌生人走》《健康》180頁《新鮮三明治》《開面包店》《吃粽子》《整合課程》189、190、192頁《會(huì)變的臉》《綜合活動(dòng)》162頁你快樂，我快樂《雪糕好吃我不貪》《健康》183頁熱鬧的夏天《水果冰淇淋》《整合課程》254頁《小心燙傷》《健康》185頁《不發(fā)脾氣好》《健康》187頁《我會(huì)長大》《健康》176頁體育鍛煉《摘星星》《健康》191頁《老虎捉猴子》《健康》193頁《太空人找朋友》《健康》197頁《小鯉魚跳龍門》《健康》199頁《大浪和小浪》《健康》202頁《擊劍》《健康》203頁《雷公公在敲門》《綜合活動(dòng)》33頁我們找春天《小猴運(yùn)桃》《綜合活動(dòng)》51頁《我們?nèi)殹贰督】怠?08頁《狐貍捉小雞》《健康》210頁《飛舞的彩球》《綜合活動(dòng)》78頁我們身邊的科學(xué)《機(jī)器人》《綜合活動(dòng)》91頁《小鴿子送信》《綜合活動(dòng)》102頁小鳥，你好《造新房》《綜合活動(dòng)》125頁我們居住的地方《過小橋》《綜合活動(dòng)》138頁《運(yùn)瓜》《綜合活動(dòng)》161頁你快樂，我快樂《玩圈》《綜合活動(dòng)》162頁《看誰投的高》《健康》194頁《玩繩子》《健康》196頁《造橋》《綜合活動(dòng)》197頁熱鬧的夏天中班下學(xué)期幼兒健康領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（大班）,段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題《胃的話》《健康》52頁《我的小房間》《健康》44頁規(guī)則和標(biāo)志《我?guī)偷艿苊妹么┮路贰督】怠?8頁

大川上學(xué)身心保健《快樂的活動(dòng)區(qū)》《我們找到的標(biāo)志》《綜合活動(dòng)》6、14頁《玉米真好吃》《綜合活動(dòng)》68頁豐收的季節(jié)《好吃的蔬菜》《綜合活動(dòng)》54頁《穿衣比賽》《整合課程》76頁《爸爸媽媽不在家》《健康》39頁《我會(huì)想辦法》《整合課程》49頁《洗洗我的小腳》《健康》49頁《動(dòng)一動(dòng)》《綜合活動(dòng)》133頁《牛牛換牙》《健康》41頁《我的身體》《整合課程》60頁《貝貝迷路》《健康》58頁《人們?cè)诙炖铩贰毒C合活動(dòng)》173頁冬天里的為什么《學(xué)會(huì)快樂》《健康上》35頁《變臉娃娃》《整合課程》202頁體育鍛煉《快樂的小牧民》《綜合活動(dòng)》38頁小小升旗手《小小飛行員》《健康》59頁《小小足球》《綜合活動(dòng)》29頁《摘果子》《健康》61頁豐收的季節(jié)《玩豆袋》《綜合活動(dòng)》57頁《剝橘子》《綜合活動(dòng)》70頁《小動(dòng)物接力賽》《綜合活動(dòng)》93頁動(dòng)物王國《穿越侏羅紀(jì)》《綜合活動(dòng)》83頁《小公雞》《健康》64頁《看誰耳朵靈》《健康》80頁我們愛運(yùn)動(dòng)《趕馬車》《健康》86頁《小傘兵》《健康》73頁《跳球》《健康》81頁《夾包跳》《健康》85頁《球兒最聽我的話》《綜合活動(dòng)》107頁《投沙袋》《健康》69頁《奪球》《健康》71頁《射門》《健康》97頁《我的身體數(shù)第一》《健康》75頁《轉(zhuǎn)身接物》《綜合活動(dòng)》129頁冬天里的為什么《玩繩》《綜合活動(dòng)》136頁《翻桌子》《健康》95頁原地隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、原地踏步。行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)：便步走、齊步走、《健康》235—236頁

跑步走、向左（右）轉(zhuǎn)、向左（右）轉(zhuǎn)彎走、立定。隊(duì)形練習(xí)：（1）繞物行進(jìn)（2）對(duì)角線行進(jìn)（3）圓形行進(jìn)（4）螺旋行進(jìn)（5）蛇行行進(jìn)隊(duì)形變換：（1）切斷分隊(duì)走（2）一個(gè)圓走成數(shù)個(gè)小圓（3）開花走（4）左右分隊(duì)走具體要求見中班《健康》220—225頁《幼兒基本體操》教師自編操《健康》130—139頁班學(xué)大下期身心保健《歡迎小學(xué)生》《綜合活動(dòng)》6頁《學(xué)習(xí)的好習(xí)慣》《健康》43頁供的上小子也《人的呼吸》《健康》143頁小問甘《保護(hù)我們的大腦》《健康》148頁《他為什么骨折》《健康》163頁《我們會(huì)配餐》《健康》151頁《去野營》《綜合活動(dòng)》76頁我們?cè)诖禾炖铩额A(yù)防感冒》《綜合活動(dòng)》66頁《眼睛店》《整合課程》33頁《謝謝你醫(yī)生》《整合課程》63頁人們?cè)鯓庸ぷ鳌督煌ň旌蒙駳狻贰墩险n程》56頁《安全用電》《健康》162頁《我長大了》《健康》154頁《健康娃娃》《健康》157頁《學(xué)會(huì)快樂》《健康》35頁《七色花》《健康》166頁《誰的床鋪?zhàn)钫R》《健康》159頁《我的小背包》《健康》149頁《手忙腳亂》《過關(guān)大考驗(yàn)》《整合課程》243、247頁遠(yuǎn)足去負(fù)重上下樓梯日?；顒?dòng)《上學(xué)去》《健康》197頁《捉單不捉雙》《綜合活動(dòng)》22頁惟出上小于限搶椅子《遙控機(jī)器人》《綜合活動(dòng)》49頁小何”《小問號(hào)探寶》《綜合活動(dòng)》31頁《春種忙》《綜合活動(dòng)》67頁我們?cè)诖禾炖铩段遗c紙板做游戲》《健康》177頁

體育鍛煉《玩輪胎》《健康》180頁跳繩比賽「I常活動(dòng)《小小消防員》《綜合活動(dòng)》101頁人們?cè)鯓庸ぷ鳌缎⌒∴]遞員》《綜合活動(dòng)》93頁《環(huán)保小衛(wèi)士》《綜合活動(dòng)》136頁保護(hù)環(huán)境《投降落傘》《健康》193頁《小小雜技員》《健康》175頁《走輪胎》《健康》194頁《我是小小建筑師》《健康》178頁《用椅子做運(yùn)動(dòng)》《綜合活動(dòng)》170頁再見啦，幼兒園原地隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、原地踏步。行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)：便步走、齊步走、跑步走、向左(右)轉(zhuǎn)、向左(右)轉(zhuǎn)彎走、立定。隊(duì)形練習(xí)：(1)繞物行進(jìn)(2)對(duì)角線行進(jìn)(3)圓形行進(jìn)(4)螺旋行進(jìn)(5)蛇行行進(jìn)隊(duì)形變換：(1)切斷分隊(duì)走(2)一個(gè)圓走成數(shù)個(gè)小圓(3)開花走(4)左右分隊(duì)走《健康》201頁《幼兒基本體操》教師自編操《健康》221—232頁注：《健康》為《幼兒園課程指導(dǎo)叢書——健康》即南師大出版《教健》為《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》健康《綜合活動(dòng)》為《幼兒園綜合活動(dòng)叢書教師指導(dǎo)用書》《整合課程》為《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》幼兒科學(xué)(數(shù)學(xué))教育總目標(biāo).引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單問題；.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，使他們?cè)敢獠⑾矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。4.發(fā)展幼兒的智力，尤其是思維能力。幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期.引導(dǎo)幼兒按物體的名稱或某?特征進(jìn)行分類。.比較兩個(gè)物體的大小、長短，并按物體大小、長短給4個(gè)以內(nèi)物體排序。.初步感知4個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。.在日常生活和游戲中，感知圓形。.以自身為中心，區(qū)別上、下、前、后。.初步感知時(shí)間，知道白天、黑夜。.愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。小班下學(xué)期.學(xué)習(xí)按物體的某一特征給5個(gè)以內(nèi)物體排序。.認(rèn)識(shí)“1”和“許多”，初步感知“1”和“許多”的關(guān)系。.用“一一對(duì)應(yīng)''的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。.引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)。.在日常生活和游戲中，感知正方形、三角形。.以自身為中心，區(qū)別里、外。.在老師的幫助下，會(huì)選擇標(biāo)記對(duì)周圍事物進(jìn)行記錄。.愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。中班上學(xué)期.有初步的數(shù)目守恒觀念。.運(yùn)用多種感官感知物體的特征，嘗試按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類。.認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。.在II常生活和游戲中，認(rèn)識(shí)長方形、半圓形等，發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。.有初步的時(shí)間概念，知道昨天、今天和明天。.能注意和發(fā)現(xiàn)口常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。中班下學(xué)期.學(xué)習(xí)按量的差異及一定規(guī)律進(jìn)行排序。.認(rèn)識(shí)數(shù)字7—10,進(jìn)一步理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。.發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中數(shù)字不同的作用意義，理解數(shù)字代表的序數(shù)意義。.知道物體更多的計(jì)數(shù)方法和讀法。.在數(shù)列中發(fā)現(xiàn)數(shù)目的等差關(guān)系和相對(duì)關(guān)系。.以某一物體為中心，區(qū)別上下、前后。.嘗試運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象。大班上學(xué)期.能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。.有一定的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。.積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。大班下學(xué)期.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10）,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。.學(xué)習(xí)6—10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體等幾何形體。.認(rèn)識(shí)人民幣。.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。附：幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（小班）年段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題小班上學(xué)期送玩具《綜合》上P23上幼兒園圈出特別的一個(gè)《綜合》上P29真好玩圖標(biāo)游戲《綜合》上P371個(gè)和2個(gè)《建構(gòu)》上P90我喜歡調(diào)皮的小老鼠《綜合》上P70安裝汽車輪子《建構(gòu)》上P153秋葉飄朋友送來的禮物《綜合》上P43長長短短《綜合》上P59我能干小狗逛超市《建構(gòu)》上P197汽車排隊(duì)《綜合》上P59輪子歌《建構(gòu)》上P148冬天到了小班下學(xué)期找圓形《綜合》下P5過節(jié)真熱鬧i樣的放在一起《綜合》上P72把不一樣的找出來《綜合》下P21這是我的家《綜合》下P45親親熱熱一家人寶寶送物品《綜合》下P46送玩具《綜合》上P23朋友多《綜合》上P28變得一樣多《綜合》下P72訐人縣大州水果全家福《建構(gòu)》上P104我的故事白天與黑夜感官總動(dòng)員《綜合》上P89串一串《綜合》上P95小朋友的節(jié)日水果接龍《綜合》下P145夏天真快樂幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（中班）1年段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題變成一樣多《建構(gòu)》上P109我長大了海的故事《建構(gòu)》上P120給蔬菜畫圈《建構(gòu)》上P166國慶節(jié)到了小兔逛超市《綜合》上P12給數(shù)字口袋送禮物《綜合》上P27我和朋友比高矮《綜合》上P40我們都是好朋友拼卡片《綜合》上P6量量邊有多長《科學(xué)》P59秋天的畫報(bào)玩蔬菜卡片綜合》上P56給樹葉卡片排序《綜合》上P68我會(huì)變《綜合》小班下P23會(huì)變的數(shù)卡《科學(xué)》P56可愛的動(dòng)物迷你超市《綜合》上P123會(huì)變的圖形《綜合》下P84過新年穿新衣《綜合》上P108冬爺爺?shù)亩Y物數(shù)字冰屋《綜合》上P117中班下學(xué)期圈數(shù)字《綜合》下P46快樂家庭雪人排隊(duì)《綜合》上P114接下去的是幾《綜合》下P8快樂的小丑《綜合》下P36我找到春天給花寶寶排隊(duì)《綜合》下P45做紙牌《綜合》下P64春天的信《綜合》下P51找數(shù)字《綜合》下P77我們身邊的科學(xué)找相同《綜合》下P105圖形連線《綜合》下PH5小鳥，你好了不起的0《建構(gòu)》下P311

認(rèn)識(shí)數(shù)字10《科學(xué)》P190我們居住的地方一樣多《綜合》下P139認(rèn)識(shí)序數(shù)《科學(xué)》大班P41、148量量有多長《綜合》上P89你快樂，我快樂數(shù)小棍《綜合》上P75圖形身份證《綜合》下P157圖形的家在哪里《綜合》下P172實(shí)物二級(jí)分類《綜合》下P192熱鬧的夏天裝水果《綜合》下P201幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（大班）件段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題大班學(xué)期活動(dòng)室的玩具多《構(gòu)建》上P17規(guī)則和標(biāo)志看圖形，找特征《綜合》上P15學(xué)習(xí)倒數(shù)《科學(xué)》P50學(xué)習(xí)2、3的分合《科學(xué)》P56、60學(xué)習(xí)2、3的加減《科學(xué)》P91、95、102、105小小升旗手學(xué)習(xí)4的分合《科學(xué)》P70學(xué)習(xí)4的加減《科學(xué)》P111,115測(cè)量遠(yuǎn)近《綜合》下P68各地娃娃到北京《綜合》上P35學(xué)習(xí)相鄰數(shù)《科學(xué)》P50、54剝花生《綜合》上P62看誰抓得多《建構(gòu)》下P40裝豆豆《綜合》上P58分一分《綜合》上P6水果店《綜合》上P54加和減《綜合》上P82排列填空《綜合》上P109動(dòng)物王國分蛋糕《建構(gòu)》下P183動(dòng)物分類《綜合》上P90動(dòng)物回家《建構(gòu)》上P236動(dòng)物園里裝電話《建構(gòu)》上P244有趣的七巧板《綜合》上P85我會(huì)看時(shí)鐘《綜合》上P104我們愛運(yùn)動(dòng)身體上的單、雙數(shù)《建構(gòu)》下P166誰的位置動(dòng)了《建構(gòu)》上P49年歷《綜合》上P114過一年長一歲開心禮盒《建構(gòu)》上P302比較輕重《綜合》下P41冬天為什么

找規(guī)律《綜合》上P128圖形變魔術(shù)《綜合》上P136做紙盒《綜合》上P141復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減件段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題大班下學(xué)斯找規(guī)律《綜合》下P9準(zhǔn)備上小學(xué)啦學(xué)習(xí)6的分合《科學(xué)》P1346的分合加減《綜合》下P17復(fù)習(xí)6的加減《科學(xué)》P144火車飛機(jī)幾點(diǎn)開《建構(gòu)》上P87小問號(hào)學(xué)習(xí)7的分合《科學(xué)》P2267的分合加減《綜合》下P33復(fù)習(xí)7的加減《科學(xué)》P239認(rèn)識(shí)圓柱體和球體《科學(xué)》上P242撒花片《建構(gòu)》下P123我們?cè)诖禾?的分合加減《綜合》下P64復(fù)習(xí)8的加減立體圖形《綜合》下P79有趣的圖案《建構(gòu)》下P143分燈籠《建構(gòu)》下P276人們?cè)鯓庸ぷ?的分合加減《綜合》下P99復(fù)習(xí)9的加減實(shí)物填補(bǔ)數(shù)《綜合》下P1U分類統(tǒng)計(jì)《綜合》下P89認(rèn)識(shí)人民幣《科學(xué)》P327會(huì)飛和不會(huì)飛《建構(gòu)》下P316伸-珀鈦修看圖列算式《綜合》下P12710的加減（一）怵步孫也10的加減（二）造新房《綜合》下P137“六一”節(jié)比一比《綜合》下P161飛行玩具《建構(gòu)》下P341快樂的小學(xué)生《建構(gòu)》下P378再見啦，幼兒園數(shù)積木《綜合》下P172幼兒科學(xué)教育總目標(biāo).激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的好奇心及探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)自然的積極情感和態(tài)度。.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。能發(fā)現(xiàn)周圍事物的典型特征，并探索事物間的關(guān)系。.能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。能概括自己的經(jīng)驗(yàn)和處理簡單信息，并與他人交流和分享。.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。幼兒科學(xué)領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期.引導(dǎo)兒童觀察周圍個(gè)別的動(dòng)物（家禽類）、植物（水果）的特征，初步了解它們與兒童生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒親近動(dòng)物的情感。.帶兒童觀察周圍常見自然現(xiàn)象（天氣）的明顯特征，感受它們和兒童生活的關(guān)系。.引導(dǎo)兒童觀察家庭和幼兒園生活中常見物品（玩具服飾等）的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給生活帶來的方便。.幫助兒童了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。.激發(fā)兒童參加科學(xué)活動(dòng)的興趣，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。小班上學(xué)期.引導(dǎo)兒童觀察周圍常見的兩種動(dòng)物（家畜、魚類）、植物（花草）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與兒童生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物的情感。.帶兒童觀察周圍常見自然現(xiàn)象（運(yùn)動(dòng)）的明顯特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受它們和兒童生活的關(guān)系。.引導(dǎo)兒童觀察家庭和幼兒園生活中常見物品（沙、石、交通工具等）的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給生活帶來的方便。.幫助兒童了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。.使兒童樂意參加科學(xué)活動(dòng)，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。中班上學(xué)期.幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。.帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。.引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。.使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。中班下學(xué)期.幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（光、空氣、雷、彩虹等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物（爬行類）植物（樹木類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性及與人類的關(guān)系。.帶兒童觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。.引導(dǎo)兒童觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品（船、玻璃制品、洗滌用品），了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。.使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。大班上學(xué)期.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。大班下學(xué)期.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。附：幼兒科學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考幼兒科學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（小班）年段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題小選標(biāo)記《綜合》P5匕幼兒園我的教室和幼兒園《整合》P28、《科學(xué)》P79、《建構(gòu)》P20我?guī)氊惿嫌變簣@《整合》P24o去幼兒園《整合》P25好玩的玩具《綜合》P26真好玩寶寶玩水自編。牛奶和酸奶自編。會(huì)變的飲料粉自編?？蓯鄣耐米印毒C合》P65我喜歡誰的蛋寶寶《綜合》P67弟弟和妹妹《建構(gòu)》P86滾動(dòng)的球自編或參考漢博網(wǎng)“做中學(xué)”案例。各種各樣的帽子《科學(xué)》P100超級(jí)糖果屋《建構(gòu)》P50夾心餅干自編。美麗的菊花《綜合》P81秋葉飄

香蕉和葡萄《科學(xué)》P86小小宴會(huì)《綜合》P62認(rèn)識(shí)落葉自編亮眼睛《綜合》P91我能干什么玩具不見了？《綜合》P98或《建構(gòu)》P178聽一聽《綜合》P99或《科學(xué)》P87小鼻子真靈《綜合》P106或《科學(xué)》P97小嘴巴嘗一嘗《綜合》P109我吃的是……《綜合》P111神奇的口袋《綜合》P113冬爺爺來了《綜合》P131冬天到下雪了《科學(xué)》P102冬天的服裝《綜合》P139冷冷的冰《科學(xué)》P98香香的面油自編。哪里結(jié)冰了《建構(gòu)》P159o冷暖瓶《建構(gòu)》P169小班下學(xué)期瓶子和蓋子《綜合》P27過節(jié)真熱鬧打開來嘗嘗自編。相同與不同《建構(gòu)》P213o親密家人大集合《整合》P26辛辛執(zhí)執(zhí)?彖人雞的一家《科學(xué)》P181雞蛋里的秘密《建構(gòu)》P54可愛的鴿子《科學(xué)》P186zhzh?於疥豕人電話真方便《科學(xué)》P188我家的電視機(jī)《科學(xué)》P173小雞和小鴨《綜合》P80春天真美麗誰的蛋寶寶《綜合》P67桃花開了《綜合》P71綠色的草地《綜合》P66或《科學(xué)》P178種植大蒜頭《綜合》P86蒲公英《科學(xué)》P177勤勞的蜜蜂自編各種各樣的石頭《科學(xué)》P185認(rèn)識(shí)小蝌蚪自編可愛的小臉《綜合》P104我的故事誰的力氣大《科學(xué)》P182照鏡子《科學(xué)》P172我從哪里來？自編。玩沙真快樂《整合》P57

有趣的風(fēng)車《綜合》P128小朋友的節(jié)日球的同樂會(huì)《整合》P183好吃的西瓜《綜合》P144夏天真快樂夏天到了《科學(xué)》P194下雨了《建構(gòu)》P175o白糖和白鹽自編。認(rèn)識(shí)電扇自編。熱乎乎的東西《建構(gòu)》P204o幼兒科學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（中班）年段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題中班1:期各種各樣的筷子《科學(xué)》P105我長大了快和慢《建構(gòu)》P89小腳的朋友《整合》P22—23人體的支架一骨骼《整合》P44氣球吃什么？《建構(gòu)》P290國慶節(jié)到了會(huì)變的月亮《科學(xué)》P354我們的國寶一熊貓《科學(xué)》P138朋友的生日《建構(gòu)》P38我們都是好朋友成雙成對(duì)的東西《整合》P37清潔工具《科學(xué)》P137各種各樣的洗滌用品《科學(xué)》P124一籃蔬菜《綜合》P68秋天的畫報(bào)拾落葉《綜合》P84樹葉分類《建構(gòu)》P127種蠶豆《綜合》P90有籽和無籽的瓜果《整合》P163尋找和捕捉螞蟻《科學(xué)》P127水果沙拉《建構(gòu)》P108玉米香香《建構(gòu)》P164我知道的動(dòng)物《綜合》P104可愛的動(dòng)物動(dòng)物找家《綜合》P111金魚和鯽魚《綜合》P114各種各樣的魚《綜合》P116野生動(dòng)物一老虎《科學(xué)》P113動(dòng)物的食物《科學(xué)》P248跑得快和跑得慢的動(dòng)物《建構(gòu)》P69有趣的斑紋《整合》P275冬爺爺來了《綜合》P145冬爺爺?shù)亩Y物

冬日服裝秀《綜合》P151冬天里的運(yùn)動(dòng)《科學(xué)》P148不怕冷的企鵝《科學(xué)》P143水的三態(tài)：冰《科學(xué)》P206冬天的水仙花《科學(xué)》P140冬天的取暖用具《科學(xué)》P151夾心冰塊《建構(gòu)》P210中班下學(xué)期報(bào)春花《科學(xué)》P220快樂的家庭美美的盆栽《整合》P26家用電器《科學(xué)》Pill.找春天《綜合》P29我們找春天毛毛蟲和蝴蝶《綜合》P39蝸牛吃什么？《綜合》P52春天的色彩《建構(gòu)》P137泥土下的蚯蚓《科學(xué)》P229—230飼養(yǎng)春蠶《科學(xué)》P226玩具動(dòng)起來《綜合》P62我們身邊的科學(xué)彈性《綜合》P63我的好幫手《綜合》P65輪子《綜合》P75玩水游戲《綜合》P86塑料制品《科學(xué)》PH8木制品《科學(xué)》P146或《建構(gòu)》P196彎彎繞繞的朋友《建構(gòu)》P247和P256捕鼠能手一貓頭鷹《綜合》P102小鳥，你好不會(huì)飛的鳥《綜合》P110可愛的樹朋友《建構(gòu)》P162—165我家在這里《整合》P27我們居住的地方馬路上《建構(gòu)》P56交通工具《綜合》P137交通標(biāo)志自編田野里《綜合》P135我村的養(yǎng)殖場《綜合》P136各種各樣的蛋《整合》（下）P124你快樂，我快樂驚喜蛋《整合》（下）P126鴨寶貝《整合》（下）P128熟蛋和生蛋《整合》（下）P132咕嚕咕嚕滾下來《整合》（下）P137真假蛋寶寶《整合》（下）P140蛋博士《整合》（下）P158

夏天到了《綜合》P183熱鬧的夏天沉與浮《綜合》P195—196荷花、藕和蓮子《科學(xué)》PH7多彩的扇子《科學(xué)》P260幼兒科學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（大班）年段備選內(nèi)容備注（參考）建議主題清水和污水漢博網(wǎng)上“做中學(xué)”案例，教案自備。規(guī)則和標(biāo)記讓熱水變冷漢博網(wǎng)匕“做中學(xué)”案例，教案自備。空氣污染《科學(xué)》P178我們喜歡新鮮空氣《科學(xué)》P177有用的紙《科學(xué)》P183采集種子《綜合》P74小小升旗手種子的旅行《綜合》P75植物趣聞《綜合》P85葉子小百科《整合》P107動(dòng)物的秘密《綜合》P101動(dòng)物之最《綜合》P106恐龍世界《綜合》P108大保護(hù)珍稀動(dòng)物《綜合》P1I7班動(dòng)物是我們的朋友《綜合》P114或《科學(xué)》P375動(dòng)物王國上動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)《整合》P92學(xué)動(dòng)物的偽裝自編期認(rèn)識(shí)蚱蜻《整合》P226昆蟲保安大隊(duì)《整合》P250我的本領(lǐng)大《整合》P42人體的關(guān)節(jié)自編我們愛運(yùn)動(dòng)物體怎樣移動(dòng)？《科學(xué)》P203向下落的物體《整合》P125好吃的干果《科學(xué)》P216過一年，長一歲奇妙的透鏡《科學(xué)》P217動(dòng)物怎樣過冬？《綜合》P172冬天在哪里？《綜合》P164做冰燈《綜合》P174冬天里的為什么？化冰實(shí)驗(yàn)《綜合》P185瑞雪飄飄《科學(xué)》P213我們提的問題《綜合》P30魯班的故事《綜合》P34小問號(hào)有趣的鏡子《綜合》P36

大班下學(xué)期磁鐵《綜合》P38不倒翁《綜合》P39人們?cè)鯓觽鬟f消息《綜合》P42工具用處大《綜合》P44我的發(fā)明《綜合》P45發(fā)明展覽會(huì)《綜合》P48彈性《科學(xué)》P357電池的用途《科學(xué)》P191會(huì)變的影子《科學(xué)》P176奇妙的透鏡《科學(xué)》P217挖野菜《綜合》P54我們?cè)诖禾炖镆黄饋矸N花《綜合》P71做氣象記錄《綜合》P73小小的蘑菇《科學(xué)》P355多變的天氣《科學(xué)》P344美麗的七彩橋《科學(xué)》P341小丑的表演《整合》P48人們?cè)鯓庸ぷ鳎棵利惖慕z綢《整合》P53高高的電視塔《科學(xué)》P348不同用處的塔《科學(xué)》P358聰明的電腦《科學(xué)》P388垃圾哪里去了《綜合》P130或《整合》P39不同的地面《科學(xué)》P375魚寶寶生病了《綜合》P1211不■曠引、說好聽的聲音《綜合》P125變魔術(shù)《綜合》P153六一節(jié)鏡子迷宮《整合》P219什么東西會(huì)旋轉(zhuǎn)《整合》P78蟲蟲飛《整合》P132國用了夕力JI同春夏秋冬《科學(xué)》P390幼兒藝術(shù)（音樂）教育總目標(biāo)1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。2、喜歡參加音樂活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感性。3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。5、在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn),喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。幼兒音樂領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期—?、歌唱活動(dòng)1、喜歡參加歌唱活動(dòng)。2、嘗試用自然的聲音演唱歌曲。學(xué)習(xí)聽前奏整齊地開始，音域一般在cl—gl。3、嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。二、韻律活動(dòng)1、愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈，活動(dòng)，嘗試隨音樂做簡單律動(dòng)。2、嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動(dòng)作。3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。三、節(jié)奏活動(dòng)1,愿意玩弄打擊樂器，參與集體的演奏活動(dòng)。2、感受手鈴、串鈴等打擊樂器的音色，3、學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂合拍地演奏，能參加兩種樂器的齊奏，嘗試看指揮開始和結(jié)束演奏。4、嘗試用樂器演奏表達(dá)對(duì)音樂的感受。四、欣賞活動(dòng)1、愿意傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、嘗試聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢。感受典型的搖籃曲、進(jìn)行曲等不同類型音樂的特點(diǎn)。3、樂意用自己的體態(tài)、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng)。4、嘗試在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。小班下學(xué)期一、歌唱活動(dòng)1、喜歡參加歌唱活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱、正確的姿勢(shì)歌唱，能聽前奏整齊地開始，音域一?般在cl—gl。3、初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。4、愿意為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與歌唱活動(dòng)的快樂。二、韻律活動(dòng)1、喜歡參與音樂游戲和舞蹈活動(dòng)，能隨音樂做簡單律動(dòng)。2、能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動(dòng)作的力度和速度。3、嘗試用簡單的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗(yàn)韻律活動(dòng)中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂三、節(jié)奏活動(dòng)1、喜歡玩弄打擊樂器，參與集體的演奏活動(dòng)。2、進(jìn)一步感受手鈴、串鈴、碰鈴、木魚等打擊樂器的音色，在日常生活中引導(dǎo)幼兒模仿各種聲音感受其變化。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂合拍地演奏，能參加兩至三種樂器的齊奏，學(xué)習(xí)看指揮開始和結(jié)束演奏。4、鼓勵(lì)幼兒大膽地用樂器演奏表達(dá)自己對(duì)事物的感受，體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的快樂。四、欣賞活動(dòng)1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、能聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，感受典型的舞曲、勞動(dòng)音樂等不同類型音樂的特點(diǎn)。3、喜歡用自己的體態(tài)、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng)，進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)。4、能在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。中班上學(xué)期一、歌唱活動(dòng)1、用自然的聲音、正確的姿勢(shì)演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會(huì)聽間奏，音域一般在cl—al。2、初步學(xué)習(xí)接唱、對(duì)唱等演唱形式。3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。二、韻律活動(dòng)1,學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動(dòng)中的動(dòng)作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動(dòng)作。三、節(jié)奏活動(dòng)1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。3、會(huì)集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對(duì)音樂的感受和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。四、欣賞活動(dòng)1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。3、感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。4、能在一定的時(shí)間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。中班下學(xué)期一、歌唱活動(dòng)1、能用自然的聲音、正確的姿勢(shì)歌唱，學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色變化來演唱。2、樂意獨(dú)立或與同伴合作演唱，能自然地進(jìn)行接唱和對(duì)唱，3、積極為熟悉、短小、工整的歌曲、創(chuàng)編、歌詞，并嘗試將新編的詞替換到歌曲中演唱。二、韻律活動(dòng)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂。2、嘗試用眼神或身體動(dòng)作與同伴、教師進(jìn)行交流，表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱、快慢和節(jié)奏的變化規(guī)律。3、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立或結(jié)伴表演自己熟悉、喜歡或自己創(chuàng)編的韻律與動(dòng)作組合，激發(fā)其大膽表現(xiàn)。三、節(jié)奏活動(dòng)1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，繼續(xù)學(xué)習(xí)幾種樂器的演奏，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡單的固定節(jié)奏型。2、自山探索和嘗試幾種打擊樂器（增加沙球、蛙鳴筒等）的演奏方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己的節(jié)奏型。3、能對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)，提高合作意識(shí)、演奏水平，并積極嘗試做小指揮。4、大膽地用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對(duì)音樂的感受和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。四、欣賞活動(dòng)1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、能聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。3、進(jìn)一步感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點(diǎn)。能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對(duì)音樂作品的感受。4、能在一定的時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。大班上學(xué)期一、歌唱活動(dòng)1、積極地參與歌唱活動(dòng)。2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏，音域一般在cl<2。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。二、韻律活動(dòng)1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。2、基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。4、了解?些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。三、節(jié)奏活動(dòng)1、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。2、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。四、欣賞活動(dòng)1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。大班下學(xué)期一、歌唱活動(dòng)1、積極地參與歌唱活動(dòng)。2、能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏，音域一般在cl-c2。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。二、韻律活動(dòng)1、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。2、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。4、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。三、節(jié)奏活動(dòng)1、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器（錢、鑼等）的基本演奏方法。2、主動(dòng)參與自制樂器，辨別樂器的音色。3、進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。四、欣賞活動(dòng)1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。附：幼兒音樂領(lǐng)域主要內(nèi)容參考幼兒音樂領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（小班）小班上學(xué)期備選內(nèi)容備注（參考）建議主題拍手點(diǎn)頭（歌唱、韻律）《綜合叢書》P4上幼兒園我上幼兒園（歌唱）《綜合叢書》P12我愛我的幼兒園（歌唱）《綜合叢書》P8這是小兵（韻律）《綜合叢書》P21真好玩碰一碰（歌唱、韻律）《綜合叢書》P26找朋友（歌唱、游戲）《藝術(shù)》PI49大公雞（歌唱）《綜合叢書》P50我喜歡蘋果（歌唱）《綜合叢書》P48搖籃曲（歌唱）《藝術(shù)》P4I秋天（歌唱、游戲）《綜合叢書》P58秋葉飄拍球（韻律、節(jié)奏）《綜合叢書》P65找小貓（歌唱、游戲）《藝術(shù)》PI44我能干我愛我的小動(dòng)物（歌唱）《統(tǒng)編教材》P49小手爬（韻律）《綜合叢書》P78聽（樂器）聲音找標(biāo)記（綜合）《綜合從書》P79新年到（歌曲、表演）《綜合叢書》P94冬天到北風(fēng)爺爺別神氣（歌唱、韻律）《綜合叢書》P99貓捉老鼠（歌唱、游戲）《綜合從書》P105小青蛙打呼嚕（歌唱、游戲）《綜合叢書》P108小班下圓圈（歌唱）《綜合叢書》P4過節(jié)真熱鬧轉(zhuǎn)一圈、摸摸地（歌唱、韻律）《藝術(shù)》P180圓圈舞（韻律）《綜合叢書》P12

學(xué)期大皮球（歌唱）《綜合叢書》P24袋鼠媽媽（歌唱、游戲）《綜合叢書》P39親親熱熱一家人扶爺爺奶奶走路（韻律）《藝術(shù)》P166兩只小小鴨（歌唱、表演）《綜合叢書》P73春天（歌唱、表演）《藝術(shù)》P170美麗的蝴蝶花（欣賞）《綜合叢書》P79小雞出殼（韻律）《藝術(shù)》P169廿人具?天明小兔和狼（欣賞、節(jié)奏）《綜合叢書》P99我是人（歌唱）《綜合叢書》P126我的故事?lián)u籃曲（欣賞、歌曲）自選名曲熊跳舞（欣賞、韻律）《綜合叢書》P140六一兒童節(jié)（歌唱、表演）《綜合叢書》P108小朋友的節(jié)日洗手帕（韻律）《藝術(shù)》P167夏天真快樂夏天到（欣賞）《夏天到》P126瑤族舞曲（欣賞、節(jié)奏）《綜合叢書》P133備選內(nèi)容備注（參考）建議主題頭發(fā)肩膀膝蓋腳（歌唱、韻律）備選內(nèi)容備注（參考）建議主題頭發(fā)肩膀膝蓋腳（歌唱、韻律）《綜合叢書》P4我長大了會(huì)跳舞的身體（韻律）《綜合叢書》P10丟手絹（歌唱、游戲）《綜合叢書》P16你笑他也笑（歌唱）《綜合叢書》P16國旗多美麗（歌唱）《綜合從書》P22國慶節(jié)到了認(rèn)識(shí)你呀真高興（歌唱、韻律）《綜合從書》P37我們都是好朋友朋友越多越快樂（欣賞）《綜合叢書》P44好朋友（歌唱）《綜合叢書》P50加油干（歌唱、節(jié)奏）《綜合叢書》P56秋天的畫報(bào)摘果子（韻律）《綜合叢書》P61秋葉（欣賞）《綜合叢書》P67郊游（欣賞）《綜合叢書》P72螃蟹歌（歌曲）《綜合叢書》P77小樹葉（歌曲）《藝術(shù)》大班P94白兔和大黑熊（欣賞、游戲）《綜合叢書》P83可愛的動(dòng)物水族館（欣賞）《綜合叢書》P89快樂的動(dòng)物園（欣賞）《綜合叢書》P94四小天鵝舞（欣賞）自選名曲迷路的小花鴨（歌曲、表演）《藝術(shù)》P39啤酒桶波爾卡（欣賞）《藝術(shù)》P178寶寶不怕冷（歌唱）《綜合叢書》P111冬爺爺?shù)亩Y物幼兒音樂領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（中班）中班上學(xué)期咚咚鏘（歌唱、節(jié)奏）《綜合叢書》P106下雪了（歌唱、表演）《綜合叢書》P117大家來看燈（歌唱、表演）《綜合叢書》P12小看戲（節(jié)奏）《綜合叢書》P14辦家家（歌唱、表演）《藝術(shù)》P69不再麻煩好媽媽（欣賞）《綜合叢書》P12伏小豕腦好媽媽（歌唱、表演）《綜合叢書》P25好娃娃（歌唱、表演）《綜合叢書》P25春天（歌唱）《藝術(shù)》P175我們找到了春天蝴蝶找花（歌唱韻律）《綜合叢書》P39楊柳青（欣賞、節(jié)奏）《藝術(shù)》P197小木匠（節(jié)奏）《藝術(shù)》P166我們身邊的科學(xué)蘋果送給老師嘗（韻律、節(jié)奏）《綜合叢書》P73小蜻蜓（欣賞）《綜合叢書》P175喂小鳥（歌唱、韻律）《藝術(shù)》P170小鳥你好大鴕鳥（歌曲）《綜合叢書》P79小烏鴉愛媽媽（欣賞）《藝術(shù)》P54數(shù)高樓（歌唱、游戲）《藝術(shù)》P169我們居住的地方夸家鄉(xiāng)（欣賞）《綜合叢書》P99理發(fā)店（歌唱、節(jié)奏）《藝術(shù)》P220土耳其進(jìn)行曲（欣賞）《大班藝術(shù)》P78表情歌（歌唱、表演）《藝術(shù)》P172你快樂我快樂幸福拍手歌（欣賞）《綜合叢書》P140有只小燕子（歌唱）《綜合叢書》P149趕小鳥（游戲）《藝術(shù)》P167夏天的雷雨（歌唱）《綜合叢書》P184大雨小雨（歌唱、節(jié)奏）《綜合叢書》P198然畫H'JMA幼兒音樂領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（大班）大班上學(xué)期備選內(nèi)容備注（參考）建議主題值日生歌（歌唱）《綜合叢書》P5規(guī)則和標(biāo)記拉拉勾（歌唱）《綜合叢書》P7問候舞（韻律）《藝術(shù)》Pill我的媽媽是中國（歌唱）《綜合叢書》P21小小升旗手京?。ㄐ蕾p）《綜合叢書》P28小格桑（歌唱、韻律）《綜合從書》P31扭秧歌（歌唱、韻律）《綜合叢書》P33小牧民（欣賞、節(jié)奏）《綜合叢書》P37國旗多美麗（歌唱）《綜合從書》P46小牧民之歌（欣賞、歌唱）《綜合叢書》P45

秋天多么美（歌唱）《綜合叢書》P51豐收的季節(jié)紅綢舞（韻律）《綜合叢書》P59植物王國（韻律）《綜合叢書》P65蘋果豐收（韻律）《藝術(shù)》P83獅王進(jìn)行曲（欣賞）《綜合叢書》P79動(dòng)物王國顛倒歌（歌唱）《綜合叢書》P85小狗抬轎（欣賞）《綜合叢書》P91龜兔賽跑（欣賞、游戲）《藝術(shù)》P66蹦蹦跳跳身體好（歌唱、表演）《綜合叢書》P106我們愛運(yùn)動(dòng)拔根蘆柴花（節(jié)奏）《藝術(shù)》P61喜洋洋（欣賞、節(jié)奏）《綜合叢書》P117過一年長一歲金蛇狂舞（欣賞）《藝術(shù)》P283冬（歌唱）《綜合叢書》P125冬天里的為什么？滑雪歌（游戲）《綜合叢書》P135堆雪人（游戲、節(jié)奏）《綜合叢書》P139水仙花圓舞曲（節(jié)奏）《藝術(shù)》P98大班下學(xué)期小孩不小歌（歌唱）《綜合叢書》P7準(zhǔn)備上小學(xué)啦！挪威舞曲（欣賞）《綜合叢書》P18送我一支玫瑰花（韻律、節(jié)奏）《藝術(shù)》P200為什么（歌唱）《綜合叢書》P29小問號(hào)朋友來跳舞（節(jié)奏）《綜合叢書》P40神奇的蘑菇（歌唱、表演）《綜合叢書》P43胡說歌（歌曲）《藝術(shù)》P71猜領(lǐng)頭人（游戲）《藝術(shù)》P259柳樹姑娘（歌唱）《綜合叢書》P58我們?cè)诖禾炖锎禾煸谀睦铮浚ㄐ蕾p）《綜合叢書》P61歌唱春天（欣賞）《綜合叢書》P82春天（節(jié)奏）《藝術(shù)》P83采茶（韻律）《藝術(shù)》197不再麻煩好媽媽（歌唱）《綜合叢書》P90人們是怎樣工作的？小海軍（歌唱、表演）《綜合叢書》P100勤快人和懶惰人（歌唱）《藝術(shù)》P216鐵匠波爾卡（欣賞）《藝術(shù)》P86森吉德瑪（欣賞）《綜合從書》P123保護(hù)環(huán)境小白船（節(jié)奏）《藝術(shù)》PI34小樹葉（歌唱）《藝術(shù)》P94快樂的六一（歌唱、表演）《綜合叢書》P152八一干歡樂頌（歌唱）《綜合叢書》P158花之舞（韻律）《藝術(shù)》P230木瓜恰恰?。ü?jié)奏）《藝術(shù)》P219老師再見了（歌唱）《綜合叢書》P168再見了，幼兒園！小卓瑪上學(xué)（韻律）《綜合叢書》P174幼兒園畢業(yè)歌（歌曲）《藝術(shù)》P246幼兒藝術(shù)（美術(shù)）教育總目標(biāo)1、初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的敏感性。3、掌握一些簡單的美術(shù)技能，能用自己喜歡的方式進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。4、能用不同的藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。5、在美術(shù)活動(dòng)中能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，發(fā)展幼兒的審美情趣。幼兒美術(shù)領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期一、興趣和審美1、在成人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對(duì)常見的、形象突出且色彩鮮明的事物感興趣。2、喜歡并愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。3、喜歡周圍生活用品及環(huán)境中美的東西，嘗試用語言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的喜愛、親近之情。4、愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，初步體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的快樂。二、繪畫1、引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂。對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，大膽涂鴉。2,能認(rèn)識(shí)常用的筆，油畫棒、水彩筆和紙等繪畫工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和作間姿態(tài)，工具和材料擺放有序。3、嘗試用點(diǎn)（雨點(diǎn)、圓點(diǎn)等）、線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等，）表現(xiàn)H常生活中熟悉的、簡單的物體特征。4、對(duì)色彩有興趣，能認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠和黑、白等常見的顏色，并愿意嘗試選用自己喜愛的顏色作畫，學(xué)習(xí)正確的涂色方法。三、手工1、對(duì)手工活動(dòng)感興趣，愿意參加手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂；愿意嘗試各種手工工具和材料，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽玩泥，初步了解泥的性質(zhì)、質(zhì)地，嘗試用簡單的技能（搓、團(tuán)圓）表現(xiàn)簡單的立體物象。3、會(huì)隨意和有意識(shí)地撕紙，能撕出各種形狀，并能自己命名。4、對(duì)折紙活動(dòng)有興趣，能折出簡單的形象。5,初步使用糧糊粘貼，嘗試用剪刀隨意剪紙，知道安全使用剪刀的方法。小班下學(xué)期一、興趣與審美1、在成人的引導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對(duì)常見的、形象突出并色彩鮮明的事物感興趣。2,愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，感受故事、木偶劇、動(dòng)畫片和兒童劇中的美，嘗試在游戲中借助角色、道具等表現(xiàn)自己對(duì)美的感受。3、喜歡欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的，具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術(shù)作品。嘗試用語言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)美的理解。4、愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的快樂，并養(yǎng)成集中注意力欣賞的習(xí)慣。二、繪畫1、愿意參加繪畫活動(dòng)，盡可能提供各種材料讓幼兒感受在不同材料上作畫的樂趣，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種點(diǎn)、線條和簡單形態(tài)表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。3、嘗試用多種顏色作畫，愿意掌握正確的涂色方法，涂勻、涂滿。4、學(xué)習(xí)在畫面的中心位置大膽安排主要形象。三、手工1、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參加手工活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)手工活動(dòng)的興趣，能使用各種手工工具和材料,養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。2、掌握簡單的泥塑技能（搓、團(tuán)圓、壓扁、捏合），按照自己的意愿塑造簡單的立體形象，3、能用紙撕、剪或用現(xiàn)成的圖形以及自然材料粘貼組成簡單畫面，會(huì)正確安全使用剪刀。4,繼續(xù)學(xué)習(xí)折（對(duì)邊折、對(duì)角折）的折紙方法，能折印簡單的形象。中班上學(xué)期一、興趣與審美1、對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。2,會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受和理解。3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評(píng)價(jià)。二、繪畫1、在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法,體驗(yàn)繪畫的快樂。2、能用各種點(diǎn)、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3、對(duì)色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。4、學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。三、手工1、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能作出泥塑作品。3、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。中班下學(xué)期一、興趣與審美1、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美，初步理解形象和主題的意義，嘗試用語言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感。3、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評(píng)價(jià)。二、繪畫1、認(rèn)識(shí)更多繪畫工具，掌握正確的使用方法，根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧线M(jìn)行創(chuàng)作并會(huì)收拾整理美術(shù)工具、材料。2、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。3、大膽使用12種顏色，學(xué)習(xí)調(diào)配更加豐富的色彩，區(qū)分并嘗試話的主體色和背景色。4、能在畫面上簡單地布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié)。三、手工1、喜愛各種手工活動(dòng)，會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用中的安全性，會(huì)收拾整理。2、嘗試用各種技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造簡單的立體物象。3、嘗試看圖示折紙，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，折疊出簡單的形象。大班上學(xué)期一、興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2,引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。大班下學(xué)期一、興趣與審美1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。3、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。4、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。二、繪畫1、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。2、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。3、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。4、幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。三、手工1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。2、能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。3、學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。4,綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演由服飾、道具等，并注意裝飾美麗。附：幼兒美術(shù)領(lǐng)域主要教育內(nèi)容參考幼兒美術(shù)領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（小班）備選內(nèi)容備注（參考）建議主題神奇的畫筆（繪畫）《綜合從書》P22真好玩娃娃穿上新衣服（手工）《綜合叢書》P29看哥哥姐姐畫畫自選上幼兒園參觀大班的畫展（欣賞）《藝術(shù)》P86甜甜的糖果（繪畫）《綜合叢書》P41我喜歡做糖果（手工）《藝術(shù)》P87可愛的水果（欣賞）《藝術(shù)》P91秋天的樹葉（欣賞）《藝術(shù)》P93秋葉飄

紅樹葉、黃樹葉（繪畫）《綜合叢書》P60糖葫蘆（手工）《綜合叢書》P62大雨小雨（繪畫）《藝術(shù)》P89造房子（手工）《藝術(shù)》P102我能干美麗的手帕（繪畫）《綜合叢書》P77熱帶魚（手工）《藝術(shù)》P99彩鏈真漂亮（手工）《綜合叢書》P94冬天到雪花飄飄（繪畫）《綜合叢書》P100美麗的雪花（拼圖）《綜合叢書》P104搓元宵（手工）《綜合叢書》P4過節(jié)真熱鬧公共汽車（繪畫）《藝術(shù)》P180拼拼貼貼（手工）《綜合叢書》P12我做的圖形食品（手工）《綜合從書》P24小女孩（欣賞）《藝術(shù)》P175我的媽媽（繪畫）《綜合叢書》P39小力、熱然豕人i瓶花（手工）《藝術(shù)》P166花兒真美麗（繪畫）《綜合叢書》P73小蝸牛（繪畫）《藝術(shù)》P170小蝸牛出來了（手工）《綜合叢書》P79布娃娃（欣賞）《藝術(shù)》P169我的故事畫畫我自己（繪畫）《綜合叢書》P99節(jié)日的布置（綜合）《綜合叢書》P126小朋友的節(jié)日小花傘（欣賞）《藝術(shù)》P172夏天真快樂小花傘（繪畫）《綜合從書》P140太陽過節(jié)了（繪畫）《綜合叢書》P149一串紫葡萄（手工）《藝術(shù)》P167幼兒社會(huì)教育總目標(biāo)一、主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。1、會(huì)用一定的方式表達(dá)自己的需求、愛好、情緒、情感。2、學(xué)習(xí)正確地評(píng)價(jià)自己與他人，能正確地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。3、主動(dòng)枳極參加各種活動(dòng)，有好奇心和探究解決問題的能力，能積極發(fā)表自己的見解。4,愛動(dòng)腦，愿意按自己的意愿選擇活動(dòng)、參與活動(dòng)，嘗試成功。二、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。1、愿意與他人共同游戲、活動(dòng)并友好相處。2、善于與人交往，懂得問候、交談、與人合作及參與活動(dòng)的技巧，掌握幾種交往策略。3、能主動(dòng)幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友、老人和殘疾人，經(jīng)常自愿的與他人分享玩具、食物等物品。三、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。1、了解一些日常生活的常規(guī)要求，培養(yǎng)一定的規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。2、感受生活中規(guī)則的重要，能圍繞自己的生活、學(xué)習(xí)、游戲制定簡單的規(guī)則。四、認(rèn)真傾聽并理解任務(wù)性的語言，能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。1、有困難或需求幫助時(shí)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较虺扇吮磉_(dá)自己的需要、想法。2、遇到困難和挫折時(shí)，盡可能自己解決。3、做事有信心，能有始有終地做完一件事。4、了解自己周圍環(huán)境的關(guān)系，能較快地適應(yīng)變化的環(huán)境，學(xué)會(huì)自己照顧自己。五、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。1、知道自己的成長與家人的關(guān)系，感激父母長輩的辛勤養(yǎng)育之恩。2、了解周圍不同職業(yè)人們的勞動(dòng)及與自己生活的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。3、了解祖國傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，對(duì)祖國的傳統(tǒng)文化感興趣。4、萌發(fā)愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。5,愿意接觸或了解不同國家、不同種族的外國人，感受他們的風(fēng)俗習(xí)慣。社會(huì)領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期一、自信心培養(yǎng).知道自己的性別，年齡和姓名，知道自己