活動主題：做網(wǎng)絡(luò)的小守護者活動意義：現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，學(xué)校信息技術(shù)課程全面普及，接觸到網(wǎng)絡(luò)的機會比較多，即使是小學(xué)的孩子也會接觸到網(wǎng)絡(luò)，但如今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復(fù)雜，小學(xué)生的信息安全意識相對較弱，也不知道如何保護自己的電腦，往往會隨意點擊，這時就容易受到不好信息和錯誤價值觀的侵害。因此，如何讓孩子樹立正確的價值觀，合理地使用互聯(lián)網(wǎng)顯得尤為重要，學(xué)校需要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)，知道如何利用互聯(lián)網(wǎng)收集、處理、保存和交換信息。通過開展“做網(wǎng)絡(luò)的小守護者”的主題教育活動，學(xué)生可以進一步樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，提高自我保護能力。活動目標：1、識別和抵制不良信息，有效地保護個人數(shù)據(jù)隱私2、養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習(xí)慣3、了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力4、正確認識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系活動對象：小學(xué)全體學(xué)生活動形式：日常教學(xué)、主題班會、板報、廣播、國旗下講話、校園網(wǎng)站活動環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境活動過程：活動一：日常教學(xué)在學(xué)校的教師會議上，倡導(dǎo)教師將學(xué)生信息道德的培養(yǎng)是融入日常教學(xué)、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學(xué)之中的，教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識。學(xué)校信息技術(shù)課上，教師要適時的指導(dǎo)學(xué)生如何甄別網(wǎng)絡(luò)上的信息，選擇有用信息，如何關(guān)閉無效的廣告，不知名的網(wǎng)址或廣告不隨意點擊，引導(dǎo)正確的操作電腦的習(xí)慣；并且還要指導(dǎo)學(xué)生如何電腦防毒、殺毒，教學(xué)使用360安全衛(wèi)士，可以每次開機用360安全衛(wèi)士對電腦進行一次體檢，電腦清理，系統(tǒng)修復(fù)，優(yōu)化加速等操作；還可以指導(dǎo)學(xué)生如何備份重要信息文件等，養(yǎng)成主動備份的習(xí)慣。活動二：主題班會開展一次以“做網(wǎng)絡(luò)的小守護者”為相關(guān)主題的班會課，引導(dǎo)學(xué)生正確認識互聯(lián)網(wǎng)，以及如何合理地使用互聯(lián)網(wǎng)。同學(xué)們，你聽說過“地球村”嗎？“地球村”是一種比喻，它是由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，,信息的傳播變得越來越方便，在地球上，人與人之間的距離非常短，就像變成了一個“村”。在“地球村”，我們可以做許多事情，與他人溝通，看各種各樣的電影和電視節(jié)目，購買各種各樣的東西……。然而，網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，它給我們的生活帶來快捷便利的同時，也因其引起的信息不安全而出現(xiàn)很多的隱患，一不小心就會引發(fā)不可估量的危害。所以從今天起就讓我們來當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士，守護網(wǎng)絡(luò)信息安全?；顒幽繕?、了解網(wǎng)絡(luò)的危害2、了解個人的隱私3、預(yù)防的妙招活動形式小組活動學(xué)生活動根據(jù)教師的目標按順序完成依次的活動教師活動根據(jù)學(xué)生的活動，作出相應(yīng)的指導(dǎo)和補充活動反思教師和學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容一起總結(jié)本次活動的收獲活動三：黑板報學(xué)校要求每個班級出一期黑板報，主題是“做網(wǎng)絡(luò)的小守護者”。讓學(xué)生自動手制作一個和主題相關(guān)的手抄報，在做中學(xué)，學(xué)中思?；顒铀模簭V播和國旗下講話由于疫情原因，學(xué)校要求本周一的國旗下講話通過廣播形式宣傳主題“做網(wǎng)絡(luò)的小守護者”，周四學(xué)生的讀書活動也以本主題出一期，通過