早教知識(shí)題庫(kù) 幼兒常識(shí)知識(shí)題庫(kù)_第1頁(yè)
早教知識(shí)題庫(kù) 幼兒常識(shí)知識(shí)題庫(kù)_第2頁(yè)
早教知識(shí)題庫(kù) 幼兒常識(shí)知識(shí)題庫(kù)_第3頁(yè)
早教知識(shí)題庫(kù) 幼兒常識(shí)知識(shí)題庫(kù)_第4頁(yè)
早教知識(shí)題庫(kù) 幼兒常識(shí)知識(shí)題庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第22頁(yè)共22第22頁(yè)共22頁(yè)早教知識(shí)題庫(kù)幼兒常識(shí)知識(shí)題庫(kù)7-121.為避免嬰兒溢奶2.換乳期是嬰兒生長(zhǎng)過(guò)程的必然階段,通常把(D)的時(shí)期稱(chēng)為換乳期。A、嬰兒脫離乳類(lèi)食物的過(guò)程B、添加半固體食物的過(guò)程CD3期,泥糊狀食品對(duì)嬰兒發(fā)育的作用描述不正確的是(D)。ABCD4如家長(zhǎng)方法不當(dāng)可能造成(C)。AB、嬰兒多動(dòng)CD、嬰兒智力低下5.49.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律,其中(0-1移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主)。6.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練,對(duì)促進(jìn)(前庭平衡系統(tǒng))十分有效。7.(拍打、抓握、推拉等練習(xí))是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)。8.6-12個(gè)月的嬰兒最有效的認(rèn)知方式是(動(dòng)作)。9.(√)1養(yǎng)的供應(yīng)已由奶類(lèi)轉(zhuǎn)為輔助食品。10.(√)嬰兒的心臟出生第一年增加最快。嬰兒有四個(gè)生理彎曲:3(頸曲;6(胸曲,10-12(曲,761013.一歲以內(nèi)嬰兒每天每公斤體重需水(120-160ml)14.母乳喂養(yǎng)對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的好處(1疫功能成熟,抵抗疾病(2)有較好的心理效應(yīng)(315.嬰兒爬行能力的發(fā)展主要經(jīng)歷三個(gè)階段:抵足爬行.手膝16.1680-120kcal/kg1100kcal/kg17.由單純性母乳喂18.吸允和吞咽是嬰兒先天就會(huì)的生理功能。19.對(duì)食物過(guò)敏的自發(fā)消失期(10-12)20.為了預(yù)防佝2-3D2D8001.訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”,是為了培養(yǎng)嬰兒的(咀嚼)功能。嬰幼兒添加食物要循序漸進(jìn),經(jīng)過(guò)(歡)的過(guò)程后再轉(zhuǎn)入新的食物。添加泥糊狀食品時(shí),要經(jīng)過(guò)試食,以利于(B)。ABC、吊起嬰兒的胃D4.泥糊狀食品最好不加(CABCD5品在嬰兒的成長(zhǎng)過(guò)程中(B)。A、是可有可無(wú)的B、不是可有可無(wú)的C、是隨時(shí)添加的D6.4-61-1.57.添加輔食的原則:從少到8.嬰幼兒膳食烹制應(yīng)以軟.爛為主菜和面應(yīng)以碎小.精巧為主方法應(yīng)采用煨.煮.燉9.學(xué)會(huì)直立和開(kāi)步走是嬰兒身心發(fā)展過(guò)程中的一次大的飛躍.5-6.7-8.8-10.11-1210.添加泥糊狀食品的原則:先葷后素.有少到多.由細(xì)到粗.由粗到稠11.18個(gè)月的嬰幼兒有哪些正常發(fā)育的情況(包括運(yùn)18方面的粗大動(dòng)作能夠扶欄上樓梯,有目標(biāo)地拋球,拖拉玩具前3~4小丸從瓶中倒出;語(yǔ)言方面能夠認(rèn)識(shí)和指出身體部分,聽(tīng)懂50個(gè)詞左右,會(huì)10社會(huì)適應(yīng)方面能夠表示大、小便要求,理解成人簡(jiǎn)單指令,開(kāi)始學(xué)著自己用勺吃東西。尚未達(dá)到上述情況,需要高度警惕,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查及診治。19-241.2是(A),以防眼病。ABCD2.1-2展的年齡特點(diǎn)。3.(×)2歲左右是嬰兒簡(jiǎn)單句發(fā)生的時(shí)間。46-225-301.(10~20)2意的時(shí)間。2.2-3的訓(xùn)練重點(diǎn)。3.訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自蹲盆大小便的適宜年齡是(兩歲以后)。4.2-3(100-140ml)31-361.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律,其中(1-2動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度)。2-3(31.(身高、體重、器官的增長(zhǎng))發(fā)生變化的表現(xiàn)。測(cè)量嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)是(體重和身長(zhǎng)。嬰兒生理性流涎的原因是(口底淺)。嬰兒的植物神經(jīng)發(fā)育不好,表現(xiàn)在(動(dòng)部穩(wěn)定。5.(晶狀體彈性好,調(diào)節(jié)能力強(qiáng))是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視,但仍能近距離清楚視物的原因。6.要以嬰兒(自身熱能的消耗量)作為熱能需求量的基礎(chǔ)。7.(鈣、鐵、鋅、碘)是容易缺乏又對(duì)嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素。8.(嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良)是水缺乏造成的結(jié)果。9.(教養(yǎng)結(jié)合)是嬰兒期的教養(yǎng)原則。10.(《兒童權(quán)利公約》)是歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富且最為廣泛認(rèn)可的法律文件。11.(《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》)是提出“兒童健康”新概念的法律文件。12.下列那種情況會(huì)引起喂養(yǎng)過(guò)度(C)。ABCD13.(B兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。ABC、大D14350(195015.下列對(duì)嬰兒皮膚的特性描述不正確的選項(xiàng)是(C)。ABC、皮膚表層體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D16項(xiàng)是(D)。AB、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激CD17.下面那一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過(guò)度(C)。ABC、D18措施不正確的是(D)。AB、減少食量并每CD19.嬰兒早期生長(zhǎng)需要的三種食物段,又稱(chēng)三級(jí)火箭。其正確的劃分是(D)。A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期;二級(jí)火箭-配方奶銜接期;、母乳喂養(yǎng)期(一級(jí)火箭泥狀食品添加期(二級(jí)火箭,固體食物添加期(三級(jí)火箭)C、哺乳期(一級(jí)火箭;換乳期(二級(jí)火箭;泥狀食物添加期(三級(jí)火箭)D喂養(yǎng)(一級(jí)火箭,及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加(火箭,固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)(三級(jí)火箭)20(C)。A、便秘BCD21引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性蕁麻疹的食物(C)。ABC、豆類(lèi)、貝類(lèi)D22.嬰兒水代謝紊亂的癥狀可表現(xiàn)為(A)。A、水腫BCD23多種因素有關(guān),其中包括(C)。ABCD24.嬰兒不顯性失水包括(B)。ABCD25括(C)。ABCD26.嬰兒二便衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)要循序漸進(jìn),而且要(B)。ABC、用食D27通過(guò)(適當(dāng)增加戶外活動(dòng))進(jìn)行。28.不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的是(C)。ABC、提D29消毒可采用(1-3%的來(lái)蘇水浸泡)。對(duì)嬰幼兒室內(nèi)家具和便器可用(3%-5%)的來(lái)蘇水擦拭消毒。使用消毒液的同時(shí)還要注意(B)。AB、通風(fēng)換氣CD32的長(zhǎng)度的方法是在測(cè)量(C)。A、胸圍BCD33是正確記錄嬰兒(A)。ABC、營(yíng)養(yǎng)曲線D34參數(shù),(A)。ABC、生活習(xí)慣D35雙足跟緊貼測(cè)量板,雙膝由測(cè)量人員壓平。36.不能接種疫苗的嬰兒是有明確過(guò)敏史和(A)的。ABCD37個(gè)嬰兒預(yù)防接種都必需按照兒童(A)進(jìn)行。AB、生理發(fā)育CD38兒(A生活起居。AB、意外傷害CD39缺乏維生素B2主要表現(xiàn)為(A),口唇干裂,舌色紅紫,眼疼等。ABCD40兒出現(xiàn)虛弱,無(wú)力,面色蒼白,脾氣急躁等,是缺乏(A)。ACBKCDD41.(A)的缺A、碘BDCDE42否超過(guò)或等于(0.483μmol/L)來(lái)診斷兒童鉛中毒。血鉛水平分五級(jí),(Ⅱ-Ⅴ級(jí))屬于不同程度的鉛中毒。預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生,要(A)。A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥BCD45.干預(yù)嬰兒意外傷害,我們要加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),特別是(A)。AB、組織嬰兒CD4650ABCD47全玻璃,不要讓嬰兒接觸到(A)東西。ABCD48平的一項(xiàng)重要指標(biāo))。49.嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)()等方面能力十分有利。AB、語(yǔ)言能力CD50大動(dòng)作發(fā)展游戲中,(促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展)是大動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的原則。同時(shí)進(jìn)行,時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭配)等事項(xiàng)。嬰兒隨著月齡的增長(zhǎng),手部動(dòng)作訓(xùn)練是(通過(guò)手上肌肉體現(xiàn)了兩手的主要功能。53.(曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律)等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。54.(關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練)等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。55.(C)既學(xué)習(xí)了分類(lèi)、又學(xué)習(xí)了不同大小形狀積木的擺放方法。A、1-3B、1-3C、1-3D、1-356.(B)等是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。AB、結(jié)合日常生活,做到生活化、CD57.(感覺(jué)和感知)可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。和感覺(jué)等直觀方法)。嬰兒期以(無(wú)意)記憶為主。然現(xiàn)象的。我們引導(dǎo)嬰兒閱讀主要是促進(jìn)(C)的發(fā)展。ABC、嬰兒智力D62.(AABCD63.(感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)理解)能夠促進(jìn)嬰兒語(yǔ)言理解能力發(fā)展。嬰兒詞匯量的增加,是通過(guò)(引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活下面關(guān)于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性描述,正確的是(A)。ABCD66.嬰兒社會(huì)適應(yīng)性的能力。67.(C)不屬于嬰兒生活自理的主要內(nèi)容。ABCD、68.(C養(yǎng)是不利的。A、訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、隨著嬰兒的成長(zhǎng)自然就會(huì)了CD69.(D),不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。ABC、幫助掌握基本要D70(漱口和刷牙)。嬰兒骨骼(可塑性強(qiáng))的特點(diǎn)。嬰兒對(duì)噪音比較敏感,當(dāng)達(dá)到(60)時(shí),就會(huì)影響73.0-3(沖動(dòng).易變.外露,年齡越小特點(diǎn)越突出)74識(shí)過(guò)程.最早出現(xiàn)的是(皮膚感覺(jué):觸覺(jué).痛覺(jué).溫度感覺(jué))75兒的(第一年)(精細(xì)動(dòng)作)兩個(gè)方面.遵循的發(fā)展規(guī)律是(從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作)(從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作)(從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作)76.嬰兒熱能的消耗主要體現(xiàn)在(50%).食物特殊動(dòng)力作12%.25%77.嬰幼兒合理的膳食應(yīng)遵循的原則是(熱卡適度.營(yíng)養(yǎng)素均衡.自然食物.價(jià)廉物美。78.(動(dòng)作發(fā)展)是嬰兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的重要標(biāo)志。79.嬰幼兒早期教育的目的是(生活.成長(zhǎng))80.嬰兒教育的誤區(qū)(1)把早起教育等于智力開(kāi)發(fā)(2)用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求(381.嬰幼兒早期教育的特點(diǎn)(1)通過(guò)感官進(jìn)行學(xué)習(xí)(2)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)(3中(482.嬰兒教育內(nèi)容主要包括(動(dòng)作技能.語(yǔ)個(gè)方面。830-3要方式.84.3期.85.嬰幼兒早期教育的原則(1)尊重嬰兒發(fā)展權(quán)力的原則(2)促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則(3)以情感體驗(yàn)為主體的原則(4)保教并重的原則(5)關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)嬰兒個(gè)性發(fā)展的原則8687.給嬰兒洗澡時(shí)2838-4288.體測(cè)量學(xué)是評(píng)價(jià)兒童生長(zhǎng)發(fā)育水平最基本的手段.測(cè)量嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)8990.嬰幼兒91.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展順序:從用滿手抓握到用拇指和與其他四指對(duì)握,再到食指與拇指對(duì)握.代表著大腦神經(jīng).骨骼肌肉.感覺(jué)統(tǒng)合的程度歲是嬰兒精細(xì)動(dòng)作能力發(fā)展極為迅速的時(shí)期。92.精細(xì)動(dòng)作主要包括抓握.捏取.壓搓.折疊.對(duì)擊.點(diǎn)指等方面的操作能力.93.通過(guò)視覺(jué).聽(tīng)覺(jué).觸覺(jué)合前庭平衡方面的訓(xùn)9495.0-31兩方面的準(zhǔn)備.練習(xí)兒歌和童謠是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最好的方法。96.嬰兒的社會(huì)行為.人格的培養(yǎng)是使嬰兒適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和具有社會(huì)交往的能力的關(guān)鍵,主要包括:培養(yǎng)嬰兒生活自理能力.社會(huì)交往能力和保持良好的情緒等方面的內(nèi)容.97.嬰兒良好的飲食習(xí)慣包括(1)培養(yǎng)嬰兒對(duì)食物的興趣和愛(ài)好(2)養(yǎng)成飲食定時(shí)定量(398好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣是提高機(jī)體防御能力.預(yù)防疾病.保證嬰兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的有效手段.99.大小便訓(xùn)練是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育是否成熟的階段性標(biāo)志.100.情緒是情感的外在表現(xiàn).情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容.情緒是嬰兒需求是否得到滿足的一種心理和生理反應(yīng).101.給嬰幼兒選擇玩具的要求(1)玩具的多功能性(2多層次性(3102.食物過(guò)敏的主要原因:由于體內(nèi)103.嬰兒期每天70070%-75%,健康嬰兒每10%-15%2%-4%85-170ml/kg/24hr104.嬰兒的生長(zhǎng)速度再睡眠狀態(tài)下3105.6.1.5-2106.控制二便包括:定時(shí)大107.熱時(shí)不要打白喉.百日咳.破傷風(fēng)三聯(lián)疫苗腹瀉時(shí)不要服用小兒麻痹癥糖丸空108.營(yíng)養(yǎng)性疾病是指由于營(yíng)養(yǎng)物攝入不當(dāng)(攝入過(guò)多.攝入不足或攝入比例失調(diào))而造成的疾病.109.動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn):0-11-22-3運(yùn)動(dòng)技能為主,向各種動(dòng)作均衡發(fā)展.110動(dòng)作是全身性的.籠統(tǒng)的.散漫的,以后逐漸分化為局部的.準(zhǔn)確的.專(zhuān)門(mén)化的.111.選擇和設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲的原則(1間性原則(2)發(fā)展方向原則(3)成熟原則(4)相互交織原則(5)機(jī)能不對(duì)稱(chēng)原則(6112.嬰幼兒手功能的開(kāi)發(fā)113.嬰幼兒114.新生兒只是對(duì)刺激的習(xí)慣化,這是短時(shí)記憶,2-3憶.4.6,1憶.115.語(yǔ)言活動(dòng)包括表達(dá)和理解兩個(gè)方面.嬰兒的語(yǔ)言指面部116.語(yǔ)言發(fā)展的不同階段:單字句階段.117.3-4.5-6個(gè)月可以自己拿餅干往嘴中喂食.9-10.2118.一歲左右的嬰兒可以學(xué)習(xí)漱口.2119.8,1.2120.認(rèn)識(shí)自己的階段:0-47-12”.1歲以后為認(rèn)識(shí)”自我階段”121.交往能力發(fā)展水平是智力發(fā)展程度的重要標(biāo)志.122.與嬰兒用互動(dòng)的方式(說(shuō).笑.逗)進(jìn)行溝123.嬰兒的食物消化經(jīng)歷的過(guò)程:液體食物—泥糊狀食物—固體食物124.體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)結(jié)局的兩組指標(biāo):嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況和健康水平.生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)包括人體測(cè)量學(xué)各個(gè)參數(shù).健康水平指標(biāo)包括生化和生理參數(shù).125.嬰兒體重超102040126:1-6重+月齡×0.77-12=6+月齡×0.251-2×2)+8127.63-4128.百日咳多流行于冬春季節(jié)尿布疹多1129.氣管異物的清除方法:倒立拍背法推壓130.失去知覺(jué)首先檢查嬰兒是否還有脈搏和呼吸,最簡(jiǎn)單的方法是觸摸頸動(dòng)脈,即頜下與其耳尖的連線處——這條可不131.科學(xué)安排飲水:123也會(huì)影響食欲.45.6.132的方法:首先日光浴應(yīng)選擇在暖和無(wú)風(fēng)的日子里進(jìn)行,夏天要戴上帽子,避免太陽(yáng)直射嬰兒的眼睛,裸露后不要在陽(yáng)光下曬的太9-1115-173155-10內(nèi)進(jìn)行日光浴要開(kāi)窗.133.嬰兒的居室一應(yīng)選擇向陽(yáng),通風(fēng),清18-2250-60疲勞,不要讓嬰兒在剛油漆或粉刷過(guò)的房間內(nèi)居住,容易中毒;三房間內(nèi)盡量不使用地毯,因?yàn)榈靥喝菀撞匚酃?是致病源和過(guò)敏源;四不要在嬰兒的房間內(nèi)吸煙,一面影響嬰兒的呼吸系統(tǒng);五選擇用具應(yīng)適合嬰兒的年齡特點(diǎn),如最好使用木板床,嬰兒在木板床上容易練習(xí)抬頭,爬行,直立和行走,嬰兒的衣服要合身,舒適,涼爽,保暖最好選用棉織品,有利于嬰兒的活動(dòng)和汗液的吸收六注意保持嬰兒皮膚干燥和清潔,做到勤換衣服,勤洗澡;七嬰兒的頭發(fā)不易過(guò)長(zhǎng),勤剪指甲,以免抓傷自己引起感染.枕巾.枕套要經(jīng)常清洗,保持干凈;八對(duì)嬰兒使用的臥具,餐具.玩具等定期進(jìn)行消毒。和攝人過(guò)多造成的。般規(guī)律是:頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。由近及遠(yuǎn)。先抬肩,后手指活動(dòng)。(4)由低級(jí)到高級(jí)。先感知,后分析判斷。(5)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單音,后會(huì)詞組、句子。判斷題若干(×)嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)有身高、體重、器官的增長(zhǎng)等。(√)感覺(jué)是反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程?;衔镞^(guò)量造成的。(×)決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因是教育的內(nèi)容。自發(fā)消失期。(√)嬰兒過(guò)量飲用飲料會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。(×)為促進(jìn)嬰兒食物的消化,可在飯前給嬰兒喂些水。(×)嬰兒睡眠質(zhì)量不會(huì)因吃的過(guò)多或過(guò)少而受影響。(×)培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣,有利于嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。(√)嬰兒四具的清潔是促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。(×)手的消毒不可采用浸泡的形式。與胸圍的測(cè)量。均數(shù)作為記錄數(shù)字,體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位。均數(shù)作為記錄數(shù)字,身長(zhǎng)數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后三位。34,642(×)進(jìn)行預(yù)防接種可提高嬰兒智力和免疫水平,抑制傳染病的流行。(√)嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng),有局部反應(yīng)和全身反應(yīng)。(×)營(yíng)養(yǎng)物包括蔬菜﹑藥物兩大類(lèi)。(×)嬰兒出生后全身各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論