第關(guān)于年度工作方案模板8篇年度工作方案篇1

上學(xué)期，我們的班務(wù)方案得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省缺乏，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開(kāi)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案，如下：

一．班級(jí)狀況分析：

1、幼兒狀況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。透過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體開(kāi)展方面：

自理潛力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已根本構(gòu)成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，根本能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作開(kāi)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，然后但大局部的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽儤?gòu)成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知開(kāi)展：

智力潛力：會(huì)比擬兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類(lèi)。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、上下、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化，局部孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念：會(huì)按大孝長(zhǎng)短、上下等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的物品，能識(shí)別4—5種圖形。

語(yǔ)言開(kāi)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大局部小朋友在群眾中能大膽表述；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會(huì)性開(kāi)展方面：

大局部孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)明白要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步構(gòu)成，并具有初步的自信心。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地保護(hù)物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依靠性較強(qiáng)。

2、家長(zhǎng)狀況：

我班家長(zhǎng)十分重視孩子的各方面開(kāi)展?fàn)顩r，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，然后從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)根本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，用心參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)性就是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，更就是犧牲了超多的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大局部都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作就是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開(kāi)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)那么意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和潛力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，老實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)潛力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自我的教學(xué)水平。

三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、然后努力提高自我的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。用心引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，構(gòu)成合作探究式的師生互動(dòng)。

2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。

3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論、反思、分析班級(jí)、幼兒狀況，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄，對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支。

5、保護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。

6、老師要持續(xù)樂(lè)觀向上的情緒，衣著得體，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自我的言行舉止，為幼兒樹(shù)立典范；

7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。

四、幼兒潛力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

〔一〕注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽(tīng)就就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話。善于傾聽(tīng)就是一個(gè)人不可缺少

的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的狀況，清楚自我說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行

有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自我的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2、帶給傾聽(tīng)時(shí)機(jī)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜

地聽(tīng)。

3、在活動(dòng)中穩(wěn)固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

〔二〕提高幼兒的合作意識(shí)和交往潛力

透過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，然后建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)那么。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位十分要好的朋友。

〔三〕培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在群眾面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

具體措施：

1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。

3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習(xí)聽(tīng)力。

4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，為幼兒帶給圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。透過(guò)情景對(duì)話、練習(xí)答復(fù)、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

〔四〕初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、能保護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料。

6、透過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專(zhuān)注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的潛力。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引

發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。〞環(huán)境就是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、開(kāi)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與開(kāi)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同方案、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自我作品的時(shí)機(jī)，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒帶給表現(xiàn)自我長(zhǎng)處和獲得成功的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

六、衛(wèi)生保健工作

1、持續(xù)班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放上下適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、顧幼兒的一日生活，個(gè)性就是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的平安，并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

七、家長(zhǎng)工作

1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園狀況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本

班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的狀況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的狀況。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和答復(fù)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源〞與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富資料吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育狀況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以

幼兒為本〞的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地開(kāi)展。另外，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自我的奉獻(xiàn)。

年度工作方案篇2

某某年我們財(cái)務(wù)科將根據(jù)上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定和本校年度工作要求，加強(qiáng)財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)管理，認(rèn)真做好會(huì)計(jì)核算工作，使財(cái)務(wù)工作在標(biāo)準(zhǔn)化、制度化中更好地運(yùn)作，特制定以下年度工作方案：

一、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步做好日常工作

會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)，而且比擬繁雜的工作，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按會(huì)計(jì)制度要求辦理一切會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

1、做好出納核算工作。按制度規(guī)定審核每一張?jiān)紤{證，對(duì)不合理、不合法、手續(xù)不全的憑證不予辦理或退回補(bǔ)辦。按規(guī)定辦理現(xiàn)金收付和銀行算業(yè)務(wù)，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，不簽發(fā)空頭支票。

2、做好預(yù)決算工作。根據(jù)財(cái)政要求和本校實(shí)際情況編制年度預(yù)算收支方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，全面做好財(cái)務(wù)年終決算工作。合理安排和節(jié)約使用資金，嚴(yán)格按制度辦事，使有限的資金得到合理的運(yùn)用，保證黨校事業(yè)經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)行。

3、做好辦班收費(fèi)工作。有條不紊地做好函授大專(zhuān)、本科、電大班和研究生班，各類(lèi)內(nèi)外聯(lián)班的收費(fèi)、報(bào)、核算工作。并按規(guī)定管理、使用非稅票據(jù)。

4、做好各類(lèi)賬戶(hù)的收支登記工作。對(duì)行政、工會(huì)、基建、行政備查賬等賬戶(hù)的日常收、支業(yè)務(wù)進(jìn)行憑證編制、審核、并及時(shí)登記入賬。正確、無(wú)誤報(bào)出各類(lèi)賬戶(hù)報(bào)表，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。

5、做好各類(lèi)繳費(fèi)的報(bào)工作。根據(jù)上級(jí)要求做好在職、離退休人員醫(yī)藥費(fèi)報(bào)、發(fā)放，和在編人員公積金、社會(huì)保險(xiǎn)金基數(shù)調(diào)整、匯繳工作。認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表編制、上報(bào)等工作。

6、做好固定資產(chǎn)的登記核查工作。配合校產(chǎn)辦建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度，對(duì)新購(gòu)、報(bào)廢固定資產(chǎn)及時(shí)登記與核查，做到帳帳相符，帳實(shí)相符。

7、做好領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

二、加強(qiáng)本錢(qián)核算，進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督

根據(jù)校部要求，從黨校事業(yè)開(kāi)展的需要出發(fā)，配合中心財(cái)務(wù)做好餐飲、客房、會(huì)務(wù)等部門(mén)會(huì)計(jì)本錢(qián)核算工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)中心財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督與檢查，真正實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)化，費(fèi)用合理化，本錢(qián)最優(yōu)化。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

全體財(cái)會(huì)人員積極參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育和各種財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)要求認(rèn)真做好會(huì)計(jì)年審、換證工作。在日常工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)制度和法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政府平臺(tái)新財(cái)會(huì)軟件運(yùn)用操作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。熟練運(yùn)用新軟件進(jìn)行帳務(wù)處理、相關(guān)業(yè)務(wù)操作和報(bào)表的編制。

在新的一年里，我們財(cái)務(wù)科在上級(jí)財(cái)政部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門(mén)的職能作用，努力做好工作，確保各項(xiàng)工作方案的順利完成，為黨校開(kāi)展作出更大的奉獻(xiàn)。

年度工作方案篇3

學(xué)校宣傳部20某某年工作方案工作目標(biāo):宣傳部的全體成員將以全面建設(shè)部門(mén)為主要目標(biāo),一方面,我們做到及時(shí)準(zhǔn)確地完成上級(jí)分配下來(lái)的任務(wù);另一方面,完成根本工作之余,我們將以提高部門(mén)工作質(zhì)量為宗旨,采取分工明化,細(xì)化,具體化,力求加大我院在校報(bào)的發(fā)稿量,創(chuàng)造一個(gè)和諧活潑的學(xué)生工作氣氛.工作之余進(jìn)行部門(mén)自我建設(shè)工作,加強(qiáng)培訓(xùn),提高自身素質(zhì),力求表達(dá)出我院和同學(xué)們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),積極向上的精神風(fēng)貌,為學(xué)校和廣闊同學(xué)樹(shù)立良好的形象,展示軟件學(xué)院的獨(dú)有風(fēng)采.

學(xué)校宣傳部20某某年工作方案正文：

工作目標(biāo):

宣傳部的全體成員將以全面建設(shè)部門(mén)為主要目標(biāo),一方面,我們做到及時(shí)準(zhǔn)確地完成上級(jí)分配下來(lái)的任務(wù);另一方面,完成根本工作之余,我們將以提高部門(mén)工作質(zhì)量為宗旨,采取分工明化,細(xì)化,具體化,力求加大我院在校報(bào)的發(fā)稿量,創(chuàng)造一個(gè)和諧活潑的學(xué)生工作氣氛.工作之余進(jìn)行部門(mén)自我建設(shè)工作,加強(qiáng)培訓(xùn),提高自身素質(zhì),力求表達(dá)出我院和同學(xué)們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),積極向上的精神風(fēng)貌,為學(xué)校和廣闊同學(xué)樹(shù)立良好的形象,展示軟件學(xué)院的獨(dú)有風(fēng)采.

工作重點(diǎn):

第一時(shí)間第一現(xiàn)場(chǎng)采擷精彩亮點(diǎn),真實(shí)準(zhǔn)確地反映校園生活,多角度,全方面地為廣闊同學(xué)報(bào)道最新最快的新聞資訊,感受不同的生活片段.

管理方法:

對(duì)各成員的考察和評(píng)定,將統(tǒng)一按照擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,如每次例會(huì)的到會(huì)情況,工作手冊(cè)的記錄情況,工作態(tài)度(如是否積極肯干,是否在工作過(guò)程中積極思考,富于創(chuàng)新精神等)級(jí)工作水平的情況,都將準(zhǔn)確地記錄在冊(cè),在年終評(píng)優(yōu)時(shí),遞交到研團(tuán)研會(huì)作為參考.

具體工作安排:

1.重點(diǎn)做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞報(bào)道.

2.與每個(gè)部門(mén)保持聯(lián)系,快速,準(zhǔn)確地把握各部的活動(dòng)動(dòng)向,得到活動(dòng)的信息后,提前安排好人員,準(zhǔn)備好相關(guān)事務(wù),把任務(wù)責(zé)任到人.

3.密切關(guān)注院里的獎(jiǎng)評(píng)事務(wù),快速了解到被表彰的老師,同學(xué)的相關(guān)信息,然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)訪,并寫(xiě)出專(zhuān)訪報(bào)道.

4.做好研團(tuán)研會(huì)組織的常規(guī)性集體性活動(dòng)(迎新晚會(huì),中秋活動(dòng),男生節(jié)等)的宣傳報(bào)道工作.

5.完善部門(mén)制度,各成員的考察和評(píng)定,將統(tǒng)一按擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,及時(shí)提交每周工作周報(bào).

6.與《清華研究生》報(bào),《新清華》等紙版校級(jí)媒體及博學(xué)網(wǎng)保持溝通和聯(lián)系,積極發(fā)表我院優(yōu)秀作品.具體來(lái)說(shuō):焦點(diǎn)新聞發(fā)表稿件15篇,院系新聞發(fā)表稿件25篇,并盡量爭(zhēng)取獲得加分工程.

本學(xué)期的工作主要分為三個(gè)局部:海報(bào)展板局部;就業(yè)信息快報(bào);電子期刊貝殼..海報(bào)展板局部:海報(bào)的主要功能是為各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)起到宣傳的作用,數(shù)量將由開(kāi)展活動(dòng)的部門(mén)決定;展板的主要功能是院系成果展示,數(shù)量將由學(xué)校的要求決定.鑒于去年研團(tuán)和研會(huì)的工作量,今年將有30張左右的海報(bào)和10張左右的展板,80%的工作將在本學(xué)期完成,任務(wù)艱巨.

8.就業(yè)信息快報(bào):每?jī)芍芤黄?為同學(xué)的的就業(yè)和實(shí)習(xí)提供信息.

9.電子期刊貝殼:去年制作了兩期.一學(xué)期一期.本學(xué)期視宣傳部的工作量情況可以適當(dāng)提高頻率,如一個(gè)月一期.鑒于每期的工作量較大,此方案可能比擬難于實(shí)現(xiàn).

這只是粗略的方案,至于細(xì)節(jié)性的工作要逐步方案,有句話說(shuō):"但凡預(yù)那么立,不預(yù)那么廢."我和三位副部長(zhǎng)一定會(huì)對(duì)每一步工作做好更周密的方案與合理的安排.

年度工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹黨的十六大精神，以“三個(gè)面向〞重要思想為指導(dǎo)，抓好教師隊(duì)伍培訓(xùn)，以課程改革和校本教材開(kāi)發(fā)編寫(xiě)試驗(yàn)為突破，創(chuàng)新課堂教學(xué)，堅(jiān)持適度超前開(kāi)展，創(chuàng)特色教學(xué)活動(dòng)，為了每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，走專(zhuān)業(yè)化有內(nèi)涵的開(kāi)展道路。

二、工作重點(diǎn)及具體工作：

1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，適應(yīng)新課程實(shí)施背景下的教師教學(xué)管理出現(xiàn)的新情況。

具體工作：

〔1〕修訂《蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師備課管理》，發(fā)揮教師在備課工作上的主動(dòng)性，從根本上杜絕抄教案和無(wú)教案上課的現(xiàn)象。

〔2〕下發(fā)《蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，保證新課程改革要求的的課堂教學(xué)特征的內(nèi)化。

〔3〕嚴(yán)格課程設(shè)置，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資料管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。以校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為突破口，形成縣小的特色課程。

2、加強(qiáng)校本教研建設(shè)。創(chuàng)造一種崇尚研究、共同探討、平等合作、共享經(jīng)驗(yàn)的氣氛，創(chuàng)造一種有利于教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的機(jī)制——以教學(xué)研究為根本特征的教學(xué)研究制度，實(shí)現(xiàn)教師從“要我研〞到“我要研〞，從“落實(shí)教學(xué)理念〞轉(zhuǎn)向“教學(xué)行動(dòng)研究〞，積極發(fā)揮教研在理論與實(shí)踐上的中介作用積極調(diào)動(dòng)教研組的教研潛力，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師同伴間的合作與對(duì)話，構(gòu)建教研組之間的聯(lián)合教研機(jī)制。在校本教研中講究學(xué)習(xí)，追求“和而不同〞的學(xué)習(xí)品質(zhì)，鼓勵(lì)不同教學(xué)思想的碰撞，不同教學(xué)風(fēng)格的形成，允許不同創(chuàng)立的觀點(diǎn)及探索性的課例的出現(xiàn)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園文化制度，讓教師把校本教研融入工作中，創(chuàng)立俱樂(lè)部式的教師閱覽室，引導(dǎo)一種自發(fā)的、臨場(chǎng)性的學(xué)習(xí)方式。

具體工作：

〔1〕以市教科所和縣教研室調(diào)研為契機(jī)進(jìn)一步調(diào)整、構(gòu)建校本教研制度，提高教師自我反思能力，促進(jìn)同伴互助氣氛形成，多元實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家引領(lǐng)，對(duì)校本教研要提出明確具體的要求，形成以課例研究和案例研究的特色校本教研活動(dòng)。

〔2〕建設(shè)好各教研組的教學(xué)資源庫(kù)和教師閱覽室，創(chuàng)立“俱樂(lè)部〞式的活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教研文化的形成。

3、抓好教師培訓(xùn)，幫助教師實(shí)現(xiàn)由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造思維的培育者。由課程的執(zhí)教者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)者和開(kāi)發(fā)者。準(zhǔn)確把握教材，靈活運(yùn)用教材。教材是教育資源，但不是唯一的。教師應(yīng)了解編者意圖，以教材為依托，廣泛搜集資料，為學(xué)生提供足夠的信息。

具體工作：

〔1〕在廣泛征求意見(jiàn)的根底上，出臺(tái)《蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師開(kāi)展規(guī)劃》，對(duì)不同層次的教師培養(yǎng)和開(kāi)展作出具體要求，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，待提交教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。

〔2〕進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，特別是骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。推廣信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)科整合教學(xué)上出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。

〔3〕創(chuàng)立“青藍(lán)工作室〞。青藍(lán)二字取意“青出于藍(lán)〞，顧名思義，這個(gè)工作室的目標(biāo)就是創(chuàng)設(shè)條件讓青年教師快速成長(zhǎng)，客觀地說(shuō)我們縣小的教師隊(duì)伍的水平還不錯(cuò)，但要進(jìn)一步，到達(dá)某個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)的“火侯〞，甚至“冒〞出幾位名師，那么還有一定的差距和難度，幫助教師實(shí)現(xiàn)跨越式的開(kāi)展，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸。另外，在新課程改革的大背景下，教師培訓(xùn)有教務(wù)處、教科室來(lái)管理，雖然有制度保障，但行政味較濃，不便深入地了解和滿(mǎn)足教師個(gè)性化的需求，組織的活動(dòng)也較常規(guī)，對(duì)教師的吸引力不夠。應(yīng)該設(shè)立一個(gè)行政機(jī)構(gòu)之外的組織，聚集內(nèi)涵開(kāi)展，提升教育品質(zhì)，作為我校師資建設(shè)工程的抓手。

4、繼續(xù)加強(qiáng)新課程、新教材的研究和管理，為下半年全校全面實(shí)施新課程作準(zhǔn)備。認(rèn)真總結(jié)一年級(jí)試點(diǎn)的課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)組織教師學(xué)習(xí)課改精神，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研實(shí)驗(yàn)教材，探索教學(xué)方法，切實(shí)幫助教師將新課程教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。

具體工作：

〔1〕積極反思上學(xué)期的課改工作，積極汲取各方面的課改經(jīng)驗(yàn)，端正新課程實(shí)施的態(tài)度，進(jìn)一步完善《蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新課程實(shí)施方案》，保證新課程進(jìn)一步實(shí)施工作的有序。

〔2〕積極準(zhǔn)備，以全縣新課程實(shí)施工作推廣會(huì)為契機(jī)，總結(jié)積累一些經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校實(shí)施新課程工作的信心，形成一些新課程實(shí)施工作的階段性成果。

〔2〕加大學(xué)校教育信息資源的統(tǒng)整，繼續(xù)要求學(xué)科教師每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，成立校學(xué)術(shù)評(píng)審組，舉行“月十佳教學(xué)案例〞評(píng)選，與月教學(xué)考核掛鉤。通過(guò)教學(xué)案例的撰寫(xiě)來(lái)消化新課程理念，也促進(jìn)教師教學(xué)研究意識(shí)。

〔3〕進(jìn)一步辦好《課改在線》〔包括網(wǎng)絡(luò)版〕，及時(shí)通過(guò)各種渠道發(fā)布教師教學(xué)成果，共享成功。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，狠抓教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，在倡導(dǎo)“自主、合作、探究〞三種學(xué)習(xí)方式變革的根底上，要防止為教學(xué)方式變革而變革的片面做法，明確學(xué)習(xí)方式的變革是為了更好地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

具體工作：

〔1〕開(kāi)發(fā)和利用好各教學(xué)資源，建設(shè)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)用教室，最大限度地開(kāi)發(fā)和利用好學(xué)校的教育教學(xué)資源。

〔2〕落實(shí)行政隨堂聽(tīng)課、評(píng)課工作，保證各學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

〔3〕以校本教研為核心，形成一系列的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，通過(guò)新課程推廣會(huì)向全縣做好新教材課堂教學(xué)展示。

6、突破課改的瓶頸——評(píng)價(jià)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《根底教育課程改革綱要》中提出的評(píng)價(jià)改革目標(biāo)，從評(píng)價(jià)功能轉(zhuǎn)變的角度強(qiáng)調(diào)“開(kāi)展性評(píng)價(jià)〞的重要性，樹(shù)立新的人才觀、教育觀和評(píng)價(jià)觀，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)教師和學(xué)生開(kāi)展的'功能，積極推動(dòng)評(píng)價(jià)改革。

具體工作：

〔1〕出臺(tái)《蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系》，產(chǎn)生具體方案，提交教代會(huì)通過(guò)實(shí)施。關(guān)注開(kāi)展性評(píng)價(jià)，關(guān)注教師個(gè)人成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：從冷冰冰的審視和裁判轉(zhuǎn)向?qū)處煹年P(guān)注和關(guān)心；從指令性的要求轉(zhuǎn)向協(xié)商和討論式的溝通和交流；從教師被動(dòng)接受檢查轉(zhuǎn)向主體參與的互動(dòng)過(guò)程。

〔2〕啟動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案袋評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展。

〔3〕完善《蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)綜合評(píng)價(jià)表》，提倡對(duì)課堂教學(xué)多維觀察技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)三維目標(biāo)的落實(shí)。

年度工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見(jiàn)》為指針，積極貫徹落實(shí)《兩綱》精神。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以“少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)〞為引領(lǐng)方向，按照學(xué)校開(kāi)展核心內(nèi)容中關(guān)于“健康的身與心〞為主線，以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)〞為主題，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效、系統(tǒng)有序地開(kāi)展少先隊(duì)工作。通過(guò)主題活動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等有效途徑，讓學(xué)生參與、合作、體驗(yàn)、養(yǎng)成，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)思想、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、主題口號(hào)：

“好書(shū)伴我成長(zhǎng)〞

三、核心點(diǎn)擊：

“好書(shū)伴我成長(zhǎng)〞為主題，開(kāi)展系列讀書(shū)育人活動(dòng)，圍繞“讀書(shū)使我做儒雅人〞、“讀書(shū)使我作智慧人〞、“讀書(shū)讓我作健康人〞、“讀書(shū)讓我作守法人〞等系列主題，進(jìn)一步深化少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

依托豐富多彩、寓教于樂(lè)的少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解“健康的身與心〞的內(nèi)涵，樹(shù)立學(xué)生自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)和強(qiáng)身健體、知法守法的意識(shí)，并逐步內(nèi)化為自己的一種堅(jiān)決信念。挖掘潛能，整合資源，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，評(píng)選“單項(xiàng)十佳〞，使學(xué)生享受成功的快樂(lè)，努力使少先隊(duì)成為學(xué)生的“童心部落〞。

四、活動(dòng)線索：

1、身處美麗的校園。

2、心向偉大的祖國(guó)。

3、身伴陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)。

4、心系飄香的書(shū)籍。

5、身背累累果實(shí)。

6、心懷無(wú)限快樂(lè)。

五、指示標(biāo)牌：

第一階段

活動(dòng)主題：讀書(shū)讓我做儒雅人時(shí)間：9－11月

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)優(yōu)秀書(shū)籍的閱讀，潛移默化的受到做人的教育，外化在言行上，成為講文明、樹(shù)新風(fēng)的優(yōu)秀小公民。

九月份

活動(dòng)主題：身處美麗的校園

本月閱讀：分年段閱讀《三字經(jīng)》。

1“我祝校園一切順〞——“少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)〞主題開(kāi)學(xué)典禮

以“少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)〞為主題，結(jié)合第29屆北京奧運(yùn)會(huì)精彩賽事論英雄、學(xué)英雄，理解“健康、溫暖、智慧〞的含義，并積極學(xué)習(xí)、生活。全體師生祝福新小新學(xué)期一切好運(yùn)，一切順利。

2“我護(hù)環(huán)境一直美〞——“保護(hù)新校園從我做起〞系列活動(dòng)。

大隊(duì)部開(kāi)展“保護(hù)新校園從我做起〞系列活動(dòng)，“管住我的小腳丫〞“保護(hù)花草不出手〞“看，微笑讓我更美麗〞“桌子、凳子也怕疼〞等系列活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，講文明語(yǔ)言，做文明行為，樹(shù)文明新風(fēng)，以故事中優(yōu)秀人物為典范，講文明，懂禮貌，會(huì)謙讓?zhuān)蕹Z(yǔ)言、行為中的“小毛蟲(chóng)〞，愛(ài)校護(hù)校，創(chuàng)設(shè)干凈和諧的校園環(huán)境，為校園獻(xiàn)禮，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公物的習(xí)慣。

3“我愛(ài)老師微笑甜〞——教師節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)

以“我愛(ài)老師微笑甜〞為主題，大隊(duì)部煽“愛(ài)師之情〞，各中隊(duì)利用適宜的契機(jī)和時(shí)間開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，比比哪個(gè)中隊(duì)、哪個(gè)隊(duì)員的方法最好、最新，并用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承尊師重道的中華傳統(tǒng)美德。

4“我望家鄉(xiāng)明月亮〞——“中秋節(jié)〞繼承教育活動(dòng)

農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人民的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，大隊(duì)部利用升旗儀式介紹節(jié)日歷史及含義，由愛(ài)家鄉(xiāng)引入愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)伙伴。各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展小型的教育活動(dòng)。

十月份：

活動(dòng)主題：心向偉大的祖國(guó)

本月閱讀：認(rèn)識(shí)4－5個(gè)古今愛(ài)國(guó)人物，認(rèn)真閱讀他們的事跡，了解人物的精神。

1、“祖國(guó)我最?lèi)?ài)〞——慶?！笆花晣?guó)慶節(jié)活動(dòng)

以“十一〞國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，大隊(duì)部進(jìn)行主題集會(huì)，各班級(jí)落實(shí)分年級(jí)描繪祖國(guó)工程：

一年級(jí)：知道五位了不起的中國(guó)人。

二年級(jí)：會(huì)說(shuō)一件了不起的中國(guó)事。

三年級(jí)：寫(xiě)一句“揚(yáng)我中華雄威〞的決心話。

四年級(jí)：設(shè)計(jì)一幅“家鄉(xiāng)藍(lán)圖〞的剪貼報(bào)。

五年級(jí)：企劃一套“贊錦繡河山〞公益廣告宣傳稿。

2、“奧運(yùn)我關(guān)注——“奧運(yùn)〞專(zhuān)輯

結(jié)合奧運(yùn)比賽的契機(jī)，進(jìn)行宣傳，感受祖國(guó)的欣欣向榮，蓬勃開(kāi)展，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動(dòng)的拼搏精神，了解志愿者身上發(fā)生的平凡卻感人的事例，感受中華兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，作為一名中國(guó)人的驕傲。

十一月份

活動(dòng)主題：心系飄香的書(shū)籍

本月閱讀：與語(yǔ)文學(xué)科相結(jié)合，精讀一本必讀書(shū)目。

１、好書(shū)輔導(dǎo)——結(jié)對(duì)讀好書(shū)活動(dòng)

閱讀指定讀物。

2、我為書(shū)狂——閱讀展示活動(dòng)

各年級(jí)根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)，選擇不同的書(shū)目進(jìn)行閱讀。隊(duì)部向家長(zhǎng)建議：爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型〞家庭。要求全體學(xué)生的家長(zhǎng)配合讀書(shū)活動(dòng)，帶頭讀書(shū)，做到“三個(gè)一〞，讀一本書(shū)，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長(zhǎng)與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流〔談心或分享學(xué)習(xí)成果〕。在次根底上評(píng)選出學(xué)生的“讀書(shū)大王〞。

年級(jí)

書(shū)目類(lèi)型

展示方法

一年級(jí)

拼音讀物

片斷朗讀

二年級(jí)

童話故事

故事演講

三年級(jí)

寓言故事

寓意說(shuō)明

四年級(jí)

科幻故事

想象拓展

五年級(jí)

經(jīng)典誦讀

體會(huì)交流

六年級(jí)

經(jīng)典誦讀

體會(huì)交流

3、書(shū)海探寶——中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示

各班級(jí)將讀書(shū)展示活動(dòng)進(jìn)行整合，開(kāi)展以“尋找書(shū)中的寶藏〞為主題的中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)〞的評(píng)比表彰。

第二階段

活動(dòng)主題：讀書(shū)讓我作智慧人時(shí)間：12－1月

活動(dòng)目的：通過(guò)讀書(shū)和各年級(jí)的展示活動(dòng)，充分體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，明白只有讀書(shū)才能使人成為一個(gè)智慧的人。

十二月份

活動(dòng)主題：秀出最美的風(fēng)采〔身背累累果實(shí)〕

本月閱讀：低中年級(jí)：名人偉人讀書(shū)、愛(ài)書(shū)成功故事，高年級(jí)：經(jīng)典名著

1〕大隊(duì)部與教導(dǎo)處聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校書(shū)畫(huà)校園特色，以年段為單位，進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)、作業(yè)展示。

1、秀秀我的字

2、秀秀我的畫(huà)

3、秀秀我的作業(yè)

2〕組織各中隊(duì)進(jìn)行古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽

一月份

活動(dòng)主題：心懷無(wú)限快樂(lè)

本月閱讀：名人偉人成功故事

1、“健康校園行〞——慶祝元旦主題活動(dòng)〔方案另附〕

2、果實(shí)囊中放——評(píng)選各類(lèi)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人申報(bào)、評(píng)選學(xué)?？鞓?lè)中隊(duì)、文明班、行為標(biāo)準(zhǔn)示范班、優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)〔隊(duì)員〕、單項(xiàng)“十佳〞等優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。

3、快樂(lè)心中懷——隊(duì)長(zhǎng)快樂(lè)論壇圍繞本學(xué)期“身相隨心相印快樂(lè)伴我行〞的活動(dòng)主線，全體大隊(duì)干部結(jié)合本學(xué)期工作向大隊(duì)輔導(dǎo)員述職；各班中隊(duì)長(zhǎng)就班隊(duì)工作向中隊(duì)輔導(dǎo)員述職。

第三階段

活動(dòng)主題：讀書(shū)讓我做健康人時(shí)間：2－4月

活動(dòng)目的：關(guān)注學(xué)生的身心健康，通過(guò)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)使學(xué)生做一個(gè)身體健康的人；同時(shí)注重學(xué)生心理健康開(kāi)展，通過(guò)組織有益的讀書(shū)活動(dòng)和心理咨詢(xún)室的開(kāi)設(shè)，使學(xué)生做一個(gè)真正健康的人。

年度工作方案篇6

隨著公司規(guī)模的不斷壯大，在全國(guó)各地以公司〔或某某先生、或其委托人〕名義，注冊(cè)的獨(dú)資公司〔企業(yè)〕或合資公司〔企業(yè)〕不斷增多，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理已成為當(dāng)務(wù)之急。先生具有預(yù)見(jiàn)性地組建了公司企管領(lǐng)導(dǎo)小組〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)企管小組〕，并探索性地運(yùn)作公司整體管理工作，取得了一定成效?！暌詠?lái)，隨著幾家公司合資企業(yè)的組建，進(jìn)一步明確企管小組的工作性質(zhì)和職能，使之更有效地開(kāi)展工作顯得更加重要，這也是集團(tuán)整體管理水平上一個(gè)新臺(tái)階的重要步驟。

一、制定本大綱的宗旨

1.明確企管小組的機(jī)構(gòu)性質(zhì)和職責(zé)范圍，便于企管小組開(kāi)展工作，及與各公司〔企業(yè)〕工作協(xié)調(diào)；

2.使企管小組有方案地開(kāi)展工作，推動(dòng)集團(tuán)快速穩(wěn)定地向前開(kāi)展；

3.進(jìn)一步明確〔集團(tuán)〕管理工作重點(diǎn)，使各所屬公司的管理工作與之協(xié)調(diào)同步。

二、重申企管小組的性質(zhì)、組織原那么與職能

〔一〕企管小組的性質(zhì)

企管小組是集團(tuán)的決策機(jī)構(gòu)，并受某某先生委托處理日常工作，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)集團(tuán)內(nèi)各公司工作的協(xié)調(diào)、催促、檢查、考核等。

〔二〕企管小組的組織結(jié)構(gòu)

1.人員組成：

組長(zhǎng)：某某先生

成員：略

2.組織原那么：

集團(tuán)內(nèi)各公司〔包括合資公司〕的重大事務(wù)由企管小組成員集體決策，協(xié)商論證做出科學(xué)決策。某某先生有最終決定權(quán)。

3.企管小組下設(shè)兩個(gè)辦公室：

南方辦公室工作由負(fù)責(zé)；

北方辦公室工作由負(fù)責(zé)。

〔三〕企管小組工作職責(zé)

1.決定集團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與調(diào)整；

集團(tuán)內(nèi)高層管理人員的任免、調(diào)動(dòng)與考核；

3.制定集團(tuán)年度經(jīng)營(yíng)方案和中長(zhǎng)期開(kāi)展規(guī)劃；

4.制定集團(tuán)產(chǎn)品開(kāi)展方向、技術(shù)開(kāi)展方向的策略；

5.對(duì)投資工程、重大經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估與決策；

a.生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投入某某萬(wàn)元以上工程的審批；

b.非生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投入某某萬(wàn)元以上工程的審批；

c.組織重大采購(gòu)和銷(xiāo)售合同的評(píng)審。

6.審定集團(tuán)統(tǒng)一的財(cái)務(wù)、物資管理制度；

7.審定集團(tuán)統(tǒng)一的人才鼓勵(lì)政策和人事管理制度；

8.組織對(duì)各公司進(jìn)行階段性財(cái)務(wù)狀況檢查，定期審計(jì)；

9.對(duì)各公司融資、貸款工程進(jìn)行評(píng)審與決策；

10.決定重要部門(mén)的管理模式，針對(duì)有問(wèn)題部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整或整改；

11.監(jiān)督檢查各公司、部門(mén)的經(jīng)營(yíng)狀況，調(diào)查落實(shí)重大投訴意見(jiàn)，做出處理決定并監(jiān)督落實(shí)；

12.組織臨時(shí)性活動(dòng)。

三、企管小組辦公室職責(zé)及工作要求

〔一〕辦公室職責(zé)

1.作為企管小組的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理企管小組職責(zé)中的日常事務(wù)，當(dāng)好先生以及領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員的參謀，協(xié)助搞好各公司之間的綜合協(xié)調(diào)；

2.負(fù)責(zé)組織編制公司總體年度經(jīng)營(yíng)方案，并對(duì)方案的執(zhí)行情況進(jìn)行催促和檢查；

3.組織建立健全各項(xiàng)總體的管理規(guī)章制度，負(fù)責(zé)催促和檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，促進(jìn)〔集團(tuán)〕各項(xiàng)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化；

4.負(fù)責(zé)組織對(duì)公司高層管理人員的業(yè)績(jī)考核，并監(jiān)督各公司對(duì)中層管理人員的考核。對(duì)各公司經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況等日常工作進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，向企管小組反映考核結(jié)果，提出處理意見(jiàn)；

5.負(fù)責(zé)企管小組來(lái)往電文的處理和文件資料的檔案管理工作，負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議、文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦和落實(shí)。

6.負(fù)責(zé)企業(yè)文化的建設(shè)、《通訊》的編制發(fā)行、網(wǎng)站的更新維護(hù)；

7.完成企管小組交辦的臨時(shí)性工作。

〔二〕工作要求

1.鑒于以上職責(zé)，企管小組辦公室將以組織會(huì)議、文件會(huì)簽、文件傳遞〔緊急事務(wù)可電話溝通，事后補(bǔ)辦手續(xù)〕、情況通報(bào)等方式開(kāi)展工作，因此要求各企業(yè)必須指定一名，職務(wù)相當(dāng)、能力較強(qiáng)且工作性質(zhì)較穩(wěn)定的工作人員為聯(lián)絡(luò)員；

2.聯(lián)絡(luò)員應(yīng)對(duì)往來(lái)文件分類(lèi)妥為保管，要留底備查，不得遺失；

3.各公司負(fù)責(zé)人是往來(lái)文件的簽署人〔特殊情況可授權(quán)他人，但要說(shuō)明原因〕；

凡標(biāo)有密級(jí)的文件，知曉權(quán)應(yīng)限定在規(guī)定的范圍內(nèi)，以免泄密。

四、～年重點(diǎn)工作

〔一〕研究并擬定公司中、長(zhǎng)期開(kāi)展規(guī)劃

這項(xiàng)工作分以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1.收集資料與信息。尤其是相關(guān)行業(yè)、類(lèi)似企業(yè)在其開(kāi)展壯大過(guò)程中的得失成敗、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面的資料，和國(guó)家、行業(yè)有關(guān)政策信息，市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息。將這些內(nèi)容進(jìn)行編輯整理，形成專(zhuān)題材料，供有關(guān)高層人員學(xué)習(xí)。這項(xiàng)工作六月底之前完成；

2.編制幾種規(guī)劃范本并征求有關(guān)人員意見(jiàn)。這項(xiàng)工作八月底前完成；

在征求意見(jiàn)的根底上拿出正式《公司中長(zhǎng)期開(kāi)展規(guī)劃討論稿》供下個(gè)年會(huì)討論。這項(xiàng)工作九到十二月完成。

〔二〕公司組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

1.～年應(yīng)首先確定公司的統(tǒng)一稱(chēng)謂。因?yàn)楣鹃_(kāi)展到目前狀態(tài)，各分公司、企業(yè)分屬行業(yè)不同、經(jīng)營(yíng)

業(yè)務(wù)不同，稱(chēng)謂混亂。在沒(méi)有注冊(cè)、成立集團(tuán)公司以前，應(yīng)暫時(shí)設(shè)定公司的內(nèi)部稱(chēng)謂，明確總部各職能部門(mén)、機(jī)構(gòu)稱(chēng)謂，進(jìn)而明確各分公司、企業(yè)下屬各部門(mén)稱(chēng)謂，作到自上而下機(jī)構(gòu)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)統(tǒng)一，便于對(duì)口部門(mén)間的協(xié)調(diào)和溝通。

2.現(xiàn)在各分公司由于企業(yè)名稱(chēng)各異，導(dǎo)致歸屬、級(jí)別不清。公司目前內(nèi)部公司、工廠、效勞部、分公司、小組等稱(chēng)謂極為隨意、混亂，應(yīng)盡快明晰、統(tǒng)一，便于分層、垂直管理。

3.各公司主要負(fù)責(zé)人，中、高層管理人員稱(chēng)謂五花八門(mén)，總經(jīng)理、經(jīng)理、副總經(jīng)理、副經(jīng)理、總監(jiān)、部長(zhǎng)、主任、負(fù)責(zé)人等職務(wù)、級(jí)別無(wú)法對(duì)照，對(duì)進(jìn)一步制定考核方法，獎(jiǎng)懲條例造成障礙，因此盡快制定內(nèi)局部級(jí)體系，確定相關(guān)人員職級(jí)稱(chēng)謂。

〔三〕落實(shí)某某年集團(tuán)總體經(jīng)營(yíng)方案

制定了公司～年總體經(jīng)營(yíng)開(kāi)展目標(biāo)，企管小組按以下步驟予以落實(shí)：

年度工作方案篇7

一、20某某工作回憶

自從20某某年7月進(jìn)入多浦科技以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)半年之久，在這段時(shí)間里，我從接觸陌生的行業(yè)領(lǐng)域到今天。讓我了解了多浦的企業(yè)文化，了解了GPS行業(yè)的領(lǐng)域及功能與技術(shù)。20某某年即將過(guò)去，在這將近半年的時(shí)間中沒(méi)有為公司創(chuàng)造利益，實(shí)在是沒(méi)有臉面見(jiàn)人，愧對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的厚望。臨近年終，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)，通過(guò)總結(jié)工作中的失誤與盲從，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺乏，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能逐漸適應(yīng)市場(chǎng)銷(xiāo)售，就像領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的訓(xùn)導(dǎo)一樣“銷(xiāo)售是從做朋友開(kāi)始的，事情簡(jiǎn)單化〞。下面我對(duì)半年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

我是今年七月份到公司市場(chǎng)部工作的，七月底開(kāi)始跑市場(chǎng)，在跑市場(chǎng)工作之前，我是做電話銷(xiāo)售的，沒(méi)有市場(chǎng)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，僅憑對(duì)銷(xiāo)售工作的熱情，而缺乏行業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到公司之后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)GPS行業(yè)市場(chǎng)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)客戶(hù)所提到的產(chǎn)品各種問(wèn)題，能準(zhǔn)確為客戶(hù)解答與溝通，因此逐漸樹(shù)立自己的銷(xiāo)售信心。在不斷的與客戶(hù)經(jīng)銷(xiāo)商接觸同時(shí)，自己的應(yīng)變能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高。

存在的缺點(diǎn)：

對(duì)于GPS市場(chǎng)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱，不能十分清晰的向客戶(hù)解釋。在與客戶(hù)的溝通過(guò)程中，缺乏銷(xiāo)售方面的技巧和心態(tài)，拜訪網(wǎng)點(diǎn)時(shí)有些時(shí)候比擬被動(dòng)，與客戶(hù)找不到共同話題，談到的都是產(chǎn)品，以至于受到客戶(hù)拒絕時(shí)，還是會(huì)不由得產(chǎn)生一些沮喪，本職的工作做得很不好。

從銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上看，我的工作做的很不好的，銷(xiāo)售做的十分的失敗。在廣州市場(chǎng)上，GPS產(chǎn)品品牌眾多，賽格車(chē)圣由于比擬早的進(jìn)入廣州市場(chǎng)，GPS產(chǎn)品價(jià)格混亂，加上廣州限牌，這對(duì)于開(kāi)展市場(chǎng)造成很大的壓力。

客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在

1〕銷(xiāo)售工作最根本的開(kāi)發(fā)網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)群拜訪量少，簽合作協(xié)議的網(wǎng)點(diǎn)太少，加上同行產(chǎn)品的價(jià)格沖擊，總體比擬熟悉的網(wǎng)點(diǎn)就只有十個(gè)左右。我最根本的拜訪客戶(hù)工作沒(méi)有做好。

2〕溝通不夠深入。在與客