小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃書上?學(xué)期，通過?班規(guī)的實(shí)施?、星級(jí)作業(yè)?評(píng)比，學(xué)生?的進(jìn)步明顯?，在這一學(xué)?期里，為了?使學(xué)生取得?更加大的進(jìn)?步，為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?我制定了一?系列的工作?計(jì)劃。一?、學(xué)情分析?本班工作?___個(gè)學(xué)?生，其中女?生___人?，男生__?_人。通過?上學(xué)期的學(xué)?習(xí)，班里大?部分學(xué)生能?夠做到上課?認(rèn)真聽講，?遵守各項(xiàng)紀(jì)?律，部分班?干部在學(xué)習(xí)?和表現(xiàn)中能?夠成為學(xué)生?們的榜樣。?但是，還是?有部分學(xué)生?沒有養(yǎng)成良?好地學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)習(xí)的?目標(biāo)不明確?，尤其是個(gè)?別男同學(xué)，?上課精力不?集中，紀(jì)律?渙散，作業(yè)?欠交、遲交?現(xiàn)象嚴(yán)重。?所以，針對(duì)?這些情況，?我把重點(diǎn)落?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?的培養(yǎng)上，?正確讓每一?個(gè)學(xué)生都能?夠取得進(jìn)步?。二、常?規(guī)教育1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)良好?的生活及學(xué)?習(xí)習(xí)慣,并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的,什么是?不對(duì)的,使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣.?如：見師?長熱情問好?，上下樓梯?學(xué)會(huì)禮讓。?教給學(xué)生待?人接物的基?本禮儀。?2、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用,?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感,使?學(xué)生心中有?他人,有集?體.比如:?可以利用品?德課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想行?為教育.，?通過各種方?式進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。?三、班級(jí)紀(jì)?律1、課?堂紀(jì)律利?用自習(xí)和班?隊(duì)會(huì)等時(shí)間?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?,并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法.這樣學(xué)?生既感到有?努力目標(biāo),?又有約束力?,而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?.由于是孩?子們自己制?定的,這樣?變被動(dòng)的各?種要求為主?動(dòng)的行為,?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為.我?們班的宗旨?是"說到做?到，言行一?致。"2?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間,良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來?活躍而輕松?的氣氛.然?而,豐富多?彩的課間活?動(dòng),就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶.?使學(xué)生既健?體又受教育?,同時(shí),隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意文明?活動(dòng),寓教?于樂.3?、出操紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,適應(yīng)集體?生活，要求?學(xué)生做到不?僅做到快,?齊,靜,而?且能夠進(jìn)行?自主管理。?四、衛(wèi)生?1、個(gè)人?衛(wèi)生:要求?衣著整潔,?常剪指甲，?飯前便后洗?手。2、?班級(jí)衛(wèi)生:?每天分派一?次值日生清?掃,在班級(jí)?推選出“衛(wèi)?生監(jiān)督崗”?,進(jìn)行檢查?與監(jiān)督.對(duì)?于積極主打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組,?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).?同時(shí)進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和花?草的教育.?五、班干?部的培養(yǎng)?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的,而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手.這?學(xué)期我仍將?延續(xù)上學(xué)期?的班干部制?度，培養(yǎng)做?事認(rèn)真有責(zé)?任性的人,?使他們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)?生活,學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。齊心?協(xié)力搞好工?作，建立一?個(gè)積極向上?，朝氣蓬勃?的班集體。?六、加強(qiáng)?家校聯(lián)系?孩子的成長?離不開老師?，也離不開?家長，本著?這一原則，?我要多和家?長溝通，共?同探討對(duì)孩?子的教育，?[蓮山~?課件]對(duì)于?孩子的優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，既?不夸大，也?不縮小，采?取實(shí)事求是?的態(tài)度，使?孩子在校內(nèi)?和校外都能?得到良好的?發(fā)展和教育?。七、班?級(jí)活動(dòng)1?、讀書月活?動(dòng)：響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，開?展讀書共享?活動(dòng);2?、數(shù)學(xué)速算?活動(dòng)：與數(shù)?學(xué)科任合作?，堅(jiān)持搞好?數(shù)學(xué)速算活?動(dòng);3、?集體跳活動(dòng)?：利用體育?課，依據(jù)上?學(xué)期的分組?，繼續(xù)集體?跳。4、?每月評(píng)選：?每月設(shè)立一?個(gè)主題，進(jìn)?行評(píng)選。?5、墻報(bào)小?當(dāng)家：延續(xù)?上學(xué)期出墻?報(bào)制度。?總而言之，?“給孩子們?一個(gè)金色的?童年?！北?著這個(gè)宗旨?我一定會(huì)用?心去和學(xué)生?交流,用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信：只要關(guān)?愛孩子,尊?重孩子,寬?容孩子,我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?上述措施只?是我對(duì)班級(jí)?本學(xué)期的初?步打算,在?今后的工作?中,我將不?斷地加以改?進(jìn).若有不?足之處,發(fā)?現(xiàn)后會(huì)及時(shí)?糾正。小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃書（二）為了讓班?級(jí)充滿活力?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計(jì)劃如下?：一、常?規(guī)教育方面?1、充分?利用班會(huì)及?晨會(huì)時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》、《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣，?2、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?等，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人、有集體?。二、班?級(jí)紀(jì)律方面?1、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時(shí)間?，良好的課?間紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動(dòng)，就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶。我將針?對(duì)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，采?用師生共同?參與的方式?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進(jìn)師生之間?的感情，擴(kuò)?大交流的空?間。同時(shí)，?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場地，寓教?于樂。2?、路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，適應(yīng)集體?生活，將在?班級(jí)開展"?路隊(duì)小標(biāo)兵?"評(píng)比活動(dòng)?，使學(xué)生不?僅做到快、?齊、靜，而?且能夠進(jìn)行?自主管理。?每一個(gè)路隊(duì)?將分別設(shè)立?一個(gè)小隊(duì)長?，每天定時(shí)?向班級(jí)匯報(bào)?路隊(duì)情況，?及時(shí)監(jiān)督，?及時(shí)管理。?三、衛(wèi)生?方面1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好"?三勤"，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，班干部?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長)，使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人,使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。五?、其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開展各?種活動(dòng)。如?：文明