版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小石潭記柳宗元小石潭記柳宗元
善讀書者,無之而非書,山水亦書也,棋酒亦書也,花月亦書也;善游山水者,無之而非山水,書史亦山水也,詩酒亦山水也,花月亦山水也。
——(清)張潮《幽夢影》善讀書者,無之而非書,山水亦書也,棋酒亦書也作者簡介柳宗元,字,代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。河?xùn)|人,世稱“”。卒于柳州刺史任上,又稱“”。他和韓愈共同倡導(dǎo)“古文運動”,并稱“韓柳”。詩文風(fēng)格清峭,與韋應(yīng)物并稱“韋柳”。作品有:《永州八記》《三戒》《捕蛇者說》《江雪》等。柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。為人稱道的《永州八記》是他被貶謫到永州以后寫的。
八記各自成篇而又有一定聯(lián)系,似一卷優(yōu)美的山水畫軸,把永州秀麗的奇山異水描繪得形神畢肖。
子厚唐柳河?xùn)|柳柳州作者簡介柳宗元,字,代著名文學(xué)家,“3整體感知
自由朗讀課文,疏通生字詞,把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知自由朗讀課文,疏通生字詞,把不理解的字、詞、句形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作公元805年,柳宗元參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動。卒于柳州刺史任上,又稱“”。②游魚——時而靜止其岸勢犬牙差互,不可知其源。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。其岸勢犬牙差互,不可知其源。詩文風(fēng)格清峭,與韋應(yīng)物并稱“韋柳”。潭中游魚大約有一百來條,都好像在空中游動,沒有什么依靠。河?xùn)|人,世稱“”。俶爾翕忽從小丘西行百二十步()5、佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。其岸勢犬牙差互,不可知其源。潭中魚可百許頭()小石潭記柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。愜意愉悅淡淡的憂郁凄清
悲涼形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作讀準字音篁竹清冽為坻為嵁參差
佁然俶爾翕忽差互寂寥悄愴幽邃huánglièchíkānyǐcēncīsuìqiǎochuàngchùxīcīliáo讀準字音篁竹清冽huángliè6篁竹()披拂()尤()為坻()日光下澈()佁然()嵁()蒙絡(luò)()俶爾()翕忽()搖綴()悄愴()不平的巖石水中高地蒙蓋纏繞竹林格外重點字詞
搖曳牽連穿透靜止不動的樣子忽然隨風(fēng)飄拂輕快迅疾的樣子凄涼篁竹()披拂形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作要求:①找出文中的特殊文言現(xiàn)象(三個古今異義、四個一詞多義、五個詞類活用)②采取以直譯為主、意譯為輔的方法翻譯文章
③疑問之處先做好標記,再進行全班交流疏通文意形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作疏通文意不可久居()乃記之而去()潭中魚可百許頭()崔氏二小生()古義:停留今義:住,居住古義:離開今義:到,往古義:大約今義:可以古義:年輕人今義:戲曲藝術(shù)中的一種角色不可久居(狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路潭中魚可百許頭()不可久居()從小丘西行百二十步()隸而從者()副詞,大約副詞,可以,能夠介詞,自,由動詞,跟隨全石以為底()為坻,為嶼()動詞,作為動詞,成為狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路水尤清冽()以其境過清()形容詞,清澈形容詞,凄清如鳴珮環(huán)()四面竹樹環(huán)合()名詞,玉飾動詞,環(huán)繞全石以為底()卷石底以出()以其境過清()介詞,把連詞,而介詞,因為水尤清冽()形容詞,清澈形容詞,從小丘西行百二十步()日光下澈()皆若空游無所依()斗折蛇行()名詞做狀語,向西名詞做狀語,向下名詞做狀語,在空中斗:名詞做狀語,像北斗星一樣。蛇:名詞做狀語,像蛇一樣。從小丘西行百二十步()名詞其岸勢犬牙差互()凄神寒骨()心樂之()名詞做狀語,像狗的牙齒那樣。凄:形容詞的使動用法,使……凄涼。寒:形容詞的使動用法,使……寒冷。形容詞的意動用法,以……為樂。其岸勢犬牙差互(重點句子1、從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。2、全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。3、青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。4、潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。5、佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。6、潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。7、凄神寒骨,悄愴幽邃。8、以其境過清,不可久居,乃記之而去。重點句子1、從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。從小丘向西行走約一百二十步,隔著竹林,就能聽到水聲,好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的響聲,(我)聽到這聲音感到很高興。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底向上彎曲露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。潭中游魚大約有一百來條,都好像在空中游動,沒有什么依靠。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。呆呆地不動,忽然向遠處游去,來來往往,輕快敏捷。好像在跟游人一起玩樂。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。呆呆地不動,潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。順著小石潭向西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像長蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。其岸勢犬牙差互,不可知其源。小溪兩岸的形狀,像狗牙那樣參差不齊,無法知道水的源頭。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。順著小石潭向凄神寒骨,悄愴幽邃。使人感到心情凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷的氣息。以其境過清,不可久居,乃記之而去。因為這地方太凄清,不能長時間的停留,于是記下這番景致便離去了。凄神寒骨,悄愴幽邃。使人感到心情凄涼,寒氣透骨,幽1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?2、小石潭的全貌怎樣?3、潭水和游魚怎樣?4、小石潭的源頭怎樣?5,、小石潭的環(huán)境怎樣?自主學(xué)習(xí)1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?自主學(xué)習(xí)1、第一自然段描寫了哪些景物?作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,用了哪些準確的動詞?本段寫景用了什么寫法?動詞:行、聞、伐、取、見。移步換景合作探究1、第一自然段描寫了哪些景物?作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,用了哪人教部編版《小石潭記》課件12、第二自然段寫了哪些景物,各寫出景物的什么特點,用的是什么寫法?
①
潭水——清澈見底
②
游魚——時而靜止
時而活潑
(側(cè)面描寫)(動靜結(jié)合)2、第二自然段寫了哪些景物,各寫出景物的什么特點,用的是什么人教部編版《小石潭記》課件1人教部編版《小石潭記》課件13、第三自然段描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢的什么特點來描寫?運用了什么修辭手法?不可知其源——溪身曲折蜿蜒
岸勢參差不齊(比喻)3、第三自然段描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢的什么特點來描寫人教部編版《小石潭記》課件1
這是揭示全文主旨的點睛之筆,概括了小石潭寂寥、悄愴的環(huán)境特點,抒發(fā)了作者被貶后的落寞、憂傷之情。王國維說:“一切景語皆情語”,面對如此優(yōu)美的景色,作者有何感受?結(jié)合寫作背景說說作者為何如此?凄神寒骨,悄愴幽邃。這是揭示全文主旨的點睛之筆,概括了小石潭寂寥、悄愴的
公元805年,柳宗元參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動。革新失敗后,柳宗元被貶為永州司馬。在永州歷時十年,貧病交加,政治理想無法實現(xiàn),滿懷憤懣。所幸永州的大自然待他不薄,奇形異態(tài)的潭水、小丘、山澗美不勝收,他便借山水排解內(nèi)心的憂愁。著名的《永州八記》即為這一時期所作。寫作背景公元805年,柳宗元參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動30人教部編版《小石潭記》課件1樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革失敗被貶,心中憤懣難平“文章是案頭之山水,山水是地上之文章。”
能讀無字之書,方可得驚人妙句“文章是案頭之山水,山水是地上之文章?!?/p>
作者按游覽觀察的順序,從不同角度描繪小石潭的石、水、游魚、樹木,著意渲染它的寂靜、凄寒、幽愴的氣氛,借幽深冷寂之景抒發(fā)了作者被貶后悲涼、抑郁的情感。歸納主旨作者按游覽觀察的順序,從不同角度描繪小石潭的石、水、板書設(shè)計小石潭記柳宗元順序景物寫法抒情發(fā)現(xiàn)小石潭小潭源流潭中氣氛記錄同游者潭中景物潭水:清澈(側(cè)面)隔、聞、伐、取、見寂寥、悄愴移步換景特寫鏡頭快樂形象比喻凄苦游魚:活潑(動靜)溪身:曲折蜿蜒岸勢:參差不齊寓情于景板書設(shè)計小石潭記柳宗元順序景物寫法抒情發(fā)現(xiàn)小石潭小潭源流潭中小石潭記柳宗元小石潭記柳宗元
善讀書者,無之而非書,山水亦書也,棋酒亦書也,花月亦書也;善游山水者,無之而非山水,書史亦山水也,詩酒亦山水也,花月亦山水也。
——(清)張潮《幽夢影》善讀書者,無之而非書,山水亦書也,棋酒亦書也作者簡介柳宗元,字,代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。河?xùn)|人,世稱“”。卒于柳州刺史任上,又稱“”。他和韓愈共同倡導(dǎo)“古文運動”,并稱“韓柳”。詩文風(fēng)格清峭,與韋應(yīng)物并稱“韋柳”。作品有:《永州八記》《三戒》《捕蛇者說》《江雪》等。柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。為人稱道的《永州八記》是他被貶謫到永州以后寫的。
八記各自成篇而又有一定聯(lián)系,似一卷優(yōu)美的山水畫軸,把永州秀麗的奇山異水描繪得形神畢肖。
子厚唐柳河?xùn)|柳柳州作者簡介柳宗元,字,代著名文學(xué)家,“38整體感知
自由朗讀課文,疏通生字詞,把不理解的字、詞、句標注出來。整體感知自由朗讀課文,疏通生字詞,把不理解的字、詞、句形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作公元805年,柳宗元參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動。卒于柳州刺史任上,又稱“”。②游魚——時而靜止其岸勢犬牙差互,不可知其源。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。其岸勢犬牙差互,不可知其源。詩文風(fēng)格清峭,與韋應(yīng)物并稱“韋柳”。潭中游魚大約有一百來條,都好像在空中游動,沒有什么依靠。河?xùn)|人,世稱“”。俶爾翕忽從小丘西行百二十步()5、佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。其岸勢犬牙差互,不可知其源。潭中魚可百許頭()小石潭記柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。愜意愉悅淡淡的憂郁凄清
悲涼形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作讀準字音篁竹清冽為坻為嵁參差
佁然俶爾翕忽差互寂寥悄愴幽邃huánglièchíkānyǐcēncīsuìqiǎochuàngchùxīcīliáo讀準字音篁竹清冽huángliè41篁竹()披拂()尤()為坻()日光下澈()佁然()嵁()蒙絡(luò)()俶爾()翕忽()搖綴()悄愴()不平的巖石水中高地蒙蓋纏繞竹林格外重點字詞
搖曳牽連穿透靜止不動的樣子忽然隨風(fēng)飄拂輕快迅疾的樣子凄涼篁竹()披拂形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作要求:①找出文中的特殊文言現(xiàn)象(三個古今異義、四個一詞多義、五個詞類活用)②采取以直譯為主、意譯為輔的方法翻譯文章
③疑問之處先做好標記,再進行全班交流疏通文意形式:自主學(xué)習(xí)+小組合作疏通文意不可久居()乃記之而去()潭中魚可百許頭()崔氏二小生()古義:停留今義:住,居住古義:離開今義:到,往古義:大約今義:可以古義:年輕人今義:戲曲藝術(shù)中的一種角色不可久居(狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路潭中魚可百許頭()不可久居()從小丘西行百二十步()隸而從者()副詞,大約副詞,可以,能夠介詞,自,由動詞,跟隨全石以為底()為坻,為嶼()動詞,作為動詞,成為狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路水尤清冽()以其境過清()形容詞,清澈形容詞,凄清如鳴珮環(huán)()四面竹樹環(huán)合()名詞,玉飾動詞,環(huán)繞全石以為底()卷石底以出()以其境過清()介詞,把連詞,而介詞,因為水尤清冽()形容詞,清澈形容詞,從小丘西行百二十步()日光下澈()皆若空游無所依()斗折蛇行()名詞做狀語,向西名詞做狀語,向下名詞做狀語,在空中斗:名詞做狀語,像北斗星一樣。蛇:名詞做狀語,像蛇一樣。從小丘西行百二十步()名詞其岸勢犬牙差互()凄神寒骨()心樂之()名詞做狀語,像狗的牙齒那樣。凄:形容詞的使動用法,使……凄涼。寒:形容詞的使動用法,使……寒冷。形容詞的意動用法,以……為樂。其岸勢犬牙差互(重點句子1、從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。2、全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。3、青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。4、潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。5、佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。6、潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。7、凄神寒骨,悄愴幽邃。8、以其境過清,不可久居,乃記之而去。重點句子1、從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。從小丘向西行走約一百二十步,隔著竹林,就能聽到水聲,好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的響聲,(我)聽到這聲音感到很高興。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底向上彎曲露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。潭中游魚大約有一百來條,都好像在空中游動,沒有什么依靠。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。呆呆地不動,忽然向遠處游去,來來往往,輕快敏捷。好像在跟游人一起玩樂。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。呆呆地不動,潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。順著小石潭向西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像長蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。其岸勢犬牙差互,不可知其源。小溪兩岸的形狀,像狗牙那
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年能源管理與企業(yè)節(jié)能策略
- 第2單元雙休必讀經(jīng)典書
- 2026年劇本殺運營公司質(zhì)量問題整改管理制度
- 2026年劇本殺運營公司員工跨部門培訓(xùn)管理制度
- 生成式人工智能在初中歷史課堂個性化教學(xué)中的應(yīng)用探討教學(xué)研究課題報告
- 高中生對基因編輯技術(shù)科學(xué)證據(jù)的批判性思維訓(xùn)練課題報告教學(xué)研究課題報告
- 護理部護理工作信息化建設(shè)匯報
- 健全消防安全制度
- 體育消費券制度
- 會員管理制度
- 2025中國機械工業(yè)集團有限公司國機集團總部社會招聘19人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 城鎮(zhèn)老舊供水管網(wǎng)及附屬設(shè)施升級改造工程節(jié)能評估報告
- 紀委監(jiān)委辦案安全課件
- 2026年全國婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位公開招聘備考題庫含答案詳解
- 2025年輸血知識考試試題及答案
- 2025-2026學(xué)年人教版八年級上冊道德與法治期末試卷(含答案和解析)
- 幼兒園消防安全管理細則解讀
- 沈陽市2025遼寧沈陽市于洪區(qū)社區(qū)殘疾人工作專職干事招聘筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)
- 2026年內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案詳解
- 2025年綿陽市中考英語試題(附答案)
- T-CASEI 026-2023 在役立式圓筒形鋼制焊接儲罐安全附件檢驗技術(shù)標準
評論
0/150
提交評論