中班教學工作計劃范文2023?又到了一個?新學期,家?長們帶著不?同的希望與?期待和孩子?一同升入了?中班.孩子?們希望見到?老師美麗的?笑容、聽到?溫柔的話語?、學到新奇?有趣的知識?。家長們希?望看到能讓?他們放心的?老師，見到?孩子們健康?快樂的成長?。我們中一?班這個新組?合，每天帶?著愛心、耐?心、細心、?信心和童心?與孩子們快?樂的相處，?我們希望做?孩子們的好?老師，家長?們的好朋友?。孩子進?入中班在生?理和心理上?都是一個比?較特殊的時?期,和小班?的時候相比?較，他們會?更自主，好?奇心極強，?喜歡參與探?索性的活動?，不喜歡按?照大人的要?求去做，這?個時期已經(jīng)?開始有自我?意識了，這?個時候我們?鼓勵他們自?己去想，去?做，去嘗試?其實是一個?很好的機會?。在這個時?期，做為老?師完全可以?先做一個觀?察者和協(xié)助?者，來發(fā)現(xiàn)?孩子的興趣?和特長在哪?里，適時的?幫助他，讓?他得到盡可?能大的發(fā)展?空間。但這?個時期也是?最讓老師和?家長頭疼的?時期，孩子?不象小的時?候那么聽話?，道理又聽?不懂，什么?都想知道可?又缺乏耐心?，通過這近?一周的觀察?，我覺得這?個班的孩子?可以說是發(fā)?展得比較全?面。下面我?就簡單分析?一下班里孩?子們各方面?的情況:?一、情況分?析：1、?我們中班，?共有___?名幼兒。其?中女孩__?_名，男孩?有___名?。由于我班?幼兒剛從小?班升入中班?，還需一定?的時間適應?，因此，在?九月要注意?常規(guī)的培養(yǎng)?。冬季即將?到來，多進?行體育鍛煉?，增強體質(zhì)?，增加幼兒?抗寒抗病能?力。2、?班內(nèi)幼兒能?基本了解和?遵守幼兒園?的生活常規(guī)?，自理能力?較強。3?、在語言活?動方面能堅?持講普通話?，在鼓勵下?愿意試著大?膽的講話，?個別孩子語?言的交往能?力較強，但?詞匯量不大?，用詞比較?單一。在聽?別人講話時?，不能耐心?的傾聽別人?的講話，急?于表達自己?的意見。對?圖片的理解?和講述能力?還比較薄弱?。4、在?音樂方面，?個別幼兒能?夠很好地掌?握節(jié)奏，能?富有感情的?演唱歌曲，?吐字清晰，?喜歡節(jié)奏感?強、內(nèi)容有?趣旋律美的?歌曲。能掌?握簡單的音?樂游戲的進?行方法。?5、喜歡美?術(shù)活動和動?手類的活動?，表現(xiàn)的欲?望強。二?、我根據(jù)班?級的實際情?況和某兒的?年齡特點共?同討論并制?定了本學期?具有本班特?色的教學工?作計劃1?.數(shù)學教育?領(lǐng)域：(?1)會用默?數(shù)的方法數(shù)?數(shù)。(2?)感知數(shù)字?6—10與?相應物品數(shù)?量的對應關(guān)?系。(3?)能正確熟?練地點數(shù)1?0以內(nèi)數(shù)量?的物品。?(4)通過?實際操作活?動，明白物?體數(shù)量不會?因為物體排?列空間的大?形式的改變?而改變。?2.社會教?育領(lǐng)域：?(1)喜歡?認識新朋友?，能大膽地?介紹自己，?愿意與同伴?共同游戲。?(2)愛?勞動，愛惜?勞動成果。?(3)能?愛護環(huán)境衛(wèi)?生，講文明?，有禮貌，?不在公共場?所大聲喧嘩?。(4)?主動參加各?種活動，大?膽表達自己?的見解。?(5)遇到?困難不畏懼?，相信自己?能克服困難?，完成活動?任務(wù)。3?.科學教育?領(lǐng)域：(?1)能根據(jù)?提供的材料?，大膽設(shè)想?，積極參與?制作活動。?(2)有?動手探究的?愿望，樂于?嘗試用各種?方法弄明白?自己想知道?的事。能與?同伴分享交?流操作時的?發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗?。(3)?感受水上、?空中工具給?人們生活帶?來的便利。?感受科學制?造與發(fā)明給?人們生活帶?來的樂趣。?(4)經(jīng)?歷探究春天?的過程，感?知春天花草?樹木、動物?生長的變化?以及人們生?活活動的變?化，能把自?己的發(fā)現(xiàn)進?行交流4?.藝術(shù)教育?領(lǐng)域：(?1)音樂活?動中對幼兒?進行音樂素?養(yǎng)方面的教?育，從聽音?樂練習開始?，對幼兒?聽音、辨音?能力的培養(yǎng)?，節(jié)奏練習?等，讓孩子?具有音樂素?質(zhì)及能力，?將歌曲作為?音樂活動的?補充形式。?(2)感?受音樂的節(jié)?奏，放松愉?快地歌唱。?(3)體?驗4拍子旋?律，學習辨?音增加對聲?音的敏感性?。(4)?培養(yǎng)愉快歌?唱的興趣及?對聲音的聯(lián)?想。(5?)認識各種?打擊樂器，?并能說出其?名稱。(?6)自制小?樂器，體驗?打擊樂的節(jié)?奏并學習演?奏。(7?)能用繪畫?、粘貼、浸?染、制作等?形式，表現(xiàn)?出輕柔、平?整、均勻的?圖畫。(?8)初步感?知顏色和藝?術(shù)作品的色?彩美，體驗?欣賞藝術(shù)作?品的快樂。?(9)能?使用粉筆、?油畫棒大膽?圖畫，有表?現(xiàn)美的意識?。(10?)用畫、折?疊、泥塑、?拓印等方法?表現(xiàn)物體的?基本形象。?(11)?喜歡用繪畫?、拼貼等方?式表現(xiàn)情緒?、色彩、圖?形的對比。?三、家長?工作：針對?實際情況及?時與家長溝?通、交流教?育心得，共?同來了解孩?子，幫助孩?子健康成長?，聽取家長?合理意見，?及時溝通，?達到家園共?育的目的與?一致性。中班教學工作計劃范文2023（二）一、班級?情況分析。?本班幼兒?總?cè)藬?shù)有_?__人,男?生有18，?女生___?人,大部分?的幼兒都已?經(jīng)在幼兒園?生活和學習?一年了,他?們在生活的?自理能力提?高,基本都?能自我服務(wù)?,學習上有?了自覺性,?主動性,探?索性,生活?行為習慣好?,文明有理?,尊重長輩?,尊重老師?,團結(jié)同伴?,能和睦相?處,但是仍?存在一些問?題,如繼續(xù)?加強幼兒午?睡的自覺性?,繼續(xù)加強?幼兒安全,?衛(wèi)生知識,?提高幼兒自?我防范,自?我保護意識?。我們兩為?老師團結(jié)一?致,使幼兒?的一天保教?工作做到。?二、管理?班級工作計?劃。__?_班主任老?師帶好頭,?言行好,衣?著整齊,能?認真接受上?級領(lǐng)導布置?工作,服從?領(lǐng)導安排。?2繼續(xù)加?強幼兒安全?衛(wèi)生意識,?提高幼兒自?我防范,自?我保護意識?。3繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒行?為習慣,日?常禮貌用語?,學習禮貌?待人,尊重?別人。4?教師互相交?流學習,取?長補短,利?用本園的有?利條件,將?教學繼續(xù)提?高,確保幼?兒一天正常?的教學活動?。把知識傳?授給幼兒?5做好各科?的教學工具?.6保育?方面、首先?能把教室的?衛(wèi)生時刻打?掃干凈,做?好交接班工?作,做好午?睡工作,時?刻幼兒面色?變化,幼兒?身體的冷熱?,教育幼兒?能自我服務(wù)?,自己的事?情自己做,?學習收拾自?己的玩具,?衣服,圖書?等物品。?三、教學工?作計劃。?1、班主任?老師與科任?老師互相學?習,互相探?討教學,取?長補短,提?高各自教學?水平,提高?幼兒的學習?興趣,開發(fā)?和培養(yǎng)幼兒?體智德美全?面發(fā)展。?2、有目標?地制作各科?的教學具,?及充分地利?用本園的有?利條件,通?過剪,撕,?折,來培養(yǎng)?幼兒的動手?操作能力,?手腕靈活性?,。培養(yǎng)幼?兒的觀察能?力,和想象?能力3、?加強體育鍛?煉,保證每?天半小時體?育活動時間?。通過體育?游戲等形式?,培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣,?增加幼兒體?質(zhì)。4、?每周一張貼?好一周教學?計劃,預先?備好課,課?前做好教學?工具準備。?5、五大?領(lǐng)域?！?1〉健康-?---身體?運動智能,?隨兒歌指令?.〈2〉?社會---?-人際關(guān)系?智能;人能?主動與人打?招呼;知道?朋友的重要?性,探討成?為別人好朋?友的原因;?知道自己進?步的地方;?交流成長的?經(jīng)驗,增進?對運動安全?與游戲的認?識,培養(yǎng)互?助合作的團?隊精神.自?我認識智能?。知道各種?慶祝生日的?方式,體驗?過生日的樂?趣;學習照?顧植物,培?養(yǎng)對植物的?愛,體會玩?葉子的樂趣?;養(yǎng)成自己?事情自己做?的習慣.?〈3〉語言?----語?言智能,理?解有情節(jié)的?兒歌內(nèi)容,?感受中國兒?歌連鎖調(diào)的?形式特點;?學習閱讀;?按照情節(jié)發(fā)?生順序,講?述圖片故事?;要集體面?前講述自己?改編的故事?,提高創(chuàng)造?運用語言的?能力?！?4〉藝術(shù)-?--音樂智?能;培養(yǎng)使?用樂器的能?力,能用樂?器制造不同?的樂音來表?現(xiàn)自己的心?情;培養(yǎng)對?律動的感受?力,學習創(chuàng)?編新詞,演?唱新歌曲;?體會音節(jié)的?節(jié)奏,做不?同的動作;?在音樂游戲?中,培養(yǎng)對?樂曲結(jié)構(gòu)的?敏感性。?空間智能;?學習創(chuàng)作連?環(huán)畫,準備?集體上演和?進行創(chuàng)作,?聯(lián)想代表自?己的符號,?學習設(shè)計屬?于自己的信?封和信紙;?學習運用臉?部肌肉與形?體動作做出?創(chuàng)造性動作?;嘗試用點?畫線創(chuàng)作,?培養(yǎng)幼兒豐?富的想象力??！?〉?數(shù)理邏輯智?能。觀察辨?別空間線索?,培養(yǎng)初步?的推理能力?;初步獲得?年和月的概?念;嘗試用?不同的工具?和方式進行?測量;培養(yǎng)?比較和配對?,推測的能?力;增進數(shù)?數(shù)能力,學?習簡易統(tǒng)計?方法并對討?論結(jié)果進行?歸類;比較?各種不同特?征的線,培?養(yǎng)敏銳的觀?察力。自?然觀察智能?,建立初步?的鏡面反射?的概念,認?識動物中的?運動高手,?比較動物和?人的外形觀?察各種葉子?的外形和特?征,觀察各?種樹葉之間?的異同;知?道水的冷熱?對泡茶的影?響;認識線?并尋找生活?中各種各樣?的線,知道?某些線有傳?遞聲音的功?能。四、?安全工作計?劃。1、?利用各種形?式引導幼兒?用電、交通?、游泳、放?火、防震、?放毒等各項?安全教育。?如教育好幼?兒上落樓梯?向右走,不?準在教室追?逐,大少便?與喝茶要排?隊,教室張?貼安全標志?,教育幼兒?不準亂摸電?插座,在家?里不準玩火?,不準帶火?種回幼兒園?,并教育好?幼兒當遇上?危險時請打?110向警?察叔叔求助?,或大聲向?外叫救命。?2、堅持?每周進行一?次常規(guī)安全?大檢查及衛(wèi)?生檢查,并?每周五向幼?兒進行衛(wèi)生?,常規(guī),安?全的教育。?3、利用?音樂游戲組?織幼兒下課?常規(guī),調(diào)動?幼兒的自覺?性。4、?教育好幼兒?不要亂把食?物放在嘴里?,以防食物?中毒。五?、衛(wèi)生保健?工作計劃。?1、做好?幼兒冷熱工?作,能夠及?時為幼兒增?減衣服,午?睡注意幼兒?的睡意,發(fā)?現(xiàn)異常立即?做好應變辦?法。2、?每天早上做?好晨檢,做?好病號登記?,特別要吃?藥的幼兒名?單,。3?、充分利用?陽光,空氣?水等自然因?素組織幼兒?鍛煉,培養(yǎng)?幼兒良好的?個人衛(wèi)生習?慣。注意幼?兒的心理衛(wèi)?生和心理康?。4、每?周檢查幼兒?的手指,要?求幼兒不準?留長指甲,?隔天就要洗?頭,每天要?更衣。5?、教育幼兒?要多喝水,?多吃蔬菜,?不要挑吃,?均勻飲食,?有助身體發(fā)?育。六、?家長工作計?劃堅持家?園聯(lián)系制度?,以面談,?電談的形式?與家長溝通?,讓家長更?加了解幼兒?一周在園的?生活,學習?等情況,我?們也積極主?動地向家長?反應幼兒在?園學習情況?,生活等情?況。如每天?早上用親切?的微笑迎接?家長與幼兒?,了解幼兒?在家的情況?,在下午放?學就把幼兒?的一天生活?學習反應給?家長知。我?們互相配合?,互相支持?,互相了解?,進一步提?高幼兒學習?的自覺性。?中班教學工作計劃范文2023（三）一、班?級狀況我?班兩名老師?，透過上學?期的觀察，?孩子們都明?顯的懂事了?，對老師提?出的常規(guī)要?求基本能完?成，對園內(nèi)?開展的各種?活動充滿興?趣，有較為?明顯地求知?欲望，能在?生活、學習?的過程中大?膽與教師表?達自己的意?愿，理解潛?力強有初步?的職責感。?交往潛力提?高許多，樂?于幫忙他人?，學會了分?享，喜歡運?動。十分喜?歡游戲，?且很投入，?根據(jù)上學期?對幼兒的評?估，找出了?孩子在園與?家中的區(qū)別?。如很簡單?的一件事情?：穿脫衣服?，在幼兒園?孩子們都能?做好自己的?事情，可反?饋過來的卻?是要家長幫?忙才能完成?。做家長的?是不是要反?思一下呢??還有孩子在?家看電視、?打電腦時間?過長，家長?卻無計可施?，那么職責?在誰呢?個?別家長反映?孩子在園吃?不飽，我們?作為老師能?夠讓你完全?放心，在幼?兒園會讓每?個孩子吃飽?吃好。問題?是你要配合?我們，回家?不要再喂孩?子吃東西，?孩子過飽問?題就接踵而?來，造成積?食、發(fā)燒。?喝水是家長?一向以來十?分關(guān)心的問?題，個別家?長感覺孩子?喝水量不夠?，其實老師?會科學合理?的安排孩子?的飲水量。?還有個別家?長問我：幼?兒園為什么?不教孩子識?字、寫字??識字到中班?后已經(jīng)開始?進行，是在?游戲中進行?，學習認識?一些簡單?的字。二?、教育教學?本學期初?我們將把潛?力培養(yǎng)作為?重點，讓孩?子學做一些?力所能及的?事情。在一?日生活中，?以多種方式?引導幼兒認?識、體驗并?理解基本的?社會行為規(guī)?則，學習自?律，樹立規(guī)?則意識。創(chuàng)?設(shè)健康、豐?富的環(huán)境，?強化普通話?的學習，以?環(huán)境促教育?，保證幼兒?的發(fā)展。關(guān)?注幼兒社會?性的發(fā)展，?促進幼兒良?好個性、情?感的養(yǎng)成。?科學合理地?開展教育教?學工作，面?向全體幼兒?，促進全面?發(fā)展。結(jié)合?日常生活，?開展安全教?育，提高自?我保護的意?識和潛力。?能較熟練聽?各種口令和?信號做出相?應的動作，?能隨音樂節(jié)?奏做徒手操?和輕器械操?。喜歡并能?用心參加各?種身體鍛煉?活動，初步?養(yǎng)成參加體?育鍛煉的習?慣。團結(jié)友?愛、愛護公?物，具有必?須的群眾意?識。對科技?活動有主動?探索的愿望?。學期初開?展的慶“三?八”主題活?動，孩子們?動手動腦制?作作品，充?分展現(xiàn)了智?慧、潛力等?的升華。這?不單單是玩?，重要的是?在玩中學?到了知識，?在玩中得到?了樂趣，語?言等潛力相?應的也得到?了發(fā)展。初?步構(gòu)成良好?的生活和學?習習慣，愿?意關(guān)愛弱小?者，有愛心?和同情心。?大膽地表達?自己的愿望?、主動與人?交往，愿意?了解社會生?活、愛護動?植物和周圍?環(huán)境的情感?與行為。促?進幼兒和諧?發(fā)展，結(jié)合?幼兒園工作?計劃制定科?學合理的班?級工作計劃?，注重計劃?的可操作性?和實用性，?掌握恰當?shù)?語言表達詞?匯、學會與?同伴合作協(xié)?商，促進?幼兒語言潛?力的提高。?加強對幼兒?進行安全教?育。A、?生活常規(guī)的?培養(yǎng)：1?、高興入園?、主動問早?問好、配合?值班老師晨?檢、主動報?告自己的身?體狀況。?2、能夠有?序排隊不擁?擠、不推小?朋友。不玩?危險游戲，?不去危險地?方。明白?安全的基本?常識及自我?保護方法，?會處理可能?遇到的簡單?危險。3?、飯前便后?能夠主動的?按洗手六步?驟正確的洗?手。4、?安靜進餐、?飯后主動漱?口、擦嘴。?5、安靜?午睡，將衣?服、褲子、?拖鞋擺放在?指定的位置?;起床后能?自己穿衣服?、疊被子?，自我檢查?手、足有無?異常。6?、學會處理?一些力所能?及的小事情?，團結(jié)、合?作、有群眾?意識。7?、引導幼兒?用適當?shù)谋?達方式，用?不大不小的?聲音與人交?談，遵守公?共秩序，?愛護公共衛(wèi)?生。8、?在公共場所?靠右側(cè)行走?，不占用、?破壞盲道。?9、明白?天氣變化和?運動前后及?時增減衣服?，飯前飯后?不做劇烈活?動。B、?教育教學常?規(guī)：1、?用心參加早?鍛煉活動，?增強體質(zhì)。?2、鍛煉?后能安靜的?在各區(qū)域有?序的進行活?動。3、?坐姿正確、?不插話、學?會認真傾聽?別人講話、?用心舉手發(fā)?言、能大膽?的說出自己?的見解。運?用故事活動?、兒歌活動?(繞口令)?、談話活動?等多種形式?，培養(yǎng)幼兒?的語言發(fā)展?潛力。培養(yǎng)?幼兒大膽、?勇敢的品質(zhì)?，鼓勵幼兒?能發(fā)表自己?的意見及推?薦。激發(fā)幼?兒對周圍事?物、現(xiàn)象的?興趣，能用?多種感官探?索周圍環(huán)境?。4、能?從生活和游?戲中學習簡?單的數(shù)、形?、時空等概?念。學習使?用比較、分?類、排序?、測量等方?法?！?，引?導幼兒用自?己的方式來?與伙伴交流?、溝通。?5、用心參?加戶外體育?活動，玩運?動器械時不?爭不搶，愛?護體育器械?。開展“一?物多玩”為?基點的幼兒?體育活動，?組織幼兒晨?練，保證幼?兒___小?時戶外活動?。6、游?戲活動中能?按自己的意?愿選取游戲?，和同伴友?好、協(xié)商一?齊玩。7?、引導幼兒?明白閱讀圖?書的方法，?明白愛護圖?書，學會自?己修補圖書?。8、愛?祖國、愛國?旗，明白祖?國的傳統(tǒng)節(jié)?日。明白為?群眾爭光，?不做損害班?級的事情。?9、做好?值日生工作?，做好老師?的小幫手。?10、學?習跳繩，掌?握跳繩的技?能。11?、每周五定?為玩具自帶?日和勞動日?，讓幼兒開?心、快樂的?與小朋友分?享。三、?衛(wèi)生保健?1、嚴把好?晨檢關(guān)，做?好全日觀察?及《家園聯(lián)?系冊》的記?錄工作，防?止傳染病?的傳播。加?強檢查、指?導。2、?嚴格執(zhí)行衛(wèi)?生消毒保健?制度，對照?消毒制度來?進行幼兒園?一日生活。?3、向家?長宣傳衛(wèi)生?知識、衛(wèi)生?保健、科學?育兒等有關(guān)?知識。中班教學工作計劃范文2023（四）?一、班級狀?況：我班?共___名?幼兒，有一?大半都為上?學期帶過的?幼兒，其余?也是小班在?我園上過的?幼兒，男_?__名，女?___名。?透過上一學?期的教育教?學了解到我?班幼兒有如?下幾個特點?：1、大?部分幼兒已?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?對人較有禮?貌，能注意?公共衛(wèi)生，?只有少數(shù)幼?兒還怕羞、?膽怯，不能?愉快地參加?各項活動，?期望進入中?班后會有所?改變。2?、多數(shù)幼兒?能關(guān)心同伴?，愛護玩具?，愛護花草?樹木，能在?群眾面前發(fā)?表意見，說?出自己的想?法，與群眾?的相處也較?融洽。3?、智力發(fā)展?方面能正確?認識正方形?、三角形及?白天、黑夜?，認識四季?最明顯的特?征，各方面?發(fā)展都較好?，___%?幼兒到達教?育目標，只?有個別年齡?小的幼兒掌?握不好。?4、在體質(zhì)?方面，多數(shù)?幼兒身體素?質(zhì)較好，各?種基本動作?掌握較好。?二、管理?班級工作計?劃：1、?繼續(xù)加強幼?兒安全、衛(wèi)?生意識，提?高幼兒自我?防范，自我?保護意識。?避免發(fā)生一?些不安全事?故。2、?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒行為習慣?，日常禮貌?用語，學習?禮貌待人，?尊重別人。?3、教師?互相交流學?習，取長補?短，利用本?園的有利條?件，將教學?繼續(xù)提高，?確保幼兒一?天正常的教?學活動。?4、認真參?加幼兒園舉?辦的教研學?習，加強自?身教學水平?，提高教育?教學質(zhì)量。?5、保育?方面：堅持?每一天把教?室的衛(wèi)生時?刻打掃干凈?，時刻觀察?幼兒面色變?化，注意幼?兒身體的溫?度，教育幼?兒能自我服?務(wù)，自己的?事情自己做?，學習收拾?自己的玩具?，衣服，圖?書等物品。?三、教學?工作計劃：?1、老師?之間互相學?習，互相探?討教學，取?長補短，提?高各自教學?水平，提高?幼兒的學習?興趣，開發(fā)?和培養(yǎng)幼兒?體、智、德?、美全面發(fā)?展。2、?有目標地制?作各科的教?學教具，及?充分地利用?本園的有利?條件，透過?剪、撕、折?，來培養(yǎng)幼?兒的動手操?作潛力，手?腕靈活性。?培養(yǎng)幼兒的?觀察潛力和?想象潛力。?3、加強?體育鍛煉，?保證每一天?一小時體育?活動時間。?透過體育游?戲等形式，?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣，增?加幼兒體質(zhì)?。舉行親子?運動會。?4、每周一?張貼好一周?教學計劃，?預先備好課?，課前做好?教學工具準?備。5、?開展培養(yǎng)幼?兒動手潛力?的科研課題?及數(shù)學教研?活動。6?、教學目標?：①語言?----語?言智能;理?解有情節(jié)的?兒歌資料，?感受中國兒?歌連鎖調(diào)的?形式特點;?學習閱讀;?按照情節(jié)發(fā)?生順序，講?述圖片故事?;在群眾面?前講述自己?改編的故事?，提高創(chuàng)造?運用語言的?潛力;根據(jù)?季節(jié)的發(fā)展?變化，安排?語言的變幻?多端;認識?秋天與冬天?這兩個季節(jié)?所發(fā)生的故?事等。②?社會---?-人際關(guān)系?智能;人能?主動與人打?招呼;明白?朋友的重要?性，探討成?為別人好朋?友的原因;?明白自己進?步的地方;?交流成長的?經(jīng)驗，增進?對運動安全?與游戲的認?識，培養(yǎng)互?助合作的團?隊精神;講?述國旗的故?事，培養(yǎng)幼?兒良好的愛?國情操;了?解新某特的?地域民族文?化，介紹中?國___個?民族是一家?人;教會幼?兒關(guān)于屬相?的認知;培?養(yǎng)幼兒在公?交車以及出?行過程中禮?貌的乘車習?慣。③科?學----?自我開拓創(chuàng)?新智能;認?識生活中各?種能滾的和?不能滾的東?西，明白圓?形與其它圖?形的不同;?搜集各種不?同的樹葉，?做成標本、?拓印，增強?幼兒自己動?手的潛力;?熟悉不同的?顏色以及混?合后所變成?的顏色;了?解磁鐵在我?們生活中的?作用，并自?己動手做個?指南針;根?據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)?換，了解菊?花、桂花、?梅花的特點?;認識各種?各樣的取暖?工具，引導?幼兒在冬季?安全取暖。?④健康-?---身體?運動智能，?隨兒歌指令?移動身體位?置促進身體?反應敏捷性?;運用不同?的動作表現(xiàn)?音樂旋律，?增進動作的?協(xié)調(diào)性;學?學習穿衣，?養(yǎng)成自己事?情自己做的?習慣;根據(jù)?指示做動作?，發(fā)展幼兒?身體的平衡?感;引導幼?兒在秋季的?健康，不揉?眼，預防感?冒的發(fā)生;?檢查幼兒的?牙齒成長狀?況，注意蟲?牙的狀況;?豎立幼兒早?睡早起的意?識，學習大?公雞早起，?鍛煉身體。?⑤音樂-?---音樂?智能;培養(yǎng)?使用樂器的?潛力，能用?樂器制造不?同的樂音來?表現(xiàn)自己的?情緒;培養(yǎng)?對律動的感?受力，學習?創(chuàng)編新詞，?演唱新歌曲?;體會音節(jié)?的節(jié)奏，做?不同的動作?;在音樂游?戲中，培養(yǎng)?對樂曲結(jié)構(gòu)?的敏感性;?參加幼兒園?舉辦的律動?比賽;讓幼?兒在音樂中?快樂、自由?地成長。?⑥美術(shù)--?--繪畫想?象智能;引?導幼兒正確?使用筆、紙?以及繪畫工?具;學習簡?單的繪畫技?能;學會畫?簡單的動物?、人物以及?其他物品;?培養(yǎng)幼兒的?想象力，畫?東西不必須?非得像什么?，而是培養(yǎng)?他們的思維?，開拓他們?的眼界，讓?幼兒自己畫?什么是什么?。⑦數(shù)學?----數(shù)?理邏輯智能?。觀察辨別?空間線索，?培養(yǎng)初步的?推理潛力;?初步獲得年?和月的概念?;嘗試用不?同的工具和?方式進行測?量;培養(yǎng)比?較和配對，?推測的潛力?;增進數(shù)數(shù)?潛力，學習?簡易統(tǒng)計方?法并對討論?結(jié)果進行歸?類;比較各?種不同特征?的線，培養(yǎng)?敏銳的觀察?力;結(jié)合幼?兒平時所玩?的玩具，增?強他們對于?數(shù)理的辨析?潛力。四?、教育措施?1、透過?語言“大家?愛國旗”及?社會“我愛?的班級”等?激發(fā)幼兒愛?祖國愛群眾?的情感，發(fā)?揚幼