教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》試題預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題3~4歲的幼兒認(rèn)為，球會(huì)滾下去，是因?yàn)椤八辉敢獯粼谝巫由稀?，這反映兒童的判斷_____A以直接判斷為主B:判斷內(nèi)容不夠深人C:判斷根據(jù)不夠客觀D:判斷論據(jù)不夠明確參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從判斷根據(jù)看，幼兒初期常常不能按事物本身的客觀邏輯為依據(jù)進(jìn)行判斷和推理，而是按照“游戲的邏輯”或“生活的邏輯”進(jìn)行。故選C。2、單選題兒童開(kāi)始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說(shuō)明兒童已出現(xiàn)了_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說(shuō)明兒童已經(jīng)能對(duì)存在于頭腦中的表象進(jìn)行概括。3、單選題電報(bào)句是_____A參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童從2歲或2.5歲開(kāi)始進(jìn)人電報(bào)句階段。電報(bào)句形式是斷續(xù)的、簡(jiǎn)略的、結(jié)構(gòu)不完整的。4、單選題兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周?chē)h(huán)境。母親離開(kāi)時(shí)產(chǎn)生分離焦慮，探究活動(dòng)明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。這是依戀類(lèi)型中()兒童的表現(xiàn)。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：安全型兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周?chē)h(huán)境。母親在場(chǎng)時(shí)，主動(dòng)去探究；母親離開(kāi)時(shí)產(chǎn)生分離焦慮，探究活動(dòng)明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。母親返回時(shí)，以積極的情感表達(dá)依戀并主動(dòng)去尋求安慰。即使在憂傷時(shí)，嬰兒也能通過(guò)與母親的接觸很快地平靜下來(lái)，然后繼續(xù)探究和游戲。5、單選題嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過(guò)這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。6、單選題在幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒的動(dòng)機(jī)是直接動(dòng)機(jī)，與目的有一致性。7、單選題兒童從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終，說(shuō)明他的注意具有很好的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長(zhǎng)短。從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終說(shuō)明注意的穩(wěn)定性好。8、單選題—個(gè)幼兒在玩沙子，他把沙子裝到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的動(dòng)作慢，沙子漏的很快，沙子總是裝不到瓶子里，該幼兒盡量加快速度，但是無(wú)論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然，幼兒把漏斗直接放在瓶子口里，這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于_____C的學(xué)習(xí)參考答案:A參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A，觀察學(xué)習(xí)是通過(guò)感官直接接觸的學(xué)習(xí)，例如班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論中的波波玩偶實(shí)驗(yàn)；C，語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)是幼兒在成年人講解和指導(dǎo)下對(duì)態(tài)度和行為的學(xué)習(xí)。D，交往學(xué)習(xí)是與同伴的交往時(shí)候獲得的學(xué)習(xí)與發(fā)展。B，通過(guò)嘗試錯(cuò)誤性質(zhì)的操作，可能出現(xiàn)“頓悟”，該幼兒是在進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。9、單選題從詞性上說(shuō)，幼兒對(duì)()掌握最早。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒詞匯使用中，以名詞為最早，其次是動(dòng)詞，再次是形容詞，最后才是副詞。10、單選題兒童學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)的最佳時(shí)期是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：5~6歲是幼兒學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)的最佳時(shí)期。11、單選題—般來(lái)說(shuō)，偏愛(ài)自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：場(chǎng)獨(dú)立性學(xué)生關(guān)心抽象的概念和理論，更喜歡自己獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。12、單選題學(xué)前兒童想象的主要特點(diǎn)之一是_____A:無(wú)意想象占主要地位B:有意想象占主要地位C:創(chuàng)造想象占主要地位D占主要地位本題解釋:【答案】A。解析：在學(xué)前兒童的想象中，無(wú)意想象占主要地位，故選A。13、單選題被動(dòng)使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在()左右。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：被動(dòng)使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5~7歲左右，是兒童記憶策略使用的轉(zhuǎn)折期。14、單選題學(xué)前兒童注意發(fā)展的一般趨勢(shì)中，描述錯(cuò)誤的是_____A以無(wú)意注意為主B:有意注意剛剛萌芽C:小班兒童注意轉(zhuǎn)移和分配能力都比較差D:學(xué)前兒童注意穩(wěn)定性高參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：整個(gè)幼兒時(shí)期，學(xué)前兒童的注意穩(wěn)定性雖然隨著年齡增長(zhǎng)有所提髙，但仍比較差。15、單選題我國(guó)眼科研究證明，弱視治療的最佳時(shí)期是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：弱視治療的最佳期是3~5歲，目卩學(xué)前期，12~13歲以后弱視巳經(jīng)鞏固，難以治療。16、單選題從一個(gè)人行為的一個(gè)方面可看出他的個(gè)性，這是個(gè)性()的表現(xiàn)。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：一個(gè)方面可以看出另一個(gè)方面，這說(shuō)明個(gè)性的整體性。17、單選題個(gè)性形成的最初階段是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：2歲左右，個(gè)性逐步萌芽。3~6歲幼兒的個(gè)性開(kāi)始形成，故選C。18、單選題治療弱視的最佳期是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：弱視治療的最佳期是3~5歲，即學(xué)前期，12~13歲以后弱視已經(jīng)鞏固，難以治療。19、單選題下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是_____A:偏好分散刺激多于集中刺激B:偏好直線多于曲線C:偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式D復(fù)雜的刺激參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：嬰兒注意選擇性對(duì)象的變化包括兩個(gè)方面：選擇性注意范圍的擴(kuò)大，注意的事物日益增加；選擇性注意對(duì)象的復(fù)雜化，即從更多注意簡(jiǎn)單事物發(fā)展到更多注意較復(fù)雜的事物。20、單選題下列屬于4~5歲幼兒特征的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：4~5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征(幼兒園中班)：①更加活潑好動(dòng)。反應(yīng)、動(dòng)作等比過(guò)去更加靈活。②思維具體形象。③開(kāi)始接受任務(wù)。能夠執(zhí)行大人的指令；有意性注意、記憶、想象有較大發(fā)展；堅(jiān)持性行為發(fā)展最為迅速，也體現(xiàn)了幼兒最初的責(zé)任感。④開(kāi)始自己組織游戲。故選D。21、單選題嬰兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒剛出生時(shí)各項(xiàng)感覺(jué)能力都很弱，只有味覺(jué)是最為發(fā)達(dá)的感覺(jué)。22、單選題在游戲中，幼兒正在當(dāng)“醫(yī)生”，忽然看見(jiàn)別的小朋友在“包糖果”，他就跑去當(dāng)“包糖果”的“工人”，這說(shuō)明幼兒_____A:以想象過(guò)程為滿足B:想象內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)C:想象的主題不穩(wěn)定D:想象受情緒和興趣的影響參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒無(wú)意想象的特點(diǎn)：(1)想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起，學(xué)前兒童的想象常常沒(méi)有自己預(yù)定的目的，在游戲中想象往往隨玩具的出現(xiàn)而產(chǎn)生。(2)想象的主題不穩(wěn)定，幼兒想象進(jìn)行的過(guò)程往往也受外界事物的直接影響：因此，想象的方向常常隨外界刺激的變化而變化，想象的主題容易改變。(3)想象的內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)，幼兒想象的內(nèi)容是零散的，所想象的形象之間不存在有機(jī)的聯(lián)系。(4)以想象的過(guò)程為滿足，幼兒的想象往往不追求達(dá)到一定目的，只滿足于想象進(jìn)行的過(guò)程。(5)想象受情緒和興趣的影響。故選C。23、單選題同伴關(guān)系的交往，最早可以在()的兒童身上看到。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：大約2個(gè)月時(shí)，嬰兒能注視同伴；3~4個(gè)月時(shí)，嬰兒能夠相互觸摸和觀望；6個(gè)月時(shí)，他們能彼此微笑和發(fā)出“咿呀”的聲音。但是6個(gè)月前嬰兒的這些反應(yīng)并不具有真正的社會(huì)性質(zhì)，因?yàn)檫@時(shí)的嬰兒可能把同伴當(dāng)做物體或活的玩具(如抓對(duì)方的頭發(fā)、鼻子)，不能主動(dòng)追尋或期待從另一個(gè)嬰兒那里得到相應(yīng)的社會(huì)反應(yīng)。最早6個(gè)月的時(shí)候，真正具有社會(huì)性的相互作用才開(kāi)始出現(xiàn)。24、單選題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來(lái)的_____A:—般的、典型的、本質(zhì)的心理特征B:—般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征C:本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征D:—般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征參考答案:A本題解釋:參考答案:B【答案】A。解析：兒童心理發(fā)展年齡特征是在一定社會(huì)和教育條件下，在兒童發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征，故選A。25、單選題注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_____A指向性和集中性B性和選擇性C指向性D性和集中性參考答案:A本題解釋:【答案】A。26、單選題對(duì)客觀事物的判斷易受外界因素影響，社會(huì)敏感性強(qiáng)的幼兒的認(rèn)知風(fēng)格屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格的差異主要表現(xiàn)在場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型、沖動(dòng)型與沉思型等方面。場(chǎng)依存型的幼兒對(duì)客觀事物的判斷易受外界因素影響，社會(huì)敏感性強(qiáng)；場(chǎng)獨(dú)立型幼兒傾向?qū)κ挛镞M(jìn)行獨(dú)立判斷。沖動(dòng)型幼兒認(rèn)識(shí)問(wèn)題速度快，但錯(cuò)誤多；沉思型幼兒認(rèn)識(shí)問(wèn)題時(shí)，謹(jǐn)慎全面，錯(cuò)誤少。27、單選題兒童開(kāi)始萌發(fā)抽象思維能力的時(shí)期是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：直觀行動(dòng)思維是最低水平的思維，在2~3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出。具體形象思維是幼兒期典型的思維方式。學(xué)前兒童晚期時(shí)，出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。故選D。28、單選題在教育過(guò)程中，根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。針對(duì)()孩子應(yīng)防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。_____本題解釋:【答案】B。解析：(1)對(duì)膽汁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴。⑵對(duì)多血質(zhì)的孩子：培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。(3)對(duì)粘液質(zhì)的孩子：培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)，防止墨守陳規(guī)、謹(jǐn)小慎微。(4)對(duì)抑郁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)。29、單選題人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____D焦慮的出現(xiàn)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：獨(dú)立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過(guò)程中非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類(lèi)的一切特點(diǎn)：直立行走，使用工具，用語(yǔ)言交際，能進(jìn)行想象和思維，有了自我意識(shí)。30、單選題標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是_____A詞語(yǔ)概括的出現(xiàn)B概括的出現(xiàn)C的出現(xiàn)D概括的出現(xiàn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：出現(xiàn)最初的用語(yǔ)詞的概括，是兒童思維發(fā)生的標(biāo)志。故選A。31、單選題與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開(kāi)始于嬰兒_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測(cè)性恐懼。本能的恐懼時(shí)出生就有的；與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個(gè)月左右；怕生一般在嬰兒6個(gè)月左右出現(xiàn)；2歲左右的嬰兒，隨著想象的發(fā)展，出現(xiàn)了預(yù)測(cè)性恐懼。32、單選題“環(huán)境決定論”的代表人物是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：髙爾頓和格塞爾是遺傳決定論的代表人物，華生是環(huán)境決定論的代表人物，吳偉士是二因素論的代表人物。故選B。33、單選題幼兒需要的發(fā)展遵循著一個(gè)規(guī)律，即年齡越小，()需要越占主導(dǎo)地位。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒需要的發(fā)展遵循著一個(gè)規(guī)律，即年齡越小，生理需要越占主導(dǎo)地位。幼兒期兒童的社會(huì)性需要逐漸增強(qiáng)。同時(shí)，需要的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)明顯的個(gè)性特點(diǎn)，例如，開(kāi)始出現(xiàn)多層次、多維度的整體結(jié)構(gòu)。34、單選題兒童對(duì)學(xué)會(huì)使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來(lái)概括，如區(qū)別耙和刷，而對(duì)不會(huì)使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于_____B情景的概括參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這是幼兒對(duì)熟悉的事物進(jìn)行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。35、單選題人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：感知覺(jué)是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。36、單選題培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)，這些教育措施主要是針對(duì)_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：疑慮、孤獨(dú)是抑郁質(zhì)孩子的特點(diǎn)，這是針對(duì)這類(lèi)孩子的。37、單選題孩子看到桌上有個(gè)蘋(píng)果時(shí)，所說(shuō)的話中直接體現(xiàn)“知覺(jué)”活動(dòng)的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體的反映。知覺(jué)是在感覺(jué)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是一個(gè)人充分調(diào)動(dòng)過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)由客觀世界中物體的各種屬性所產(chǎn)生的感覺(jué)信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M織和解釋的結(jié)果。孩子看到桌上有物品，并能準(zhǔn)確的說(shuō)出是“蘋(píng)果”，是其知覺(jué)的體現(xiàn)。38、單選題兒童心理發(fā)展中，提供最初的自然物質(zhì)基礎(chǔ)并制約生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的因素是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：遺傳對(duì)兒童心理發(fā)展的作用表現(xiàn)在：第一，提供人類(lèi)心理發(fā)展的最初自然物質(zhì)前提；第二，奠定兒童心理發(fā)展個(gè)別差異的最初基礎(chǔ)。故選A。39、單選題西方兒童心理學(xué)的鼻祖是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：科學(xué)的兒童心理想產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期，一般以1882年德國(guó)生理和心理學(xué)家普萊爾的《兒童的心理》一書(shū)的出版為標(biāo)志。40、單選題人們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)在的孩子比過(guò)去的孩子聰明，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)在的孩子比過(guò)去聰明，這說(shuō)明了可變性。41、單選題在學(xué)齡前期，()兒童的性別角色的教育對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。_____D說(shuō)法都不對(duì)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：適當(dāng)?shù)變旱男詣e角色和行為，對(duì)形成男女雙性化性格是有利的。同時(shí)，有研究表明高水平的智力成就就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化想聯(lián)系的。42、單選題兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易、兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱(chēng)為_(kāi)____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：敏感期是指兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期；在兒童心理發(fā)展的兩個(gè)階段之間，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)突然急劇變化的情況，稱(chēng)為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期；由于兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期常常出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為，或各種不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)，所以，也有人把轉(zhuǎn)折期稱(chēng)為危機(jī)期；最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平，和兒童在成人指導(dǎo)下所能夠表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平之間的差距。故選B。43、單選題自我意識(shí)的萌芽約出現(xiàn)在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)前兒童自我意識(shí)發(fā)展的階段：自我感覺(jué)的發(fā)展(1歲前)，自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展(1~2歲)，自我意識(shí)的萌芽(2~3歲)，自我意識(shí)各方面的發(fā)展(3歲后)。故選C。44、單選題學(xué)前兒童掌握的概念主要是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒掌握的概念主要是日常的、具體的、有關(guān)熟悉的物體和動(dòng)作的日常生活概念，故45、單選題關(guān)于情緒的敘述，下列()項(xiàng)不正確。_____A:情緒的發(fā)展趨勢(shì)之一是日趨穩(wěn)定B:大約5歲后情緒的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)人系統(tǒng)化階段C:兒童情緒態(tài)度的形成受成人長(zhǎng)期潛移默化的影響D:情緒在每一個(gè)人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因?yàn)楹筇旖逃挠绊憛⒖即鸢?D本題解釋:【答案】D。解析：情緒主要是生理因素的作用。46、單選題在幼兒能力發(fā)展中，最早表現(xiàn)并逐步發(fā)展的是()能力。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解