競爭比合作更重要我方觀點競爭比合作更重要提問1、你們今晚到這里也不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今晚在這里辯論不就失去意義了嗎？今晚的辯論就是一場競爭，競出勝負，促使進步。2、競爭是否有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才？3、競爭是否會使一個國家充滿生機與活力？4、你們怎么解釋國家為什么要把提高競爭力作為重點，而不是合作能力？5、現(xiàn)在國與國之間企業(yè)與企業(yè)之間甚至個人之間有很多所謂合作，但是從歐盟的誕生到北美自由貿(mào)易區(qū)的形成，從WTO的多邊協(xié)商到東盟首腦會晤，每次合作是不是源于各國提高自身競爭力的需要呢？是或不是？6、每次的國際合作是不是促進和適應(yīng)區(qū)域間日趨激烈的競爭？7、請問對方辯友，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合作，那可是作弊哦！8、競爭是絕對的，合作是相對的對嗎？9、合作以競爭為前提對嗎？10、競爭的壓力會不會促使人們?yōu)榱双@得更多的資源尋求合作伙伴？11、合作伙伴的選擇標準應(yīng)不應(yīng)該有選擇？12、最終決策選擇的伙伴應(yīng)不應(yīng)該是最有競爭力的？13、如果可口可樂公司與百事可樂公司合作，你認為還可以很便宜的買到一瓶可樂嗎？14、美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克，也能促進社會發(fā)展嗎？15、假如一個封閉的小山村人人都互相合作安于現(xiàn)狀社會還會進步嗎？16、企業(yè)之間是有競爭，也有合作，你不覺得這合作是為了更好的競爭嗎？17、現(xiàn)代社會的本質(zhì)特征是追求效率與公平嗎？請問對方辯友競爭比合作哪一個更有利于效率與公平的實現(xiàn)呢？18、我們今天的合作學(xué)習(xí)，不正是為了將來走上社會，更好的參與競爭嗎？19、當今社會存在失業(yè)嗎？20、現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，請問對方辯友，競爭是否比合作更重要呢？總不能合作上崗吧？21、剛才對方辯友告訴我們:合則兩利，敗則兩傷。說這樣的合作比競爭更能促進社會的發(fā)展，不知道對方辯友是怎么建立起這個邏輯聯(lián)系的，顯然他是把和平已經(jīng)偷換成了合作。22、全球一體化的實質(zhì)是什么？實質(zhì)是給我們大家提供了一個更為廣闊、更為大的競爭平臺，讓我們的競爭更為有序和更為規(guī)范。23、當我們開一輛車的時候，我們目的是達到一個目的地。那我們的動力是來自于我們的發(fā)動機。對方辯友是不是告訴我們，我們達到目的地的那個目標就是我們本身的動力？環(huán)節(jié)三短兵相接24、獎學(xué)金制度是不是通過競爭來調(diào)動學(xué)生的積極性呢？25、競爭確實不是一個獎學(xué)金的目的。但是我們必須要知道，您如何去得到鼓勵呢？26、我們大家必須要知道，我們到底能不能加入WTO決定于什么。決定于我們能不能在談判桌上戰(zhàn)勝我們的對手。27、請問社會上的惡勢力團伙合作起來，橫行霸道，無惡不作，也能使文明進步嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎？28、還有各國參加奧運會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？29、市場是什么？市場需要的是什么？市場提倡的是競爭。我方二辯從我們校園來看,班干部的挑選就是競爭的最好例子.班主任都會挑選品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來擔任班干部，這從一定程度上促進了競爭.老師之間也存在著競爭，獎金的多少跟各班的平均分掛鉤，分高的獎金就多，分底的獎金就少，這無疑也形成了競爭.像清華北大這樣的高校,想進就必須進行競爭，分數(shù)高者得，分數(shù)低者失.目前的就業(yè)問題也明顯的體現(xiàn)出競爭，有數(shù)據(jù)表明:從1999年至今，全國高校已經(jīng)連續(xù)4年擴招，1998年全國高校的招生人數(shù)是108萬人，2002年的招生人數(shù)達到了275萬人，在四年的時間中高校的招生規(guī)模擴大了1.6倍.這無疑給社會加大更多的就業(yè)壓力，這些學(xué)生畢業(yè)后工作將何去何從，有限的工作崗位無限的人員，用人單位只能用競爭制來挑選最好的人員.自從2002年，中國加入了WTO以后,國內(nèi)的競爭更為激烈.首先受影響的就是電信業(yè)和金融業(yè).中國加入WTO,對中國電信有較大的沖擊。如果不進行競爭，電信業(yè)將面臨舉步艱難的地步，而進行競爭，將提高服務(wù)質(zhì)量，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，降低營運成本，在國際電信業(yè)的沖擊下，想要生存就必須競爭.中國人民銀行金融專家秦池江認為，加入WTO,國際金融機構(gòu)進入中國市場,中國金融業(yè)面臨的壓力比以前更大，競爭是不可避免的.醫(yī)療機構(gòu)在中國加入WTO后，也受到了不小的影響.醫(yī)療服務(wù)市場的進一步開放，對衛(wèi)生領(lǐng)域的改革與發(fā)展將帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，競爭成為醫(yī)療業(yè)的新課題，只有競爭才能適應(yīng)社會趨勢的發(fā)展.就在我們身邊，媒體競爭愈演愈烈，電波大戰(zhàn)、報業(yè)大戰(zhàn)、期刊大戰(zhàn)、跨地域競爭、跨媒體競爭……曾紅遍中國的＜＜超級女生＞＞,節(jié)目很活潑、充滿激情、充滿激烈的競爭，每一環(huán)節(jié)都要進行嚴格的篩選,從海選到最后的勝利，無一不透著競爭的氣息.在NBA的賽場上，競爭成為選拔球隊的唯一方法,球員們筋疲力盡為的是什么，就是為了與對手爭個輸贏,分個高下.2008年即將在中國北京舉行的奧運會，比賽項目非常之多，但這一個個的獎杯，有哪一個不是通過競爭得來.為了配合奧運會的順利進行，北京奧組委共拿出180個職位面向海內(nèi)外公開招聘，經(jīng)資格審查后，共有3307人參加了考試，其中具有研究生及以上學(xué)歷的有1368人，占41.4%，具有海外留學(xué)經(jīng)歷的863人，占26.1%；年齡在35周歲以下的3062人，占92.6%；北京地區(qū)考生有1768人，占53.5%，其他地區(qū)有1539人，占46.5%.北京奧組委有關(guān)負責(zé)人表示,3307個人競爭180個職位，這中間的競爭是不可避免的，也是十分激烈的.只有競爭才是最終的解決辦法，只有競爭才能發(fā)掘人才，也只有競爭才能進步.對方一辯小橋流水，對方二辯滔滔不絕，然而無論是微波還是怒浪都沖不掉對方辯友的點點問題。對方一辯指出競爭會使人類變得更自私更狹隘，對方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當廣闊的范圍內(nèi)培植進取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。”競爭乃社會進步之母。最后請問對方辯友，你們這么反對競爭，是不是說明你們心里其實害怕競爭呢？對方辯友的才氣讓我方非常之欽佩！但是，欽佩并不等于包庇！所以，我方還是要指出對方的幾個明顯甚至滑稽的錯誤！第一，對方一辯在攻辯當中似乎對惡性競爭的現(xiàn)象情有獨鐘，卻一再回避合作的負面影響，因此我不得不提醒對方辯友重溫哲學(xué)當中這樣一條規(guī)律：任何事物都有其正反兩個方面。競爭和合作也是如此，而要比較孰是孰非，則要看主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面。競爭，對比其良性和惡性兩個方面可知，良性競爭是主要矛盾，是矛盾的主要方面，從而決定了競爭的主流作用是推動社會的進步和發(fā)展。如若不然，又怎么會有“物競天擇，適者生存”，“當前國際競爭的關(guān)鍵是人才的競爭”這樣從古至今的名言和規(guī)律之所在呢？有怎么會有“競爭促發(fā)展”這樣的俗語的廣為流傳呢？第二，對方二三辯為證明合作的重要性，舉出了一系列合作的勢事例，說人只有學(xué)會合作才會與人融洽相處，那么我來告訴您，和睦相處并不能提高自我，發(fā)展自我，無論個人還是社會，都是發(fā)展著的，沒有競爭就沒有發(fā)展，如果兩人合作，而沒有一定的競爭，只會在安逸當中共同墮落！最后，我想送給對方幾句話“欲窮千里目，更上一層樓”，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”！對方辯友，請不要再固步自封，在合作面前妥協(xié)，在競爭面前唾棄！直接而勇敢得面對競爭，參與競爭！要不然就沒有你我在此辯論競爭的必要了！請允許我重申我方觀點：現(xiàn)代社會，競爭比合作更重要！謝謝！現(xiàn)代社會是個充滿競爭的社會，經(jīng)濟的競爭、軍事的競爭、科學(xué)技術(shù)的競爭、教育的競爭等等，可以說競爭充滿了現(xiàn)代生活的各個領(lǐng)域、各個層面。人與人之間、企業(yè)與企業(yè)之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國家與國家之間，都存在著激烈的競爭。在競爭中，新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新方法不斷產(chǎn)生，從而推動人類的生產(chǎn)、生活不斷向更高的階段邁進。因此，現(xiàn)代社會鼓勵競爭，鼓勵標新立異，鼓勵通過競爭調(diào)動人的潛能，實現(xiàn)人的充分全面發(fā)展和社會進步。人類的發(fā)展，社會的進步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發(fā)展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人的創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績，對人生發(fā)展有重要意義。競爭能激起一個人無盡的智慧與競爭.每一個人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價值的意愿.據(jù)大量科學(xué)家的研究證實了競爭并獲得勝利的重要意義.他們斷言：獲取勝利在一場游戲，一項運動中或是任何一件事情中對于一個人的自尊心和健康具有意義深遠的影響.個體通過不斷的競爭并獲取勝利的過程中，能改變一個人對未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會建立一個人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣.重燃起內(nèi)心中的熱情.最大限度地發(fā)揮出一個人的創(chuàng)造力.相對而言，一個害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會浪費一次又一次的機回，抱憾終生，永遠被籠罩在失敗的陰影中.競爭還有能夠令一個瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力.古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中.由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡.這便是有名的鲇魚效應(yīng).鲇魚效應(yīng)同樣適用于社會團體，經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無活力地團隊時，他們便會引進一批充滿活力，積極行動的新人，以打亂團體中原來已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系.由與新人們個個如狼似虎，不畏強者，敢于爭勝.這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動行動，以適應(yīng)激烈的競爭（而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機感會更加地激發(fā)人們之間的競爭）從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力.不僅如此，一個富有集體感情與團隊精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標而互相合作.從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗.因而能夠聚集無比強大的群體的智慧和創(chuàng)造力.組成一個戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團隊。我方三辯現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，競爭比合作更有利于法治化的社會，保證了競爭的有序進行。例如：在體育比賽中，要靠競爭來爭奪冠軍的吧？在人才選拔過程中，不競爭的話，只能是“萬馬齊喑究可哀”，如果競爭的話，就是“不拘一格降人才”！人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？請對方正面回答我以及反方二辯的問題，請不要回避問題。誠然，競爭是殘酷的。競爭會讓我們流汗，流淚甚至流血！因此，有些人在這種殘酷面前妥協(xié)，他們選擇“合作”，表面上，合作方佛可以取代競爭，可以化敵為友，可以躲避銳利的鋒芒，但所謂的合作，不過是巧妙的緩和了競爭的矛盾，從追求共同利益出發(fā)，從而實現(xiàn)更有把握的，更易于成功的的競爭。然而，無論怎樣精心、巧妙、坦誠的合作，都將落回競爭的主題。我們沒有永恒的敵人，但我們有永恒的國家和民族利益，為了維護我們的利益，只有競爭才是最有效的方式。偉大與挫折并存恰好說明了競爭比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力！正如尼克松所言，沒有不變的朋友，只有不變的個人利益。而我方堅持：沒有不變的合作，只有不變的競爭，當今社會，競爭比合作更重要！人類社會的經(jīng)濟不是像有些人說的那樣，一切都講究合理公平竟爭的，不可能存在的東西。就好像一個家庭一樣，需要的是有限的生活用品，和一處住房。還有一些相關(guān)的商品來使用。但這些處于飽合下，生產(chǎn)出來也沒有人要。所以，競爭是第一位的，不管用什么方法，表面上風(fēng)平浪靜，實際上，你是誰？誰和你合作？都是這么想的。我讓你一步，你也得讓我一步。就才是真正的社會。一些商業(yè)談判和國家間的政治談判都是以這種方式進行。我讓著你？那我的利益誰來保證？：）街頭上有人向你要錢，那就要飯的，可是街頭上有人向你搶錢，性質(zhì)也一樣。你不給，人家就知道你不會給。所以改成搶啦。：）這其實不就是和現(xiàn)在的社會一樣嗎？你想和別人合作？合作？美得你。扒你的皮是小菜，吃你的肉是小事，抽你的骨頭喝你的血才是真的。而且還是笑呵呵的。胸前還別著黨徽呢。：）肉是少的，狼是多的，不搶，粥的沒得喝。喝白開水吧：）他們?yōu)槭裁匆献髂?？說到底就是為了增加他們的競爭力量，難道不是嗎？微軟公司的職員如果不合作的話他們會競爭過別的電腦公司嗎？他們是為了競爭勝利這一最終目的才合作的.可見合作是取得競爭勝利的一個途徑,是競爭意識呼喚他們要有合作意識，戰(zhàn)爭時期合作的目的不也是為了取得這場競爭的勝利嗎？所以競爭比合作重要。那我到是很想知道了，微軟公司是怎樣選拔職員的呢？微軟選擇人才是多方面的，但其中首先要考慮的一點是你是否能從人群中脫穎而出.現(xiàn)在合作也是因為現(xiàn)代競爭太激烈了，人們?yōu)榱嗽鰪姼偁幜?，就采取了合作的方法。所以合作只是競爭的一個方法而已，孰輕孰重就可想而知了?。]了合作，我們能夠自給自足，沒了競爭，我們停步不前。當你站在這里，你就是一個我們的競爭者，而不是一個合作者！我們就站在對方您的立場，看看合作是不是更重要的。美國和英國等國家合作，攻打伊拉克！生靈涂炭！這說明合作更重要嗎？社會上的惡勢力團伙合作起來，橫行霸道，無惡不作。這也說明合作更重要嗎？可見，合作存在著很多負面影響，為什么？就是因為合作可能壯大了邪惡勢力的力量！再者，合作的弊端還表現(xiàn)在其安逸性，沒有追求,沒有比較發(fā)展。當然，我們不否認合作的重要性，但是，競爭更重要！合作確實也是需要的，但合作的前提是競爭力的增強，合作的目的是為了更好的競爭。''強強聯(lián)合”是為了在市場上占有更大優(yōu)勢，''南南合作”也是為了使發(fā)展中國家在''南北對話”中更有底氣。反恐統(tǒng)一戰(zhàn)線不也是與恐怖分子的競爭嗎？故沒有競爭合作不能實現(xiàn)，合作也是為競爭服務(wù)的，可見競爭比合作更重要，競爭更能促進社會發(fā)展。我方首先申明并不否認合作在社會發(fā)展中的作用,可是!競爭比合作更能促進社會的發(fā)展.競爭是無時無處不在的,競爭能調(diào)動人的能動積極性.調(diào)節(jié)資源的優(yōu)化配置,在現(xiàn)代社會中，全球經(jīng)濟一體化是必然的趨勢，合作功不可沒,競爭在這個一體化的平臺上更公平的競爭，競爭才是最后最主要的力量！自由辯論階段對方三辯在剛才的陳述中講到劉備與孫權(quán)的合作，來對抗曹操，他們的目的是為了增強實力，更好的競爭，這不正好說明競爭比合作更重要嗎？請問對方辯友，美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克，也能使文明進步嗎？反方4辯對大家說:對方一辯提到我國足球隊贏不過日韓，原因不是因為缺乏合作意識，而