南京市20192020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題C卷(模擬)_第1頁
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南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1.水是難得的自然資源,以下對(duì)于水的表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是A.水分子是由一個(gè)氫氣分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的B.農(nóng)藥和化肥的大批使用會(huì)造成水的污染C.為花木澆水時(shí)把本來的灌溉方式改為滴灌,能夠節(jié)儉水資源D.地球上的總水儲(chǔ)量固然很大,但淡水極少2.以下對(duì)于金屬及其合金的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.銅制插頭利用銅的導(dǎo)電性B.焊錫(錫和鉛的合金)的熔點(diǎn)低于錫C.能夠用鐵桶盛放硫酸銅溶液D.鐵在濕潤(rùn)的空氣中易生銹3.如圖是某反響的微觀表示圖(不同樣的球代表不同樣原子)以下所示,以下說法正確的選項(xiàng)是()A.該反響屬于化合反響B(tài).反響前后原子種類發(fā)生變化C.反響前后各元素化合價(jià)均不變D.反響前后元素種類發(fā)生變化4.對(duì)以以下圖示信息的分析正確的選項(xiàng)是A.圖①②對(duì)應(yīng)元素形成的化合物只有一種第1頁共10頁B.圖③④對(duì)應(yīng)元素的離子核外電子排布同樣C.圖②④對(duì)應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)相像D.圖①②④對(duì)應(yīng)的三種元素形成的化合物水溶液顯堿性5.高溫加熱碳和氧化銅的混淆物,恰巧完滿反響生成銅和二氧化碳,以下相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系中正確的選項(xiàng)是()A.B.C.D.6.用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,察看到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。以下藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是()A.生石灰和水B.鋅粒和稀鹽酸(混淆會(huì)產(chǎn)生氫氣)C.二氧化錳和過氧化氫溶液D.大理石和稀鹽酸7.水是化學(xué)學(xué)科要點(diǎn)研究的對(duì)象,以下相關(guān)水的說法中正確的選項(xiàng)是A.明礬能夠除掉水中的可溶性鈣、鎂離子B.有水生成的反響不用然是中和反響C.硬水是指含有可溶性鈣、鎂離子的水D.水蒸氣液化后,水分子直徑變小第2頁共10頁8.火炬中平常采納的燃料是丙烷(分子構(gòu)造模型如圖),以下對(duì)于丙烷分子的說法正確的選項(xiàng)是A.丙烷分子由碳元素和氫元素構(gòu)成B.丙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成C.丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9:2D.丙烷相對(duì)分子質(zhì)量為44g9.以下化學(xué)用語不正確的選項(xiàng)是A.2個(gè)氮原子:2NB.鋁離子:A13+D.氧化鋁:Al2O3C.S2-的構(gòu)造表示圖:10.對(duì)以下實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解說沒有表現(xiàn)水的主要作用的是實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中焚燒鐵絲在氧氣中焚燒測(cè)定空氣中氧氣含量測(cè)定空氣中氧氣含量集氣瓶中的水:量筒中的水:集氣瓶中的水:集氣瓶中的水:解說更快的汲取白煙和反響放經(jīng)過水體積的變化得出氧冷卻濺落融熔物,防備汲取放出的熱量出的熱量氣體積集氣瓶炸裂ABCDA.AB.BC.CD.D第3頁共10頁11.摩托羅拉研發(fā)了一種以甲醇為原料的新式手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電。其電池反響原理為:2X+3O2+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,則甲醇(X)的化學(xué)式為A.CH4B.C2H8C.CH4OD.C2H8O212.化學(xué)反響前后可能發(fā)生變化的是A.分子數(shù)量B.元素種類C.原子數(shù)量D.物質(zhì)的總質(zhì)量13.對(duì)不測(cè)事故辦理方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.家用燃?xì)庑孤稌r(shí),應(yīng)立刻封閉閥門,開窗通風(fēng)B.鎂帶焚燒引生氣災(zāi),能夠用二氧化碳滅火器滅火C.酒精燈內(nèi)灑出的酒精焚燒時(shí),應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅D.碰到火災(zāi)時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,俯身跑出火災(zāi)區(qū)14.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪正確的選項(xiàng)是A.鐵釘放入硫酸銅溶液,鐵釘表面生銹B.紅磷在空氣中焚燒,生成五氧化二磷C.一氧化碳在加熱條件下復(fù)原氧化銅,黑色粉末漸漸變D.電解水一段時(shí)間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1為紅色15.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是()A.量取mL液體B.檢查裝置的氣密性C.加熱試管中的液體D.點(diǎn)燃酒精燈16.河水凈化的主要步驟以以下圖,相關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()第4頁共10頁A.步驟Ⅰ可除掉難溶性雜質(zhì)B.試劑M能夠是活性炭C.步驟Ⅲ屬于物理變化D.凈化后的水仍為混淆物17.在化學(xué)反響前后,必定不變的是()A.物質(zhì)的種類B.原子的種類和數(shù)量C.分子的種類D.分子的數(shù)量18.以下物質(zhì)用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用作火箭發(fā)射的助燃劑B.用氫氣制造燃料電池C.用銅絲制作導(dǎo)線D.用食醋除掉水垢19.以下變化屬于化學(xué)變化的是()A.糧食釀酒B.酒精揮發(fā)C.鐵水鑄鍋D.冰消雪融20.世界衛(wèi)生組織將ClO2列為高效滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有寬泛用途.以下相關(guān)分析正確的選項(xiàng)是()A.二氧化氯是由二個(gè)氧原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的B.二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)C.二氧化氯是氧化物D.氯元素與氧元素的差別是兩種元素的最外層電子數(shù)不同樣二、科學(xué)研究題21.小華同學(xué)在研究金屬與酸反響時(shí),將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,察看到鋁與稀鹽酸反響較鋅與稀鹽酸反響快。第5頁共10頁(提出問題)金屬與鹽酸反響快慢,除與金屬的種類相關(guān)外,還受哪些要素的影響呢?(猜想與假定)a.可能與鹽酸的濃度相關(guān);b.可能與反響時(shí)的溫度相關(guān);c.你的猜想是______。(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小明利用如圖甲所示裝置,用不同樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和同樣形狀的鋁片進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)鹽酸的濃度(均取20mL)溫度/℃記錄的數(shù)據(jù)①5%30②10%20③5%20④10%30(溝通討論)(1)請(qǐng)寫出鋁與鹽酸反響的化學(xué)方程式:______。2)實(shí)驗(yàn)前小明先將分液漏斗的活塞封閉,再將注射器活塞往右拉,放手后,察看到注射器活塞回到原處。小明進(jìn)行該操作的目的是______。(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)3)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能是:______;比較實(shí)驗(yàn)②③可知______對(duì)金屬與酸反響的速率的影響4)實(shí)驗(yàn)表示,四次實(shí)驗(yàn)時(shí),反響的速率由快到慢挨次為④、②、①、③.依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析,假如鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,溫度為25℃,則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)介于______兩次實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)之間。第6頁共10頁(拓展延長(zhǎng))(5)小明進(jìn)行鋁與稀鹽酸反響時(shí),試管外壁發(fā)燙,并測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示,依據(jù)曲線概括鋁與稀鹽酸反響速率的變化規(guī)律:______6)研究小組同學(xué)對(duì)鋁和稀鹽酸的反響進(jìn)行再研究。將橡皮塞連結(jié)氣體壓力傳感器,燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸,塞緊瓶塞并翻開儀器,一段時(shí)間后,獲得如丙圖所示的氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖。AB段氣體壓力變化不顯然的原由是:______。CD段氣體壓力漸漸降落的原由是:______。22.家庭養(yǎng)賞析魚時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”,可使水中的含氧量快速增添?!棒~浮靈”主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3?yH2O2),俗稱固體雙氧水。某化學(xué)興趣小組對(duì)其進(jìn)行研究。Ⅰ.“魚浮靈”的性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)1:取少許“魚浮靈”于試管中加水,有連續(xù)微吝嗇泡遲緩放出;連續(xù)向試管中加有少許MnO2粉末,產(chǎn)生大批氣泡。將帶火星的木條伸入試管,木條_____________,說明有O2生成,該反響的化學(xué)方程式為____________________________。實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中上層清液,測(cè)得溶液pH>7,說明溶液呈____性(填“酸”、“堿”或“中”);向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大批氣泡,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)污濁現(xiàn)象,說明有_________生成。結(jié)論:過碳酸鈉擁有Na2CO3和H2O2的兩重化學(xué)性質(zhì)。.“魚浮靈”的制備研究“魚浮靈”的工業(yè)制備流程以下:(查閱資料)異丙醇為有機(jī)溶劑,水與異丙醇能夠互溶,過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。堅(jiān)固劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反響,生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反響的化學(xué)方程式為第7頁共10頁_________。濁液中加入異丙醇的作用是________。Ⅲ.“魚浮靈”的構(gòu)成研究利用以以下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品過碳酸鈉(xNa2CO3?yH2O2)構(gòu)成的測(cè)定(雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無影響)。⑴實(shí)驗(yàn)前先遲緩?fù)∟2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再遲緩滴入過分稀硫酸,直至A中樣品完滿反響,連續(xù)遲緩?fù)∟2。連續(xù)遲緩?fù)∟2的目的是________。⑵B裝置中濃硫酸的作用是_________________________________;E裝置的作用是________________________________________。⑶若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)致使x:y的值__________(填“偏大”或“偏小”)。⑷實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g,則x:y=_______。(寫出計(jì)算過程)三、綜合題23.金屬用途寬泛,其構(gòu)造和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。(1)如圖1為元素周期表中的一格,以下說法不正確的選項(xiàng)是___。第8頁共10頁A鋁的原子序數(shù)為13B鋁原子的核外電子數(shù)為13C鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98鋁元素位于元素周期表第二周期最右側(cè)2)向硝酸銀和硝酸銅的混淆溶液中加入必定質(zhì)量的鐵粉,充分反響后過濾。①反響前后比較較,所得溶液的質(zhì)量___(填“增添”“減少”或“不變”)②向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。解說并說明濾渣中必定含有的金屬是___。3)如圖2微型實(shí)驗(yàn)裝置可用來制取CO模擬工業(yè)煉鐵并查驗(yàn)氣體產(chǎn)物。(提示:草酸(H2C2O4)在濃硫酸存在并加熱的條件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。)①寫出C中發(fā)生反響的化學(xué)方程式。_____②D中察看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?_______③從環(huán)保角度考慮,對(duì)該裝置的改良舉措是什么_______④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后固體B已經(jīng)所有無效。_________(4)向盛有9g生鐵的燒杯中倒入100g稀硫酸,恰巧完滿反響,測(cè)得燒杯中節(jié)余物質(zhì)的總質(zhì)量為108.8g。計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________24.以以下圖為初中化學(xué)常有的儀器裝置,請(qǐng)回答以下問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._____此反響所屬的基本反響種類是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防備KMnO4粉末_____.(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反響的化學(xué)方程式是_____.,若需采集一瓶氧氣用于鐵絲焚燒的第9頁共10頁實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與采集裝置的組合是_____(填字母),采集完成,用玻璃片的_____(填"圓滑面“或"磨砂面")遮住集氣瓶口。(3

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