人教選修六U5閱讀課導(dǎo)學(xué)案文本內(nèi)容：本文來自選修6第5單元文章：一份令人興奮的工作。講述了“我”作為一個火山學(xué)家從業(yè)經(jīng)歷和記憶猶新的第一次火山之行，說明他熱愛該項工作的主要原因是能幫助人們免遭火山襲擊。文本解讀：抓住中心詞“exciting”，每段利用一個形容詞來形容火山學(xué)家這份工作的特性：great,important,fantastic,dangerous&enthusiastic，最后總結(jié)標題形容詞exciting的高度概括，通過對火山學(xué)家的總結(jié)和介紹使學(xué)生充分體會火山學(xué)家這份工作的重要性。設(shè)計思路：(附課前單詞導(dǎo)讀PPT)1.通過兩組動圖和聲音導(dǎo)入對比大自然的安靜之美和暴力威脅。播放最后動圖火山爆發(fā)音頻，結(jié)合課文第一第二段點明“I”的身份和工作內(nèi)容2.快速瀏覽全文，梳理篇章結(jié)構(gòu)。整篇文章分為三大部分：火山學(xué)家工作和重要性、第一次觀察火山噴發(fā)的經(jīng)歷以及始終對這份工作持有飽滿的熱情。幫助學(xué)生通過三個部分的中心匹配任務(wù)快速用一句話總結(jié)全文中心。3.從第一次觀察火山噴發(fā)經(jīng)歷入手進行閱讀:簡單介紹火山的三大類型以及作者研究對象基諾維亞火山的特點，配圖展示。以行動排序練習(xí)作為學(xué)生閱讀線索，展示火山爆發(fā)的危險與壯麗。4.緊扣火山噴發(fā)后作者的行為動詞和爬山裝備進一步說明研究火山不是一件容易的事。運用聽課文勾選細節(jié)內(nèi)容幫助學(xué)生進行段落閱讀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動詞變化。解釋說明這么危險的工作，作者為何用“l(fā)ucky”這個詞來寫。5.承接上文閱讀內(nèi)容，再回到課文前兩段了解火山學(xué)家這份工作的重要性以及這份工作帶給作者的極大樂趣。6.回扣標題，在對火山學(xué)家這份工作有了一定了解之后分析標題中“exciting”這個詞的用意。7.利用每年一次的地球日活動，設(shè)計讓學(xué)生充當(dāng)一次火山學(xué)家介紹自己的工作并演講。8.升華部分：人類研究地球來適應(yīng)地球環(huán)境，賴以生存的只有地球，只有保護好地球才能與地球和諧共處。配以nature視頻作為收尾。導(dǎo)學(xué)案：BOOk6UNIT5AnexcitingjobName__________Class___________Weenjoythebeautyofnaturewhilealsofeelitsviolence!Lead-inAvolcanologist’sjobis_______________________________________.While-readingTask1MatchthemainideaofeachpartPart1-para1-2()a.thefirstexperienceofwatchinganeruptionofKilaueaPart2-para3-4()b.thewriterisenthusiasticabouthisjobPart3-para5()c.thejobanditsimportanceTrytocombinethemainideaThewriterisstill_____________abouthisjobforitis_____________andhealsodescribe___experienceofvolcaniceruption.Task2Putthefollowingstatementsintoarightorder(para3)()Iwasgoingtosleepwhenmybedroombecameasbrightasday.()Iwassleepingdeeplywhenmybedbeganshakingandheardasoundlikearailwaytrainpassing.(1)IarrivedinHawaiiandwenttobedearly.()Therehadbeeneruptionandredhotlavawasfountaininghundredsofmetresintotheair.()Iranoutofthehouseintothebackgarden.?Thesightoftheeruptionwas___________________________.Task3readfordetails1.Listentothetextandtickthesafetyequipmentyouhear.(para4)pmaskhelmetpbigbootspoxygentanks(氧氣筒)pprotectivesuitspglovespspecialglasses2.Whatdidthescientistsdoaftertheeruption?(para4)._________as________aspossibletothecrater______________ourwaytotheedgeofthecrater______________intothecraterto_______somelava.______________thetopand__________them.?Thejobofanvolcanologistwas_________________________.Task4(para1-2)1.Whydoesthewriterthinkhehasthegreatestjob?(para1)______________________________________________________________________________________________________________________?Themostimportantthingis_______________________________After-reading1.Canwereplace“exciting”with“important,dangerousorgreat”inthetitle?2.Wouldyouliketobeavolcanologist??Thewriter______hisjob!(para5)Task5ClassactivityAconferenceforEarthDay,tobeheldonApr20,issendinginvitationtovolcanologists.Supposingyou’revolcanologists.Writeashortsummaryofyourjobandrecommendyourselfbygivingaspeech.地球日會議擬邀請火山學(xué)家杰出代表參加4月22號的會議。假設(shè)你是火山學(xué)家，請寫一份工作摘要并演講，舉薦自己參加。注意：1.內(nèi)容不超過80字2．文章內(nèi)容包括：工作簡介；闡述對工作的熱愛3.開頭結(jié)尾已給出Ladiesandgentleman,it’sgreathonortohavethischancetointroducemyself.Iama/an____________.?Ihavea/an__________job.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?Today,Iamstill____________about