高高一語文第頁）《詞義的辨析和詞語的使用》習(xí)案【分區(qū)一】學(xué)習(xí)目標(biāo)：辨析詞語，積累詞義1．下列各項中加點詞語使用正確的一項是①廣告主紛紛回歸電視市場，美國《新聞周刊》復(fù)刊，國內(nèi)外廣播至今都穩(wěn)步發(fā)展等，都說明傳統(tǒng)的媒體并沒有像大家想象的那樣日薄西山。②面對持槍歹徒，泰安市民警夏波等人殞身不恤，用實際行動詮釋了危難時刻的公安精神。③信息化戰(zhàn)爭形勢下，滿足于經(jīng)驗、朝不慮夕的短視行為危害極大，軍人必須把眼光放遠(yuǎn)，努力縮短戰(zhàn)場與訓(xùn)練場的距離。④初冬時節(jié)，上千畝海棠樹果實累累，吸引人們前來觀賞游玩，這個坐落在浩如煙海的沙漠中的循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)創(chuàng)造了一個奇跡。⑤盡管這道題出得比較難，但學(xué)生的回答情況還是差強人意，主要是因為題目中選用的錯別字材料相對簡單，容易辨析。⑥“白話文”的主張，當(dāng)然是“新文化運動”中的一種進步。倘我生逢那一時代，我也會為“白話文”推波助瀾的。A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥2．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）作為來源于民間的藝術(shù)形式，相聲對民眾而言有著天然的親和力，始終和人民的思想感情、社會生活__________，反映了群眾生活中的喜怒哀樂。但相聲遠(yuǎn)非會背幾段貫口會講幾個笑話便能輕松駕馭，“于嬉笑詼諧之處，包含絕大文章”，方能稱得上精品。《漫話燕京》以別解的方式從歷史知識中提取出許多__________的笑料，使人在一笑之余又有所啟迪。反觀當(dāng)下，對于傳統(tǒng)相聲與相聲傳統(tǒng)缺乏足夠的辨析能力，__________地將規(guī)矩、行話等當(dāng)作不可或缺的相聲傳統(tǒng)，卻有意無意地忽略了對相聲傳統(tǒng)的深層認(rèn)知，從而使相聲作品少了些相聲本應(yīng)有的精氣神。今天的從業(yè)者要對傳統(tǒng)相聲之精華多一些鉆研與領(lǐng)悟，并將其運用到新相聲的創(chuàng)演中；要始終保持與時代精神__________，向生活要笑聲。這樣才能實現(xiàn)新的歷史時期相聲的可持續(xù)發(fā)展。A．休戚相關(guān)

言近旨遠(yuǎn)

一廂情愿

同頻共振B．息息相關(guān)

言近旨遠(yuǎn)

一意孤行

同聲相應(yīng)C．休戚相關(guān)

耐人尋味

一意孤行

同聲相應(yīng)D．息息相關(guān)

耐人尋味

一廂情愿

同頻共振3．辨析下列詞語，并將正確的詞語填在劃橫線處（

）甲：1927年秋，了一場農(nóng)民革命。乙：我看見一彎新月懸浮在的天空。丙：她經(jīng)營這家店已經(jīng)有好幾年了。丁：南宋王朝茍且偷安，享樂，只能加速滅亡。A．爆發(fā)寥廓獨立貪圖 B．暴發(fā)遼闊獨力貪婪C．爆發(fā)寥廓獨力貪圖 D．暴發(fā)遼闊獨立貪婪4．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（

）A．收藏的魅力不僅僅在于最終將藝術(shù)品收入囊中，更在于考證、辨析，期間有知識的增長、經(jīng)驗的積累，還有藏友間的辯論和友誼。B．“先賢古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯蘭教傳教士的墓地，建于貞觀三年，至今已逾1300年，是一座名正言順的“古”墓。C．近幾年來，包括美國在內(nèi)的西方國家，一直在指責(zé)中國黑客侵入其敏感網(wǎng)站，他們是否有足夠的證據(jù)，我們不得而知。D．誠信建設(shè)首先應(yīng)從政府官員抓起，政府在制定政策的時候，一定要放長線，釣大魚，切忌朝令夕改，“先算好任期，再做出政績”。5．下面句子中加點的成語，使用正確的一項是（

）A．把誠信融入人的精神之中，形成盤根錯節(jié)的誠信理念，對中華民族的偉大復(fù)興有重要戰(zhàn)略意義。B．能引發(fā)讀者思考的深度閱讀，與研究學(xué)習(xí)、探索辨析、欣賞品鑒等休戚相關(guān)，是高質(zhì)量閱讀的核心指標(biāo)。C．曠達(dá)而幽默，儒雅又豪放……蘇軾的性格色彩層次豐富，極具魅力，人們身不由己地為他傾倒。D．脫貧攻堅已經(jīng)到了攻堅拔寨的沖刺階段，采用常規(guī)思路和辦法按部就班地推進，難以完成任務(wù)。6．下列各句中加線成語的使用，全都正確的一項是（

）①杜甫晚年先是寓居川渝，后又漂泊楚湘，經(jīng)常陷入衣食不給、篳路藍(lán)縷的困境，晚景非常凄涼，這種困窘的生活在杜甫晚年的詩作中多有反映。②近日，云南麗江接連曝出兩起游客被打事件，這引發(fā)了社會公眾對麗江旅游安全秩序的擔(dān)憂，不少想去麗江旅游的人對麗江美景望而卻步。③網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍：如果利用得當(dāng)，就能聚蚊成雷，一呼百應(yīng)，傳播社會正能量；如果不加辨析，隨意轉(zhuǎn)發(fā)，就可能以訛傳訛，危害社會。④根據(jù)中國政府和俄羅斯政府簽署的君子協(xié)定，首批4架蘇-35戰(zhàn)機已正式交付中國，這對于中國軍隊的戰(zhàn)斗力而言可謂如虎添翼。⑤“神舟十一號”飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸，兩名航天員安全返回，我國在航天領(lǐng)域的成就令人對科技的一日千里感嘆不已。⑥小雁塔坐落于西安市城南，與東南方五里之外的大雁塔遙遙相望，相映成趣，它們都是佛教傳入中原地區(qū)并融入漢族文化的標(biāo)志性建筑。A．②③⑤ B．①④⑥ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥【分區(qū)二】學(xué)習(xí)目標(biāo)：辨析詞義，鞏固詞語使用7、請仿照畫線句的句式再續(xù)寫兩個句子。在書中，假如你和徐志摩在康橋上徜徉，你會采摘到康橋下自由的水草；；。8．在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字?！敖鑶柧萍液翁幱?？牧童遙指杏花村?！边@首傳為杜牧所作的《清明》，談及創(chuàng)作內(nèi)容及背景，一般認(rèn)為①_______________，比如《千家詩》就說“此清明遇雨而作也”。②_______________。其一，此詩雖以“清明”為題，但首句是“清明時節(jié)雨紛紛”，按照肇始于《詩經(jīng)》的詩題命名慣例，詩題可能是由首句前二字摘錄而成；其二，“清明時節(jié)”非特指清明節(jié)當(dāng)天。杜甫《春夜喜雨》的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”和《江南逢李龜年》的“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”，兩詩的“時節(jié)”，③_______________。所以，將其理解為專詠“清明節(jié)”的詩篇，可能是學(xué)術(shù)史及接受史上一個長期未曾覺察的極大誤會。【分區(qū)三】學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解重要詞語和句子9、請你發(fā)揮適當(dāng)想象，將杜甫的詩歌《登高》擴寫成散文。要求：（1）必須要有景物描寫，人物感情和景物意境要忠實原詩。（2）至少運用一種修辭手法。（3）200字左右?！对~義的辨析和詞語的使用》習(xí)案參考答案【分區(qū)一】學(xué)習(xí)目標(biāo)：辨析詞語，積累詞義。1、【答案】A【詳解】試題分析：①日薄西山：比喻衰老的人或腐朽的事物臨近死亡。②殞身不恤：指犧牲生命也在所不惜，多形容為正義的事業(yè)而犧牲。③朝不慮夕：形容情況危急。④浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。⑤差強人意：大體上還能使人滿意。⑥推波助瀾：比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴大影響。2、【答案】D【詳解】第一空：“休戚相關(guān)”指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)；“息息相關(guān)”指呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。語境指相聲和民眾思想感情、社會生活之間的關(guān)系，應(yīng)選擇“息息相關(guān)”，第二空：“言近旨遠(yuǎn)”指話說得淺近，而含義卻很深遠(yuǎn)；“耐人尋味”指意味深長，值得仔細(xì)體會琢磨。語境中有“有所啟迪”的提示，應(yīng)選擇“耐人尋味”。第三空：“一廂情愿”指只是單方面的愿望，沒有考慮對方是否同意，或客觀條件是否具備；“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。語境中說相聲傳統(tǒng)忽略了深層認(rèn)知，卻將規(guī)矩行話，當(dāng)作相聲傳統(tǒng)，可知客觀條件不具備，考慮過于單一，而不是不接受別人，應(yīng)選擇“一廂情愿”。第四空：“同頻共振”同樣頻率的東西會共振，共鳴或走到一起；“同聲相應(yīng)”同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。此處指相聲與時代精神，不指同類的事物，指的是達(dá)到某種共鳴，應(yīng)選擇“同頻共振”。3、【答案】C【詳解】第一組，爆發(fā)：可指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，形容突然發(fā)作；突然興起。暴發(fā)：指突然發(fā)作；突然興起。暴發(fā)和爆發(fā)兩個詞都是動詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但二者的使用范圍有所不同，“爆發(fā)”的使用范圍有所不同，“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬?！氨l(fā)”與“革命”更加搭配，選擇“爆發(fā)”；第二組，寥廓：高遠(yuǎn)空曠。遼闊：廣闊；寬廣。語境指向“天空”，故應(yīng)選擇“寥廓”；第三組，獨立：指單獨的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。獨力：單獨依靠自己的力量（做）。語境指她一個人經(jīng)營店鋪，沒有依靠外人，應(yīng)選擇“獨力”；第四組，貪圖：指追求，動詞，希望得到的物質(zhì)或企求達(dá)到的目的。貪婪：形容詞，意思是渴望而不知滿足。語境與“享樂”搭配的應(yīng)是“貪圖”。故選C。4、【答案】C【詳解】A．期間：某段時間內(nèi)。語境指收藏藝術(shù)品的期間，此處應(yīng)用“其間”。B．名正言順：原指名分正當(dāng)，說話合理，后多指做某事名義正當(dāng)，道理也說得通。語境用來修飾“古墓”不正確，此句應(yīng)用“名副其實”。C．不得而知：不能夠知道，不知道。語境指他們是否有足夠的證據(jù)我們不知道，符合語境，使用正確。D．放長線，釣大魚：比喻做事從長遠(yuǎn)打算，雖然不能立刻收效，但將來能得到更大的好處。根據(jù)語境中“先算好任期，再做出政績”，指要事先算好任期，沒有強調(diào)從長遠(yuǎn)打算，與此句語境不符，使用錯誤。5、【答案】D【詳解】A.盤根錯節(jié)：本義指樹根枝節(jié)盤旋交錯，不易砍伐?，F(xiàn)比喻事情或關(guān)系等相互交織，繁難復(fù)雜，不易處理。本句話是說將誠信融入人的精神之中，而不是說關(guān)系復(fù)雜，使用錯誤。B.休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害一致。本句話是說能引發(fā)讀者思考的深度閱讀，與研究學(xué)習(xí)、探索辨析、欣賞品鑒等關(guān)系非常的密切，使用錯誤。C.身不由己：自己的身體不聽從自己的支配，形容自身的行動不能由自己做主。一般強調(diào)身體不受控制。本句話是說人們精神上控制不了自己，使用錯誤。D.按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。本句話是說脫貧攻堅要遵循一定的程序推進，使用正確。6、【答案】D【詳解】①“篳路藍(lán)縷”，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。句中指生活貧困，處于困境的情況，屬望文生義。②“望而卻步”，指看到了危險或力不能及的事而往后退縮。句中指對麗江社會秩序感到擔(dān)心害怕而不敢前往，使用正確。③“聚蚊成雷”，比喻流言、毀謗紛起，喧囂可畏，為害很大。貶義詞，用在句中感情色彩不當(dāng)。④“君子協(xié)定”，指國際間不經(jīng)過書面上共同簽字只以口頭上承諾或交換函件而訂立的協(xié)定，它和書面條約具有相同的效力，借指彼此之間互相信任的約定。與句中的“簽署”相矛盾。⑤“一日千里”，形容進展極快。句中用來形容科技進步，使用正確。⑥“相映成趣”，指互相對照，映襯著就顯得有趣味，有意思。句中指小雁塔與大雁塔互相對照，使用正確。故選D項?！痉謪^(qū)二】學(xué)習(xí)目標(biāo)：積累字音、字形等基礎(chǔ)知識7、【答案】假如你和戴望舒一同走進雨巷，你將感受到丁香姑娘的迷茫和惆悵假如你和毛澤東一起獨立寒秋，你將收獲到有志青年的博大情懷【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫的能力。仿寫可以從句式和內(nèi)容這兩個方面來進行分析。在句式上，運用“假如……，你和……，你會……”的句式；在內(nèi)容上，根據(jù)“在書中，假如你和徐志摩在康橋上徜徉，你會采摘到康橋下自由的水草”可知，“你和……”后面是文化名人，“收獲到”的是對其作品的內(nèi)容的引用或感悟。如“假如你和戴望舒一同走進雨巷，你將感受到丁香姑娘的迷茫和惆悵”“假如你和毛澤東一起獨立寒秋，你將收獲到有志青年的博大情懷”。8、【答案】

與清明有關(guān)

此說法可能與事實不符

均非特指具體某天【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。①處，根據(jù)前文“談及創(chuàng)作內(nèi)容及背景”可知，“一般認(rèn)為”的內(nèi)容是和“內(nèi)容及背景”有關(guān)的內(nèi)容，那么“《清明》”一詩一般人都認(rèn)為是“和清明有關(guān)的”，故此處應(yīng)該填寫“和清明有關(guān)”一類的句子。②處，根據(jù)后文“其一”“其二”的內(nèi)容，均是在闡述《清明》一詩和“清明”這一節(jié)氣的關(guān)系不大，并不是指具體的某一天，故此處應(yīng)該填寫“這種說法可能與事實不符”一類的話。③處，根據(jù)前文兩首詩所說的“時節(jié)”都不是指具體的某一天，那么此處應(yīng)該填寫“都不是指具體的某天”?！痉謪^(qū)三】學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解重要詞語和句子9、【答案】（例文）：深秋，凌厲的風(fēng)，糾纏著漫天不盡的殘葉，颯然吹盡如荼的盛夏，吹不散，這滿頭凝住的愁緒。天地間，佝僂的老者踽踽獨行，誰的心，孤獨如斯？山林中傳來一聲聲悲傷的猿嘯。孤獨的老者在山路上艱難跋涉著，終于，登上頂峰，矍鑠的目光望向天際，望向茫茫眾生。突然，一股似曾相識的香氣夾著秋天的氣息從突兀峻拔的山后傳來，那是酒！詩人為之一動，卻又安靜下來。他知道，只有雪鬢霜鬟的他，又能怎么樣呢？惆悵之后自嘲地一哂，這路，明明由自己選擇，就讓艱難一生，化作一杯濁酒，都隨風(fēng)去吧……【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之?dāng)U寫的能力。要求將杜甫的《登高》改成寫200字左右的散文，必須要有景物描寫，人物感情和景物意境要忠實原詩，并至少運用一種修辭手法。考生首先需要鑒賞這首詩。此詩中，句句皆對仗，字字皆有律。明人胡應(yīng)麟盛譽其為“曠達(dá)之作”，更說此詩是“古今七言律第一”。比如首聯(lián)，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，運用意象的疊加，便將一幅雄渾高遠(yuǎn)、肅殺凄涼的畫面生動形象的描繪了出來。再比如頸聯(lián)，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，僅僅14個字，就把地之遠(yuǎn)、時之凄慘、久旅、羈旅、遲暮、衰疾、無親朋和高迥處八層意境展現(xiàn)在我們眼前，表現(xiàn)了詩人在蕭條的秋季，客居他鄉(xiāng)的孤寂落寞。如這首詩也非常講究律詩的章法。首聯(lián)破題，向我們展示了肅殺蕭瑟的秋景圖。頷聯(lián)，承題展開，寫登高之所見。頸聯(lián)，深化情感，寫出了詩人悲秋作客、多