參考答案:B教師招聘考試題庫《注意》考點強化練習最新版(二)1、單選題在實際課堂教學中，要_____。A:主要使用無意注意B:主要使用有意注意C:交替使用有意注意和無意注意D:交替使用非意志注意和意志注意參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查注意規(guī)律在教學中的應(yīng)用。2、多選題注意力的品質(zhì)包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：本題考查了注意的品質(zhì)。包括：廣度、穩(wěn)定性、分配和轉(zhuǎn)移3、填空題課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的____。參考答案:無意注意4、簡答題新學年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習，為了給學生們提供一個更有情趣的學習環(huán)境，對教室進行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機。請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？參考答案:【參考答案】這位熱情的教師出發(fā)點雖然很好，但事與愿違，過于精心布置的教室反而會產(chǎn)生分散學生注意力、影響學生集中學習的效果。根據(jù)無意注意的規(guī)律，有趣的圖畫和室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學生的注意，尤其對低年級學生，他們?nèi)菀装炎⒁饬D(zhuǎn)移到欣賞圖畫、花草、植物上，而影響了專心聽課。5、單選題_____不是一種獨立的心理過程，沒有特定的反映內(nèi)容，而是各種心理過程的共同特性。參考答案:正確本題解釋:【答案】B。解析：考查對注意的概念的理解。6、單選題研究表明，人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強和減弱。這是_____是參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考察注意的起伏的含義。7、單選題下列哪一項不屬于注意的品質(zhì)特征_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的廣度、穩(wěn)定性、分配和轉(zhuǎn)移時注意的品質(zhì)，敏捷不是。8、多選題注意的品質(zhì)包括_____。參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意的品質(zhì)的掌握?！緟⒖即鸢浮緼BC【名師點睛】注意的基本特性包括四點：注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移、注意的廣度和注意的穩(wěn)定性。注意的廣度，也稱注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺出的對象的數(shù)目。注意的穩(wěn)定性，是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短的特性。持續(xù)時間愈長，注意就愈穩(wěn)定。注意的分配是指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。如學生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記。注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動的現(xiàn)象。故此題選擇ABC三個選項。9、判斷題注意不是獨立的心理過程，但是心理過程的重要組成部分_____本題解釋:【答案】√。解析：注意不是一個獨立的心理過程，注意本身并沒有自己特殊的內(nèi)容10、單選題當個體專注某一對象時，視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性的加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學稱之為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強或減弱，稱為注意的起伏。11、填空題根據(jù)注意有無預(yù)定目的和意志努力程度不同，把注意分為無意注意、____和____。參考答案:有意注意有意后注意12、多選題下列屬于學生注意聽講的描述有_____。參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：本題考查的是注意的品質(zhì)。注意聽講是一種全神貫注、聚精會神的注意狀態(tài)，具有穩(wěn)定性、集中指向性特點。因此，注目凝視、屏息靜氣、側(cè)耳傾聽均屬于對注意聽講的描述。而交頭接耳、若有所思是注意力分散的表現(xiàn)。13、單選題注意具有兩個基本特點：_____A集中性和緊張性B性和集中性C選擇性D性和選擇性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：指向性和集中性是注意的兩個基本特點。注意的指向性是指心理活動有選擇地反應(yīng)一定的對象，而離開其他對象。注意的集中性是指心理活動停留在被選擇的對象上的強度和緊張度，它使心理活動離開一切無關(guān)事物，并且抑制多余的活動，以保證注意的對象得到比較清晰和明晰的反應(yīng)。例如：學生在上課時，專心聽老師講課，他的心理活動就指向并集中在教師的講課內(nèi)容上。14、簡答題為了把課上得更生動形象，馬老師今天帶來了不少直觀教具，有標本、圖片，還有實物。進教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好?？墒?，結(jié)果并非如此。請用注意的有關(guān)知識對案例進行分析，并提出改進措施。參考答案:『參考答案』一、效果不好的原因：教具過多，主要引起學生的無意注意，分散學生在教學內(nèi)容上的集中力二、改進措施1、根據(jù)教學內(nèi)容選擇教具2、交替使用兩種注意15、單選題有預(yù)定目的，但又不需要意志努力的注意是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考察隨意后注意的含義，隨意后注意是有著自覺目的，但無需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基礎(chǔ)上，并在有意注意之后產(chǎn)生的。它是一種更為高級的注意。16、單選題教師上課時，一邊講授，一邊板書，一邊觀察學生是利用了_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的分配是在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。17、判斷題人不可以“一心二用”，同時完成兩種活動是不可能的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意的分配性的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】注意具有分配性，即指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。如學生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記。當然，注意的分配是有條件的：(1)同時進行的幾種活動至少有一種應(yīng)是高度熟練的。當一種活動達到自動化的熟練程度時，個體就可以集中大部分精力去關(guān)注比較生疏的活動，保證幾種活動同時進行。(2)同時進行的幾種活動必須有內(nèi)在聯(lián)系。有聯(lián)系的活動才便于注意分配。這是因為活動間的內(nèi)在聯(lián)系有利于形成固定的反應(yīng)系統(tǒng)，經(jīng)過訓練就可以掌握這種反應(yīng)模式，同時兼顧幾種活動。參考答案:無意注意有意后注意18、單選題心理活動對一定對象的指向和集中，叫做_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考察注意的定義。19、簡答題注意的品質(zhì)有哪些？請談一談如何根據(jù)學生的注意品質(zhì)來組織教學。參考答案:【參考答案】注意的品質(zhì)包括：(1)注意的范圍。在一瞬間內(nèi)被人的意識所把握的客體的數(shù)目。(也稱注意的廣度)(2)注意的穩(wěn)定性。注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。(也稱注意的持久性)同注意穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是注意的分散，又可稱：“分心”。注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。(3)注意的分配。在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。(4)注意的轉(zhuǎn)移人有意識地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。正確運用注意特征來組織教學，具體來說，就要：第一，正確運用無意注意規(guī)律組織教學活動第二，運用有意注意的規(guī)律組織教學，提高學習的自覺性第三，運用兩種注意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律組織教學，引導學生交替使用不同的注意形式，保持學習活動。第四，要根據(jù)注意的特點和規(guī)律培養(yǎng)學生的注意總之，教學中出現(xiàn)的注意問題，情況很復雜，原因也是多樣的，只要教師創(chuàng)造性地運用注意的規(guī)律，多調(diào)查研究學生的實際情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，問題總是可以解決的。20、單選題教師在制作教學課件時，應(yīng)注意字體顏色的搭配，這是因為_____。A:活動的物體更易引起人的無意注意B:新型的刺激更易引起人的無意注意C:色彩對比鮮明的刺激更易引起人的無意注意D:刺激強度大的物體更易引起人的無意注意參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：該題考查考生對“無意注意”這一知識點在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。教師在教學過程中要善于運用無意注意和有意注意相互轉(zhuǎn)化來組織教學，刺激物強度的對比關(guān)系會影響無意注意，刺激物之間的強度、形狀、大小、顏色或持續(xù)時間等方面的差別特別顯著、特別突出，就容易引起人的無意注意?？梢?，字體顏色的搭配就是為了使色彩對比更加鮮明，以更易引起人的無意注意。故本題選C。21、填空題根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為____、有意注意和____三種。參考答案:ABD22、單選題課堂上有的學生會開小差，這屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學生開小差是注意力不集中的表現(xiàn)，屬于注意的分散。23、判斷題意志的發(fā)展使兒童越來越能控制自己的有意注意。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：注意不是獨立的心理過程，而是伴隨在其它心理過程中的一種心理狀態(tài)。24、單選題學生對背誦枯燥乏味的英文單詞沒興趣，但對學好外語后可以幫助考研或涉獵更多的外文資料感興趣，這種間接興趣會引起和維持其學習外語的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學英文是間接興趣，需要意志努力，故應(yīng)是有意注意。25、判斷題“眼觀六路，耳聽八方”是指注意的廣度。_____參考答案:錯誤本題解釋:×。解析：“眼觀六路，耳聽八方”即說眼睛又說耳朵是注意的分配。26、多選題注意按是否有目的性及意志努力可分為_____本題解釋:【答案】ABD。解析：沒有“有意前注意”這個說法。27、填空題有意后注意是在____基礎(chǔ)上產(chǎn)生并與目的任務(wù)相聯(lián)系，但又不需要____的注意。參考答案:有意意志努力28、單選題“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意兩大特點的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】注意的特點是：指向性(選擇性)和集中性。注意的指向性是指人在每一瞬間，他的心理活動或意識選擇了某一對象而忽略了另一些對象。注意的集中性是指離開一切與活動對象無關(guān)的東西或?qū)Ω鞣N干擾刺激進行抑制。本題中對無關(guān)的刺激選擇性的抑制，正是注意集中性的體現(xiàn)。29、單選題百米競賽的預(yù)備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C?？疾閷ψ⒁獾钠鸱睦斫狻?0、單選題一般來說，強度大的、對比鮮明的、突然出現(xiàn)的、變化運動的、新穎的刺激，自己感興趣的、覺得有價值的刺激更容易引起_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：【考查要點】考察無意注意的條件?！久麕熢斀狻繜o意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。無意注意是注意的初級形式，不僅人類有，動物也有。無意注意雖然是自然而然發(fā)生的，但并不是無緣無故產(chǎn)生的。(2)引起無意注意的條件第一，客觀條件：即刺激物本身的特點。包括刺激物的新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異。第二，主觀條件：即人本身的狀態(tài)。包括人對事物的需要和興趣，積極地情感態(tài)度，個人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)，個人的心境、主觀期待。31、單選題老師要求小明去觀察蝴蝶的體態(tài)和活動，這時小明的注意屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考察引起有意注意的條件，明確活動的目的和任務(wù)是引起有意注意的條件。32、單選題“萬綠叢中一點紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：影響無意注意的因素，“萬綠叢中一點紅”體現(xiàn)了新異刺激的對比。33、簡答題請聯(lián)系實際談一談影響注意特征的因素有哪些？參考答案:【參考答案】影響注意廣度的因素：①注意的廣度因注意對象的特點的變化而有所不同。②活動任務(wù)越復雜，越需要關(guān)注細節(jié)的注意過程，注意的廣莊會大大縮小。③個體的知識經(jīng)驗。影響注意穩(wěn)定性的因素：①注意對象的特點。②主體的精神狀態(tài)。③主體的意志力水平。構(gòu)成注意分配的條件：①同時進行的幾種活動至少有一種應(yīng)是高度熟練的。②同時進行的幾種活動必須有內(nèi)在聯(lián)系。影響注意轉(zhuǎn)移的因素：①對原活動的注意集中程度。②新注意對象的吸引力。③明確的信號提示。④個體的神經(jīng)類型和自控能力。34、填空題沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意被稱為____。參考答案:無意注意35、單選題下列選項中不屬于引起無意注意的因素是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：【考查要點】考察無意注意的條件?！久麕熢斀狻繜o意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。引起無意注意的條件第一，客觀條件：即刺激物本身的特點。包括刺激物的新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異。第二，主觀條件：即人本身的狀態(tài)。包括人對事物的需要和興趣，積極地情感態(tài)度，個人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)，個人的心境、主觀期待。36、單選題工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是_____品質(zhì)的體現(xiàn)？參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：典型的注意的分配的體現(xiàn)。37、單選題上課時，學生被突然飛進來的小鳥吸引，這種心理現(xiàn)象是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)是否需要意志努力可將注意分為無意注意和有意注意，題干學生的注意力被小鳥吸引，不需要意志努力，應(yīng)屬于無意注意，又稱不隨意注意。故選B。38、單選題一名教師走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學生的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考察對無意注意的理解。39、單選題“矯正錯誤”是注意的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的基本特性決定了注意的一些主要功能，這些功能表現(xiàn)在三個方面：選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能。注意集中的情況下，錯誤減少，準確性和速度提高?！俺C正錯誤”是注意的調(diào)節(jié)監(jiān)督功能。40、單選題在同一時間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺對象的數(shù)目是注意的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：又叫注意的廣度。41、單選題課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考察對無意注意的理解。42、多選題注意的功能包括以下_____D和監(jiān)督功能參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：考察注意的功能，注意具有選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)功能和監(jiān)督功能。指向，是注意的特點。43、單選題注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散的根本區(qū)別在于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：注意的轉(zhuǎn)移是人有意識地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。而注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。所以他們兩個的根本區(qū)別在于任務(wù)的要求。44、判斷題學生沒聽懂課時皺起眉頭，是注意的一種外部特征。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：掌握注意的外部特征，對教育工作者具有重要意義。有經(jīng)驗的教師能夠根據(jù)學生注意的外部特征，如聽課時伸長脖子、眉開眼笑、側(cè)耳靜聽，說明注意聽講或聽懂了;若學生聽課時皺起眉頭，則表明沒聽懂。通過這些外部特征，可以了解學生上課時注意集中的情況，判斷學生對教材的理解程度，從而改進教學方法，使教學過程順利進行。45、判斷題“側(cè)耳傾聽”、“舉目凝視”、“屏息”等現(xiàn)象都是注意的外部表現(xiàn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：人在集中注意于某個對象時，常常伴隨有特定的生理變化和表情動作。注意最顯著的外部表現(xiàn)，有下列幾種：適應(yīng)性運動："側(cè)耳傾聽"和"舉目凝視"就屬于適應(yīng)性運動。無關(guān)運動的停止。呼吸運動的變化。"屏息"現(xiàn)象屬于呼吸運動的變化46、單選題注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：時間是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。47、單選題“學生在課堂上一邊做筆記，一邊思考”描述的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案